【第1篇】摸鱼作文700字-小学五年级作文
摸鱼
临猗县师范小学五年三际班村李悟春雨
童年是快乐的。但是如果非要说几个的话，我真的说不出来，因为时间太长，我已经忘记了。但是有一件事我记得很清楚：钓鱼。
我的童年是在农村长大的。父母在县城做生意，很少照顾我。我在爷爷的照顾下一天天长大。自然，我和爷爷是最亲的。爷爷是个慈祥的老人，胡子很刺人。我要调皮捣蛋，爷爷会用胡子修我。但是爷爷也很严格：从来不让我去河边。据说村前的大河是流经临沂、上河两县的主要河流。通常水很深，淹死几个人。所以平时不敢去，虽然有时候心里会痒。
一天下午，我在做作业的时候，爷爷笑着走过来扇了我几下：“小雨，你想钓鱼吗？”“什么？鱼！哈哈，爷爷，是吗.哈哈，好了，现在呢？”我太高兴了，我找不到北方。“傻小子，看你高兴，赶紧准备。”“准备好了吗？哎，不用准备。”我合上课本和作业本，一跃而上。爷爷在前面，我在后面，玩着我自制的渔网(网布做的)和一个小水桶。爷爷边走边笑：“你不能用你的渔网，我们在钓鱼。”最后，当奶奶在河边洗衣服，对我说“小心点”的时候，我已经跳进河里了。其实河水不太深，因为上面的水闸关着，水位刚好在我膝盖以下。我很高兴看到河里的小鱼，但我抓不到它们。使用渔网是没有用的。我有点不耐烦了。我抓了一条小鱼，向它扑去。坏：鱼没抓到，被它噎住了。爷爷看到就把我拉了上来。“慢点，先搅水，再慢慢抓。看到了，鱼就被抓到水里了，要开始稳，要快抓。”我以我爷爷为榜样，在他的帮助下终于抓到了一条小鱼。我喜出望外。
回到家，奶奶说给我炖鱼，我实在受不了。我看着小鱼，心想：“抓鱼还是有很多要学的。”。
(导师：豆豆作曲)
【第2篇】混水摸鱼作文500字-小学五年级作文
在这个炎热的暑假，最让我开心的是夏令营——。
我们的夏令营来到了安吉美丽的中南百草园，那里到处都是山，绿色美丽。夏令营5天，每天的行程都很吸引人。这次，我们去浑水摸鱼。
在路上，四周都是树，环顾四周，一片绿色。各种各样的树映入眼帘：有些像士兵一样笔直地站在自己的领地上；有的人像爷爷一样弯腰……再抬头，啊！树上还有“小房子”。不时有鸟儿飞过头顶，还有人在唱歌。看来旅途并不无聊。
过了一会儿，我们到达了目的地。很美很美。有一条小溪，清澈的小溪缓缓流淌，让人神清气爽。阳光照射在小溪上，小溪闪闪发光，真的很美。小溪边还有一个小池塘，我们在那里浑水摸鱼。
在老师的指导下，我们迫不及待的钻进地下，水位不高，只到膝盖。我们奋力抓住它，却抓不到。要么我们抓住了鱼的尾巴，要么我们失去了一切。然而，有人抓住了它。不如说我们的外教——杰夫看到了手里的一条鱼，杰夫的脸上挂满了灿烂的笑容。然后一些学生也抓住了.
随着时间的推移，夜幕降临，该吃晚饭了。我们抓到的鱼也是餐桌上不可或缺的，好吃的让我们流口水。我们吃得津津有味。我认为这是我们吃过的最好的鱼.
