【第1篇】我家的小乌龟（连续观察日记）
“国法，家规，动物园里有什么乌龟？”当然是乌龟啦！虽然我家不是动物园，但是有乌龟。
2009年x月x日
第x周
很好
今天，我无事可做。一想起来眼睛一亮就想到乌龟。我先喂它们，然后和乌龟玩乌龟赛跑的游戏。老二跑得跟玄箭一样快。大哥不离玄慢如箭。多有意思！！
2009年x月x日
第x周
多云的
这几天他们长大了，爪子也长了，我就帮他们剪剪刀。“咔嚓”几下，没事。妈妈说不能剪。割完很难爬。果然，他们跑慢了一千万倍。我很后悔。
2009年x月x日
第x周
雨
好久没看到乌龟了。这一次，他们吓了我一跳。他们是瞎子。我大叫一声哭了。因为看不见迟早会死。一定要治好，不然，哇哇.....................
【第2篇】连续观察日记作文450字-小学五年级作文
2012年3月12日星期一天气：多云
今天我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在装满水的杯子里，观察它的发芽过程。我刚放下的时候，他们就像淘气的孩子，在杯子里跑来跑去。他们有的累了，就躺在杯底呼呼大睡，有的好像玩得不够，浮在水面上探头探脑，我就把没睡的捞起来扔了。
2012年3月14日星期三天气：晴朗
两天没见了。我想知道他们后来怎么样了。发现绿豆比以前越来越胖，越来越大。不知不觉，他们爆了绿衣服，露出了白肚皮。但是有些绿豆还是没变，衣服紧紧的穿在身上怕冷。
2012年3月16日星期五天气：多雨
今天是泡绿豆的第六天。我等不及要看绿豆了。我震惊了。绿豆有吐出来的白色芽，大概一厘米长。去皮的绿豆又白又嫩，真的很诱人。
2012年3月18日星期日天气：晴朗
过了两天，绿豆都脱了衣服吐芽了，有的像象鼻，有的像天鹅脖子，有的像没睡够的孩子，耷拉着脑袋。
广东清远英德市清塘中心小学5年级：唐秀辉
【第3篇】绿豆连续观察日作文250字-小学五年级作文
4月2日星期二天气：好
绿豆是我最喜欢的食物，家里的绿色快用完了，有个想法~ ~种绿豆。我摘了几颗浓绿豆，在水里泡了一天。
过了几天，豆子生根了，根又小又脆。但它能锁土，保水不流失，使植物营养丰富，并能深层固土，使植物不易被风吹走。
豆芽菜开始长高，中间凸出一个球，像豆芽菜的头。这个地方可能就是豆芽长头发的地方。
几天后豆芽从三厘米变成了七厘米，不可思议！绿叶从中心突出，像剪刀，更像燕子的尾巴。真好笑。
观察绿豆让我感受到了植物的生命力
5级：黄家明
【第4篇】我家的小乌龟（连续观察日记）
“国法，家规，动物园里有什么乌龟？”当然是乌龟啦！虽然我家不是动物园，但是有乌龟。
2009年x月x日
第x周
很好
今天，我无事可做。一想起来眼睛一亮就想到乌龟。我先喂它们，然后和乌龟玩乌龟赛跑的游戏。老二跑得跟玄箭一样快。大哥不离玄慢如箭。多有意思！！
2009年x月x日
第x周
多云的
这几天他们长大了，爪子也长了，我就帮他们剪剪刀。“咔嚓”几下，没事。妈妈说不能剪。割完很难爬。果然，他们跑慢了一千万倍。我很后悔。
2009年x月x日
第x周
雨
好久没看到乌龟了。这一次，他们吓了我一跳。他们是瞎子。我大叫一声哭了。因为看不见迟早会死。一定要治好，不然，哇哇.....................
