【第1篇】由种花得到的启示作文700字-小学五年级作文
种花的启示
小时候喜欢玩，喜欢玩；小时候也喜欢种花种草，但是一直没有成功。也是从那个时候，我学到了很多。
记得那是一个炎热的夏日中午，树上蝉鸣不止，书上的叶子都枯萎了。就连平日爱乱跑的小黄狗也躺在树荫下，耷拉着脑袋喘着气。
在家吹风扇的时候在看作文书。突然看到一篇关于他种树的文章。突然眼睛一亮，心想：哎，别人可以种树，我却养不起。我种花怎么样？
动手吧！我赶紧跑到邻居家，我平时爱在那里种花，向他要了一些土和一些花种。由于当时知道的很少，回到家就随便找了个塑料杯，然后在塑料杯底戳了几个洞，做了个花盆。然后我在土里挖了一个洞，把花籽放进去。然后我一天一天的等着，等着看我培育的种子生根发芽开花结果。
日子一天天过去，我等得不耐烦了，就把土挖了出来，却发现里面什么都没有，只有一杯黑土。当时我并不惊讶，只是不小心把塑料杯和脏东西都扔了。
可能是巧合吧。我二年级的时候，在一本书上看到塑料里有很多化学物质。如果把土放在塑料里或者塑料放在土里，土就不能再种了。我突然意识到，所以，怪不得我的种子永远长不出来，所以不能放在塑料杯里。
知道了这些，我赶紧从花店买了花盆，土，种子。
等了几天，我的种子终于生根，然后慢慢发芽，开花，结果.
从此我明白了一个可以让我受益终生的道理：只有了解这件事的坏处，才能做出准确的判断。
【第2篇】从游泳中得到的启示作文500字-小学五年级作文
暑假的某一天，阳光如火盆一般灿烂，我和父亲乘着热浪来到河边。河水清澈，河面覆盖着不知名的绿草，中间是美丽的花朵。没想到野外的风景这么迷人。我深吸了一口新鲜空气，饶有兴趣地穿上泳衣，冲进河里的怀抱，像小金鱼一样扭动着，快乐地游着。嘿，我的游泳技术真的很好，一会儿蝶泳，蛙泳，自由泳…
我觉得我的游泳技术太好了，我应该游得更深来展示我的技术。于是，我看着远处急凶的河水，对爸爸说：“爸爸，我去那里游泳了！”
在父亲回过神来之前，我像一条小泥鳅一样向远处的河流游去。爸爸发现了，赶紧跟着我。我游得无忧无虑。这时，一股大浪花迎面向我扑来。我还没反应过来，就被喷到了，一米多远。我气喘吁吁，紧张得像热锅上的蚂蚁。我不知道该怎么办。幸运的是，父亲及时赶到，很快把我从水里扶了起来。当时我吓坏了，还在休克。
通过这一课，我明白了，要想学好技能，必须学到底，不能自负，凡事要有安全感，量力而行。就像游泳一样，你会在比较平静的水中游泳，所以你可能不会很着急。
而凶河中游，这次要不是爸爸及时赶到，后果将不堪设想！
【第3篇】从五分之差中得到的启示作文450字-小学五年级作文
从一个事件，一张图片，一句名言，一个小小的动作，我们就能体会到一个启示，然后这个小小的启示会让我们永远受益。
去年暑假，我在英语课上考试。试卷很简单，但如果我不认真对待，就会出错。我们悄悄地“擦干”试卷。第二节课，老师把修改后的试卷分发给大家。学生们用一句话互相交谈。只有一个同学默默的坐在那里，没有和大家讨论，只看到她拿起英语书，做的很对很对，好像在找自己的错误。突然，他皱起眉头，眼睛闪闪发光，好像找到了宝藏。然后，她拿着书和论文慢慢走向老师。老师问她怎么了，她说自己纠正了一个问题。老师立即睁大眼睛浏览试卷。不一会儿，他发现错了一道题，老师拿起笔在试卷上补了一下。
等他回来，我跑过去看了看，只看到上面写着大数字；94-5=89。他为什么要这么做？别人都想少扣点，她却叫老师给他分。我想了想，突然满脸通红。我之前没有告诉老师我做错了什么，应该向她学习！
