【第1篇】谁的本领大600字
一个夏天的下午，猴子和大象在一棵大树下玩耍。与他们的技术相比，猴子说：‘我又小又精致，我会去树上摘水果。你能做什么？大象说：“我足够强壮，可以把树连根拔起。“当他们说一句话的时候，我正在和对方吵架。正在这时，我叫醒了熟睡的猫头鹰，大声喊道：“你们在吵什么？你没看见我在睡觉吗？大象说：“我们在比较我们的技能。请大家评论一下！”我看到猫头鹰说，“不知道你们谁技术好。秋天再来！”他们异口同声地说：“好。"
时间过得真快！突然秋天来了，猴子和大象来找猫头鹰。谁也不挑谁。像一对敌人。猫头鹰说：“猴子和大象，如果你在苹果书里摘了一个苹果，谁先摘谁就赢了。小猴子想：我会爬树，但还是担心不摘苹果。大象想：我足够强壮，可以把树拉起来。猫头鹰宣布游戏规则：猴子不准爬树，大象不准拔树。小猴子和大象很担心。小猴子跳起来，还是找不到。大象用鼻子滚水果，但是树太高滚不动。小猴子想：“我站在大象背上摘水果不是更容易吗？”于是他对大象说：“大象哥哥，对不起。我以前太骄傲了。现在我们和好吧。让我站在你背上摘水果。你可以得到一半的水果。”大象说，“好吧！”猴子立刻跳到大象背上，摘了两个苹果。给了大象一只，然后去找猫头鹰。猫头鹰说：“大象，没有猴子你不能摘水果，猴子，没有大象你不能摘水果！人各有优缺点。只有团结才能成功”。他们听了猫头鹰的话，羞愧地低下了头。从此他们再也没有吵过架！
【第2篇】谁的本领大作文500字-小学五年级作文
谁的能力大
一个男生的身体里，有鼻子，有嘴，有眼，有耳，总有一天会比别人强。
鼻子说：“师傅可以闻闻我身上的味道。如果主人没有我，他闻不到气味，那么我的能力最大。”
嘴里说：“我的能力是最大的，但是我的主人靠我吃饭。如果我的主人没有我，他会饿死的，你们谁也比不上我。”
眼睛生气地说：“谁说我能力不是最大的，师傅看东西靠我，师傅的老师也说爱什么都要和爱自己的眼睛一样。你配和我比吗？”
耳朵也不高兴地说：“什么叫我们不配和你比？大师没有我还能听到世间美妙的声音吗？”你还是不比较，你比不上我。哈哈！"
耳朵，鼻子，眼睛，嘴巴都说是最好的。他们七嘴八舌地睡着了，梦见所有的人都有鼻子、眼睛和嘴巴，但他们没有耳朵。它还梦见所有人都忽略了它。鼻子也做了一个梦，梦见别人尊敬它，人们天天给它端来食物和饮料，它就成了皇帝。眼睛和嘴巴都有一个梦，眼睛的梦是它到处游荡。当一个人失明时，他的眼睛会给那个人光明，所以他的眼睛做了一件好事。嘴巴的梦想是成为大人物，其他人都在为它欢呼。他们醒来，告诉每个人他们的梦。大家都琢磨了一下。演讲者说：“我们应该团结起来，为人类带来幸福和奇迹！”
【第3篇】谁的本领大作文300字-小学五年级作文
文具研讨会——《谁的技术很棒》开始了。钢笔、钢笔和橡皮一起讨论谁的技术好。墨水和卷笔刀也跑了过来。
笔说：“我教小红写字……”话还没说完，墨打断他说：“什么？没有我你怎么写？我的技术很棒！”铅笔弟弟说：“小红一岁的时候，我教她新单词。我的技术很棒！”卷笔刀说：“没有我你怎么办？我技术很棒。”橡皮妹妹一言不发，默默完成了任务。
过了很久，铅笔钝了，小红拿着卷笔刀，卷笔刀没削。铅笔还是钝的，说：“明天再剪吧。如果不行，就扔掉。”几天后，钢笔的墨水用完了。小红去吸墨水，墨水没给钢笔。小红说：“明天再吸，吸不到就没了。”
铅笔盒的母亲说：“孩子，你有你自己的技能，但是没有人能没有别人的帮助。大家要互相帮助！”他的儿子受过教育。
第二天，小红又试了一次，一切都好。
【第4篇】谁的本领大600字
