【第1篇】小儿垂钓（改写）作文300字-小学五年级作文
一天，胡令能想去一个地方玩，但是他不知道怎么去。他想问问路上的人。于是他上路了，不走了，不知道去哪里。突然，他看见一个小孩在钓鱼。胡令能似乎看到了雾中的航行灯，脸上露出了微笑。孩子的头发乱糟糟的，好像几十年没梳理过一样。两条辫子往上翻，圆圆的脸上有两个小圆晕。他密切注意水中的鱼钩。暖风吹来，水面上有浪。孩子坐在草地上，绿草覆盖着他的身体。他静静地等着鱼上钩。胡令能刚想走过去问，但孩子很快握了握他的手。胡令能想他一定是害怕我的声音会吓跑鱼。胡令能不得不沮丧地走下去，随口写了一首诗：
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
对鱼的恐惧不应该让人吃惊。
【第2篇】小儿垂钓500字
有一天，某家的一个孩子没上学就偷偷溜出去钓鱼，但是他们家没钱也没鱼钩，他就决定先去。那里的水非常清澈。他看见一个老人在钓鱼，就对他的老人说：“爷爷，你能把你的钓鱼工具借给我吗？”老人说：“孩子，别闹了。上学。”孩子说：“我每天成绩不好就来钓鱼。”爷爷说：“好吧，今天下午给你工具还我！”于是老人说：“但是还有一个问题：你会钓鱼吗？”孩子说：“我不会的”，于是爷爷跟他讲了很多钓鱼的事，他就开始钓鱼了。他坐在树莓苔上，等着鱼上钩，但鱼并不那么容易上钩。鱼很难在水下游泳，所以孩子们在等着。胡令能上前问路，孩子们连忙说他们不知道，他不想打扰水里的鱼。
在阅读了这个幕后灵感后，胡令能写了这首关于儿童钓鱼的歌曲。儿童钓鱼的内容如下：
蓬头小子学挂轮子，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
对鱼的恐惧不应该让人吃惊。
孩子下午钓鱼，觉得钓到了很多鱼，不得不退掉工具。他归还了工具，然后回家了。回到家，他一定是被妈妈打了骂了。
【第3篇】把小儿垂钓编成小故事1000字
三个娃娃，在户外玩疯了很久，头发蓬乱，裤子衬衫甚至脸上都是泥，是一只大花猫。本来想去邻居高娃那里捅刘奶奶老梨树上的马蜂窝，结果高娃不在家。我该怎么办？
坐在狗娃的房子屋檐下，两眼直打转，看见狗娃爷爷放在主屋门口的鱼竿，自言自语道：“对，去钓鱼。”
三娃也懒得跟别人说，赶紧拿起鱼竿，风一般往村外的河边跑去。去哪里钓鱼？想着狗娃爷爷一直爱在石板坨钓鱼，就来了石板坨。看到中间有一块石头的被艾草包围的地方，我坐下来试了试：“嗯，这里还行，有凳子坐，晒不到太阳。”只想把鱼钩扔到水里，才想起来没有一串鱼饵。
三娃用脏手拍了拍额头，自责道：“三娃，三娃，你慌什么？”站起来，收拾屁股，离开石头去找蚯蚓。甚至搬了两三个大石头，累得喘不过气来，汗水从额角渗出，只抓到两条红色的蚯蚓。
迅速拿一个放在手心，用力拍打，捏成两半，串在鱼钩上，学着狗娃爷爷钓鱼的样子，对着鱼钩上的半条蚯蚓吐了两大口，拖起声调唱：“口水是糖，扔了你就赔。”唱完，把鱼钩扔到水中间。鱼钩和吊坠“咯噔”一下没入水中，平静的水面泛起几道涟漪，四处扩散。水面过了一段时间才恢复平静。这时三娃正坐在石头上，一动不动地躲在蒿草里。如果他不穿小红袄，就不容易见人了。
三和一眨不眨地看着露出水面的浮标，希望鱼会来上钩。