五年级：五年级
【第3篇】摸鱼作文700字-小学五年级作文
摸鱼
临猗县师范小学五年三际班村李悟春雨
童年是快乐的。但是如果非要说几个的话，我真的说不出来，因为时间太长，我已经忘记了。但是有一件事我记得很清楚：钓鱼。
我的童年是在农村长大的。父母在县城做生意，很少照顾我。我在爷爷的照顾下一天天长大。自然，我和爷爷是最亲的。爷爷是个慈祥的老人，胡子很刺人。我要调皮捣蛋，爷爷会用胡子修我。但是爷爷也很严格：从来不让我去河边。据说村前的大河是流经临沂、上河两县的主要河流。通常水很深，淹死几个人。所以平时不敢去，虽然有时候心里会痒。
一天下午，我在做作业的时候，爷爷笑着走过来扇了我几下：“小雨，你想钓鱼吗？”“什么？鱼！哈哈，爷爷，是吗.哈哈，好了，现在呢？”我太高兴了，我找不到北方。“傻小子，看你高兴，赶紧准备。”“准备好了吗？哎，不用准备。”我合上课本和作业本，一跃而上。爷爷在前面，我在后面，玩着我自制的渔网(网布做的)和一个小水桶。爷爷边走边笑：“你不能用你的渔网，我们在钓鱼。”最后，当奶奶在河边洗衣服，对我说“小心点”的时候，我已经跳进河里了。其实河水不太深，因为上面的水闸关着，水位刚好在我膝盖以下。我很高兴看到河里的小鱼，但我抓不到它们。使用渔网是没有用的。我有点不耐烦了。我抓了一条小鱼，向它扑去。坏：鱼没抓到，被它噎住了。爷爷看到就把我拉了上来。“慢点，先搅水，再慢慢抓。看到了，鱼就被抓到水里了，要开始稳，要快抓。”我以我爷爷为榜样，在他的帮助下终于抓到了一条小鱼。我喜出望外。
回到家，奶奶说给我炖鱼，我实在受不了。我看着小鱼，心想：“抓鱼还是有很多要学的。”。
(导师：豆豆作曲)
小学其他年级同类作文
瞎子摸鱼
一个月星星稀少的晚上，我和几个孩子在楼下玩“盲人摸鱼”。
我们用锤子、剪刀和布来决定谁来扮演盲人。比赛的结果是，小奥演了“瞎子”的角色，我们演了“鱼”的角色。我们用红领巾蒙住了小奥的眼睛。“三，二，一，走！”有了大家的指挥，小奥开始有感觉了，剩下的人躲在一边，连大气都不敢喘。
因为听不到声音，小奥急得像“热锅上的蚂蚁”，不是用左手扑到空中，就是用右手撞墙，一转身，石头绊倒了。大家都忍不住了，就哈哈大笑起来。小敖抓住有利时机，听到声音，终于钓到了一条“鱼3354小亮”。
刚开始，小艺有点像无头苍蝇乱抓，毫无收获。他冷静下来，仔细听着旁边人的脚步声。突然，他听到右边有“啪”的一声。肖逸以为是别人的脚步声，就跳上去了。谁知道，萧艺扑了个空。这让我们笑了。原来小奥在萧艺身边扔了一块小石头，结果他以为是脚步声，跳了过去。孝义恼羞成怒，脸变红，就像三国演义里的关羽。他笨手笨脚地抓来抓去，好事多磨。他终于抓住了小丽。
小李上台，动作异常，一分钟就抓到人了。谁知道，就在他得意地摘下红领巾的时候，大家已经在笑了，她抓住了胡爷爷。胡爷爷路过这里，被小丽抓了个正着。小丽连忙鞠躬道歉，这让我们又笑了。
银色的笑声充满了社区.
桂林市汇通小学四年级孙艺珍(教师：)
（四年级，600字）
瞎子摸鱼
今天我和唐、梁家兴、杨文祥一起玩盲鱼。杨文祥。用红领巾遮住眼睛，然后转几圈。
开始玩的时候，杨文祥左摸右挠，还是抓不到人。杨文祥急得满头大汗。唐忽然对说：“杨文祥，杨文祥，我们在你后面。”杨文祥连忙转身去抓我们。我们吓得跑了，杨文祥也没抓到人，只好放弃。
瞎子钓鱼很好玩！我今天玩得很开心！
（二年级，100字）
宋词《摸鱼儿雁丘词》加赏析
摸着鱼秋艳词问世人，什么是爱情，直接教生死？
从很远很广的地方飞来，老翼有好几次的冷热。
如果你玩得开心，如果你离开苦难，你会有更多愚蠢的孩子。
你应该有话，可是云千里，千山黄昏。你去找谁？横粉路，孤笛鼓，废烟犹平楚。
招魂楚怎么了？山鬼偷偷叫着风雨。
天道吃醋，不信则倾家荡产。
长久以来，为了留给诗人，狂唱狂喝，游览秋艳。
对这个词的赏析委婉曲折，改变了辛弃疾词的共同气魄，体现了辛弃疾艺术风格的多样性。对于中国古典文学来说，含蓄的追求是一大特色。作者要避免正面说出自己的想法和感受，读者要抛弃作品的表象，深入到他的体味中去。这种艺术的形成大概和传统思想中儒道思想的影响有关。儒家崇尚礼，主张以礼控制人的情绪，否则言行过度会扰乱社会秩序。所以在表达方式上，温柔敦厚的标准是在文学创作中体现出来时提出的。道家主张无为，主张摆脱一切约束，包括语言和文字。只要身体是自然的，世界就会统治。所以在表达方式上，有一种沉默的教导，否定了言语的交际功能。并且体现在文学上，产生一种无字的浪漫审美。我们可以看到，儒道两家虽然思想不同，但有趣的是，他们有着共同的目标，促进了古典诗歌对含蓄美的艺术追求。意在言外之意，深思熟虑。辛弃疾的《摸鱼儿》很有代表性，值得一读。表面上是作者挂念着春天的过去，实际上是作者在描写春天落花美眉吃醋中隐藏着忧国忧民的情怀。第一部用比兴，第二部用典故。比兴的方法可以隐喻符号化，典故可以用来讽刺当下。委屈地看着，意义越来越深，泪流满面。
山东省菏泽市牡丹区菏泽实验小学(南)6年级7班6年级：李益阳
（六年级，600字）
