【第1篇】场面描写——扳手腕比赛作文600字-小学五年级作文
语文课,老师让我们去竞争腕力。谁会失去“大力士”的美誉?请拭目以待。
老师点名要两个学生“黄振宇”和“郑”,到讲台上争桌摔跤。他们实力悬殊,郑又高又壮,黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台,而黄振宇却在座位上不知所措。在同学的鼓励下,他慢慢走上讲台。他可能害怕突然的竞争会让他尴尬。黄振宇想:就算输了,也要有骨气输,留一点面子,做到“输而不输”!他们摩拳擦掌,渴望尝试。热身后,他们把手放在平台上,紧紧地握着对方的手。“开始”!在老师的指挥下,黄振宇先发制人。随着护理的用力,我的脸变成了猪肝色。郑也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,突然大笑起来,他不知道自己是在嘲笑黄振宇的渺小还是在沾沾自喜。黄振宇见他放松了警惕,孤注一掷,转败为胜。
所有人都惊呆了,教室里一片寂静,可以听到一根针落地的声音。同学们本来想为黄振宇的劣势而战。没想到,黄振宇赢了。大家沉默了几秒钟后,教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声:“黄振宇,好!”“黄振宇,我为你骄傲!”“黄振宇,你真棒!”.大喊一声,黄振宇羞涩地笑了。
事实上,郑本来可以轻而易举地击败黄振宇,但他却让黄振宇钻了空子,而“兵来将亡”的梦想实现了。
这场手腕摔跤比赛让我深受感动。黄镇不畏强权、以智取胜的精神值得称道。我们应该向他学习,发扬这种精神!
【第2篇】场面描写——扳手腕比赛作文600字-小学五年级作文
语文课,老师让我们去竞争腕力。谁会失去“大力士”的美誉?请拭目以待。
老师点名要两个学生“黄振宇”和“郑”,到讲台上争桌摔跤。他们实力悬殊,郑又高又壮,黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台,而黄振宇却在座位上不知所措。在同学的鼓励下,他慢慢走上讲台。他可能害怕突然的竞争会让他尴尬。黄振宇想:就算输了,也要有骨气输,留一点面子,做到“输而不输”!他们摩拳擦掌,渴望尝试。热身后,他们把手放在平台上,紧紧地握着对方的手。“开始”!在老师的指挥下,黄振宇先发制人。随着护理的用力,我的脸变成了猪肝色。郑也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,突然大笑起来,他不知道自己是在嘲笑黄振宇的渺小还是在沾沾自喜。黄振宇见他放松了警惕,孤注一掷,转败为胜。
所有人都惊呆了,教室里一片寂静,可以听到一根针落地的声音。同学们本来想为黄振宇的劣势而战。没想到,黄振宇赢了。大家沉默了几秒钟后,教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声:“黄振宇,好!”“黄振宇,我为你骄傲!”“黄振宇,你真棒!”.大喊一声,黄振宇羞涩地笑了。
事实上,郑本来可以轻而易举地击败黄振宇,但他却让黄振宇钻了空子,而“兵来将亡”的梦想实现了。
这场手腕摔跤比赛让我深受感动。黄镇不畏强权、以智取胜的精神值得称道。我们应该向他学习,发扬这种精神!
小学其他年级同类作文
场面描写 忙碌的工地
现场描述组成繁忙的施工现场
有一天,妈妈去鄞州人民医院看爸爸,路过中山社区,突然看到远处正在盖房子。“看,前面是什么?”妈妈告诉我的。我远远地看去,大吊车正伸出长臂把一个货物从一头运到另一头。仔细看,哇!好深好大的坑!母亲说:“这是基础。房子越高,地基越深。”难怪地基有楼高。仔细看看,工地上有一个热闹的场面:有工人在拼命砸铁环;有的人用左手拿着口罩遮住脸,用右手拿着焊接工具,发出“声音”,发出刺眼的光;有些人在推一辆运土车;其他人把土倒进搅拌机,搅拌机不停地扭动。过了一会儿,搅拌机从他嘴里吐出一堆混凝土;其他人站在建筑工地的顶部,前面有一个摄像头。他不停地拍照,记笔记。
我看到工地旁边有几栋破旧的房子,挂着一些衣服。这应该是工人住的宿舍。看着工地上忙碌的工人叔叔们,我觉得他们真的很辛苦,我感谢他们给了我们一个温暖的家。(讲师鲁静)
(小学三年级,)
场面描写作文 忙碌的工地
现场描述组成繁忙的施工现场
有一天,妈妈去鄞州人民医院看爸爸,路过中山社区,突然看到远处正在盖房子。“看,前面是什么?”妈妈告诉我的。我远远地看去,大吊车正伸出长臂把一个货物从一头运到另一头。仔细看,哇!好深好大的坑!母亲说:“这是基础。房子越高,地基越深。”难怪地基有楼高。仔细看看,工地上有一个热闹的场面:有工人在拼命砸铁环;有的人用左手拿着口罩遮住脸,用右手拿着焊接工具,发出“声音”,发出刺眼的光;有些人在推一辆运土车;其他人把土倒进搅拌机,搅拌机不停地扭动。过了一会儿,搅拌机从他嘴里吐出一堆混凝土;其他人站在建筑工地的顶部,前面有一个摄像头。他不停地拍照,记笔记。
我看到工地旁边有几栋破旧的房子,挂着一些衣服。这应该是工人住的宿舍。看着工地上忙碌的工人叔叔们,我觉得他们真的很辛苦,我感谢他们给了我们一个温暖的家。(讲师鲁静)
(三年级作文,)
场面描写作文
丁.每当我听到这个美妙的铃声,我都会反射性地想起课间十分钟的快乐时光。
下课后,老师不顾一切地安排今天的作业。只有十几个学生在听,其余的已经完成了他们的伟大工作。有一段时间,教室里有各种各样的情况,有56张脸和56朵花.一半问老师留了什么作业,四分之一冲到wc聊天。我们其余的人都在关注我的朋友林俊杰举办的小型音乐会。
所谓“山中无老虎,猴子称大王”。此时,教室似乎爆炸沸腾了。哦,真的有点风格。偶像国王任俊杰展示了他的才华,但美中不足的是他没有装备,一切看起来都很简单。任俊杰拿着扫帚当吉他,荧光笔当麦克风,开始表演。他清了清嗓子,表示在为陪他的铁哥们做准备。你看那个老韩鬼一样飘来飘去。“在你心中,自由飞翔……”哦,真是神气活现。老汉个子矮,像人群中的一只跳蚤。他越唱越起劲,自恋地闭上眼睛,像一个走过凯旋门的必胜将军。“谢谢你……”,自恋使他的声音很大。他甩甩头,摆出一副很酷的样子。他的“死忠粉丝”很激动,课间的十分钟被欢呼声和欢呼声推向高潮。
丁.下课后,喧闹的教室立刻静了下来,像汹涌的潮水开始退潮。学生们回到座位上,因为课间十分钟有效地缓冲了每个人紧张的思维,学生们全神贯注地欢迎新的班级。
(六年级作文,)