这是一个小小的举动，却包含了那么多的启示：做错了，要大胆说出来，不要隐瞒。这件小事给我的启示让我受益终生！
五年级：李露
【第4篇】一句名言得到的启示作文700字-小学五年级作文
南宋大儒朱说：“读书有三种，即心、眼、口。”刚开始对这句话理解不透彻，但一直知之甚少，似是而非，有个疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后才说“口”？这句话能给我们什么启示？
我对这个问题更感兴趣。所以我下定决心要明白这句话的真正含义。
查阅资料，询问学生后.经过一系列的“程序”，我对这句话有了一个初步的认识：只要心达到了，眼睛就会聚焦，眼睛就会聚焦，会思考问题，会说话，会发表意见。但在我心里，还是觉得自己还在意犹未尽。
从小学三年级开始，我爸就一直从书店和办公室里把学生的报纸杂志带回来给我看，让我学习。我总是把一本书分三次除以二来“求解”。我用我的压岁钱在书店买了几本书，都很快“读”完了。但是我知道的，什么好词，什么好句，我知道的很少，得到的很少。我很不解：看了这么多书和报纸，怎么还是不太懂？这句话是不是没理解好？
直到有一天，我在一本书里又注意到了朱的名言。我开始反思，但是很肤浅，只知道读书要认真。但归根结底，我还是不明白。于是我问我爸。爸爸说了很多，我才意识到：首先，我要意识到我该做什么。读张文的时候，要注意，不要三心二意；其次，一定要看，读张文，统一思想，反复思考，尝试自己回答；第三，我们应该在课堂上热情地举手，与老师和同学的回答进行认真的比较和分析，最后仔细总结和改进，以便彻底理解张文。这就是阅读中“三对三”的真谛。
从那以后，我一直把这句话记在心里，一直比较自己，一直提醒自己，一直督促自己。在这句话的鞭策和引导下，我读书写字都很轻松，语文成绩也和“芝麻开花——越来越高”一样好。
5级：黄龙斌
【第5篇】从一件事中得到的启示作文700字-小学五年级作文
事件的启示
在我记忆中美好的画面里，有很多我无法忘记的事情，但有一件事我记忆犹新。
一个夏天的早晨，我坐在窗前，手里拿着一本书。抬头看着深邃昏暗的天空，不用猜就知道会有大雨。我赶紧起身去关窗。突然，屋檐角落里的一只蜘蛛出现在我的眼前。它在织网。我仔细看着它“工作”，忘了关窗。我看到蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大部分的网。
但就在这时，一阵风“抓”到了沙子，“吼”到了——。薄薄的蜘蛛网无力地抖动了几下，——破了。我真的很想帮它拯救捕食者，但是我无能为力。
蜘蛛大概是被这突如其来的灾难震惊了。恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风。看看它挂在剩余蜘蛛网上的小脚，它似乎在思考下一步该做什么。
我不知道它是动摇了还是犹豫了，但过了很久，我很惊讶它竟然以脚踏实地的方式重新织网。编织到一半，风暴似乎反对，——徘徊着它的苦心。似乎没有惊讶和犹豫，甚至拒绝休息继续打结。我这么努力，终于出了大部分网。我想，这一次大概是强大到可以成功了。当我笑着为它暗暗高兴的时候，上帝又吹网了，好像是故意要试探它似的。突然觉得自己像个泄气的球：唉，可怜的蜘蛛，我现在必须放弃了。该死的风怎么能这么刻意的反对呢？但令我惊讶的是，它被编织得若无其事。这一次，它终于打了个结实的网，我叹了口气。
