【第1篇】zero的情景交融-伤感作文200字-小学五年级作文
也许，这种莫名其妙的悲伤突然就来了，突然我就不准备接受了。
刷刷刷，街道两旁的落叶被一丝秋风拾起，渐渐落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一丝悲伤，但马上就被秋风带走了。我喃喃道：“这是秋天吗？”落叶飞舞，虽然曾经很美，但是重复了无数次的感觉又出现了，一点点泪珠流进了眼皮；树叶离开家，只能烂掉成泥！我看着手中的落叶，甚至能感觉到它微弱的脉搏。我轻轻地把它放进书页。也许，这可以给我一点小小的寄托与落叶…
【第2篇】回家前的情景500字
在山东呆了整整一个星期，我非常想家，爸爸一个人在家，妈妈很不安。于是，我们订了20号下午6点50分的火车票，可惜来不及订票，最后一节车厢只有硬座票。
20号下午5点，我和妈妈刚吃过零食，肚子又咕咕叫了。我别无选择，只能去肯德基给我买了一份咖喱牛肉营养套餐外加一份圣代冰淇淋。
吃完后肚子不叫了，喉咙却在叫：哦！嗯！嗯！
时间到了，我们上了火车，我很庆幸，因为这趟火车只有二十个人，感觉硬座像软卧，很舒服。
但是到了济南，人越来越多，我几乎喘不过气来。5分钟后，该数字已经超过负荷极限的1/3。我目测了一下，估计这辆车厢大概有140人左右。在火车上，人和人粘在一起，上厕所没有办法。这时候我妈对我说：“女儿你看，好挤啊，挤得都给别人让出几个座位了，真好。”之后我妈推了我一把，把座位让给了旁边那个高个子妹子。一路上大姐不停的道歉，烦到我耳朵，但我很喜欢。当我们到达目的地时，我们分道扬镳。
我母亲的精神非常感动我。回到家，我还是念念不忘。
【第3篇】情景剧剧本作文800字-小学五年级作文
旁白：“早上，学生们陆续进了学校。但这时，出现了不文明的场面。”
一个同学：“老师你好！”
老师：“你好。”
帮手：“两位同学，请留步。为什么你的黄帽子在书包上，红领巾反着戴？”。
同学a:“你呢？”
同学b:“他说的是两个同学，你却重听。”
同学a:“你管什么？”
助手：“同学们，请注意仪器。”
老师：“同学们，早上好。”
两个学生：“老师好。”
老师：“同学们，无论何时何地，只要想，就一定要把牙冠挺直，把新结、袜子、鞋子系紧。现在请整理好你们的仪器！”
同学c:“老师好。”
同学c举起左手向老师敬礼。
老师：“请留步，这位同学。你的敬礼姿势不对。少先队员在庆祝时应该举起右手。”
同学c:“老师，我习惯用左手。”
老师：“你习惯不了。右手应该是正确的。而且五指要并拢，过头顶，手掌朝下。”
同学c:“是这样吗？”
老师：“是的。”
旁白：“早自习开始了，同学们都进教室了，老师不在教室，在每个班巡逻。教室闹翻了。”
双手举过头顶，张开。
老师不在的时候，学生们在追着打。说脏话。
帮工：“同学们，请停止你们的不文明行为：我们在弟子的规矩里被告知背信弃义、诡辩之词，脏话不该说。无论何时何地，我们都应该和老师一样。"
老师：“同学们，如果你们有额外的精力和时间，就应该利用起来，在那里学习。而不是在那里战斗。潘爱大众，但亲仁，余力，遂学文学。仔细想想自己有没有做过。”
大家异口同声：“老师，我们知道了。”
老师：“那请和我一起读这句话！潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”
大家异口同声地说：“爱大众，但爱仁义，不遗余力，然后学中文。”
大家站成一排，异口同声地说：“皇冠要直，绳结要结，袜子鞋子要紧。所有的人都需要爱，天空被大地覆盖。潘爱公，亲仁，闲容，则学文。”
旁白：“敬礼，左转，退出。”
【第4篇】《银光终结者》人物及开头情景作文900字-小学五年级作文
嗯，这是我第一次写，所以要小心~可能是小说，今天先写主要人物。好了，别废话了，往下看！
正义：
我：(暂时用自己的名字代替“我”。)一个孤独冷漠的男生，有时候很开朗。不会猜的男生总是怪怪的。凭借强大的银色魔法，是第一号主角！
岳明：我的同学，我们学校的校花，总是偷偷帮我，很善良。带着橘子的魔力，是女主角一号！
滕：好奇怪的名字。是我最好的朋友。他喜欢玩恶作剧。它在拥有红色的魔力之前就被众神感动了。演员2！
