【第1篇】一节有趣的手工课
今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！
别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！
完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！
看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！
“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
【第2篇】一堂有趣的手工课
童年的趣事就像沙滩上的沙子，数不清，但有一件事就像贝壳里的珍珠在心里晃动。这是我们上的一堂有趣的实验课。
前不久，“疯狂博士”的老师想从我们学校每个班选四个学生上课。
一天下午，学校发出通知：让每个班选的学生去多媒体教室，于是老师让我和另外三个学生去多媒体教室上课。
开始上课的时候，一个身材高大的男老师拿着扩音器走进教室，对我们说：“今天让大家听听课，让同学们开动脑筋，做一些科学小饰品。今天就做个刷车吧！”老师讲话后，雷鸣般的掌声立即响起。
我们开始刷车。老师给了我们每个人一个刷车的工具，然后我们和老师一起工作。因为教室里噪音太大，有些学生听不见老师说什么，所以有一些女老师教我们做。刷车的工具包括刷子、棉签、电机、电池盒、电池、鳄鱼夹和几根电线。
首先，我们需要取出电机和电线。在老师的帮助下，我很好地完成了这项任务。然后，我们拿出刷子，让女老师给我们发海绵双面胶，把电机粘在刷子上，然后拿出棉签，把棉签另一端的头发扯下来，放在电机另一端的小圆筒上。然后把电池盒贴在刷子上，装上电池，最后把鳄鱼夹夹在电线上。这样刷车就可以动了。但是他们中的一些人没有动。有些学生情绪低落，有些人责怪自己表现不好，有些人高兴得跳了起来。
这个实验班不仅让我们学到了很多知识，还锻炼了我们的实践能力，真的很有趣！
【第3篇】手工课的启示作文700字-小学五年级作文
每周一次的手工课又到了，同学们都在整装待发，跃跃欲试。大家兴奋地拿出已经准备好的造型泥，准备开始揉捏泥巴。我也很早就给自己定了一个目标：做一只让人印象深刻的兔子。
我信心满满地把泥拿出来，开始捏。“哇，”大家齐声叫道。所有的眼睛都“刷”到我的前方位置。我也好奇地往前看。一只可爱的小象出生了。虽然没捏好，但真的像大象。我还炫耀了一下刚刚捏在手里的兔子。学生们笑了：“你也叫兔子？我觉得是兔子的远亲。”我的脸一下子红了，心想：算了，还是做点简单的吧，不然做点别的太难了，免得被人笑话。我又用剩下的一半自信捏了捏我的心。这颗心是完美的。我满心欢喜地把它给了美术老师，但命运毫不吝惜地给了我沉重的打击。我期待的分数结果是个好分数。红叉像刀子一样刺痛了我的心。我很不解为什么比我差的同学都得了a，我却得了a。
从学校回到家，我越来越不服气。他把这件事告诉了他父亲。爸爸让我给他看心脏，我就把捏出来的功拿出来跟他说了整个事情。爸爸接过心，研究了一会儿。然后他以一颗坚强的心对我说：“老师要培养你勇于前进，勇于创新，在这个过程中不去理会别人的嘲笑，要有勇往直前的精神。这绝对是老师遇到这种小挫折时不愿意看到的。虽然别人长得不好看，但他的作品比你的心还难捏得多。而且不怕别人讥讽。勇敢拿出来展示。这种精神才是你应该学习的！
嗯！听了这句话，我陷入了沉思：原来老师用心良苦，没有给我一个优秀的头脑。但是用我手中的红笔给了我思考的机会.