突然觉得应该向蜘蛛学习：坚持做事，坚持到底，面对困难，不要灰心，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，有坚定的信念。只有这样，成功才能属于我自己。我相信我也可以织一张比那只蜘蛛更大、更强、更结实的网，去捕捉一个成功的明天。
【第6篇】我得到的启示作文400字-小学五年级作文
当时我们综合老师让大家用自己的小组项目办一份报纸。
回到家，我觉得我作为组长应该负责任。我立刻开始怀孕。我们小组叫“快乐小组”，题目是“什么时候洗手”。怎么才能表达的清晰美观？我想了很久，终于想出了一个主意：以花的形式表现出来。
我言出必行。首先，我用彩色铅笔画了一朵大花，在花的中央写道：“不要不小心洗手……”，然后我在每个花瓣上画了一张什么时候洗手的图，形象地表现了“什么时候洗手”。然后旁边的空白处画了向日葵和建筑。最后，报纸被命名为“快乐快车”。我用彩色铅笔画了这张报纸的背景色，这样一张报纸就可以完成了。
看完报纸觉得很好，就拿给家人看，他们都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”听了家人的夸奖，我不提自己有多美。我暗暗下定决心：这次的成功我不能骄傲，但我要再接再厉，做得更好！
【第7篇】数字游戏得到的启示作文600字-小学五年级作文
数字游戏的启示
2008、6、12
昨晚写完作业，爷爷给我出了几道数学题，让我思考并给出合理的答案，说要考智力。具体内容如下：
1 1=1
2 1=1
3 4=1
4 26=1
5 7=1
6 18=1
7 53=1
8 992=1
面对这么奇怪的问题，我好几次都想不通。我无法从数字和算法上回答它们。我几次想问爷爷，知道爷爷不会轻易说出答案。面对困难我不能轻易说不，只好硬着头皮耐着性子从其他方面考虑。想了想，反复计算，终于从爷爷的“合理答案”中得到了这个想法。这真是一个惊喜。
1 (kg) 1 (kg)=1 (kg)
2(英尺)1(英尺)=1(米)
3(天)4(天)=1(周)
4(天)26(天)=1(月)
5(月)7(月)=1(年)
6(小时)18(小时)=1(天)
7(分钟)53(分钟)=1(小时)
8克992克=1公斤
这个数字游戏很有意思，解谜不仅给了我乐趣，也给了我很大的启示：思考问题，要从多方面多角度去思考，注意针对生活中看似不可思议的事情调整思维方式，换一个思维角度，用生活中的现象去分析研究，会得到不寻常的答案，让不可能成为可能。
在我们的日常生活中，有许多意想不到的事情会发生，所以我们要面对各种各样的人或事，尤其是在困难的时候，不要轻易说不可能，只要用心去想，去处理，你就会不断进步！
【第8篇】生活中得到的启示作文400字-小学五年级作文
生活就像一本书，可以让我学到东西，得到启示。
事情是这样的：有一天我在花园里玩，看见两个姐姐在打羽毛球。我看着羽毛球在半空中飞来飞去，像一个美丽的精灵，给我展示了道路之神。回家后，我把这件事告诉了父亲。几天后，我放学回家，看到你桌子上漂亮的羽毛球和球拍。我简直不敢相信自己的眼睛。从那以后，我经常和父母在楼下打羽毛球。当初我打不好，甚至发球都不好。父亲总是不厌其烦地鼓励我，手拉手教我。但是我还是玩不好，但是爸爸总是鼓励我说那好：“你要玩好，不要放弃，人总会遇到挫折，只要坚持下去，你就会成功，你就是胜利者。”过了半年，有一天我去花园找那两个姐姐打羽毛球，两个都依次输了。他们还说你这么好，小姐姐。有一次姨妈来了，说：“盈盈，你比以前进步了！”我很高兴听到他们的这些赞美，但这和我父亲说的——3354人总会遇到挫折是分不开的。坚持下去，你就会成功，你就是赢家。