这时，一个戴着帽子的叔叔从这里经过，面前放着一把叉子。他不知道该走哪条路，进退两难。环顾四周，他终于看到有人在蒿草丛中钓鱼。“喂，钓鱼小鬼，该去金鱼村了……”她还没问完，三娃就用食指站在嘴唇上，说了声“嘘”，不出声。问路的大叔看到这个小朋友好好笑，站在另一边笑着看着他。
我看到浮标亮了，突然沉了下去。三娃连忙双手抓住鱼竿向上拉，鱼钩被甩到身后的岸上。因为用力过猛，鱼脱钩跑掉了。
问路的大叔笑着说：“你早一点拉杆子。”三和生气地说：“都是你的错。你把我吓跑了。”
话出口后，我觉得这样不合理。我忙板起脸说：“叔叔，去金鱼村的路要沿着河边的路一直走。”
然后他坐在石头上，专心钓鱼。
【第4篇】改写古诗《小儿垂钓》作文500字-小学五年级作文
改写古诗《小儿垂钓》辽宁省阜新市中华路小学五年级二班袁小玉一天早上，9岁的小牛犊起床时，脸不洗，头也不梳，慌忙拿起前一天晚上准备好的钓鱼工具向河边跑去。
小牛犊高兴地来到河边，看到河又深又绿，上面有美丽的荷花！
小牛坐在树莓苔藓上，侧着身子。河边的草很高，盖住了他的身体，只露出一个小脑袋。
小牛把鱼饵放在钓鱼的鱼身上，把鱼扔进河里，却看到钓鱼的鱼“刷”的一声沉入河中，浮子静静地浮在水面上。小牛犊盯着彩车。但是鱼仍然漂浮着。小牛把鱼举起来，放了些鱼饵，然后扔了出去。
过了一会儿，浮子还是一动不动，他就举起鱼竿，在鱼竿上放了些鱼饵，把鱼竿扔了出去，静静地等着。过了一会儿，我看到鱼浮在水面上，他全神贯注地盯着鱼浮。正在这时，一个过路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犊赶紧和他握了握手，意思是：不要大声说话，我在钓鱼。这时，小牛突然拿起鱼竿，钓到了一条大鲤鱼。
他把鱼放进鱼筐，装好渔具，高高兴兴地向问路的人走去。一边走，一边说：“你要去张达家吗？”我知道，跟我来。"
讲师：尹老师
【第5篇】《小儿垂钓》古诗改写500字
在一个万里无云的早晨，一个孩子去钓鱼。
他跳到一片森林里。他朝左、右、东、西看。终于找到了一个“风水宝地”——池塘。池塘边有许多芦苇和一块大石头，石头上长满了苔藓。这
在非常隐蔽的地方。连鱼都很难被察觉，于是他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，用力向前一抛，顿时湖水泛起一圈圈的涟漪，令人头晕目眩。他坐在石头上，侧着身子，专心钓鱼。
然后来了一个路人。他迷路了，想回到城里。但是我们还没有找到正确的方法。这时，他的眼睛闪着光：他面前有一个孩子！
他问：“孩子们，你们知道从这里怎么去那个城市吗？”孩子吃了一惊，心想：再喊，鱼就吓跑了！于是他伸出了手。给他一个信号，不要打扰他钓鱼。路人以为他没听见，又喊了一声：“孩子，从这里怎么进城？”孩子着急了，他又挥了挥手，指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟，低声问：“请你带路好吗？”说完，还特意双手抱拳，表示请教。孩子指着别处。路人听懂了，告别了孩子，心里赞叹：孩子真细心。然后他上路了。孩子松了一口气，继续钓鱼。过了一会儿，我抓了很多鱼。满载而归。
【第6篇】古诗文扩写作文300字 小儿垂钓
