【第1篇】图书馆借书记
有一天，征得父母同意，国庆节又带我去周泉文体站借书。
那天，我早早起床，准备去周泉体育站。
我爸妈带我去了周泉体育站。我跳下车，向二楼跑了几步，穿过入口栏，来到图书馆。
我拿出上次打开借书功能的爸爸妈妈市民卡，还有上次借的十本书，放在一个看图书馆的阿姨面前。阿姨拿起卡片，刚好，妈妈，爸爸，哥哥也上来了。阿姨把卡放在她面前的信用卡机上刷了一下。她拿起这十本书，和电脑做了几次比较。确认后，她在里面挥挥手，说：“进去吧。”我立刻跑了进去，开始选书。
我从上到下，从左到右，一个接一个的选择了它，但上帝似乎在反对我。找不到自己喜欢的书，总是看到自己最讨厌的书，比如恐怖故事。一直找不到自己喜欢的书，气炸了。我不相信有我喜欢的书！我的眼睛很快就起来了，快速阅读，速度快得多。突然，我的目光停了下来，停在一本叫《浮云记》的书上。我从书柜里拿出书，初步翻了翻，确定是我的胃口后，就拿走了。
找到一本书后，精神一振，继续找！我继续快速阅读，快速搜索。这时候看到很多《斗破苍穹》的拷贝，很开心，这正是我喜欢看到的。《斗破苍穹》我一次拿了9份！十本书到了，刷卡回家！
今天满载而归，很开心！
小学其他年级同类作文
借书记300字
今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候，看了一会书。我只听到“丁”的声音……”，于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而，我发现我的同桌朱没有带任何书。现在她就像热锅上的蚂蚁。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔，你在哪里》课，我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后，我果断决定把书借给她。这时，朱说：“我们可以一起看书吗？”我说：“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿，我只听到铃铃的声音，下课了。朱说：“谢谢你的帮助。”
（小学二年级，）
借书记1000字
我从小就爱看书。小时候一个格林童话让我读了好几遍。到我八九岁的时候，阅读能力大大增强，不再拘泥于漫画书、童话、漫画书，更喜欢看四大名著和科学探索类书籍。小学六年级的时候，我能够看《朝花夕拾》等高深的书，感受鲁迅内心柔软的一面，看到老舍笔下祥子悲惨的一生，当然也明白钢铁是怎么炼成的。
因为我一有时间就看书，阅读量增加。经常缠着爸爸带我去书店买书，一年几千块。为了满足我的阅读欲望，父亲干脆在区图书馆给我发了一张借书证，像一座知识的殿堂一样吸引着我。
父亲把借书证递给我时，我迫不及待地想去图书馆借书。但是毕竟是第一次没有经验，所以和爸爸约好周六去。
周六到了，我催爸爸去图书馆。一路上，我摸摸口袋，紧张地看着手表，生怕没带借书证，该关门了。
我们很快就看到了一个布满爬山虎的大院，大院外面种着月季、海棠和樟树，还有绿叶。当我们走进大楼时，我们感受到了阅读的气氛。大楼侧面有两幅水墨画，还有一幅大楼示意图。楼上的图书馆大厅里有很多人在看书，非常安静。
我和父亲悄悄地去了文献部，图书管理员和蔼地走上前来，问我们借了什么书。
我看着父亲，希望他能帮助我，但父亲保持沉默，用眼神鼓励我。我不知如何去借语言书。
阿姨看到我张嘴，很惊讶的说：“你有借书证吗？”
我赶紧从口袋里掏出一张全新的借书证，双手递给阿姨。她看了看，问我多大了。我赶紧跟阿姨说，今年初一我已经读了。阿姨笑着说：“你是来我们图书馆借书最年轻的读者。”
说完就带我去找书。找到了马李三和冰心的《繁星，春水》的相声专辑。阿姨让我填借书证，我赶紧让爸爸填，阿姨不同意。她说：借书证上写着你的名字，你自己去办借书手续吧。我不得不硬着头皮填写书名，在借书证上签上名字和日期。
阿姨笑着说：“小同学，这就对了，做好自己的事，不要依赖别人。”我意识到阿姨只是在锻炼我的勇气和自理能力。
最后阿姨提醒我：“好好珍惜这本书，不要弄丢了，10天内还回来。”
我感激地说：“谢谢。”他兴高采烈地和父亲一起回家，手里拿着第一本书.
（小学四年级，）
骑车借书记
今天，我进行了一次“惊险的自行车旅行”。过程是这样的。
每学期考完试，我和爸爸都会去图书馆还书借书。这次我突发奇想，告诉爸爸他骑电动车，我骑自行车。我只是试探性的说了一句，没想到父亲真的同意了。
于是我们收拾好书本，推了两辆车下楼。第一个目的地是——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，爸爸的电动车还是追上了我，大幅度超过了我！我不禁变快了。路上车不多，这条路上的减速带也不多，但是我的技术不是很好，所以一般都是通过侧隙比较窄的减速带。我在师大修老“1 1”减速带已经够难受的了。到了逸夫图书馆，我先把车锁上，然后和爸爸进去还书。爸爸说，先把这里的书还给我，然后带我去新校区智兴学院的图书馆。
还书后，我和爸爸去了第二目的地——新校区的智兴学院图书馆。同样，我先走了，但是不到一分钟，父亲就追上了我，我和父亲之间的距离越来越大，我只好骑得更快，免得父亲消失在视线里。前面有一群同学，我在这里追到了爸爸。骑到师大正门，爸爸在那里停下来等我。我下了车，跟着父亲过了马路，沿着路边骑着。骑到一个转弯处，我跟在父亲的右边，但是距离越来越大，我不得不加快速度。还好爸爸穿的是红色棉袄，比较醒目。到了新校区的图书馆，我想：借书应该更容易吧！
借书后，结果如何？结果因为借的书太多，父亲的车筐里装的是书，书放在踏板处的平台上，还没放出来，所以我的车筐里也装的是书。回程的时候，感觉比来的时候更艰难。新校区大门还没走，小腿有点酸痛。但回家后走了另一条路，比较近，从北门进来的。
然而回到家，我看着一堆借来的书，心里想：虽然骑自行车很累，但是为了这些书付出的辛苦是值得的。
这就是我的“爱书如命”的故事。再说，这次骑车借书，不仅收获了一堆“人类进步的阶梯”，也锻炼了我。这不是一举两得吗？今天真的是硕果累累！
二年级：韩
评论：是典型的作文：从一开始对“自行车”的介绍，引出一个具体的例子——骑自行车买书——。最后得出结论，虽然骑自行车很累，但是为了这些书付出的辛苦是值得的。
结构和思路清晰，使读者能够清晰地把握文章的中心。
点评老师：申
（小学二年级，）