朋友坚持什么都做。
【第9篇】一句话得到的启示作文500字-小学五年级作文
人们都欣赏金字塔的壮丽，但他们知道——金字塔是由石头制成的。
小时候的写作水平那么“可悲”，老师也经常找我聊天。面对“词穷”这个标题，我真的不知道该怎么办。
我对此保持沉默。一次偶然的机会，我在一本书里读到，——的金字塔是用一块块石头建成的。我恍然大悟，——“记笔记”提高了我的作文水平，为我的人生点亮了一盏明灯。
乒乓球比赛就要开始了。同学推荐我参加比赛。我学习不认真，觉得自己已经很优秀了。但是打了十几下，我才发现自己是多么的无能，输给了对方的惨。听着同学的冷淡，看着“不听话”的手，我气馁了，苦涩的泪水在眼眶里打转。突然想起了那句名言，——的金字塔是由一块块石头组成的。于是我振作起来，努力练习。
总有一天，我会成功的！
我不聪明。当我面对一系列难题时，我会感到沮丧。但那句话又在我脑海里闪过，我开始做一只只收集智慧的乌龟，做的更多，一遍又一遍，因为我坚信——金字塔是由一块块石头组成的。
经历了“二十三年自暴自弃”的辛酸之后，刘禹锡写出了辉煌乐观的桃花诗，苏东坡一边写《赤壁赋》一边又把局面贬低，都是因为坚持。没有人是天才，因为天才的背后是努力；没有人是天才，因为天才的背后是汗水；没有人是第一，因为第一的背后是如金字塔般堆积的执着信念和智慧。
从此我不会再因失败而沮丧，因为我知道——金字塔是由一块块石头组成的。
【第10篇】一件事得到的启示作文500字-小学五年级作文
相信大家一定经历过很多事情！一定有一些事情让你体会到了一些道理！我从一件事情中体会到了“一切都可以虚心完成，一切都是自满空虚”这句话的道理。
记得有一次，我满怀信心的报名了英语一级考试。为了让我顺利通过考试，我妈特意从书店买了复习资料，让我多练习，多听录音。但是我只是答应了，没有复习。我妈催我的时候，我会不耐烦的说：“没问题，我一定能考过。不需要复习。”考试前十七八天，两个小人出现在我心里偷偷较劲。一个说：“你没学习，能考好吗？”我开始感到不安。我心里另一个小人说：“没问题，凭你的智商肯定能过。”我相信了第二个恶棍。因为每天写作业复习已经很晚了。我以此为借口，没有做任何准备。
我妈跟我说：“我们复习准备吧。马上就要考试了。”我觉得：以我自己的聪明，这次考试就可以了。我很自信的回答：“没问题，我一定能过。”
考试的时候，试卷上所有的题好像都碰到了一起。这个问题我在书上见过，但是没有仔细看过。之前看过那个问题，但是忘记了答案，只好胡乱写。我心里自责。谁让你考前不好好学习的？谁叫你这么嚣张，不听劝？考完试，用准考号在网上查询一年级，可惜了。只比分数线少五分。
这件事让我明白了“凡事都可以虚心完成，不能自满”的道理。
天津市北辰区实验小学五年级杨帆
【第11篇】从书中得到的启示———读《匆匆》有感作文100字-小学五年级作文
关于阅读《人生，这样起步》的思考
寒假最大的收获就是看了《人生，这样起步》，里面有很多感人的故事，尤其是《我不能落后》的一个。我看了一遍又一遍，很激动。书中的英雄程洁成了我的偶像。她的人生法则：“有志者事竟成”成了我的座右铭。
“有志者事竟成。”多么好的一句话！我们的同龄人程洁用她的行动证明了这句话。
程洁10岁时不幸被高压线伤害，她的手臂被切断，使她致残。那是很大的打击，但她并没有对生活失去信心。她顽强地从疼痛中恢复过来，学会了用脚写字，用脚吃饭，扫地，用脚擦桌子.
