【第1篇】书，催人上进作文300字-小学五年级作文
我也是读书人。我好像对好书特别有感觉。虽然不能像人一样交流，但我觉得这是我最好的营养。没有它，我可能就没有今天这么强了！
记得那是大二第一学期，有一次数学考试，成绩出乎意料的差！面对这样的打击，我很气馁。之后我的成绩从“优秀”到“优秀”，从“优秀”到“优秀-”，从“优秀-”到“好”.平时总是被人夸，开心的长大了就倒了。
无意中看了一本好书，在第一页写了一句话：“人生在于奋斗！”这句话很短，但却是那么的有道理。不知不觉，这句话勾起了我的自信。
几天后，我的努力带回了我渴望的结果。我才知道，是好书给了我力量和信心！
书籍是打开知识之门的钥匙，是人类进步的阶梯，是全世界人类的养料！所以，从那以后，我更爱读书了。
【第2篇】书，催人上进作文300字-小学五年级作文
我也是读书人。我好像对好书特别有感觉。虽然不能像人一样交流，但我觉得这是我最好的营养。没有它，我可能就没有今天这么强了！
记得那是大二第一学期，有一次数学考试，成绩出乎意料的差！面对这样的打击，我很气馁。之后我的成绩从“优秀”到“优秀”，从“优秀”到“优秀-”，从“优秀-”到“好”.平时总是被人夸，开心的长大了就倒了。
无意中看了一本好书，在第一页写了一句话：“人生在于奋斗！”这句话很短，但却是那么的有道理。不知不觉，这句话勾起了我的自信。
几天后，我的努力带回了我渴望的结果。我才知道，是好书给了我力量和信心！
书籍是打开知识之门的钥匙，是人类进步的阶梯，是全世界人类的养料！所以，从那以后，我更爱读书了。
【第3篇】保持一颗上进心作文300字-小学五年级作文
保持自我激励的态度
为什么饱经风霜的小溪能涓涓细流；为什么来年踩过的草还是绿的？为什么松树冬天还挺拔？
我这次考试成绩不理想。中文因为一些错别字被扣了很多分，不值得。但我绝不能气馁。我必须保持自我激励的态度，让风暴来得更猛烈。我永远不会放弃。
我是围棋爱好者，也是业余爱好者。这两天下棋输了，自信心有点受损。但我不能气馁。因为失败不代表永久的失败，风雨过后我一定会看到彩虹，我会永远保持一颗上进心。用笑脸面对世界；用心去克服困难；用行动感染人。让世界停止为失败而悲伤地叹息，让微笑永远面对生活。
为什么饱经风霜的小溪能涓涓细流？因为小溪保持着一种上进心；为什么明年踩出来的草还是绿的？因为草保持着一种上进心；为什么松树冬天还挺拔？因为白杨保持着一种上进心。
讲师：乔涛
【第4篇】好学上进的表哥作文600字-小学五年级作文
渴望学习和进步的表弟
五年级
郭敬阳
我表弟的名字叫周末。他16岁。他有一双大眼睛和黄色的头发。他很帅。
我表哥不仅英俊，而且聪明，所以他学习很好。我很羡慕他的才华。
表哥在襄阳省重点学校——高中一年级。
去年中考的时候，我的月经，表姐的妈妈，在表姐考试的考场外焦急的等待着，想知道表姐会给他带来好消息还是坏消息。但是到了考试结束，等了很久，表哥还是没有出来。月经看到他的同学一个个走出来。月经很快问了一个同学，他说他的表弟还在教室里。进又进不去，月经只好在外面折腾。她脸色阴沉，他怕儿子考不好就出不来。月经在门口来回走着，边走边叹气：“那之后，周末肯定是考砸了。好像重点高中上不去！”过了很久，表哥出来了。他什么也没说，和妈妈一起回家了。这时，月经的心情变得更重了。
过了好多天，到了考试成绩的时候了。早上做完家务，月经去表哥学校看结果。他一走进堂哥的教室，月经看到堂哥埋在书房里，就走过去问他：“考试怎么样？”表哥头都没抬说：“全年第五。”月经一定是落在地上了，脸上带着笑容，激动地叫道：“真的吗？你为什么不早点说？我急死了！”表哥平静的说：“第五名不是我的理想。如果我得不到第一名，我仍然缺乏一些知识。我在补习！”
表哥的测试结果很好。他可以根据自己的兴趣选择任何一所高中。他自然选择了襄阳最好的高中，——高中，进了火箭班。表哥的学习真让人羡慕！
周末——我的好表妹，你真是我的好榜样。
【第5篇】书，催人上进作文300字-小学五年级作文
我也是读书人。我好像对好书特别有感觉。虽然不能像人一样交流，但我觉得这是我最好的营养。没有它，我可能就没有今天这么强了！
记得那是大二第一学期，有一次数学考试，成绩出乎意料的差！面对这样的打击，我很气馁。之后我的成绩从“优秀”到“优秀”，从“优秀”到“优秀-”，从“优秀-”到“好”.平时总是被人夸，开心的长大了就倒了。
无意中看了一本好书，在第一页写了一句话：“人生在于奋斗！”这句话很短，但却是那么的有道理。不知不觉，这句话勾起了我的自信。
几天后，我的努力带回了我渴望的结果。我才知道，是好书给了我力量和信心！