叶紫很忙：我的同学叶紫原本是黑暗派的卧底，但是他被黑暗恶魔杀死了。叶紫的灵魂决心改变他的恶灵，在他复活之前，众神开导了他。拥有绿色的魔力。女演员2！
wing:很多人说他是我的分身，因为他长得太像了，但是他比我更momo更诡异。有黑魔法，英雄3！
上帝：力量未知，反正我们都打不过他。看课文里他的故事，是4号主角！
邪恶：
黑火：据说他能在瞬间杀死10个普通人，还能放出黑色火焰。他是魔法学校的“老大”。至于其他的东西，我就不详细介绍了(以防你不继续看)
黑暗恶魔：可以说是吸血鬼，它还有一个独特的招数：谁碰它的指甲就会立刻失去理智，他是魔法学校的“二胎”。至于其他的，我就不详细介绍了。
火主：是一个变化强烈的鬼魂，可以变成任何东西，力量可以隐藏。是魔法学校的“第三”。至于其他的，就不细说了。
龙帝：很快，但是不够强。是魔法学校的“第四”。
这些主要人物我暂且说一下，随时补充！
场景：
“哦，真无聊，除了上课还是上课！”一边听着数学老师的长篇大论(我们班给数学老师起的外号)，我一边疲倦地嘀咕着，“要是有新的就好了。”我期待着我们学校发生火灾或地震！但是上帝不给我当银魔老大的面子。这门课比平时更无聊。反而因为东张西望被数学骂了。等了n分钟，终于下课了。我正在走廊里伸懒腰呼吸新鲜空气.
“啊——！”有一个女孩的尖叫，但我很惊讶。“一定是另一个大小姐遇到了蟑螂！”“救命！”不，人们在正常情况下不会喊“救命”，不是吗.
想看吗？请一看到魔法学校就看《银光终结者》
【第5篇】童年情景作文100字-小学五年级作文
童年是一艘船
船上有你和我
多少年，多少时间
消失
只留下船舷边的波纹
童年是一首歌
这首歌里有你和我
多少激情和旋律
早已忘记
只留下歌声的回声
【第6篇】秋天的情景
“自古彭秋伤心寂寞，我说秋胜春朝。晴朗的天空和一排云给碧霄仙子带来了诗意。这个秋天的词表达了人们对秋天的热爱。
可能有的人喜欢春天的“春暖花开”，有的人喜欢夏天的“烈日”，有的人喜欢冬天的“冰雪”。而且我喜欢“硕果累累”的秋天。像一个农民，我悄悄地收获果实。
秋天就像一个画家把落叶变成灰色。秋风像小女孩一样向你飞来，向你招手。
秋天，孩子们在广场上快乐地放风筝，秋风向他招手。秋天，鹅向南飞，秋风向它们袭来。秋天捡一片枫叶当书签多好。农民在秋天收获他们辛勤劳动的成果是有益的。夕阳西下，秋风该走了。对我们说“我明天再来”。大米、小麦、花菜、白菜、空心菜都向它告别。我喜欢秋天的水果，凉爽的风，枫叶和它迷人的“眼睛”
【第7篇】秋天的情景400字
“自古彭秋伤心寂寞，我说秋胜春朝。晴朗的天空和一排云给碧霄仙子带来了诗意。这个秋天的词表达了人们对秋天的热爱。
可能有的人喜欢春天的“春暖花开”，有的人喜欢夏天的“烈日”，有的人喜欢冬天的“冰雪”。而且我喜欢“硕果累累”的秋天。像一个农民，我悄悄地收获果实。
秋天就像一个画家把落叶变成灰色。秋风像小女孩一样向你飞来，向你招手。
秋天，孩子们在广场上快乐地放风筝，秋风向他招手。秋天，鹅向南飞，秋风向它们袭来。秋天捡一片枫叶当书签多好。农民在秋天收获他们辛勤劳动的成果是有益的。夕阳西下，秋风该走了。对我们说“我明天再来”。大米、小麦、花菜、白菜、空心菜都向它告别。我喜欢秋天的水果，凉爽的风，枫叶和它迷人的“眼睛”
【第8篇】zero的情景交融-伤感作文200字-小学五年级作文
也许，这种莫名其妙的悲伤突然就来了，突然我就不准备接受了。
刷刷刷，街道两旁的落叶被一丝秋风拾起，渐渐落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一丝悲伤，但马上就被秋风带走了。我喃喃道：“这是秋天吗？”落叶飞舞，虽然曾经很美，但是重复了无数次的感觉又出现了，一点点泪珠流进了眼皮；树叶离开家，只能烂掉成泥！我看着手中的落叶，甚至能感觉到它微弱的脉搏。我轻轻地把它放进书页。也许，这可以给我一点小小的寄托与落叶…
【第9篇】不一样的情景，不一的爱作文700字-小学五年级作文
