【第1篇】记一次有趣的小实验(转载)作文600字-小学五年级作文
从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。
那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩完后突然突发奇想，为什么不用这种布做降落伞实验？我立刻找到了四根同样长度的绳子，绑在布的四个角上。当他们绑在一起时，我试着拉四根绳子。确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根绳子都绑在玩具上。我兴奋地爬上更高的柜子，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，挥挥手。我以为这个降落伞一定会掉下来，但是发生了意想不到的事件，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全降落，英勇牺牲。如果实验错了，抓住伞兵，左顾右盼，有什么问题，我怎么可能不假思索就跳出柜子？我终于得出结论，玩具太重了。于是我马上换了个打火机玩具，把绳子绑在玩具上，重新实验。但是，伞兵的结果还是那么惨。我很疑惑是否还有问题。这时一阵微风吹来，我灵机一动，肯定是缺风了。于是我又带着伞兵去了顶楼。只是一阵风说，降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆了。我爆发出欢呼声，冲下楼，抱起伞兵，激动地大喊：‘我成功了！“成功了，”
虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强，他弱；你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难有多强，你都只能被打败！
【第2篇】我的小实验作文1000字-小学五年级作文
我的小实验
常熟市谢桥中心小学吴(3)班
我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽？前几天我做了一个实验来测试。
我拿了两个塑料盒，纸巾和水，还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里，然后在一个盒子里放50滴水，在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里，记下了数字。水多的是1号，水少的是2号，最后我把盒子放在了朝南的阳台上。
做好这一切，我的心是甜的，我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上，耐心等待这一刻。
我等了大概2个小时，发现1号箱的种子大了很多，但是2号箱的种子几乎没有变化。
我又等了三个小时左右，发现1号箱的种子皮破了，而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴，继续等待种子发芽的那一刻。
大概三个小时后，我又看了一遍，发现1号豆有一只脚伸出来了，而2号只有一个破皮。我想：要知道结果还需要一段时间！我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了：“猜对了，我成功了！”
耶！这个绿豆发芽实验让我受益匪浅！
【第3篇】小实验作文500字-小学五年级作文
今天下午，程老师手里拿着一杯污水走进教室，笑着对我们说：“今天我给你们来一个小魔术。我可以把这杯污水变成一杯清水。”我们都不相信地看着她。我们不知道她用哪个“神器”把污水变成了清水。
然后，程老师就开始做了。她反复折了一张洁白如雪的卫生纸，换成了一长条卫生纸。然后，她捏紧卫生纸的一端，将另一端放入盛有污水的容器中。我聚精会神地看着这杯污水和那张卫生纸，发现卫生纸的下部很快就被浸湿了，然后像被施了魔法一样慢慢“爬”上来，越往上越干净。我想：“程老师真的很神奇吗？”心里满是疑问，脑子里全是问号。这时，水终于到达了“顶峰”，然后慢慢向对岸扩散。旁边的一个女学生看到了，赶紧把手伸到另一端下面，等着晶莹的水滴流下来。可爱的小水滴反正“不敢跳”，像个害羞的小姑娘。最后她“跳”了下来。这时，有的同学站了起来，有的坐在座位上屏息凝视卫生纸露出的一端，有的干脆走到投影柜前仔细观察。这时候教室里议论纷纷，谁也不知道污水会变清。
