【第1篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文
一、调查与实施
调查目的
全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。
3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。
调查方法
2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。
答复者
本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。
动词（verb的缩写）调查步骤
1.问卷调查。
分析并总结了调查结果。
[13]不同年级的个别对话。
3.分析结果，准备报告。
二、调查结果及分析
总人数
成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右
一年级10%
20%
70%
二年级20%
35%
45%
三年级35%
45%
20%
四年级40%
50%
10%
五年级55%
45%
六年级30%
70%
结论
根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。
【第2篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文
一、调查与实施
调查目的
全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。
3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。
调查方法
2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。
答复者
本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。
动词（verb的缩写）调查步骤
1.问卷调查。
分析并总结了调查结果。
[13]不同年级的个别对话。
3.分析结果，准备报告。
二、调查结果及分析
总人数
成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右
一年级10%
20%
70%
二年级20%
35%
45%
三年级35%
45%
20%
四年级40%
50%
10%
五年级55%
45%
六年级30%
70%
结论
根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。
【第3篇】课外阅读的习惯作文300字-小学五年级作文
大家都知道我有课外阅读的习惯，但是你知道我是怎么养成的吗？里面有一个小故事。不信你就看看！
本来我根本不喜欢读书，甚至认为所有的书都是老师和家长的剑。我妈带我去看医生，医生说我“厌书”。我妈听完，立马回家买书。她下定决心培养我的阅读兴趣。
在她的要求下，我读了一些画多字少的书。一本《恐龙时代的地球》的画册深深吸引了我。我不再认为所有的书都是父母和老师的剑，而是他们的剑鞘。
后来，我越来越喜欢读书了。我妈给我买了《狼王梦》，《义虎金叶子》，《白天鹅红珊瑚》，《危楼第19层》，《你是我的真朋友》等等。这个时候，我已经把书当成了整个世界的养料。
从那以后，我一有时间就看课外书。书籍给了我知识，开阔了我的视野。读书会让人受益匪浅。
【第4篇】中学生课外阅读调查报告作文300字-小学五年级作文
让中学生中的男生多关注科幻、武侠、漫画等书刊。而女生则专注于言情和小说。
现在来说说中学生看课外书的利与弊。
我觉得中学生看课外书的好处在于，可以增长见识，开阔眼界，知道为人处世的道理，更好的了解社会的本质。比如看名著可以让我们了解过去的世界，让我们更多的了解中国过去的历史；看小说能感受到作者的思想感情和社会现象。
缺点在于：中学生如果没有适当的阅读课外书，就会沉迷于课外书，比如上课、放学、回家的时候看。这会对学习和身体产生很大的影响，甚至误入歧途。
所以可以总结一下课外书，但要遵守适度原则，尤其是对男生来说，要增强其抑制性，以免耽误学习，对身体造成伤害。课外书是我们生活的重要组成部分，但我们在选择课外书时必须小心。
【第5篇】课外阅读伴我成长作文700字-小学五年级作文
我喜欢在业余时间阅读课外书。我觉得它可以提高我的知识，帮助我学习。我还可以环游童话世界，了解名人的故事，了解历史.课外书上的一些好词好句，我会记下来，用在作文里。