书籍是打开知识之门的钥匙，是人类进步的阶梯，是全世界人类的养料！所以，从那以后，我更爱读书了。
小学其他年级同类作文
一次催我上进的表扬800字
在生活中，每个人都会受到别人的赞扬和称赞。别人不止一次表扬过我，但一次表扬却让我刻骨铭心。
那是小学四年级，爸爸在校外给我上绘画课。我的绘画水平在班里相当不错。这学期，老师在一节课上向我们宣布：“下周有一个绘画比赛，我会派三个学生参加。具体我会让他下课后去办公室。”听到这里，我又紧张又兴奋。我不知道老师会不会打电话给我。下课后，老师让我去他的办公室。我高兴得冲到老师办公室。老师把我和另外两个同学叫到他的办公室，对我们说：“你们都是班里的优秀学生，我就送你们去参加这个比赛。”我和另外两个同学愉快的同意了。
我没多想，自信地画了一张图给老师，老师给我交了。我暗自以为自己一定会得奖，于是马上期待比赛的结果。两周后，结果出来了。看了获奖名单我很惊讶。没有我的名字，我简直不敢相信自己的眼睛。我在名单上搜索了几次，但没有我的名字。我很沮丧，就像一个泄气的球。一怒之下，我决定不再画画了，于是我把我用来画画的东西都扔进了柜子里，用锁锁上了。
没过多久，事情就发生了。有一天老师来找我，我心里忐忑不安，觉得老师会批评我。到了老师办公室后，老师对我说：“你还对最后一局不满意吗？”我点了点头。老师说：“上次比赛，你没有获奖，是因为你的想法不是很新颖，颜色比较单调。不过没关系，你以后在这两方面都要更加努力，老师相信你会成功的。”老师说这话的时候，我心里一惊。我没有为老师争光，但是老师表扬了我，鼓励了我。这让我对绘画的感情又活了过来。在老师的指导下，几周后又参加了一次比赛，成绩优异。看着名单上我的名字，心里有种说不出的滋味。
从这件事我明白了，成功者需要表扬，失败者也需要鼓励。
（小学六年级，）
书，催我上进
艾山小学605班陈启聪
书是神圣的。英国著名作家莎士比亚曾经说过：“书籍是整个世界的养料。”是的，在我们国家的历史上，有很多人喜欢看书。比如我们敬爱的、周总理，他们爱读书，成绩很大。在我看来，这本书是激励人们的一个很好的法宝，因为它也让我取得了一点成功，让我更有信心迎接新的挑战！
我记得是初三的凌晨，因为老师说今天要考试，所以我早早的来到教室复习。过了一会儿，看到所有的学生都到了，老师在讲台上分发试卷。没想到大家一拿到试卷就傻了眼。我看了看，说：“啊，几乎都是课外内容！老师不是说我们只需要看课本的内容吗？”老师看到学生的样子，也没说什么，只是提醒我们抓紧时间做卷子。许多学生在做试卷时，焦虑得抓耳挠腮，大汗淋漓。只有少数学生成功地完成了试卷。我在做试卷的时候，发现这些问题的答案出现在我看的很多书里，所以很轻松的就解决了这些问题。课外话题之后，我做的很轻松。这些都是书的优点！
过了几天，老师发了上次考试的试卷。我看了看，说：“是啊！我考了97分，全班第一！”我欢呼雀跃。学生们也向我投来赞赏的目光.这次考试给了我更大的信心，让我更有信心，我可以得到更好的成绩来回报我的努力。
每当我读一本书，我都非常着迷和喜欢。我从那些有趣的书中获得了知识和快乐，让我明白了做人的道理！
书，我的好伙伴，总是督促我进步，让我快乐，让我认识自己，让我进步，让我成功。我真的很爱你的圣书——！
（六年级，700字）
批评使人上进，赞扬使人落后
这个事实可以适用于大多数人，因为我几乎是同一个人。
为什么我对这个理论这么想？我观察过同学被批评表扬后的表现，结果让我很吃惊。一半一半在自言自语，剩下的什么都不做。仿佛什么都没发生。
对于那些认为学习重要的人，对于那些批评表扬的人，大多数人会认为你批评我，你就批评。以后上了你我就能睡了，不管你。我可以对他说：“你为你的老师读书吗？不，不，你是在为你的未来而学习。”但那些人不听，依然无所作为。真的不可能教！
别人被表扬后，洋洋自得，流露出骄傲，以为自己和别人的差距在进一步拉大，只以为你被自己的骄傲蒙蔽了双眼。
还有一些人更努力。被批评后，他们努力追赶，只放松一半，直到追上。受到表扬后，他们的表情并没有变得自满。他们以一种正常的心态对待一切，为自己的学习取得更多的进步！
批评使人有动力，表扬使人骄傲，这不是没有原则，没有根据，而是通过一系列的实践和观察发现的。这个理论大多适用于学生和他们的教职员工。
但是根本没必要对待一些不讲道理的人。被批评的人越多，被表扬的人越少，就有可能跌入深谷，错了，自暴自弃。愿激发才华，成就辉煌事业。人被表扬的越多，被批评的越少，可能就越自满，就越不会去争取进步，就越高。如果两者相同，可能会以平常心对待一切，没有心情去关注生活。
所以，你的评价对自己来说可能是小事，对别人来说却是大事。请不要乱评判别人。
（四年级，600字）