【第5篇】黄豆连续观察日记(转载)作文1000字-小学五年级作文
2008年9月17日星期三阳光明媚
观察大豆
“我回来了！快点，给我拿点大豆种子来，我要观察观察！”今天下午一放学，我就以迅雷不及掩耳之势冲回家，对着父母大喊大叫。什么？原来老师布置了一个很有趣的任务，让我们连续观察一些变化。我一受到启发，就想到泡黄豆，看黄豆发芽。
爸爸妈妈匆匆送来大豆，我仔细研究。黄豆的颜色好像是土黄色，有点接近肤色，好像有点偏黄。大豆的颜色说不清楚，画不出来。简而言之，它是一种非常特殊的颜色。有些大豆是椭圆形的，有些是圆形的，有些是不规则的。黄豆表面有一些皱皮，比如水的波纹，老人脸上的皱纹。黄豆又硬又硬，可以用牙齿使劲咬，弄点牙印。
原来大豆是这样的，有那么多特点。第一次这么近距离的观察大豆，很有启发！
2008年9月18日，星期四，种植大豆
今天中午一吃完，我就拿起黄豆，放在塑料杯里，装满水，静静地等着。大约半个小时过去了，我变得不耐烦了。大豆的皮真的那么难脱吗？等了这么久，一点动静都没有。只是想了想，不知道要多久，忍不住把目光转向了杯子。“哇！脱皮！”我皱着眉头慢慢舒展开来，歪着嘴，脸上带着微笑。很多！大豆变得比最初更大更饱满。许多大豆的外皮裂开了一个小口。杯子里有一股淡淡的香味。豆子变得更光滑、更圆了。真的希望它能快点长大！
2008年9月21日星期日，阳光灿烂的大豆发芽了
等了这么多天，大豆终于发芽了。早上偶然发现的。
今天一早起来，习惯去阳台看黄豆。大豆的头部有尖尖的、短而嫩的芽，像大豆的小辫子，很吸引人。我一激动就把爸妈叫醒了，他们很开心。我觉得面前的大豆好像长大了，长出了许多嫩豆.
2008年9月25日，星期四，阳光明媚，弯弯曲曲
又过了四天，雅儿开始变得卷曲、弯弯、俏皮、可爱。它们像一群跳舞的印度蛇一样扭曲在一起。因为这个滑稽的表情，我们忍不住笑了。
2008年9月29日星期一，彻底脱胎换骨
豆芽还在生长，发芽的豆子的皮开始腐烂。一开始我以为是因为没有水，快死了。没想到一翻杯子，竟然是黄豆芽脱皮！它脱掉了丑陋的大黄睡衣，露出了一层绿色光滑的身体，非常活泼矫健。
啊，以后的黄豆苗会更漂亮。我会一直期待，期待，等待…
【第6篇】连续观察日记作文400字-小学五年级作文
那天语文课结束后，老师让我们回家种一株植物，观察它的生长过程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里。我奶奶告诉我，我需要足够的水来种植大豆。我种完大豆后开始浇水。几天过去了，什么都没变。
一个星期后，我发现种大豆的地方土壤比其他地方高。我轻轻打开土一看，原来是大豆长出了淡黄色的芽。出土几天后，花蕾又变绿了。两天后，淡黄色的那个？花园里长着几片叶子，嫩绿色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天过去，花蕾长高了。我拿了一些棍子，把它们插在土里。大豆藤绕着树枝向上爬。不久，它爬到了树枝的顶端。
半个月后，藤蔓上长出了豆荚，豆荚上有一层薄薄的毛，感觉很柔软，很有趣。豆荚也从一开始的淡绿色逐渐变黑。奶奶告诉我，这是我最喜欢的毛豆。看着它一点点长大，心里充满了喜悦。当豆荚变黄时，你可以摘豆子。我从藤上摘下豆荚。嘿，这可是大丰收。一个豆荚里至少有两个大豆。我一共收获了10个豆荚，但是还有20多个大豆！
大同小学五年级：十四
小学其他年级同类作文
连续观察日记500字