当我读到程洁在炎热的夏天学习时，我感到震惊和惭愧，她大汗淋漓，咬蚊子，背上发痒，背靠着墙摩擦皮肤。我以为是去年夏天中午坐在凉爽的空调里做作业，突然降权了。爸爸很快拿来了好吃又凉的饮料，妈妈很快拿来了毛巾和风扇让我降温。但是我还是不耐烦。我掉了笔，就不写了。与程洁相比，我们是多么幸福啊！
程洁，你的贡献很有意义。你不仅取得了好成绩，也为我们树立了好榜样。你一个失去手臂，生活贫困的小姑娘，能做到，那我在花园般的校园里读书，在温暖富裕的家庭里长大，在各种优越的条件下生活，怎么能不努力学习呢？我下定决心：一定要认真教好每一节课，认真做好每一份作业，努力学好科学文化知识。将来，我会用我的知识发明一种手臂再生药丸，让程洁能重新长出一双健康的手臂。
想着，想着，我仿佛看见程洁用她的新胳膊和我们一起打羽毛球……
【第12篇】由一句名言得到的启示作文500字-小学五年级作文
在成长的过程中，有一个伙伴一直陪伴着我，在我失败的时候，它给了我信心；当我气馁的时候，它给了我勇气。我难过的时候，他给了我安慰……有句名言：失败是对坚持的最后考验。
有一次，我考了79。看到这个分数，我惊呆了。眼泪不停地在我眼里打转。那些成绩比我好的同学在一旁幸灾乐祸：“哦，你怎么考上这个的？真是粗心，哈哈哈哈！”我趴在桌子上，老师让我去办公室。我心想：我死了，这次要挨骂了。然后我慢慢往里走，老师对我说：“你这次做的不好，不代表每次都好。如果你努力，你就会成功。加油！”回家的路上，我想：是的，一次失败不代表每次都失败。俾斯麦说，‘失败是对坚持的最后考验。’我必须努力学习，争取更好的学习成绩。
时间过得很快，又是一次单元考试。一拿到试卷，我就认真的做每一道题。我看完之后，环顾四周，看到一些同学皱着眉头，匆匆跺着脚；一些学生坐在那里什么也不做，似乎在玩。我抓紧时间，一遍又一遍地仔细检查试卷。
考试成绩出来了，我考了99，全班第二。我愉快地听着老师对试卷的评论，通过上一段楼梯来争取。
这个好伙伴陪伴了我11年，他帮我度过了一个又一个险滩。现在，我把它抄下来，放在桌子上。它会成为我人生旅途中永不熄灭的一盏灯，永远指引我走向成功的彼岸！
【第13篇】歌咏比赛得到的启示作文450字-小学五年级作文
在今天的歌唱比赛中，每个学生都有很高的气质，希望他的班级能得到评委的高分。今天早上班主任李老师让我们练了一整节课的歌，但是唱国歌的时候我们总是比唱的快好几倍，唉。
下午，歌唱比赛开始了。第一个班是五年级一班，第二个班是六年级一班，第三个班是我们。当一班还没有唱歌的时候，我们站在讲台的右边。一班后，六班下了台。轮到我们上场了，我们班带着十二分钟的兴奋走上了舞台。唉，我们唱国歌快了好几拍。唱完了，听说一班9.42分，感觉分数肯定比他们高。
然后我们听了十几首别的班唱的歌，都很好听。但是我们班和五一班很多人说话，吵吵闹闹，好像把他们听的歌听得一塌糊涂。歌唱比赛成绩出来了，一班拿了一等奖，我们班只拿了一个优秀奖。我们都沮丧地回到教室。
好像该上学了，班主任也没急着放我们走。她对我们说了几句话，让我感触很深。她说我们是最棒的。即使一班拿了奖，他们也不配在下面的吵闹中获得一等奖。
我觉得人的风采不在于什么成就，而在于各种表演！
【第14篇】从玩中得到的启示
玩耍的启示
大家一定玩过，享受过，狂欢过！在我的剧中，我不仅能得到快乐，还能得到启示。
有一次，我和易去找一个玩得很好的朋友——。我一进他家，就突然觉得眼前一亮，好干净！地面光滑干净堪比精子，桌椅摆放整齐。