我最喜欢的课外读物是《格林童话》。在这本书里，我最喜欢也最感动的故事是《灰姑娘》。灰姑娘是个不幸的女孩。她从小就失去了母亲。她只能和继母住在一起。她的继母不喜欢她，整天把她当佣人。她继母的两个女儿也欺负她。一天，王子邀请所有的女孩参加舞会。灰姑娘想去，但是她的继母不让她去。后来，在仙女的帮助下，灰姑娘去参加舞会，最终成为了公主。灰姑娘不仅没有惩罚她的两个妹妹，还带她们去了宫殿。后来，她的两个姐姐嫁给了皇宫里的两个贵族。从此，灰姑娘过上了幸福的生活。事实上，现实生活中有时会出现这种情况。我曾经在报纸上看到一篇报道。一个小女孩和妈妈去水果店买苹果，买了3斤9块钱。这时，一个盲人走进了商店。老板看到后，赶紧去帮那个盲人。瞎子问：“我买了苹果。你有吗？”老板笑着说：“当然！那你要多少斤？”瞎子想了想：“买3斤。”“好！三英镑一共是……”老板没说完，就看到盲人手里拿着一个5元人民币，笑着说：“正好是5元！”瞎子带着苹果离开的时候，小女孩问老板：“你为什么要撒谎？”如果只卖5块钱，就亏了！”老板笑着说，“我看他只有5块钱的钱。如果我说要9块钱，他瞎了，手脚不方便，需要回家再拿钱。比起挣钱，我觉得帮助别人会更快乐。这不是比挣钱更有价值吗？“多么简单的话，多么简单善良的人，它深深地打动了我，让我将来成为一个宽容善良的人。
课外阅读可以让我学到更多，培养我的自学和阅读能力，让课外阅读伴随我的整个学习过程，和我一起成长…
五年级：李志宇
【第6篇】(090430周记)对于同学课外阅读调查报告作文700字-小学五年级作文
一、调查与实施
调查目的
全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。
3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。
调查方法
2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。
答复者
本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。
动词（verb的缩写）调查步骤
1.问卷调查。
分析并总结了调查结果。
[13]不同年级的个别对话。
3.分析结果，准备报告。
二、调查结果及分析
总人数
成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右
一年级10%
20%
70%
二年级20%
35%
45%
三年级35%
45%
20%
四年级40%
50%
10%
五年级55%
45%
六年级30%
70%
结论
根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确“开卷有益”，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。
【第7篇】课外阅读的感觉真好作文400字-小学五年级作文
课后阅读感觉很好
朋友，你听过海为什么这么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇的变色吗？哦，你摇了摇头。别担心，它告诉我一切。它让我喜欢课后阅读。
有一次，我去上海佘山参加夏令营活动。在公共汽车上，我们谈论紫罗兰为什么会变色。大家都是一知半解的说了几句，然后就不吭声了。但我饶有兴趣地讲述了紫罗兰为什么自始至终变色的故事。我没完没了的话把他们都惊呆了，露出一副惊艳的表情。我傲然一笑，更别提心里有多美好了。他们问我怎么知道的，我就给他们看了《科学探秘故事》这本书。但一个孩子看到是科普书，就摇摇头说：“我不看什么破书。”我差点和他打起来。
别说他了，我不是自己想看吗？
现在看的书多了，生活在民生中的人也收获了很多知识，在朋友面前占了上风。我也想多读课外书籍，增长更多的知识
小学其他年级同类作文
关于班级课外阅读情况调查报告
书籍是知识的海洋，是通向成功的铺路石，是进步的阶梯。人不读书，就没有精神食粮，所以每个人都离不开书。那么大家都喜欢什么书呢？这往往因人而异。有些喜欢动画片，有些喜欢童话，有些喜欢伊索寓言.我对大家的课外阅读做了详细的调查。