五年级：吴玉臣
【第4篇】手工课500字
周五下午第一节课，太阳暖洋洋的，何老师像往常一样走进教室。然而，这门课不寻常，因为我们必须制作橡皮泥。
老师让我们把事先准备好的工具拿出来。我很高兴，因为我最喜欢这些小东西，所以我立刻拿出橡皮泥开始工作。
老师拿出宁老师前几天教我们的成品，展示了几件制作精良的手工艺品，包括很多漂亮的花，一个拿篮球的男孩，一只可爱的小乌龟，都栩栩如生，栩栩如生，让我目瞪口呆。
每个人都开始工作，瞥了它一眼，有些人在模仿刚刚放映的作品；有的还在苦思冥想，不知道以后怎么办；有的还在窃窃私语，分享自己的想法。我动作慢，不敢再耽误时间，就立马动了。
不到十分钟，我一个同学就做到了！好惊喜！
不一会儿，其他同学也陆续完成了各自的任务，有的花，有的人，还有一些小动物。
我捏的是一朵小小的黄花，可爱的叶子，美丽的花骨。不是很好听，但是我很满意。
丁玲玲，下课了。每个人都用自己的作品炫耀。这个手工课真的很有趣，但是我们的手上沾满了橡皮泥。哈哈，不说了，现在我要给我的橡皮泥加糖霜！
【第5篇】一节有趣的手工课
今天下午的劳动课，老师让我们用布缝一些自己喜欢的东西。每个人都可以描述为：八仙过海，境界不同！
别人先不说什么，先看自己，一开始就有问题。我居然把布的形状画歪了，导致两块布不匹配！我不得不换另一块布。这次我记性很好。我先缝再剪！我小心翼翼地一点一点缝，生怕又把布弄破。缝到一半的时候，我缝了一条自己做的链子！
完成这件事不容易。当我欣赏我的杰作时，我不忘看别人的眼睛。哦不，我笑——。有些人缝的东西他连自己的名字都不会。更可笑的是傅莹。她缝的猫乍一看算不了什么。仔细一看，就是凹凸不平。我问她填什么，她笑了：“我用的是小杨留下的布，外加纸板块！”天哪，她真是个废物收集者！
看小杨的，里面缝了两针，外面缝了两针，然后缝了两针。不仔细看，真的看不出她缝星星！
“丁零零……”下课后，大家还有些未完的事，七嘴八舌地说：“哎，我还以为很容易，结果弄成这样！”“是的，是的……”“说起来容易做起来难！”
这个劳动技能班让我深深的明白了什么叫高人一等。也让我明白了什么事情都要注意，才能做到完美。
小学其他年级同类作文
做“粽子”_上手工课作文200字
今天下午，我去上美术课。今天是手工课，大家都很开心，因为我们最喜欢手工课。
一开始老师让我们选自己喜欢的纸，有黄纸黑纸，我选黄纸。我们跟着老师一步一步走，不一会儿，粽子就做好了。再拿一根线，用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上，打个结，然后把流苏绑在线上，打个结，最后做出来。老师很满意，我们开心地笑了。
（二年级作文，）
快乐的手工课
橘子和橙子是人们最喜欢的水果。它们不仅营养丰富，而且非常美味。他们酸中带甜，甜中带酸，让人回味无穷。但是，你知道橘子和橘子有什么用吗？也就是可以变成一盏小橙灯。今天，我做了一盏小橙灯。
第一步，把橘子拿出来，把橘子的上三分之一切掉，一定要切直！不能弯，弯了不好看！我用刀把橘子的第三部分切掉了，但是我不小心把它切成了四分之一。再剪一次有点过了。开始对我来说真的很糟糕！
第二步最难！挖出橘子的果肉。一开始我以为很容易，过了一段时间就挖不动了。原来橘子的果肉是粘在皮上的。我再看其他孩子的时候，他们也是皱着眉头，但是已经有人开始抓他们了。我很着急，但突然灵光一现：“是的！”橘子的果肉快用完了，不要用了。我跑到水池前，打开水龙头，用手抓起果肉，用水冲走。不一会儿，果肉就被我切掉了。我骄傲地看着自己的“作品”，很开心。
第三步：穿针。当然，如果你想做一些图案，那就太好了！我从橘子的侧面插了三个橘子皮，有点像飞机的机翼。然后，“穿线”活动开始了。一开始我不会穿橘皮，后来我在毛线后面放了根木棍，很轻松的穿过去了。然后一切顺利。
第四步最简单。把蜡烛放在橘子里点燃，工作就完成了。
这个可爱的手工艺班让我这个“宝贝女孩”尝到了劳动的喜悦。
（六年级作文，）
制作小狗闹钟_快乐的手工课作文100字
一天，小刚和他的同学们正在上手工课。
老师送小刚的材料有：纸盒、剪刀、胶棒、彩笔盒。指甲。
他正在做一个钟表盘，他正在做他的耳朵。
小刚向学生展示了他的作品。小刚说：“同学们，看我做的闹钟。好不好？”
小刚看到他的作品很开心。小刚明白了一个道理，那就是认真做事才能有好结果。
（三年级作文，）
