【第1篇】快乐之英语节作文1000字-小学五年级作文
今天是我们学校一年一度的英语节。这次英语节可以说是最有趣的一次。主题是“快乐购物”——快乐购物。内容是说：让我们同学把家里的一些没用的东西拿到学校去卖，卖了以后赚的钱作为班费。只有一个音符。你不应该在销售期间说中文，除非你请了翻译。
在简短的谈话后，我将不得不详细谈谈。
早上，三节课下来，我们全班搬椅子搬桌子，向目的地走去，这也是我们的卖点。我们的商业聚集区位于操场上的一棵大榕树附近。到了那里，就开始“扎营”，打扮风景。过了一会儿，原本空荡荡的跑道上堆满了桌椅，空荡荡的大榕树已经开花了。这一切都是在下午完成的。
下午，我快步来到学校，看了看钟，才两点，心想：我一定是最早的。来到操场的时候，没想到里面挤满了人。看到这里，我不得不冲到“大军”的“根据地”。在这次活动中，我担任了“警察”的职务，所谓的新官上任三把火。我像一条泥鳅一样在“顾客”群中游荡，一会儿维持秩序，一会儿帮助人们“销售产品”，说“什么对你有好处？”过了一段时间，冷清的生意兴隆起来。下班交接快结束的时候，一个语文老师来到我班的一个摊位，说想找个翻译帮她买东西。但现在所有的翻译都忙得没时间娱乐。看到嘴巴的“肥肉”就要离开，我只好志愿去做翻译，老师也同意了。所以她说中文，我说英文。虽然翻译有点难，为什么不试一试呢？
“啊！我终于可以出去逛逛了。”上下班换了之后我兴奋的说。刚才我是认真的，现在看起来像个“无业游民”，四处游荡。
“终于找到好东西了！”我很高兴的说，这是什么好事？当然是对面摊位的糖果啦！我走过去，摊位上的服务员马上问道：“mayihelpyou？”听完之后，我指着桌子上的糖果说，“是的，这些糖果有多少？”服务员回答说：“50分！”我听了，大喜过望，才五毛钱。买！但就在我要给钱的时候，班主任李大声说：“回去工作！”我不得不收拾好我的钱，回到我的教室，把椅子和桌子搬回教室。
回到班里，班主任兴奋地说：“这次活动很顺利，什么都卖了，给大家奖励一根棒棒糖！”全班爆发出热烈的欢呼声。
放学后，我的心里充满了喜悦，不仅是因为奖励，也是因为我的出色表现！虽然我什么都没买，但是我学会了用英语购物和交流！
【第2篇】英语节活动——制作创意帽作文100字-小学五年级作文
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
【第3篇】英语节活动——制作创意帽作文100字-小学五年级作文
中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。
一回家就开始做创意帽子，制作上也有一些小争论。起初，我们在为选择帽子而争论。爸爸说：“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说：“要有创意，就要用草帽。”他们两个争论不休，谁也说服不了谁，我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判，让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后，我们就分工问题进行了争论。爸爸说：“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说：“爸爸很会拍照，他要拍照，我负责找照片，让我负责贴在帽子上。”我对他们的意见不满意。我认为英语节是我的活动，应该由我来决定。我对爸妈说：“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照，妈妈负责贴东西，我负责剪东西。”
所以我的帽子完成了。最后，我想说：“这是我参加的最后一个英语节，请投我一票，谢谢！”
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狂欢的英语节
昨天下午，英语节的闭幕式给了我们无尽的回味。之后，我们享受了花园活动。让我们享受学习英语。让我们…
我们控制不住自己的激动，一直说个不停。当主持人上台宣布第五届英语节闭幕式正式开始时，我们出奇的安静，认真听着学生们精彩的英语节目，这些节目都很生动，充满了小观众的眼睛。我暗暗佩服自己，心想：要想练得这么好，就得努力！遇到好玩的节目，我会使劲拍手，把小手拍红！