突然，程老师大声对我们说：“这是因为卫生纸会被过滤。污水通过一个缝隙，土就会卡在小缝隙里，所以污水就变成清水了。”当我们听到它时，我们恍然大悟。
通过这个小实验，我获得了很多科学知识。
【第4篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文
首先，我准备了一张纸，把它切成许多小纸片，放在桌子上。带上一支塑料笔，在头发上来回轻轻摩擦。把笔放在纸屑里，这些小纸屑就被塑料笔吸住了。我轻轻摇了摇，纸片好像在跳舞。我觉得很神奇。我反复做了几个实验，总觉得还是没上瘾。“我做了这么多实验，它的原理是什么？”我心想。已经黄昏了，但还是不知道是怎么回事。
到了晚上，我问妈妈意见，问为什么。我妈跟我说：“就像你刚才说的那个实验，是因为塑料笔和头发摩擦产生静电，把小纸片吸收了。比如天气干燥的时候，梳头或者脱毛衣的时候，也会产生静电，你会听到嗡嗡声，甚至看到放电光。”听了妈妈的话，我终于知道这个小实验的最终答案了。
通过亲手做这个实验，我知道在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，就一定会知道其中的奥妙。
【第5篇】一次科学小实验作文400字-小学五年级作文
一个小的科学实验
我们接触过各种小的科学实验，丰富了我们的科学知识。接下来我想做的是“吃”瓶装鸡蛋的实验。
上周日早上，在家吃煮鸡蛋的时候，我把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃上。突然，一个想法闪过我的脑海。玻璃杯能“吃”鸡蛋吗？之前看过一个玻璃可以“吃”书里的鸡蛋的实验。于是，吃完早饭，我开始做手术。
我先准备了实验材料：一个煮鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯，一些沙子，酒精，棉球，打火机。在玻璃瓶里铺上一些沙子，在棉球上洒上酒精，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮鸡蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄灭后，鸡蛋扑通一声掉进了玻璃杯里。
“太好了，我成功了！”我狂喜地大叫。“可是为什么会这样？”我好奇地想。于是，我上网查资料。原来是酒精棉燃烧导致瓶内气体受热膨胀，而瓶内氧气耗尽。由于整个玻璃口被去壳的鸡蛋堵住，外界空气无法进入瓶中替代消耗的氧气。火焰熄灭时，瓶内气体的温度和压力下降，具有一定弹性的鸡蛋被吸入瓶中。
做完这个实验，我明白了一个道理：多观察，就会有新发现。
【第6篇】有趣的科技小实验作文300字-小学五年级作文
在我们的生活中，有一些有趣的科技小实验，我们通常不会注意到。现在我给大家讲一个小实验：把一根筷子插入盛有米饭的杯子里，然后把筷子举起来，筷子就会把米饭和杯子举起来。
材料：一个塑料杯，一个饭盒和一根竹筷子
操作：
1.用米饭装满塑料杯。
2.用手把米饭压在杯子里。
3.用手拿着米饭，用手指夹着筷子。
4.用手轻轻举起筷子，杯子和米饭一起举起。
这是为什么？由于杯内米粒之间的挤压将杯内空气挤出，杯外压力大于杯内压力，筷子与米粒结合紧密，所以筷子可以举起盛有米饭的杯子。
这个小实验难道不有趣吗？
讲师：张彩虹
【第7篇】一次科学小实验作文300字-小学五年级作文
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周六下午，我偶然发现了一个小科学实验。
首先，准备两个透明玻璃杯。然后，在两个玻璃杯中，一个装有10/8的清水，另一个装有10/5的清水和10/3的盐水。筷子将盐水搅拌均匀，然后将两个鸡蛋同时放入两杯水中。这时，我发现盛有清水的杯子里的鸡蛋是平静的，盛有清水的杯子里的鸡蛋是漂浮的。为什么？