到他的卧室来。桌子上有一堆钢笔，所以我偶然发现了一支钢笔，仔细看了看。这支钢笔做工非常精细。它非常漂亮，我非常喜欢它。要是我有这样一支笔就好了！我想把它变成我的东西。忍不住越看越多。真的想留给自己。如果你带了，就好了。拿不拿。心里有一种激烈的挣扎。仿佛心里有两个小人，一个说拿，一个说不拿。我们到底该怎么办？我只是在想。朱也来了。我告诉他事情的起因，他一听，赶紧说：“拿去！我不介意。”之后，我继续和易玩游戏，说：“快做决定！完事一起玩。”“不，我不能拿。虽然他是我弟弟，但是拿别人的东西是不对的。”想到这里，我回到朋友身边，和他一起玩。那是我最快乐的时光！
当你遇到一件好东西，哪怕是你最喜欢的，只要不是你的就一定不要拿！
【第15篇】从孩子得到的启示(转载)作文1500字-小学五年级作文
晚上喝了三杯老酒，不想看书，不想睡觉。我抓到一个四岁的孩子，华湛，骑在他腿上，和他一起玩。我随口问，‘你最喜欢的东西是什么？’
他抬起头回答：“逃跑。”
我有点惊讶：他不懂‘逃离’这个词的含义，那他为什么要选择它呢？如果你知道，
我甚至不应该喜欢它。我试着问他：
你知道什么是逃离吗？'
只是爸爸妈妈宝姐姐软软的.阿姨，我们都坐公共汽车去看大船。'
啊！原来他的“逃离”的想法是这样的！他眼中的“逃离”，是“逃离”的一面！这才是最可爱的！
一个月前，上海还在孙时代，国民革命军要来上海的消息一天比一天紧，从来不看报
这个时候我也订了一份《时事新报》，每天早上再看一遍。一天，当我在看昨天的旧报纸时，我在等今天的新报纸。突然，上海响起了枪声，所有人都惊愕了。他们立即和邻居约好，逃到附近江湾站对面的妇女儿童救助会。事实上，如果这个地方真的在前线，或者被打败了，妇儿会是无法提供救助的。但是，当时张琪昏了头，有人提出了这个方法。所有人都以为那是个安全的地方，然后逃跑了。有一个很大的地方，包括花园、假山、小川奈那、亭子、音乐酒吧、散步场所、花树和白鸽。孩子一进入，就像进入了一个新的世界一样快乐。突然，战车从墙外经过，上海的枪声和炮声越来越大，越来越近。大家坐下后，听着，想着，才发现这个地方并不是一个安全的地方。一开始只是自欺欺人。决心大的先出来租车，逃到租界。每次离开一群人，留在里面的人又会恐慌一次。我们召集邻居商量，决定租车，逃到杨树浦的沪江大学。于是他们立刻把孩子从假山和栏杆里抱出来，放在汽车里，飞往杨树浦。所以决定逃到沪江大学的人，一个是因为熟悉学校，一个是外国人办的学校，比较安全可靠。炮声渐渐远去，等我们听不见的时候，我们的车已经到了沪江大学。他们为我们安排了一个房间，并为我们安排了饭菜。傍晚，当我坐在黄浦江边绿草如茵的堤岸上，望着云和水回忆我的故居时，许多孩子聚在草地上，争着看无数帆船和轮船的航行，快乐得像进入了一个新世界。
第二天，当我和邻居走到故居询问情况时，天空和白天的旗帜已经在晨风中展开了。
每个人脸上都带着微笑，似乎从此可以庆祝和平。我们租车去见那些逃避困难、重新打开窗户、重新开始生活的家庭。从此，“逃离”这个词成了家人交谈的信息。"
这就是‘逃避’。多么恐慌、紧张、焦虑的体验！但是，在人物没有丢失的情况下，只是虚惊一场；回想起来，这一次就像是全家突然出门两天。我想如果我是先知，知道那是虚惊一场，那我逃跑的时候该有多有趣！全家出行一直很少，坐车、参观、参观也一直很少。不管那天是金钱还是时间，浪漫、大胆、快乐地进行这次旅行是人生难得的乐趣！只有小孩子才真正感受到这种快味！他们飞行归来后，常常把香烟折成栏杆、桥梁、汽车、轮船、帆船；经常问我船帆船的事；在墙壁和门上，经常有船只、帆船、亭台楼阁、石桥等用色粉笔画的壁画。可以看出，这次‘飞行’在他们心中留下了一个难忘的喜悦印象。所以今晚，我问华湛，他最开心的是什么，他立马选择了这个“航班”。原来他看到的是“逃离”的一面。