一个夏天的下午，猴子和大象在一棵大树下玩耍。与他们的技术相比，猴子说：‘我又小又精致，我会去树上摘水果。你能做什么？大象说：“我足够强壮，可以把树连根拔起。“当他们说一句话的时候，我正在和对方吵架。正在这时，我叫醒了熟睡的猫头鹰，大声喊道：“你们在吵什么？你没看见我在睡觉吗？大象说：“我们在比较我们的技能。请大家评论一下！”我看到猫头鹰说，“不知道你们谁技术好。秋天再来！”他们异口同声地说：“好。"
时间过得真快！突然秋天来了，猴子和大象来找猫头鹰。谁也不挑谁。像一对敌人。猫头鹰说：“猴子和大象，如果你在苹果书里摘了一个苹果，谁先摘谁就赢了。小猴子想：我会爬树，但还是担心不摘苹果。大象想：我足够强壮，可以把树拉起来。猫头鹰宣布游戏规则：猴子不准爬树，大象不准拔树。小猴子和大象很担心。小猴子跳起来，还是找不到。大象用鼻子滚水果，但是树太高滚不动。小猴子想：“我站在大象背上摘水果不是更容易吗？”于是他对大象说：“大象哥哥，对不起。我以前太骄傲了。现在我们和好吧。让我站在你背上摘水果。你可以得到一半的水果。”大象说，“好吧！”猴子立刻跳到大象背上，摘了两个苹果。给了大象一只，然后去找猫头鹰。猫头鹰说：“大象，没有猴子你不能摘水果，猴子，没有大象你不能摘水果！人各有优缺点。只有团结才能成功”。他们听了猫头鹰的话，羞愧地低下了头。从此他们再也没有吵过架！
【第5篇】谁的本领大800字
今天，狮子王将在森林里举行一场跑步比赛。兔子、梅花鹿和小狗将参加比赛。哨声一响，动物们就像剑一样飞了出去。我看见远处的梅花鹿和小狗，而兔子紧随其后。我看到兔子跑得越来越快，逐渐追上并超过它们，最后获得冠军。小动物们欢呼雀跃，祝贺白兔获得一等奖。
为了庆祝她的成功，她邀请了她的好朋友：河马、鹿、浣熊、刺猬和长颈鹿。他打算为宴会挑选一些食物，所以兔子来到了果园。走近葡萄架，在茂密茂盛的树叶下，架上挂满了葡萄，鲜艳的紫色，像一串紫色的水晶。兔子看着晶莹的葡萄，很开心。赶紧摆正手跳起来，可是再怎么努力，连一颗葡萄都没摘下来。小兔子流口水了，但是没有别的办法去想。它只能放弃葡萄去寻找其他水果。
然后它来到荷塘，只看到一个大圆盆中间有一片荷叶，绿色的莲蓬头就像倒置的窝头。兔子站在河边，左顾右盼。这次又失望了。不会游泳，怎么去荷花？它转身向桃园走去。在树和绿色之间，桃子鼓鼓的，水汪汪的，就像一个胖胖的红脸男人。兔子高兴地跳起来，想摘桃子，最后又失望了。现在兔子急了，好多客人等着吃呢！没东西吃。这时，兔子脑海里闪过一道光。为什么不请长颈鹿、猴子和青蛙来帮忙呢…
兔子和三个朋友来到葡萄架前，长颈鹿伸长脖子，轻松地摘下一串又大又圆的葡萄。然后他来到荷塘，青蛙用两条后腿从荷叶跳到荷叶上，不停地采摘着饱满的荷花。最后，他们来到了桃园。现在轮到猴子展示他的才华了。他用尾巴钩住树枝，倒挂在树上，然后转身，像荡秋千一样灵巧地摘桃子。没费多大力气，他们就摘了满满一篮子水果。
在带着水果回家的路上，兔子不仅充满了快乐，而且明白一个人有他自己的优点和缺点。每个人都有自己的能力。
【第6篇】谁的本领大作文350字-小学五年级作文
一天，小乌龟在散步。小狗看到乌龟走得很慢，就说：“小乌龟，我们来比较一下。谁的能力大！”小乌龟高兴地说：“好吧！”小狗和乌龟去找小猫当裁判。小猫有个问题：谁能把树后面的木头咬掉，谁的能力就大。因为乌龟嘴太小，对小猫裁判说不。我看见狗的尖牙咬出一块木头。过了一会儿，狗咬掉了所有的木头。小猫马上说：“小狗真棒！”小猫又说：“谁能顺利游过河，谁的能力最大。”小乌龟扑通一声跳进水里，很快游到了对岸。小狗刚刚跳进水里，差点淹死。
这个故事告诉我们，我们有自己的能力。我们不仅要看到别人的弱点，也要看到别人的优点。
广东广州江村小学五年级：陈夏怡
【第7篇】《谁的本领大》读书笔记_五年级读书笔记350字
标题：谁的能力大
作者：徐素梅
风格：叙事