春风在吹，太阳在照耀，地球在春天。一个小男孩沿着蜿蜒的山路跑着。他的头圆圆的，头发散乱，红红的脸上布满了明亮的大眼睛，看上去活泼可爱。他来到小溪边，肩上扛着一根鱼竿，手里拿着一个鱼篓。
小溪清澈见底，鱼虾在水里嬉戏，花绿草嵌在小溪里，柳枝飘入水中，仿佛一个小女孩在洗头！这美丽的风景就像一幅水墨画。
一个穿着黑纱绸袍的官员看到一个小孩，问：“小朋友，怎么去山水村？”孩子连看都没看他一眼，也没专心钓鱼。男人走过来，孩子连忙挥手叫他别过来。男人叹了口气，说：“哦，这个孩子。”他悄悄地离开了孩子。
只见鱼竿突然一沉，孩子又快又快，以闪电般的速度举起了鱼竿。吼！一条大鱼，孩子高兴得手舞足蹈。
太阳落山了，孩子们一条接一条地抓鱼，鱼篓满了。孩子们一路笑着，满载而归。
【第7篇】小儿垂钓（改写）作文300字-小学五年级作文
一天，胡令能想去一个地方玩，但是他不知道怎么去。他想问问路上的人。于是他上路了，不走了，不知道去哪里。突然，他看见一个小孩在钓鱼。胡令能似乎看到了雾中的航行灯，脸上露出了微笑。孩子的头发乱糟糟的，好像几十年没梳理过一样。两条辫子往上翻，圆圆的脸上有两个小圆晕。他密切注意水中的鱼钩。暖风吹来，水面上有浪。孩子坐在草地上，绿草覆盖着他的身体。他静静地等着鱼上钩。胡令能刚想走过去问，但孩子很快握了握他的手。胡令能想他一定是害怕我的声音会吓跑鱼。胡令能不得不沮丧地走下去，随口写了一首诗：
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
对鱼的恐惧不应该让人吃惊。
【第8篇】扩写古诗文300字 小儿垂钓
江南三月，草长莺飞，溪长泉吟。轻轻的，轻轻的，泉水冲击着石头，奏响了温柔的交响曲……
泉水热烈地旋转着，冲洗着，涌进了一家草铺。草铺旁边有一根芦苇。风吹着芦苇，擦出一首安静悠扬的古筝曲，随小溪而唱。
在芦苇丛中，一个小孩正在钓鱼，只看到他戴着一顶大草帽，穿着一件白衬衫，他的身体在大草帽的衬托下显得有些单薄。一双春天般的眼睛嵌在他红红的脸上。
孩子们拿着钓鱼竿，睁大眼睛盯着湖面，屏住呼吸，一动不动，但内心极度紧张。突然，一只蜻蜓飞了过来，停在了鱼竿上。他没有注意到。此刻已经是傍晚，夕阳把湖水染成红色，照在他的脸上。
诗人胡令能路过。这孩子太专注了，没注意到。诗人走近了，他只注意到。诗人一想问路，就和他握手，做了个“嘘”的手势，告诉诗人不要打扰鱼。
诗人看到这一幕，充满了诗意。回家后，他一笔一划，写出了这首千古绝唱《小儿垂钓》。
【第9篇】小儿垂钓（改写）作文200字-小学五年级作文
有一天，我刚从床上醒来，透过窗户看到一个牧童，头发很乱，好像好几天没梳了。他坐在池塘边的草地上，认真地钓鱼。他旁边是他抓到的鱼。
他又抓了一条鱼，准备钓鱼前放了。突然，他忙着挥手。原来有人走得很远。他知道那个人在问路。为了不打扰鱼，他挥挥手，告诉他不要在很远的时候过来。看到这一幕，我忍不住唱了一首诗：
儿童钓鱼
蓬头小子学挂轮子，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
对鱼的恐惧不应该让人吃惊。
【第10篇】扩写古诗词作文500字 小儿垂钓
春天，万物复苏，清澈的小溪像顽皮的小娃娃，荡漾着涟漪，踩着细沙和鹅卵石，一路高歌，穿过一片草地，终于慢了下来.