当你坐在这个明亮的教室里听老师讲课，当你坐在餐桌旁吃着美味的食物，你从哭闹的婴儿变成了一个坚强的人。谁在给你读书？谁给你吃的？谁从小把你养大的？对了，是父母！父母付出了多少汗水？你想过回馈父母吗？我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，礼仪之首是我们尊敬的父母。父母对我们的爱无处不在，但我们坦然接受，父母默默无闻地传递给我们，不求任何回报，无论是骂你，打你，批评你，表扬你，在一个共同的起点上，那就是爱。父母爱自己。父母，我想在这里表达我的全部感激。
我想对父母说：“谢谢，但是我不怕考试。第一次期末考试，我很紧张。考试前你跟我说，我冷静就能考出好成绩。那天我真的取得了优异的成绩。”我想对父母说：“谢谢你，你让我做每一件事都很自信。有一次我做了一个超级难的笔筒。做了很久，心里开始着急。我爸妈看到了，走过来耐心的对我说：“你冷静点，你会做好的。“果然，过了一会儿，我解决了问题。我想对父母说：“谢谢，但是我学会了独立。我六七岁的时候，父母帮我整理书包。我八岁的时候，父母曾经让我自己整理书包。过了很久，我终于清理干净了。我自豪地向父母宣布：“我终于要整理书包了。”我想对父母说：“谢谢你们，你们给了我勇气。”有一次，我想打开闹钟看看它是什么结构的。然而，我没有勇气。因为怕打开的时候拼不好，爸妈悄悄走过来说：“没关系，虽然打开了，但是从里面学习新知识不是更好吗？”谢谢你，你让我从一切中学到了新的知识。
长大后，我们应该关心和尊重父母。我想起了这首诗“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服”。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。“这不仅仅是一首诗，更是一根铁索，拉近了我和父母的距离。
建瓯第二小学五年级：叶超
【第10篇】小学五年级作文：作业情景收藏录
“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永远猜不到。我是生活场景收藏家。我收集最多的是写作业时的场景！什么！你不信！那我就从我的最爱里挑两个典型的给你看看吧！
第一，当你写作业的时候，
今天是星期天，是个好时机！我就像一个快乐的仙女。我已经把作业抛到九霄云外了。看，我打羽毛球和电脑，然后去玩滑板。我厌倦了滑板和看电视，看够了电视就走了.我几乎“玩遍了我所有的家当”。到了晚上，我就拍着额头喊：“哎呀，还有好多作业呢！快点和好！”
于是，我拿出了——件“武器”，开始和我的“敌人”——一起工作，发动了攻击，进入了疯狂补充工作的状态。我拿了“武器”和“敌人”，把他们“杀死”。胜利的曙光就在眼前，我很开心。可是就在这时，走出程的路，一个难题横在了我的面前。怎么办？放弃，还是继续战斗？经过一番思想斗争，我选择了“坚持战斗”。
我拿起“武器”，在我的“根据地”——练习本上制定了“作战计划”。在拒绝了一个又一个“作战计划”之后，我终于找到了一个好的“作战计划”，打倒了这个“拦路虎”。我赢了这场“战斗”，终于完成了作业！
第二，作业少的时候，
又是一个星期天。作业这么少！于是，我抓紧时间拿出练习本，写了起来。写了一段时间后，我拿出一本书，悠闲地读了起来。好像过了一章，拿起一个苹果，吃了做作业，时不时看一会儿。很久过去了，我还没有完成作业。突然，门口传来一声大喊：“你作业还没写完！”已经两个小时了！”“什么？两个小时？“不，我们不能让敌人再呆下去了。
于是，我拿起“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，敌人都被我消灭了。太棒了！这个星期天不用担心作业楼！
看了我最喜欢的，你信吗？废话够多了。我要再建一个最爱。这个最爱放不下。拜拜！
【第11篇】雨天情景作文400字-小学五年级作文
昨天下午，阳光明媚。趁着这个好天气，我和蔼可亲的父亲心血来潮带我们全家出去野餐。
我们从海边回到家，发现高高挂在蓝天上的太阳仿佛蒙上了黑色的薄纱，雷声隆隆，沙石飞扬。这时，我正坐在父亲的车里，看见许多走不动的路人三步并作两步走在宽阔的街道上。
突然，天空下起了倾盆大雨，一声不吭，街上盛开着无数的蘑菇。有路人忘了带雨具，一下子变成了‘落汤鸡’。这时雷声幸灾乐祸，雷声震耳欲聋。我和哥哥用手捂住耳朵。