内容：猴子、大象、穿山甲等动物都觉得自己的技术最好，经常争论谁最厉害。为了解决这个问题，一只聪明的乌鸦想出了一个好方法。乌鸦让他们种一棵果树，看看谁的技术好。首先，穿山甲用锋利的爪子在地上挖一个大洞，然后种植果树。然后，大象用它又粗又长的鼻子吸了很多水，给果树浇水。猴子因为不浇水不挖洞而被嘲笑。然而果树一天天长大，果实累累。穿山甲和大象只能看着红色的水果流口水，但一个都吃不下。这时，猴子爬上了果树，摘了许多水果和他的好朋友一起吃，所以大象和穿山甲也肯定了猴子的能力。
经验：这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点。不要只看自己的能力，而轻视别人的能力，欣赏别人的长处。这个故事也告诉我们团结合作的重要性。只有团结起来，才能产生力量。
【第8篇】谁的本领大作文500字-小学五年级作文
谁的能力大
马菁宜
森林里住着一只小花猫和一只小白雁。他们都觉得自己是最棒的！有一天，他们在争论谁的能力最大。小花猫说：“我的眼睛在晚上能看见东西，我的脚上有肉垫。我走路不出声，所以能力最大。”小白雁不甘示弱，说：“我游泳游得很好！我能轻而易举的渡过一条大河，我的能力最大！”他们争论了一上午，没有赢。
这时，香叔慢慢走过来，小花猫和小白雁异口同声地说：“香叔，你觉得我们谁最厉害？”项叔道：“河对岸有一棵桃树。谁能从桃树上摘桃子，谁的能力最大。”当小花猫和小白雁听到这话时，它们开始奔跑。小猫跑得很快，很快就来到了河边。小白雁跑得很慢，花了半天时间才到河岸。但是小花猫不会游泳，所以他不得不在那里等着。小白鹅慢慢地来了。小花猫说：“小白雁，我不会游泳。请带我过河。”小白雁载着小花猫过河。这只小白鹅爬不上树。小花猫爬上树，摘下又大又红的桃子。小白鹅把它带回了森林。
当他们到达森林时，他们正在争论谁的技术好。小花猫说：“我摘桃子，所以我很有技巧。”小白雁也说：“没有我，你不能过河摘桃子。”项叔笑着说：“你们都很有本事，但是摘桃子不能没有人，所以团结的力量最大。”
小花猫和小白雁成了好朋友，他们在森林里快乐地生活着。他们学到了一个道理：团结的力量是最大的。
教官崔美茹
【第9篇】谁的本领大（原创）作文800字-小学五年级作文
一天，小猫、螃蟹和小鸟在争论谁的技术好。
小猫捋了捋胡子，得意地说：“我技术很棒。我会抓鸟。”
"我能用爪子抓小螃蟹."小鸟撅着嘴，抢着说。
“我可以……”，小螃蟹不以为然，“我可以，我可以用钳子夹住猫的尾巴。”
……
大家都在争论不休。
就在他们挣扎的时候，一个长翅膀的小精灵突然出现在他们面前，笑着说：“别争了，我有个主意。去危险的森林，那里有一种‘友谊果实’。谁能从森林中得到‘友谊果实’，谁就有最大的能力。”三个人一听，高兴得跳了起来。于是他们出发去了危险的森林。
在危险的森林里太可怕了！天黑了！走着走着，一张大蜘蛛网抓住了他们。这时，一只黑色的奥库莫从树叶深处爬出来，向小猫和小鸟扑来。就在这个关键时刻，小螃蟹用钳子在网上割了一个洞，于是他们三个逃出了蜘蛛网。大家都很感激小螃蟹。
他们继续往前走，但他们走进了一个蛇坑。幸运的是，小猫抓住了一根树枝，螃蟹用钳子夹住了小猫的尾巴。看到树枝快要断了，小鸟飞到树上，拿来了一些藤条，一根绑在大树上，另一根扔给了小猫。小猫紧紧抓住藤条，使劲爬，终于和螃蟹一起爬了起来。每个人都非常感激鸟儿。他们再次逃离了危险。
短暂休息后，他们继续往前走。突然，一条大龙出现在他们面前，挡住了去路。他有又大又尖的牙齿，每一只动物一进嘴里都会被撕成碎片。这时，小猫悄悄爬上树，跳过大龙的脸和眼睛，用爪子抓住大龙的脸和眼睛。大龙突然失明，逃之夭夭。
历经千辛万苦，他们终于找到了‘友谊果实’，三个小伙伴兴奋地又喊又笑又跳.