我在电脑上查了一下；原来盐水比水密度大。比如十斤棉花有十斤重，但是你把十斤棉花放在水里，它总会浮起来，十斤铁正好相反。还有一个例子：世界某处有一片死海，四海无生物。因为小鱼不能沉在四海，所以死在海上，人也不能沉在海里。……很好玩！
这个科学实验让我满载而归！
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【第8篇】记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋作文600字-小学五年级作文
周五下午第二节课开始前，我看到卓老师左手提着一个塑料袋，右手提着一个装满半罐水的玻璃罐。他来到教室的讲台上，把东西放在讲台桌上。学生们遇到了张度的第二个和尚——，他们很困惑。我想：老师葫芦里卖的什么药？
铃声一响，大家都回到座位上，焦急而耐心地等待着。我看到卓老师打开塑料袋，往水箱里放了一个鸡蛋。鸡蛋砰的一声沉到缸底，一动也不动。然后卓老师又拿了一包盐，倒进一些玻璃缸里。然后他拿了把尺子，在缸里搅拌均匀。在卓老师的搅拌下，鸡蛋像狂喜一样颤抖着。“鸡蛋怎么没浮起来？”不耐烦的学生们纷纷发言。卓老师说：“你放心，以后就知道了。”教室里顿时鸦雀无声，学生们都在期待玻璃罐里的鸡蛋飘出来。只见卓老师又往罐子里加盐，然后用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于乖乖地离开了罐子底部。“飘起来！”不知道谁哭了。当学生们聚精会神地看时，鸡蛋慢慢地半漂浮在水中。卓老师得意地说：“我还会做鸡蛋面！”学生们几乎停止了呼吸，静静地看着。卓老师往玻璃罐里倒了半包盐，用尺子继续搅拌，只看到有一半的鸡蛋露了出来。学生们脱口而出：“成功！”这时，一个同学用手指把鸡蛋压进玻璃罐里。也许罐子里的鸡蛋太热了。刚压下去，鸡蛋马上又浮上来了。“鸡蛋为什么会浮起来？”学生们都很困惑。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家的测定，当水中的盐分超过30%时，鸡蛋就会浮起。"
“哦！”学生们听了，恍然大悟。原来我们身边处处都有科学，只要我们仔细观察，就能发现。
“盐水浮蛋”这个实验真的很有意思。
【第9篇】一次科学小实验作文400字-小学五年级作文
一个小的科学实验
我们接触过各种小的科学实验，丰富了我们的科学知识。接下来我想做的是“吃”瓶装鸡蛋的实验。
上周日早上，在家吃煮鸡蛋的时候，我把一个剥了壳的鸡蛋放在玻璃上。突然，一个想法闪过我的脑海。玻璃杯能“吃”鸡蛋吗？之前看过一个玻璃可以“吃”书里的鸡蛋的实验。于是，吃完早饭，我开始做手术。
我先准备了实验材料：一个煮鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯，一些沙子，酒精，棉球，打火机。在玻璃瓶里铺上一些沙子，在棉球上洒上酒精，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮鸡蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄灭后，鸡蛋扑通一声掉进了玻璃杯里。
“太好了，我成功了！”我狂喜地大叫。“可是为什么会这样？”我好奇地想。于是，我上网查资料。原来是酒精棉燃烧导致瓶内气体受热膨胀，而瓶内氧气耗尽。由于整个玻璃口被去壳的鸡蛋堵住，外界空气无法进入瓶中替代消耗的氧气。火焰熄灭时，瓶内气体的温度和压力下降，具有一定弹性的鸡蛋被吸入瓶中。
做完这个实验，我明白了一个道理：多观察，就会有新发现。
【第10篇】小实验作文400字-小学五年级作文
今天是星期天，我看了一个节目：《提示》，里面说：只要你把花露水放在电灯上，开灯后就会有一股清香。
我怀疑地找了一瓶花露水，匆匆忙忙地放在灯泡上。我抑制不住自己的欲望，立刻打开了灯。为什么闻起来这么香？熏香的刺鼻气味。48860 . 88886886861.哦！原来是我放了太多的花露水，所以才这么刺鼻。于是我拿了一条湿毛巾，放在灯泡上。我开灯了…哇！太香了。然后一股淡淡的，迷人的香味扑面而来，弥漫在人们的心中。我从来没有闻到过这么香的东西。比法国香水还香。