乌云发出的‘子弹’打在屋顶上，发出一种奇怪而令人震惊的声音。雨如利剑，狠狠刺痛人的身体。可爱的小青蛙也在荷叶下避雨；小狗和小猫去商店避雨。
过了一会儿，雨渐渐小了。这时，雨发出啪嗒啪嗒的声音，像一首优美的乐曲，有节奏地敲打着地面，发出悦耳的钢琴声。另外，雨像晶莹的珍珠一样从天而降。乡下的孩子们趁着细雨，在绿草如茵的草坪上尽情玩耍。
雨后，阳光温暖，树叶上的露珠闪闪发光；空气清新爽口。
【第12篇】zero的情景交融-伤感作文200字-小学五年级作文
也许，这种莫名其妙的悲伤突然就来了，突然我就不准备接受了。
刷刷刷，街道两旁的落叶被一丝秋风拾起，渐渐落到我眼前。我伸手一拽，眼里有一丝悲伤，但马上就被秋风带走了。我喃喃道：“这是秋天吗？”落叶飞舞，虽然曾经很美，但是重复了无数次的感觉又出现了，一点点泪珠流进了眼皮；树叶离开家，只能烂掉成泥！我看着手中的落叶，甚至能感觉到它微弱的脉搏。我轻轻地把它放进书页。也许，这可以给我一点小小的寄托与落叶…
【第13篇】作业情景收藏录作文800字-小学五年级作文
“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永远猜不到。我是生活场景收藏家。我收集最多的是写作业时的场景！什么！你不信！那我就从我的最爱里挑两个典型的给你看看吧！
第一，当你写作业的时候，
今天是星期天，是个好时机！我就像一个快乐的仙女。我已经把作业抛到九霄云外了。看，我打羽毛球和电脑，然后去玩滑板。我厌倦了滑板和看电视，看够了电视就走了.我几乎“玩遍了我所有的家当”。到了晚上，我就拍着额头喊：“哎呀，还有好多作业呢！快点和好！”
于是，我拿出了——件“武器”，开始和我的“敌人”——一起工作，发动了攻击，进入了疯狂补充工作的状态。我拿了“武器”和“敌人”，把他们“杀死”。胜利的曙光就在眼前，我很开心。可是就在这时，走出程的路，一个难题横在了我的面前。怎么办？放弃，还是继续战斗？经过一番思想斗争，我选择了“坚持战斗”。
我拿起“武器”，在我的“根据地”——练习本上制定了“作战计划”。在拒绝了一个又一个“作战计划”之后，我终于找到了一个好的“作战计划”，打倒了这个“拦路虎”。我赢了这场“战斗”，终于完成了作业！
2号作业少的时候，
又是一个星期天。作业这么少！于是，我抓紧时间拿出练习本，写了起来。写了一段时间后，我拿出一本书，悠闲地读了起来。好像过了一章，拿起一个苹果，吃了做作业，时不时看一会儿。很久过去了，我还没有完成作业。突然，门口传来一声大喊：“你作业还没写完！”已经两个小时了！”“什么？两个小时？“不，我们不能让敌人再呆下去了。
于是，我拿起“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，敌人都被我消灭了。太棒了！这个星期天不用担心作业楼！
看了我最喜欢的，你信吗？废话够多了。我要再建一个最爱。这个最爱放不下。拜拜！
河南省淅川县敬梓关一小学五年级刘亦菲：
【第14篇】班主任不在的情景......600字
记得那次，老师提前走了，语文课改成自习。班主任用粉笔在黑板上写了几个醒目的字：“写一篇有意义的日记”，然后咚咚地走下楼梯。教室突然活跃起来。刚才它是沉默的，但现在它像一只鸟，啁啾和尖叫。
大概过了三四分钟，我听到楼梯里面咚咚咚咚的脚步声。同学们以为老师来了，忙着回到座位上，一边喝水一边往座位上跑，一边看漫画书一边藏着自己喜欢的书，一起说笑的女生们也赶紧坐直了。有的同学匆忙抓起桌上的语文或音乐书，不分青红皂白地看，哪怕把书翻个底朝天；有的同学还用书遮住自己笑的脸，假装很专注。
突然，教室的门被猛地推开了。没有人想到进来的不是老师，而是那个擦皮肤的男生。原来那个擦皮肤的男生趁同学们在笑的时候悄悄溜出来顺手关上门，下楼了。直到恶作剧的人笑了，我们才知道我们被他骗了。然后教室里一片欢腾，仿佛这不是教室，而是他们的自由世界。
姑娘们呢？有的忙着用彩纸装饰课本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲门，敲门，敲门.老师来了！”不知道谁喊了一声像报警。过了一会儿，教室恢复了平静。班主任推开门，向学生们“全神贯注”的现场打开，脸上露出了幸福的笑容。
嘿，你不在的时候.
