【第1篇】下课十分钟作文450字-小学五年级作文
丁铃铃！大家梦寐以求的第——交响曲的钟声又响了！
刚上了一堂好课，呵呵，我们班的舞蹈师傅又吹响了他们的“绝密舞蹈秘籍”。
马宏宇大叫：“各位，我要在江南表演赛乐！请观看！”他左右摇摆扭动，跳骑马舞，嘴里不停地唱着“你要加”。我们都被逗笑了，他很尴尬。挠头说：“谢谢你加入我们！”说着，xi又嘻嘻哈哈地鞠了一躬，连班长大人都被逗乐了！
但是我们班的大人也没有放过我们这些普通人，表演了一个小品。沈佳杰两眼交叉看着我们，用模糊的口音说：“尼玛，我他妈杀了你！”丁说了一半，老师进来了，大家回到各自的领地，卖弄地看着语文书，老师看了看四周，最后走到办公室，所有人的蚊子嗡嗡的声音都停了下来，长叹一声，唉！
沈佳杰一分一秒都不肯松手，又扭来扭去。
校园乐趣结束！
五年级：曲睿
【第2篇】下课铃响以后作文200字-小学五年级作文
“丁”随着铃声响起，老师大声宣布“下课”。学生们听到后，都冲了出来，像鱼一样游进了深蓝色的海洋。
我和田思齐、郭、一起去操场玩。操场上，学生们正在尽情玩耍。有些在踢足球，有些在跳绳，有些在踢毽子，有些在打乒乓球，有些在打篮球，有些在比赛中跑步。我们再来练习跑步。学生们看到了，都说：“加油！加油！”我们跑啊跑，累了就慢跑，终于跑完了。虽然我们很累，但我们很开心，因为我们给你带来了健康，所以我们很开心。教室里，一些学生在讲笑话，让学生们发笑，而另一些学生在认真做作业。
当“丁”的铃声想起时，所有的学生都不情愿地回到各自的工作岗位，开始了新的学习。
【第3篇】下课十分钟作文700字-小学五年级作文
丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"
我从教学楼南门出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的彩砖已经被我们女生占了，我们就在这里跳橡皮筋。你看，这里的学生跳的是“马莲花”，那里的学生跳的是“董存瑞”。旗杆下有几个女孩。我不知道他们在说什么，但我可以看出他们很开心。前面有一排运动器材，是最受欢迎的地方。滑梯真的人满为患。滑梯好像撑不住了。跷跷板早就被两个女同学占了，打得不分上下。秋千也没能“活下来”，一直被人占领，有两个人一荡，飞来飞去，这秋千很受女生欢迎。
我呢，和同学跳橡皮筋，一端拉橡皮筋！我看见我的同学上蹿下跳。它像燕子一样轻！我们盯住她，全心全意为她加油，更重要的是，及时抓住她的错误，然后就可以跳了。等等，等等，好吧，她踩到肌腱了，太好了！这次轮到我们跳了。我们跳《十四朵花》。
抬头一看，打沙袋的人多了，比赛的学生也多了。啊，中间的同学好可怜，里面被打。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。跷跷板上，很多人来帮忙，每个人都用尽了力气。秋千上好像有几个人，笑得很开心。滑梯下的团队很吵，包围了整个滑梯。
“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。
【第4篇】下课十分钟(缩写）作文300字-小学五年级作文
丁三三三五四”结束了，所有的学生都奔向操场。走廊里熙熙攘攘，人头攒动。一些高个子男生大叫：“快点，一会儿就没地方了！"
我从教学楼出来晚了，只看到操场上所有的同学都在玩，都穿着不同的颜色，都像欢快的精灵，操场美得像天堂。在我面前是一个专门打沙袋的地方。看，那边的沙袋在飞，这边的沙袋已经落在后面了。很多同学高举双手试图“修球”，却被击中。左右两边的草地早就被她们的姑娘占领了，她们在那里跳橡皮筋。至于我，我在和班里打沙袋。我看到杨洋上蹿下跳，想有个“固定球”。真的是轻如燕！结果被_ _ _ _ _击中！
抬头一看，游戏里玩沙袋的人多了，学生也多了。篮球场上，大家聚在一起，用篮球围住那个人，等他传球。
“丁”的铃声结束了我们快乐的十分钟课间休息。大家带着喜悦和失望向教学楼走去，期待着接下来的课间十分钟。
【第5篇】下课以后——续写【最后一课】600字
下课后，我迈着沉重的脚步走在路上，回头看着学校，感觉它是如此美丽可爱。
我脑海里也回放过这样一个场景：哈默尔先生盯着教室，眼神中有一种凌厉逼人的感觉。我好像看出了他心里的不情愿。他在历史课上情绪激动，声音颤抖，脸色苍白，他写了几句：——法兰西万岁。
心里很痛苦，也很后悔。我喃喃自语，“为什么？为什么？我以前那么贪玩，不爱学习，惹哈默尔先生生气。直到今天，我才深深明白，法语课这么好，但这是最后一节课，亲爱的先生，亲爱的法语课，你们都回来了吗？”
失望的泪水像断了的珠子一样从我的脸颊流下，在我冰冷的手里，甚至在我被无数钢针——刺穿的小心脏里。
我望着天空，任泪水萦绕，心想：天上的飞鸟，你要永远记住，法语是世界上最美最和谐的语言。
我终于不哭了。我坐在路边的草坪上，从书包里翻出法语书，大声有力地读着法语。我才不管什么普鲁士士兵路过！