我看见一个孩子正在草地上学钓鱼。他的头是圆的，像黑色宝石一样的大眼睛嵌在一张红色的脸上。他的头发很蓬松，嘟着嘴好像在背诵爷爷告诉他的钓鱼绝招！
孩子找到一块长满青苔的大石头，从背上卸下捕鱼工具，装好鱼饵，靠在石头上，开始钓鱼。周围的草地上开着五颜六色的花：红的艳丽，黄的娇嫩，绿的丰盈，就像绣着五颜六色小仙女的绿色地毯。
突然，浮子动了，孩子感到精神焕发，立刻坐直了，试图抓住鱼。但他马上想起爷爷的话：浮子沉底，你才可以钓鱼。他耐心地等待着，他的脸像一朵含苞待放的花。
这时，诗人胡令能碰巧路过这里。他穿着官服，戴着官帽，背着一大包行李。他知道这是他第一次来这个地方。他看到一个孩子，仿佛看到了救世主，想问路。但话还没说完，孩子就挥了挥手，好像在对胡令能说：“你没看见我在钓鱼吗？你说话把鱼吓跑了怎么办？”
“这个孩子。”胡令能摇摇头，叹了口气，所以他不得不走自己的路。
诗人胡令能离开后不久，浮子沉了，孩子用力拉鱼竿，一条大鱼从水中游了出来。孩子喊了一声，好像中了500元奖。
时间过得好快，转眼间，已经是下午了，孩子们抓了整整一篮子鱼，哼着小曲，在回家的路上蹦蹦跳跳…
【第11篇】改写古诗《小儿垂钓》500字
一天早上，9岁的小牛犊起床的时候，根本不在乎洗脸梳头。他赶紧拿起前一天晚上准备好的钓鱼工具，向河边跑去。
小牛犊高兴地来到河边，看到河又深又绿，上面有美丽的荷花！
小牛坐在树莓苔藓上，侧着身子。河边的草很高，盖住了他的身体，只露出一个小脑袋。
小牛把鱼饵放在钓鱼的鱼身上，把鱼扔进河里，却看到钓鱼的鱼“刷”的一声沉入河中，浮子静静地浮在水面上。小牛犊盯着彩车。但是鱼仍然漂浮着。小牛把鱼举起来，放了些鱼饵，然后扔了出去。
过了一会儿，浮子还是一动不动，他就举起鱼竿，在鱼竿上放了些鱼饵，把鱼竿扔了出去，静静地等着。过了一会儿，我看到鱼浮在水面上，他全神贯注地盯着鱼浮。正在这时，一个过路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犊赶紧和他握了握手，意思是：不要大声说话，我在钓鱼。这时，小牛突然拿起鱼竿，钓到了一条大鲤鱼。
他把鱼放进鱼筐，装好渔具，高高兴兴地向问路的人走去。一边走，一边说：“你要去张达家吗？”我知道，跟我来。"
【第12篇】改写古诗《小儿垂钓》作文450字-小学五年级作文
一天早上，9岁的小牛犊起床的时候，根本不在乎洗脸梳头。他赶紧拿起前一天晚上准备好的钓鱼工具，向河边跑去。
小牛犊高兴地来到河边，看到河又深又绿，上面有美丽的荷花！
小牛坐在树莓苔藓上，侧着身子。河边的草很高，盖住了他的身体，只露出一个小脑袋。
小牛把鱼饵放在钓鱼的鱼身上，把鱼扔进河里，却看到钓鱼的鱼“刷”的一声沉入河中，浮子静静地浮在水面上。小牛犊盯着彩车。但是鱼仍然漂浮着。小牛把鱼举起来，放了些鱼饵，然后扔了出去。
过了一会儿，浮子还是一动不动，他就举起鱼竿，在鱼竿上放了些鱼饵，把鱼竿扔了出去，静静地等着。过了一会儿，我看到鱼浮在水面上，他全神贯注地盯着鱼浮。正在这时，一个过路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犊赶紧和他握了握手，意思是：不要大声说话，我在钓鱼。这时，小牛突然拿起鱼竿，钓到了一条大鲤鱼。
他把鱼放进鱼筐，装好渔具，高高兴兴地向问路的人走去。一边走，一边说：“你要去张达家吗？”我知道，跟我来。"
小学其他年级同类作文
《小儿垂钓》扩写
今天天气好的时候，我拎着鱼竿和水桶，兴致勃勃的来到附近的小溪钓鱼。
前几天刚下过雨，河水颠簸。我找到一块长满树莓苔的大石头，坐了下来。附近的高草覆盖了我的身体。因为我知道坐在树莓苔上比坐在泥泞的地上好。我放上鱼饵，甩甩鱼竿，静静地等着小鱼上钩。
这时，一个穿着夹克衫戴着帽子的路人像救世主一样看着我，问：“喂，小朋友过关了，请问xx村怎么走？”我顿时慌了手脚，连忙用力向她摆手，意思是他不要靠近不要作声。他不得不低着头走开。
他走后不久，我就钓到了一条大鱼。我高兴得大叫。你可以问：没有，刚才那个大叔大概一直在问路。于是我拿起水桶和鱼竿，向舅舅的身影跑去.