不仅如此：在他们看来，我们计划、关心和争夺的外国资金是一枚银浮雕徽章；行人东奔西跑，扰乱着熙熙攘攘的社会，在他们看来似乎是在玩游戏，漫无目的地表演着戏剧；一切建筑，一切现象，在他们看来，都是大自然的点缀和装饰。
唉！今晚，我受到了这个孩子的启发：他可以移除世界上事物的因果网络，看到事物本身
真相。在现实生活中，我也应该知道退网的方法，暂时看事情的真相。
唉，我要向他学习！1926年
小学其他年级同类作文
从鱼漂身上得到的启示
大自然和人类息息相关，所以大自然给了我们另一个“朋友”，让我们去爱它，然后从他们那里得到启示。
有一次，我在电视上看到一艘潜艇。我认为它很神奇，因为它不仅能让人看到海底各种奇妙的生物，还能让人在里面休息和寻找材料。同时，最让我吃惊的是它的功能，不仅不能往里面放水，还能像鱼一样在海面上自由升降。对了，潜艇可以根据自由起落的特点发明吗？我用这个问题问我妈，我妈跟我说，一切的答案都要自己去探索，自己去暴露。“努力是有回报的。”我终于发现了。原来我的猜测是对的。鱼肚子里有个东西叫鱼鳔，里面全是空气。当鱼想潜到水底时，鱼鳔里的空气被排出，浮力立刻变小，这样鱼就可以自由地沉入水中。科学家根据这个原理建造了潜艇。知道了这些，我震惊了。如今，那些先进的潜艇是通过鱼的鱼鳔发明的。
通过这次观察，我体会到一个道理：是的，如果大自然没有给我们这个“朋友”，人类就不会有伟大的发明。所以，我们要热爱自然，保护“朋友”！
（小学六年级，）
生活中得到的启示作文400字 图形看人生
图形千变万化。它是我们学习时的一系列练习，但它被看作是我们生活中的一个结构。
半圆让我想起了我们经常玩的凹凸镜。它的一边可以放大物体，另一边可以缩小物体。那不就是我们的人生态度吗？当我们失意的时候，眼睛变成凹面镜，好的东西那么小，难的东西那么大，心里想：我死了，我做不到。但是，心情好的时候，眼睛就成了凸面镜，好的东西放大了，难的东西就成了小纸老虎，一撕就撕。就像我们对待生活的态度一样，只要我们微笑着面对生活，我们的心就会更宽广。
长方形让我想起一面镜子。有句话，不要总是用手电筒看别人，要用镜子看自己。这句话说明，你不要总把别人的缺点怪到自己头上，而是要看看自己在镜子里还缺什么。每个人都不是完美的，只要你真正面对生活，你就能在这条路上走得更好。
梯形让我想起楼梯，顶楼的平台可以让我们看到西湖全景。我们从一楼往上爬，有些人可能半途而废，但坚持到底的人可以欣赏美景。
让我们在图形王国里理解更多的生活哲学。
（六年级作文，）
从白砂糖受热变化得到的启示
今天早上，我手里拿着一些白糖，不小心倒进了炉子里。过了一会儿，炉子里冒出了一些烟，我闻到了可乐的味道。我想：白糖加热会怎么样？这个我很好奇。我决定自己做一个实验。于是，我很快找到了白糖和勺子。我把白糖放在勺子上，放在炉子上烤。过了一会儿，白糖变成了白色液体，过了一会儿，白色液体变成了有气泡的黄色液体。随着温度越来越高，黄色的液体很快变成了黑色的糊糊，散发出焦臭味，气泡越来越大。这时候我渐渐失去了兴趣，不想继续做实验了。这时候我妈说：“后面还有更有意思的！”妈妈的话让我兴趣倍增，我继续做实验。我看到勺子里的气泡越来越少，直到消失，最后变成了画中的黑碳，气泡留下了很多洞，有长方形的，有方形的，有圆形的.我拿起筷子，把它们绑在碳上，但中间是空的。我绑了几次，把它们打成了很多碳粒。真的有！
从这次事件中，我明白了，凡事都要有耐心，不要半途而废，凡事都要坚持，才会有好结果。即一切事物的发展都有一个“度”的问题。例如，每天锻炼一小时可以强身健体，促进学习。如果每天锻炼两个小时、三个小时、四个小时，会伤害身体，耽误学习。运动太多不好，就像白糖太热一样。最好不要运动。就像焦白糖一样，最好不要加热。
（六年级，500字）
