【第1篇】人教版五年级上册第五单元作文：神奇的汉字作文600字-小学五年级作文
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃——铃——”响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？“盲目”这个词和“忘记”这个词有一个共同点。——有个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
【第2篇】神奇的汉字
2010年11月5日星期五多云
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃铃——”上课铃响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？‘盲人’和‘被遗忘’两个词有一个共同点——他们都有一个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
【第3篇】我爱汉字_神奇的汉字作文500字
每当我看书看报，看到整齐的一排排的方块字，就会被每一个鲜活的汉字吸引。这些汉字形象生动，每个字都有自己独特的含义。
看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木头做的；右边有一个巨人，中间有一个嘴巴。你看起来像抽屉吗？“柜”字是会意字，类似的会意字还有很多，比如气味。“闻”是听到消息或事情的意思，中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意的字。“罗”是一个形声字：前面是草书，后面是“罗”字。“罗”与“罗”读音相同，“罗”是形声字。与“罗”同类型的是“草”字：“草”字前面有“草”字，表示草属植物，下面的“藻”字与“草”字读音相近，表示“草”字属于形声字。
汉字很有趣。你可以找个窍门记住它。三个“产品”，两个“从”，三个“大众”，三个“磊”.这些单词都是简单的单词，在一个地方出现多次，形成另一个单词。还有其他有招数的词，比如“张”、“于”、“于”等等。汉字不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富！在4000多年的历史中，汉字的字体发生了很大的变化，每个汉字都有一个生动有趣的起源。以前人们只画图画来表达自己的意思，现在人们用的是楷书——。表达意思更方便，写汉字比画图简单多了。
汉字，生动，我爱汉字！
【第4篇】神奇的汉字作文500字-小学五年级作文
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃——铃——”响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？“盲目”这个词和“忘记”这个词有一个共同点。——有个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
【第5篇】神奇的汉字作文600字-小学五年级作文
神奇的汉字
重庆市于颖小学五年级五班彭宇新
教官张莉蓉
汉字生动独特，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书隶书古风，行书很流畅；楷书很端庄。它们有各自的含义和特点。
汉字就像美丽的图画，每个单词都有不同的魅力。例如，当人们看到“星星”这个词时，他们会在脑海中看到：晚上，星星在黑暗的天空中不停地闪烁。看到“月亮”，似乎余眠人正在把人的思想送得很远。
汉字不仅能想到一幅画，还能闻到看到一些文字时的香味！比如我看到“香”字的时候，仿佛有一阵诱人的包子香味从远处的笼子里出来。这一刻我真的很想跟着香味走，吃个十几二十个新鲜的小笼包来满足自己的渴望。
我们还能听到一些汉字的声音。比如我看到“酥”字，仿佛听到翠鸟骄傲地站在芦苇杆上，大声哼着小曲。
我们中华民族的汉字不仅神奇，而且非常有趣。我在网上搜集了一个错别字笑话：一个学生总是把“休息”写成“喝酒”。有一次，他在日记里写道：今天班长指示我们去抬粪，大家都很努力，没人敢喝(休息)。最后我们背着班长偷偷喝酒。哈哈！这个笑话很搞笑！搞笑就是搞笑，别人要是看了这个日记，会误以为“我”真的喝了屎！这说明汉字形状差不多。如果不注意，就会犯错误，所以学生在使用汉字时要小心。
我深深地爱上了我赖以思考和交流的汉字，我被它无限的活动和奇特的魅力所震撼。我们一定要学习中华民族的智慧宝藏！
【第6篇】人教版五年级上册第五单元作文：神奇的汉字作文600字-小学五年级作文
今天老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃——铃——”响了，学生们陆续走回教室。过了一会儿，老师满脸笑容地来了。“这节课，我们将组织与汉字相关的活动。谁准备了填字游戏？”老师和蔼地说。“我！”学生们异口同声地回答。“请问张吕。”
“同学，你看不见，记不住。这是什么字？”张吕问道。
学生们思考了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来。“是死！”
“为什么？”学生们很困惑。
“有隐形的，不就是瞎了吗？如果记不住，那不是忘词吗？“盲目”这个词和“忘记”这个词有一个共同点。——有个‘死’字！”
“真有意思！”
人真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤了别人。伤者向衙门投诉。那人慌了，写了个解释。上面写着：有一天，我用了太大的力量砍柴，用斧头砍人。“统治者看看这个人的罪名。
从这个角度来看，每一个汉字，多一笔少一笔，意义完全不同。如果是经济合同里的一千字，写错了，后果不堪设想。
汉字的发展历史悠久。每一个字每一句都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋中遨游。有趣的歇后语让我发笑；诙谐的诗句让我心旷神怡；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志.
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能获得知识和财富！
小学其他年级同类作文
错别字带来的烦恼_神奇的汉字作文600字
在浩瀚的汉语海洋中，有许多声音或外貌相同的书写精灵。大部分都很调皮。人们打电话给他们，会让最好的朋友完成任务，导致很多粗心的人被“忽悠”，包括我弟弟。
时间回到那个早上，那时我已经放完暑假，正准备和幼儿园预科班的弟弟一起回家。弟弟马上要上小学了，已经认识很多单词了。我们边走边玩，走到一家太阳能热水器店门口，店里养着一只可爱的小白兔，正忙着吃白菜。比小白兔更吸引我的是，店名——，“想洗澡就洗澡”。哦，原来是店主刷了一个机灵的小把戏，把成语“想怎么洗就怎么洗”改成了“想怎么洗就怎么洗”。我看到哥哥在读店名，不时点点头好像听懂了。我赶紧说：“那是错误的‘浴’，正确的‘为所欲为’的‘宇’在‘子字’旁边。别搞错了！ "但是我哥是一心一意喂兔子的。我都没注意。我叹了口气，哥哥无奈脚伤走了。
几天后，我正坐在沙发上悠闲地看电视。突然，哥哥从外面跑了进来。他朝我扔了一张纸，然后跑回他的房间，砰的一声关上门。我仔细看了一下那张纸，原来是一张只能用“惨不忍睹”来形容，几乎写满了红叉的试卷。我仔细看看。原来在这个特殊的成语测试时间里，有很多关于“为所欲为”的问题，而我哥却把“洗澡”和“淋浴”写成了“欲望”。唉，你说没害人，因为一家店的名字丢了好多分。
我哥很难过那天晚上连饭都没吃，但这也不能全怪别人，或者说他没有好好学习，这是一个很长的教训。
（六年级作文，）