（三年级，300字）
——《小儿垂钓》作文300字
上周老师布置了——首古诗词和古画的作业，在a4纸上写了一首古诗词，然后根据古诗词的内容配了一幅画。我选的古诗是《小儿垂钓》。我写在a4纸中间。我的画里有一个小池塘。小池塘里有两只青蛙，池塘里有两只树莓。一个树莓和一个小女孩坐在一起钓鱼。这些内容就是古诗词的第一句“一个有篷的小孩子学会撑”；小女孩坐在树莓苔上，阴影很深，意思是第二句“坐在侧边的树莓苔上”；在池塘边的小路上，我画了一个小男孩。他在向小女孩问路。小女孩一言不发地向他挥手。这是第三句，“路人问路，挥手离去”；池塘里的小鱼静静地游着，没有恐惧，也没有四处游荡。这是第四句，“你害怕的时候不要惊讶”。为了让画看起来更漂亮，我还在小路和池塘上画了一点装饰。池塘里画着荷花和荷叶，小路上画着小动物、小草和小石头。
匹配古诗文的作业是参加比赛，所以我画的很仔细，希望能得奖！
（四年级作文，）
改写《小儿垂钓》
春天来了，春风在吹，阳光灿烂，大地充满了春天。一个小男孩沿着蜿蜒的山路跑着。他的头圆圆的，头发散乱，脸上泛着大而明亮的眼睛，显得活泼可爱。他来到河边，肩上扛着一根鱼竿，手里拿着一个鱼篓。
小男孩找到一块长满苔藓的大石头，坐在他的旁边，身上覆盖着长长的草。他拿出鱼竿，放上鱼饵，用力一扔，鱼钩掉进了水里。他一眨不眨地盯着水面上的漂浮物。过了一会，彩车动了。他刚想拉，突然想起来爷爷说的话：“钓鱼的时候，看到浮子沉了才能拉起来。”于是他坐下来耐心等待。
正在这时，一位六十多岁的老先生经过。他茫然地看着远方。他不知道如何到达前面的路。突然，他看到一个小男孩在钓鱼。他的眼睛发亮了。他急忙上前恭恭敬敬的行礼问道：“小兄弟，柳村怎么走？”我看到那个小男孩甚至没有看他一眼。他远远地挥挥手，告诉他不要过来，好像在说：“不要？蛋剑？很漂亮？诺娇行业挠愣吗？突盗不如缓戴笠画廊？桓？呃？抢古筝？恶作剧锅？司母/封维乔壬？向左鞠躬？吹泻吻很难吗？小樱？抱蠓原谅k？怡威牌匾x船罚？九丝阿谀？骨架？樱花本图挂毯？不好意思。
过了一会，彩车动了，沉了。小男孩的手和眼睛很快，所以他猛地举起鱼竿，哈！一条大鱼！他的脸上充满了喜悦，他的白红相间的脸看起来像一朵盛开的花。
就这样，他钓到了一条又一条鱼。等到太阳下山的时候，小男孩已经抓到了一篮子鱼。他一边唱歌，一边收拾好鱼竿和篮子，沿着山路高高兴兴地回家了。
（四年级，600字）