据调查，班里课外读物20%是童话，10%是科普书，26%是漫画书，28%是作文，16%是其他种类的书。我也知道40%的家长偶尔带孩子去书店，5%的家长从来不带孩子去书店。阅读时间调查显示，40%的学生平均每天花1小时，30%的学生平均每天花1小时左右，20%的学生花2小时左右，10%的学生花3小时左右。从这项调查中，我们可以发现学生花在阅读课外书籍上的时间很少。都是父母的错吗？没有。也很奇怪，大多数学生花这么多时间看电视和玩电脑。在阅读方法的统计中，10%的人有一种读完就写的感觉，20%的人做笔记积累，5%的人画圈阅读，65%的人不做标记！可以看出，学生们对阅读并不太重视，只是看了一两遍，没有做任何标记。我觉得要多做标记，这样才能更好的理解和理解这篇文章，记住它。我也查了家长对阅读的重视程度，其中25%重视帮助孩子阅读，20%督促孩子偶尔阅读，55%自己做决定。从这个统计中，我们可以知道父母对孩子的阅读不够重视。我认为父母应该花更多的时间帮助他们的孩子阅读。
从上面的统计，我知道看课外书可以增长见识，开阔眼界。在扩大知识面的同时，要提高理解事物的能力。而且课后可以积累和使用更多的书籍，对我们的作文和成长很有帮助。我也希望学生们能充分利用看电视和玩电脑的时间来阅读更多的课外书籍和做笔记。我还想呼吁父母花更多的时间督促和帮助他们的孩子学习。有些学生误入歧途，是因为父母不督促他们读武侠小说和言情小说，不和别人打架、谈恋爱。可见家长监督有多重要！就像我妈的手表，因为他爸妈每天都在地里干活，所以不问他学习的情况。因为学习不好，学校里的人都不跟他玩。他感到孤独，只能作为同伴看武侠小说。他长大了，迷上了武术。有一天，他像书中的英雄一样打人，造成重伤，被判处有期徒刑两年。
希望学生有选择地阅读课外书，即使父母不催，也要自己选择阅读材料。
（六年级，900字）
班级课外阅读情况
书籍是知识的海洋，是通向成功的铺路石，是进步的阶梯。人不读书，就没有精神食粮，所以每个人都离不开书。那么大家都喜欢什么书呢？这往往因人而异。有些喜欢动画片，有些喜欢童话，有些喜欢伊索寓言.我对大家的课外阅读做了详细的调查。
据调查，班里课外读物20%是童话，10%是科普书，26%是漫画书，28%是作文，16%是其他种类的书。我也知道40%的家长偶尔带孩子去书店，5%的家长从来不带孩子去书店。阅读时间调查显示，40%的学生平均每天花1小时，30%的学生平均每天花1小时左右，20%的学生花2小时左右，10%的学生花3小时左右。从这项调查中，我们可以发现学生花在阅读课外书籍上的时间很少。都是父母的错吗？没有。也很奇怪，大多数学生花这么多时间看电视和玩电脑。在阅读方法的统计中，10%的人有一种读完就写的感觉，20%的人做笔记积累，5%的人画圈阅读，65%的人不做标记！可以看出，学生们对阅读并不太重视，只是看了一两遍，没有做任何标记。我认为我们应该做更多的标记，这样我们才能更好地理解和理解这个张文，记住这个张文。我也查了家长对阅读的重视程度，其中25%重视帮助孩子阅读，20%督促孩子偶尔阅读，55%自己做决定。从这个统计中，我们可以知道父母对孩子的阅读不够重视。我认为父母应该花更多的时间帮助他们的孩子阅读。
从上面的统计，我知道看课外书可以增长见识，开阔眼界。在扩大知识面的同时，要提高理解事物的能力。而且课后可以积累和使用更多的书籍，对我们的作文和成长很有帮助。我也希望学生们能充分利用看电视和玩电脑的时间来阅读更多的课外书籍和做笔记。我还想呼吁父母花更多的时间督促和帮助他们的孩子学习。有些学生误入歧途，是因为父母不督促他们读武侠小说和言情小说，不和别人打架、谈恋爱。可见家长监督有多重要！就像我妈的手表，因为他爸妈每天都在地里干活，所以不问他学习的情况。因为学习不好，学校里的人都不跟他玩。他感到孤独，只能作为同伴看武侠小说。他长大了，迷上了武术。有一天，他像书中的英雄一样打人，造成重伤，被判处有期徒刑两年。
希望学生有选择地阅读课外书，即使父母不催，也要自己选择阅读材料。
六年级：森林？
（六年级，900字）
课外阅读
课外阅读对我们来说很重要。可能有些人觉得不重要。把课堂上的课程学好就行了，那你就大错特错了！
课外阅读不仅可以提高我们的学习兴趣，还可以丰富我们的学习生活。我记得莎士比亚曾经说过：书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像大地上的阳光，智慧中的书，没有翅膀的鸟。这向我们展示了书籍的重要性。
有益的课外阅读不仅不会影响我们的学习，还会促进知识的增长，身心健康，知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本书《中华上下五千年》可以告诉我们很多中国古代艺术！
每天抽点时间把那些课外书翻一倍，增长见识！
（三年级，250字）