这时，长翅膀的精灵又出现了。“你们谁技术好？”他微笑着问道。
“有大本事的都是我们！”三个小伙伴互相拥抱，开心地说。
太阳出来了，山那么绿，水那么绿。大家津津有味地吃着“友谊果实”，牵着手唱着歌，高高兴兴地回家了。
讲师：荣卫
点评：故事情节设计合理，环环相扣，生动有趣；意义重大.
【第10篇】谁的本领大
在宽阔的马路上，各种各样的汽车在马路上飞驰。有色彩鲜艳的汽车；观光车里有双层巴士；有乘客最多的公交车；洒水车唱着舒缓的歌.
突然，路上的一对好朋友吵了一架：
“我的能力很棒！”车子生气地说。
“谁说的，我的能力很大。”公交车也互相让道。
“不信？我们来对比一下，看谁技术好。”车说。
“好！”大巴自豪地说：“一言为定！”
第一局：特定速度。他们请警车当裁判。“准备，放下——。”比赛开始了，车像离弦的箭一样冲了出来。而大巴刚刚启动，准备冲出去。最后，当车开到一半的时候，车已经冲过终点线，赢了。“看来我的速度还不如一辆车！”公交车叹了口气，说。
游戏二：具体载客量。这一次，巴士是一辆胜利的汽车。公交车载客量大，大概需要50人，——60人才能坐满；至于车，最多也就七八个人。所以这辆巴士赢了。
突然，一辆消防车来了，问：“你在干什么？”
“我们比谁强？”他们俩异口同声地说。
“这不像，每个人都有自己的长处。你看，越野车可以开陡坡；卡车可以运输大量货物；消防车可以协助灭火或者灭火救援；电车可以保护环境，节约能源……每个人都有自己的优缺点。我相信人类的科技会越来越发达，我们现在的缺点将来可能会被人类改进，成为人类最有帮助的伙伴！”消防车意味深长地说。
“我们也相信！”他们都说。
宽阔的道路又恢复了秩序。
【第11篇】谁的本领大作文400字-小学五年级作文
一天，猴子和大象为谁是最好的而争吵。
“我会爬树，你会吗？”小猴子边说边爬上了旁边的一棵大树。
“我会搬木头，你会吗？”当大象说话的时候，他把旁边的木头卷起来，移到另一棵树上。
“我的鼻子会喷水。”
“我可以转头。”
……
猴子和大象吵得越来越厉害，两个人都说不出话来，但是他们向啄木鸟求助。啄木鸟听了，说：“你从河对岸的树上摘一个苹果，就知道谁的技术好了。”
当猴子和大象来到河边时，猴子发现他既不会游泳也不会过河。正当猴子不知所措的时候，大象突然走过来说：“我背你。”小猴子立刻爬上它的背过河。当他到树下时，小猴子立刻爬上树摘下苹果，给了大象。从树上下来后，大象把它给了小猴子。他们一起去找啄木鸟，啄木鸟先说：“你知道谁的技术很棒吗？”猴子和大象羞愧地低下头说：“我们知道。”
从那以后，他们再也没有因为谁技术好而争吵过。
五年级：赵心如
【第12篇】夸夸谁的本领大600字
周五上午在森林里召开了第二次自夸技巧大会。会场布置的很漂亮！绿色的平台，平台两边有两根大柱子，两根大柱子上都有对联，花都在平台下面。参加会议的有小松鼠、刺猬、蜜蜂、灰兔、山羊、鹿和云雀。
会议由猫头鹰主持。猫头鹰环顾四周，喊道：“每个人都可以向别人展示他们有什么技能吗？不要瞒着自己！
刚吃完，小松鼠拿着一堆松果上了讲台。说：“大家早上好。这是我收集的松果。够我吃一整个冬天了。让我们试试。好喝！”但是场外的观众摇了摇头。小松鼠不得不沮丧地从平台上下来。
松鼠一下来，刺猬就滚到了平台上。它站起来说：“我身上长满了刺，可以刺食物，保护自己。这是为了我的生活。”说完小刺猬滚下了舞台。猫头鹰说：“刺猬独立生活真好。”
小动物们一个接一个地说完了，只剩下小蜜蜂了。
蜜蜂捧着一小罐蜂蜜说：“我每天早上去公园采蜂蜜，一个月才采到这一小罐蜂蜜。我不仅能用这蜂蜜养活自己，还能帮助人。”。不知道你喜不喜欢吃蜂蜜。想吃就赶紧来。”前几排的小动物一声不吭，突然围拢过来，抢走了蜂蜜。
最后，猫头鹰向大家宣布：“这次会议的获胜者是蜜蜂，因为它既能帮助生命，也能帮助人类。”刚说完，场下响起了一阵掌声。
小学其他年级同类作文
谁的本领大?