小学其他年级同类作文
情景
情景作文
吹泡泡
深圳市翠竹小学二年级李媛媛
今天刘老师带了四瓶泡泡进教室。我们都兴奋地笑了。有的同学好像忘了自己是来学习的，有的同学兴奋得忘了写作文，感觉自己像一只小鸟在蓝天上飞翔。
开始吹泡泡！我们冲到刘老师像个孩子一样坐着的桌子前。只见刘老师拿起泡泡瓶，拧开盖子，拔出泡泡管，蘸了泡水，然后慢慢挪到嘴边，轻轻吹着。学生们似乎忘记了以前的烦恼，笑着跑了过来。有些泡沫太高了。学生们跳起来用头顶泡泡，其他人则踩着椅子站在桌子上怕抓不住。刘老师。五颜六色，五花八门，有大有小，最大的比我的拳头还大，最小的像珍珠，多漂亮啊！漂浮在半空中的时候，就像一群孩子在游泳池里玩耍。
刘老师吹累了，换了几个听话的学生吹。我也被选中了。我看见许多学生围在我的桌子周围。吹泡泡的时候像刘老师一样蘸水。捡起来。我还没吹，他们就冲过来吹，一口气全吹到我脸上了。我气得快要抓到他们了。我马上想到我手里的泡泡会溅到地上，会有学生。刘老师看我们吹累了，换了几个学生吹。我们班所有的学生都吹完了。地上全是泡泡水。就像我们见过的溜冰场，学生们在上面滑行，像一群鱼在水面上快乐地跳舞。老师生气了，我们停下来。学生们不情愿地回到座位上。
今天吹泡泡的游戏真的很有意思！
（二年级，600字）
续写鲁迅和闰土分别时的情景
继续写鲁迅和润土分开的那一幕
可惜第一个月过去了，闰土必须回家。我大哭起来，跑进我的房子。他还躲在厨房哭着不肯出门。我不记得当时润土是如何同意回家的。也许悲伤、留恋、悲伤、后悔充斥了整个心灵。我只记得那天雪很大，闰土清理干净来和我告别，脸上有泪痕。整个四合院没有别人。我们有很多话要说，但不能说。我们之间似乎有一堵无形的墙把我们隔开了。我们只默默对视，整个人被大雪覆盖，眼泪一颗颗掉下来。
润土的父亲打电话给润土，我穿上外套，让他出城。身后的长脚印还在记忆里。润土当时也很难过，只看到父亲握着一只手，不时回头看。好像又下大雪了，但我知道再见的机会渺茫。此时，只有两颗火热的心还在互相牵挂，一座爱的桥梁在风雪中搭建。我一直看着他消失在大雪中。
后来，几年后，润土的父亲来给我的家庭一个忙碌的月份，润土让他的父亲送我一些漂亮的鸟羽毛和一包贝壳。我看到了事情和感受，又一次看到了一个11岁的小男孩，带着银戒指，手里拿着钢叉，想捅马。但这只是永远埋在心里的一张照片。我感觉我的眼睛不再朦胧了。我知道海边的一个村子里一定有个小男孩在想念我。还让闰土的爸爸带点东西去闰土好几次。飞跃土看到我的东西会怎么样？我不知道。在未来的日子里，我也想再见到闰土，但这只是埋在心里的一个愿望。
（六年级，500字）
雪后的情景
昨天，下了一整夜的雪。第二天早上，雪停了。啊，多么美丽的世界，铺展在大地上
雪毯，树上全是银色的，屋顶上有很多雪。到处都是一片白色。
有几个孩子在雪地里玩耍。王鸿正在堆雪人。她做的雪人真的很生动。雪人的嘴是胡椒做的，鼻子是胡萝卜做的。李刚正在滚雪球，小脸冻得通红，但他并没有停下来，因为他感受到了玩雪的乐趣。远处的王宁和王明正在打雪仗。王宁对王明说：‘给我吃个球。”说着，他把雪球扔向王明。王明迅速反击。他开始从一边到另一边阻挡雪球。他们多幸福啊。我也想亲身体验一下。
（二年级，200字）