我灵机一动，把这个秘密贴在网上，让更多的人享受。为什么不可以？开始就好，我三两遍发过去。不一会儿，一堆回复像洪水一样向我涌来。有人说可以。还不错；有人说太香；别人说这是真的？那是骗人的！这时候我比吃秘方还甜！
你也试试！
【第11篇】一次小实验作文300字-小学五年级作文
一个小实验
周末还好。我自己做了一个有趣的实验。
我让我妈给我一个打火机，然后我拿了一个铁块和一个小塑料dia。我用打火机把铁块烧了一会儿，才看到铁块还是原来的样子。我妈让我烧一会儿，烧一会儿，看着铁块变，还是老样子。我连续烧了几次，铁块还是没变。我妈说：“想办法让铁块烧起来。”我把铁块烧了二三十分钟，我妈说“好的”。过了一会儿，铁块被烧的地方立刻软化了，奇迹出现了。铁块好像着了魔，慢慢的卡住了小塑料dia。忍不住把铁块烧了几下，铁块把小dia粘的更紧了。为什么？看到我皱着眉头，我妈跟我说，铁块火烧就溶解了，这样塑料dia就可以粘在上面了。
我太开心了！原来人生有那么多奥运秒。
【第12篇】有趣的小实验作文1500字-小学五年级作文
有趣的小实验5 (2)阎正的“丁玲玲……”下课铃响了，学生们迅速跑进教室，坐在凳子上等着上课。常识老师也跟着进来了。他放下实验箱，在教室里走来走去。他在讲台前停下来说：“现在开始自己学第二课，熟悉课文内容，知道今天要做什么实验，学完会遇到什么困难。请记录下来，以后让同学帮你解决。”
我翻开课本，翻到第二课《摩擦起电》，认真读了起来。不一会儿，教室里举起了两三只手。于是，我加快了阅读速度。没过多久，我也认真看了课文。我立刻把手举起来。我一边举手，一边默默思考课文说的话。过了一会儿，老师看到大家举手说：“停，把书合上。”他补充道：“什么是摩擦起电？”许多学生举起了手。老师邀请了三个学生发言。他们都很好。老师满意地点点头。然后老师根据课文内容提了几个问题，大家都答对了。老师也给我打了电话，我立刻大声流利地回答。老师一遍又一遍的表扬我：“你的回答很有新意，很好，很好！请坐！”
然后作为鼓励，在积极发言的同学中，选择了四个发言有创意的同学做实验。我也被邀请了。这一刻，我很开心，昂着头向前走。老师对我们说：“请选一个实验项目给大家看看。”我们四个人挑了一个自己最喜欢的实验，做了。
摘完之后，老师让小明做实验给学生看。他拿起一片毛皮和一片硬毛，很快地擦了擦。过了一会儿，他把硬橡胶棒放在一个装有锡和铂纸的实验箱的顶部。啧啧，奇迹真的出现了：下面的锡铂纸真的打开了。他自豪地对大家说：“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶部的金属传递到锡铂纸上。这两张纸带着同样的负电，带同样电的物体互相排斥，所以锡铂纸是开着的。”“哇……”掌声和欢呼声立即响起。连上课认真的老师都笑了。
然后，我用丝绸和玻璃棒擦了擦，在实验箱顶部摸了摸，锡铂纸也打开了。我说的和小明差不多，只不过我的棒子带正电。
第三次是另外两个同学做的。一个用毛皮和橡胶棒摩擦，一个用丝绸和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一个悬挂的草球。啊，小球立刻被吸引住了。然后，他们同时把两个球放在一起。奇迹又出现了。这时候两个球就像两个亲密的朋友一样亲密。然后，他们用同样的毛皮和橡胶棒摩擦，他们也靠近球，球被它吸引。他们也把两个球移近了中间，但这一次他们不愿意再移近，好像是敌人一样。他们撤退了，离开了一定的距离。后来，他们用丝绸摩擦玻璃棒。这次两个球和第二个一样，无论如何都不愿意靠近。然后，一个同学说明情况和原因，另一个同学补充。“哇……”掌声和欢呼声再次响起。老师严肃的脸上露出了满意的笑容，他高兴地说：“你学得很好，实验做得很好，讲解得很正确很好！现在打开实验箱，每人做一个以上的实验。其他同学看完要评价，发现错误要及时指出，让他改正。”突然，教室沸腾了。学生们一个接一个地从盒子里拿起器皿，开始实验。有些人甚至从铅笔盒里拿出塑料尺子，在毛衣上摩擦。然后，他拿起塑料尺子，走近一些小纸片。那些小纸片跳起来，立刻跑向尺子。