谁的能力大？湖北省武汉市江岸区汉铁小学6 (3)班吴怡。自从动物之王——生病后，森林就因为没有动物管理而出了问题。
俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王。”这句话真的很对。快看！在动物大会上，小猴子拉拉开始说：“古代人类有句话‘一日无君，国不可治’。我们动物王国的国王病了。再选一个摄政王怎么样？”“好！”动物们异口同声。“可是我该选谁呢？”河马姐姐插了句话。“耶！我该选谁？”山鹰老人也很担心。这时，小猴子拉拉大言不惭地说：“我不是吹牛，我也是我们猴子中的杰出天才，让我带大家去治理这个国家吧！”大家都是赞成的，也有反对的，也有心里有其他人选的。大姐河马的心是狗聪聪，山影里的老人是小鸭笨笨，大哥穿山甲是小猫花花。
所以动物王国的国王当然要从狗聪聪、猴子拉拉、小鸭子笨笨和小猫花花中选一个。
第一场比赛开始了，裁判是大象老人，比赛比跑步好。小狗聪聪先跑在前面，然后是小猫花花，然后是猴子拉拉，最后是小鸭子笨笨。第一场比赛的冠军自然是狗丛聪。
第二场比赛开始了，相比游泳。笨笨总是相持不下，但这次他获得了第一名，其次是聪聪、花花和拉拉。女同性恋不会游得太快以至于跺脚。
第三局开始，相比爬树。拉拉刷了几下就爬上去了，后面是花花，聪聪，笨笨。笨笨爬不起来，气炸了。
第四局开始，对比平局。最好的画是花，然后是拉拉和傻逼。聪聪是色盲，根本不会画画。
比赛结果出来了，大家打成平手。这是为什么？因为每个人都有优点和缺点，所以是并列的。从此兽中无王，大家相安无事。
最后一段没有把文章的寓意讲清楚，这是一个缺陷。剩下的文章写的好！
（六年级，700字）
谁的本领大
“李稷呱，李稷呱”，中文书中的标点符号争论不休，他们在争论什么？原来他们是在为谁的能力大而战。
“我有很好的技巧，”句号喊道。没有我，文章就像一长队，分不开，我把我的算在标点里
最大的本事！"
逗号的弟弟马上反驳道：“没有我，文章会更像是一长队。怎么会停在很多地方？没有人能比得上我，还是我能力大！”
叹气，昂起头，噘嘴，说：“哼！别吹牛了！我敢说比我的感叹号大哥有用。如果我失踪了，文章就会平淡，没有感情。”
这时，无名省略号说：“没有理由。如果我失踪了，文章永远写不完，也不会结束。永远是我的能力！”
双引号和单引号也不甘示弱，说：“你的技术肯定比不上我！没有我们两个人，大家说的话或者重要的话都无法体现出来！”
我的能力很棒！我的能力很棒！
标点符号吵吵闹闹的时候，字典爷爷一句话没说：“孩子，别争了，你们都很棒。如果你们中的任何一个丢失了，文章将是不完整的！其实你的团结能力是最大的！”
（三年级，100字）
谁的本领大
在一个大城市里住着一位著名的画家。有一天，画家觉得有点累，就去房间休息。
画家一睡在外面就一塌糊涂，哦！原来文具人比别人强！铅笔说：“我的能力最大。我可以帮助人们画出美丽的图案。”统治者不服气地说：“我的能力最大。要不是我，师傅怎么画出这么直的线？”这时，颜料和颜料笔一起说：“我们的能力是最大的，一幅画最重要的是颜色。没有我们，一幅画不可能成为最好的。”
只有丑黑橡皮不说话，因为他觉得自己最没用。其他文具说：“黑橡皮最没用，不但丑，还没本事，还经常给我们丢脸。”
这时铅笔不小心在华嘉刚刚画的画上划了一笔。现在大家都忍不住了，铅笔也藏在恐惧里。橡皮说：“让我试试！”大家都用轻蔑的眼神看着橡皮擦，橡皮擦抡起了身子。不一会儿，铅笔的字迹消失了。
现在大家都羞愧地低头对橡皮擦说：“对不起，我们知道每个人都有自己的长处。”
（三年级，350字）