最让我难忘的是闭幕式后的园林活动。只有四年级、五年级和六年级的学生参加。五六年级的一些哥哥姐姐在里面摆摊，玩一些有趣的英语游戏。一旦他们得到正确的答案，他们会给我们一些美味的糖果让我们享受。
我第一次来到5 (4)班的领地，一个大姐姐手里拿着一张写着：漂亮？反义词(漂亮反义词)卡片给出了提示：“丑”。我灵机一动，心想：今天早上英语课不是学了“丑”字吗？正好可以派上用场！我赶紧对大姐姐说：“反义词丑。”我回答正确。大姐给了我一张纸条，让我从后面收集糖果。我太高兴了，跳到糖果收集处拿了一颗糖果。这让我很自信，觉得没什么难的。我又做了一次，又成功了。我有点忘乎所以。我想：不要得意忘形，不然以后就完了。其他同学也争先恐后的排队，根本不想浪费时间。
回头一看，6 (4)班那边挺忙的，就跑过去看看。原来是拼单词。我也参加了。我看了看卡片，立刻知道是汪汪。大姐见我拼对了，给了我一个蓝色文件夹。我开心地想：今天的收获不小啊！还有很多同学讨价还价，希望能赢一颗糖。
时光飞逝。转眼间，铃声响起，我们都依依不舍地离开了。我希望我们能有更多的时间！
这个英语节真的很享受，很开心！
（四年级，700字）
快乐的英语节
快乐英语节
本周，我们学校每学期举行一次英语节。每天都要通过3、2级才能入学。上午有2级(有时1级)，下午还要过另一级。
第一天早上，我来到学校。刚到门口，一个人在门口拦住了我。说：“你要进去，先过我这一关。
我仔细看着他，他挂在喉咙下面的牌子上写着：英国小星星。直到那时，我才知道将会有一个英语节。等他的问题，他突然说：“嗨！”嘻嘻，他以为我是谁？我应该说，“嗨！”他接着问：“你好吗？”这是我最熟悉的问题。我回答，“我很好，谢谢你！”他最后问，“你叫什么名字？”我说，"我叫思唯，陈。"他不得不承认失败，说：“来吧。”我轻松通过了第一关，然后进入了第二关。男的一开始就问我：“很高兴认识你。”你不是很早就学会这个了吗？我应该说，“很高兴见到你。”就在我得意忘形的时候，她问：“你好吗？”哦，不，我忘了这个。怎么回答？我想了很久，最后还是回去了。我去问其他同学，结果发现我只能跟着她。这次我吸取了教训，通过了第二句。她又问：“你什么时候起床？”我赶紧说，"我早上六点起床。"最后一句之后。
我认为英语节是一项很好的活动，它将有助于我们学习英语。希望学校以后多开展这样的活动。
（六年级，500字）
精彩纷呈的英语节
这也是一个丰富多彩的英语节，我们高兴地欢迎它。
走在上学的路上，想象着英语节会发生的开心事，时不时会笑出声来。鸟儿仿佛懂我的心思，在枝头唱着动听的歌。环顾四周，道路两旁的树木似乎比以前更绿了，树下的花朵散发出淡淡的香味。抬头一看，一群鸟从头顶飞过，天空变得比蓝色还高。
我刚走进校园，眼前一亮：一个大舞台出现在我面前，孔子站在舞台中央，后面是英语节的口号：英语快乐！快乐的我！一年级和二年级的孩子兴奋地爬上舞台，手舞足蹈，跳来跳去。
时间，就像马车快速的车轮，突然来到了下午。
当操场上的集会响起时，学生们兴高采烈地坐在椅子上直奔操场。操场上人山人海，热闹非凡，我们的英语节悄然而至。
在一首歌的结尾，我们开始了另一首歌。一阵好听的英文歌之后，终于轮到我们上六年级了。
我迈着轻快的步伐走在舞台上，但我刚一抬头，就看到台下的同学们齐刷刷地盯着我们。我的心突然提到嗓子眼，眼睛不敢直视下面的同学。正在这时，音乐从音响里传了出来，我只好跟着音乐对应着王先生的动作走。渐渐的，我习惯了这一幕，眼睛向下一瞥，发现同学们都被我们的表演陶醉了。我变得越来越精神，内心平静下来，脸上露出了笑容。
然而，意想不到的事件发生了。没想到在做第二首歌最后一个动作的时候，因为一个慢拍，跟不上大家的节奏。我尴尬地低下了头。这一刻，我感觉到面前的王老师正用眼睛盯着我。我的脸好像被火烧过，全身很不自然。我的脑子突然一片空白。我什么都没想。我什么都没敢想。我当时紧张的心情无法平静。只有几声急促的呼吸声，一团团热气从我不安的情绪中汹涌而出.
但是这种心情在我等第三首的时候就被歌里欢快的气氛感染了。我的眉毛舒展开来，我的动作变得有弹性。我看着王老师，她这时候笑得很灿烂。
太阳已经落在学校后面的两栋建筑之间了。天空中已经有鸟了，翅膀已经感染了灿烂的夕阳。它们飞快地扇动翅膀，似乎在向我们告别。当然，我们英语节的开幕式也告一段落，等待我们的是明天英语节更精彩的表演！
叶文馨衢州大成小学61班
（六年级，800字）