下课铃响了，学生们继续做实验。每个人都抱怨铃响得太快。如果是十分钟或者二十分钟以后就更好了。
经过这次学习和实验，我学到了摩擦起电的原理和相关知识，真的受益匪浅！
讲师：冯永康
【第13篇】记一次有趣的小实验(转载)作文600字-小学五年级作文
从小就很好奇，特别是飞行方面。我最想在天空滑翔，所以我很喜欢飞行。
那是中午，我无聊地拨弄着面前的金布。玩完后突然突发奇想，为什么不用这种布做降落伞实验？我立刻找到了四根同样长度的绳子，绑在布的四个角上。当他们绑在一起时，我试着拉四根绳子。确定没有问题后，我找到一个小玩具，把四根绳子都绑在玩具上。我兴奋地爬上更高的柜子，站起来，抓起我的降落伞和伞兵，挥挥手。我以为这个降落伞一定会掉下来，但是发生了意想不到的事件，伞兵们竟然直线下降，最后没能安全降落，英勇牺牲。如果实验错了，抓住伞兵，左顾右盼，有什么问题，我怎么可能不假思索就跳出柜子？我终于得出结论，玩具太重了。于是我马上换了个打火机玩具，把绳子绑在玩具上，重新实验。但是，伞兵的结果还是那么惨。我很疑惑是否还有问题。这时一阵微风吹来，我灵机一动，肯定是缺风了。于是我又带着伞兵去了顶楼。只是一阵风说，降落伞一打开，伞兵们就悠闲地降落在地上，安全着陆了。我爆发出欢呼声，冲下楼，抱起伞兵，激动地大喊：‘我成功了！“成功了，”
虽然这只是很久以前做的一个小实验，但是却深深的印在了我的脑海里。每当我遇到困难时，降落伞和伞兵总是出现在我面前，促使我克服各种困难。生活中，困难就像春天。你强，他弱；你弱，他就强。所以，只要你在困难面前不低头，无论困难有多强，你都只能被打败！
【第14篇】有趣的小实验作文300字-小学五年级作文
今天，刘老师给我们做了一个小实验。在此之前，在我们上课之前，我们已经把实验材料：一盆水，一个杯子，一张纸放在教室里。
我们一个接一个走进教室，看到老师准备的东西，我们都很疑惑。我想：老师打算怎么办？喝水？不要准备那么多水！
下课后，我看到老师说：“同学们，今天我们要做一个小实验。”听完后，我开始思考我们要做什么样的实验。我看到老师先把干净的杯子拿出来，然后往里面倒水，然后把纸放上去，用手一按。最后他说：“同学们，是时候见证奇迹了！”我们聚精会神地看着，期待着听到“砰”的一声，水“掉下来了”。老师松开手，但纸没有掉下来。我们的一些同学被老师指指点点，做了实验，都很成功。
总的来说，实验非常成功。老师还告诉我们，因为空气的挤压，纸不会掉下来。这个小实验真的很有趣。我认为这是科学的奇迹。
请记住：
【第15篇】我的小实验作文1000字-小学五年级作文
我的小实验
常熟市谢桥中心小学吴(3)班
我很想知道放太多水还是太少水能让绿豆快速发芽？前几天我做了一个实验来测试。
我拿了两个塑料盒，纸巾和水，还有两颗绿豆种子。我先把纸巾放在两个盒子里，然后在一个盒子里放50滴水，在另一个盒子里放80滴水。然后我把两颗绿豆种子分别放在两个盒子里，记下了数字。水多的是1号，水少的是2号，最后我把盒子放在了朝南的阳台上。
做好这一切，我的心是甜的，我可以马上知道结果。我也怀疑水分多的绿豆发芽更快。我静静地站在阳台上，耐心等待这一刻。
我等了大概2个小时，发现1号箱的种子大了很多，但是2号箱的种子几乎没有变化。
我又等了三个小时左右，发现1号箱的种子皮破了，而2号箱的种子只长了很多。我暗暗高兴，继续等待种子发芽的那一刻。
大概三个小时后，我又看了一遍，发现1号豆有一只脚伸出来了，而2号只有一个破皮。我想：要知道结果还需要一段时间！我等了2个小时。我看见种子在盛有很多水的盒子里发芽了。我让种子发芽更快。我高兴地哭了：“猜对了，我成功了！”
耶！这个绿豆发芽实验让我受益匪浅！
小学其他年级同类作文
小实验
我们迈着轻快的步伐，听着鸟儿的歌唱，去了好朋友斯敏迪的家。今天，我们要做一个小实验。我迫不及待地想做这个有趣的实验。
我们被分成几组：周和施，臧禹锡和刘敬达。我们每个人都拿了一个小塑料勺，然后阿姨对我们每个小组的成员说：“现在我把食用盐和胡椒混合，请用最快的方法把它们分开，哪个小组很快就会赢。”