但偏偏哈默尔先生路过。他看到我的时候，我慢慢抬起头，扑到他怀里，放声大哭。
哈默尔先生用手摸了摸我的头，安慰我：“别哭了，小弗朗西斯，永远记住法语是我最大的荣幸。”
在阳光下，我把热脸挨着哈默尔先生冷脸，我们拥抱，依偎，轻声细语。虽然明天要教德语，但是法语在我心里永远是最美最和谐的。
【第6篇】下课十分钟作文450字-小学五年级作文
丁铃铃！大家梦寐以求的第——交响曲的钟声又响了！
刚上了一堂好课，呵呵，我们班的舞蹈师傅又吹响了他们的“绝密舞蹈秘籍”。
马宏宇大叫：“各位，我要在江南表演赛乐！请观看！”他左右摇摆扭动，跳骑马舞，嘴里不停地唱着“你要加”。我们都被逗笑了，他很尴尬。挠头说：“谢谢你加入我们！”说着，xi又嘻嘻哈哈地鞠了一躬，连班长大人都被逗乐了！
但是我们班的大人也没有放过我们这些普通人，表演了一个小品。沈佳杰两眼交叉看着我们，用模糊的口音说：“尼玛，我他妈杀了你！”丁说了一半，老师进来了，大家回到各自的领地，卖弄地看着语文书，老师看了看四周，最后走到办公室，所有人的蚊子嗡嗡的声音都停了下来，长叹一声，唉！
沈佳杰一分一秒都不肯松手，又扭来扭去。
校园乐趣结束！
五年级：曲睿
【第7篇】下课十分钟作文300字-小学五年级作文
十分钟后下课
“下课了！”随着外面同学的叫喊，我们都冲出了教室，五颜六色的课间十分钟开始了！
学生游戏好丰富啊！打乒乓球的：踢毽子的：打枪战的；还有玩战争的编辑。
我一走出教室，就看到刘天宝在走廊里“挥舞着他的力量”。我看到他右手拿着球拍，左手劲舞。球一落地，他几乎以“180度旋转”的节拍落在我脸上。李、和我在走廊里组成了一支“反恐精英”队伍，和孙组成了一支“黑帮”队伍。只见李用“啊啊”的一声把孙的脑袋轰掉，也不甘示弱，就打下了我们。但是我一个人打，最后用m4a1打中了脑袋。回到教室，我看见刘世杰正在和王志豪等人玩耍。在王志豪和其他人面前，刘世杰说得很有说服力，故事就在他嘴里，好像他就在那里。
这时，上课铃响了。学生丰富多彩的课间休息结束了。
【第8篇】下课十分钟作文300字-小学五年级作文
十分钟后下课
“下课了！”随着外面同学的叫喊，我们都冲出了教室，五颜六色的课间十分钟开始了！
学生游戏好丰富啊！打乒乓球的：踢毽子的：打枪战的；还有玩战争的编辑。
我一走出教室，就看到刘天宝在走廊里“挥舞着他的力量”。我看到他右手拿着球拍，左手劲舞。球一落地，他几乎以“180度旋转”的节拍落在我脸上。李、和我在走廊里组成了一支“反恐精英”队伍，和孙组成了一支“黑帮”队伍。只见李用“啊啊”的一声把孙的脑袋轰掉，也不甘示弱，就打下了我们。但是我一个人打，最后用m4a1打中了脑袋。回到教室，我看见刘世杰正在和王志豪等人玩耍。在王志豪和其他人面前，刘世杰说得很有说服力，故事就在他嘴里，好像他就在那里。
这时，上课铃响了。学生丰富多彩的课间休息结束了。
小学其他年级同类作文
难忘的下课铃
难忘的上课铃声
铃响之前，教室变得越来越吵。有些人甚至兴奋地大叫。因为下一节课是计算机课。“啾——啪”，一个同学已经开始“嚎叫”了。突然，教室里哄堂大笑。
“丁……”铃声响了！我们班的“疯牛王”李吐着舌头，眼睛转着圈，脚擦着地！我准备好跑步了，像马拉松运动员一样蹲着。老师，请不要再按球场了！有一节是关于“微机”的！我渴望。老师把注意力集中在全班同学身上，又去读课文了。疯牛王等不及了。他的心似乎已经飞到了机房。当老师转身在黑板上写字时，他已经冲出了教室。我们也冲出了教室。突然，老师的房间里没有人了(除了老师)。我不知道谁的桌子上有一张纸慢慢摇晃着飘到了地上。老师说：“你太残忍了，拜拜！”老师走了。我站在外面偷看，立马逃到四楼逃生。
多么愚蠢的铃声！
（四年级作文，）
老师，下课了
说到我们的数学老师，她是一位漂亮的女老师。她温柔体贴，对我们班每个人都很好，就像一个大姐姐。但她是一个缺点，就是下课的时候，她总是不愿意离开，还站在讲台上讲课，好像铃声没有回应她，等到下一个老师到了她才会离开。
我们班的学生对数学老师的做法也很有争议。有人说数学老师占用了我们的休息时间和玩耍时间；还有人说这不是为了我们学习？事实上，在两者之间，我会同意前者。如果她只占一两节课没关系，但是我们数学老师每天都占，她从来不缺课。我们对她无能为力。毕竟她是为了我们好。
但是数学老师的这种做法还是引起了“公愤”，胆大的同学一度“造反”，让她很生气。她说：“从现在开始，让我们照顾好自己，做自己喜欢的事。”在最初的几天里，她真的遵守了诺言。铃声一响，她就收拾好课本走出了教室。同学们还在玩，以为数学老师真的变了。然而好景不长。下课的时候，老师还在说话。我们都知道，这意味着她的愤怒已经平息，她“回到了原来的工作岗位”。
唉，我亲爱的尊敬的老师，你什么时候才能理解我们？
杨舒婷五河二中六年级：
（六年级，500字）
下课十分钟
十分钟后下课
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！
（小学六年级，）