那天语文课结束后，老师让我们回家种一株植物，观察它的生长过程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里。我奶奶告诉我，我需要足够的水来种植大豆。我种完大豆后开始浇水。几天过去了，什么都没变。
一个星期后，我发现种大豆的地方土壤比其他地方高。我轻轻打开土一看，原来是大豆长出了淡黄色的芽。出土几天后，花蕾又变绿了。两天后，淡黄色的那个？花园里长着几片叶子，嫩绿色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天过去，花蕾长高了。我拿了一些棍子，把它们插在土里。大豆藤绕着树枝向上爬。不久，它爬到了树枝的顶端。
半个月后，藤蔓上长出了豆荚，豆荚上有一层薄薄的毛，感觉很柔软，很有趣。豆荚也从一开始的淡绿色逐渐变黑。奶奶告诉我，这是我最喜欢的毛豆。看着它一点点长大，心里充满了喜悦。当豆荚变黄时，你可以摘豆子。我从藤上摘下豆荚。嘿，这可是大丰收。一个豆荚里至少有两个大豆。我一共收获了10个豆荚，但是还有20多个大豆！
（小学四年级，）
连续观察日记
“国法，家规，动物园里有什么乌龟？”当然是乌龟啦！虽然我家不是动物园，但是有乌龟。
2009年x月x日
第x周
很好
今天，我无事可做。一想起来眼睛一亮就想到乌龟。我先喂它们，然后和乌龟玩乌龟赛跑的游戏。老二跑得跟玄箭一样快。大哥不离玄慢如箭。多有意思！！
2009年x月x日
第x周
多云的
这几天他们长大了，爪子也长了，我就帮他们剪剪刀。“咔嚓”几下，没事。妈妈说不能剪。割完很难爬。果然，他们跑慢了一千万倍。我很后悔。
2009年x月x日
第x周
雨
好久没看到乌龟了。这一次，他们吓了我一跳。他们是瞎子。我大叫一声哭了。因为看不见迟早会死。一定要治好，不然，哇哇.....................！
（一年级，300字）
连续观察日记三则
10月30日下雨
新住宅
今天，一只叫——的小虾住在我漂亮的鱼缸里。这只小虾很活泼。但是它太孤独了，因为它没有伴侣。但是我的朋友，别担心。大约三分钟后，一个新伙伴，——小火鱼，一直住在这里。虾和小火鱼相处的很好。小火鱼，不！小姐姐从水里拖了些好吃的给小哥哥——虾。弟弟在和姐姐稍事休息时，悄悄从后面绕过来，用长长的触须调皮地挠着妹妹的尾巴。小“姐姐”吓得跳下了水。小“哥哥”在水下晃动着触须，挥舞着双脚，开心极了！
尹11月5日
死
该死的死神在两个弟弟妹妹之间伸出了他的黑手。今天中午，可怜的弟弟不幸去世，姐姐很难过。她总是悲伤地围着弟弟转。看到的时候很难过。我把虾“哥哥”放在旁边有福尔马林的瓶子里，让“姐姐”一直看。
11月9日天气晴朗
解放
小火鱼姐姐就这样一个人生活。虽然罐子里的摆设那么好看；水下的鹅卵石是如此光滑；水里的鱼草好绿，小火鱼却像要坐牢。水面上漂浮着许多香甜可口的食物，但小火鱼连看都没看。它在水里停了一会儿，仿佛思念着早已死去的“哥哥”；过了一会儿，我游到了水底，面对着鹅卵石，似乎在倾诉我的悲伤。看到这一幕，我流泪了。
我们离不开集体，小火鱼离不开伙伴。我痛苦地把它放在鱼塘里。这条烧着火的小鱼向我摇尾巴。它感谢我了吗？
啊！再见，小火鱼，再见我的伙伴.
[简要评论]
作者一层一层地讲述了小火烧鱼搬进“新家”、小虾突然“死亡”、最后小火烧鱼“解放”的故事，展现了孩子纯真善良的天性。因为是连续观察日记，作者写得很仔细，段落之间联系紧密，情节安排得当，语言细腻生动。特别新颖的是，作者的三篇日记分别用描写“新居”、“死亡”、“解放”等人物的文字作为主题，会让读者觉得是在写“人”，更充分地体现作者热爱年轻生物的真挚情感。这是一本有趣的儿童日记。
（三年级，800字）