听了阿姨的解释，我们组的第一个方案是把盐和胡椒的混合物放在一张纸上，然后我们一个个用力吹，吹了很久，最后还是干净的，只是有些盐被吹走了。我们的第一个计划被宣布失败！
让我们来看看斯密提和周。他们也在吹，比我们慢，也失败了！
我们忙着开始第二个方案：勺子背面贴水，然后贴盐。最后虽然盐粘了，辣椒也粘了。方案二：失败！
再来看看斯密提和周的组合，都是用水珠，但是太慢了！
这件事把我们都难住了。这时，阿姨笑着说：“要不要我教你一个小方法？”
“我当然想！”让我们大声说话。“那就注意我是怎么做的。”阿姨把塑料勺子拿在我们手里，然后在裤子上使劲擦，再把勺子放在盐和胡椒的混合物上(注意：勺子不能离盐和胡椒太近！)。哈哈！胡椒立刻被勺子吸了起来。阿姨问我们是什么原因。我们觉得很奇怪，真的不知道其中的奥妙。阿姨告诉我们：“这是因为我在裤子上擦了一个塑料勺，引起了静电，然后在静电的作用下，塑料勺把打火机辣椒吸了上来。”我们一下子就明白了。
阿姨说：“静电有好的时候，也有不好的时候。能说说静电的优缺点吗？”我想了一下，说：“我们有时候用手接触带静电的铁，会觉得带电。优点是人们可以利用静电使东西对人有用，比如清洁刷。刷几遍衣服，就能吸干衣服上的灰尘。”阿姨和蔼地说：“对，你说的真好！”
今天的小实验很难，很简单，也不简单，但是我们从这个小实验中知道了一个道理，摩擦可以产生静电。并且用静电帮助我们的生活！
（四年级，800字）
科学小实验
老师先把她叠好的纸盆放在桌子上，然后让我们看看有没有问题。我一看，是一个普通彩纸做的锅，没什么特别的。所以，我想：这个实验一定很有趣。纸锅怎么烧水？肯定不可能！而且面对这个问题我有点紧张，因为在纸锅里烧水肯定不会把纸烧坏，不然纸会被水打碎，很危险。万一着火了呢？我不禁害怕起来。但好奇心还是驱使我大声对老师说：“老师，快做吧！”然后，李老师拿出酒精灯和水说：“我开始做了！老师把水倒进纸盆里，放在支架上，用火柴点燃酒精灯，把酒精灯移到支架下面。”我马上就有一种恐惧感，我怕引起火灾。炉火烧得很旺，仿佛遇到了多年不见的老朋友，紧紧地拥抱着她。火焰顶部是黄色，底部是红色。不一会儿，水被烧得冒泡起来，仿佛有小金鱼在吐泡泡。最后水烧开了，上面飘着一大块热气和一股浓烟，散发出焦臭味。我以为是烧着的纸锅，闻起来像浆糊。我想，我的担心已经被证实了！吓出一身冷汗。是我对同桌笑了笑，对我说：“你真的以为它着火了？"说完，她指着讲台上的纸盆说：“你看，那个纸盆不好吗？”你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗，对同桌说，“我还真以为纸锅着火了！"
水烧开了。李老师把纸盆拿了下来。我发现纸锅没有碎，只是煮开了。老师把纸盆翻过来给我们看。锅底有点黑，原来的糊味就是从这里发出来的。老师让我们仔细观察，发现纸盆没有漏。纸能经得起这么大的考验，太神奇了！老师让另一个同学上去摸水温。只见那同学小心翼翼地把手指伸进水里，然后缩了回去，说：“真的煮了，真的烫。”
最后，李先生解释了这个实验的原理：“水的沸点是100度，纸的燃点是110度。只要纸能承受水的压力，这个实验就能成功。”
这个实验真的很有意思！我学到了另一门科学知识。
（四年级，800字）
做一个小实验
做一个小实验
松树遍布中国，所以不难
成熟的松果有许多展开的鳞片，由木质纤维组成。木质纤维湿了会拉伸，干了会收缩。利用这个特性，松果可以做成一个
找一个干净完整的大松果和木板(或有机玻璃、塑料板)、胶水等材料。用木板或塑料板做成如图所示的底座。用木锉将松果蒂锉平，然后用木砂纸打磨。使用薄塑料棒或
用竹签做指针，末端贴上用吹塑纸或白卡纸剪下的箭头。在松果下部选择一个合适的标尺，将准备好的指针用黑卡胶粘在标尺上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆动与背景板相对应，然后用黑卡胶固定松果。天气好的时候校准指针位置，雨天雨天校准指针位置。分别画太阳和伞，松果雨量计就准备好了。
放在通风的地方，太阳不能晒，雨不能淋，几个小时就可以预报天气变化。
从这个实验中，我知道勇敢的创新就是胜利。
（四年级，400字）
