【第1篇】童年的色彩作文600字-小学五年级作文
童年就像彩虹，童年有一件难忘的事就是彩虹上五彩缤纷的颜色。粉色、蓝色和黑色是让我难忘的三种颜色。
粉红色
粉色是一件快乐的事情。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级的英语朗诵比赛。轮到我上台朗读了。我紧张得心都像小兔子一样乱跳。登上舞台后，我自我介绍道：“我叫黄立业。”台上的老师怕同学听不懂，解释道：“黄，黄，美，美，火红。”老师朴实的语言又让我平静下来。流利的英语从我口中流出。过了一会儿，演讲结束。最后评委评分亮眼，我平均8分。99，排名第三。看到这个好结果，我甜甜一笑。
蓝色
蓝色是一种动人的东西。那天上课，在讲一道数学题的时候，老师说了一句话：“我和这个3。14也不吉利，因为今天我家被水淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被淹了，他来给我们上课。我理解老师不想因为自己的不幸耽误我们的学习。多么伟大的人格啊！想到这我就深受感动！
黑色的
黑色是一件悲伤的事情。期中考试成绩公布的那天，我感觉自信心被打败了，无法正视试卷上的89分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，父母没有批评我，而是帮我分析了我犯错的原因。他们的行动让我明白：挫折就像一个波浪，随时都有可能冲击到我们。只有正确面对挫折，下次才能成功。
童年的颜色五颜六色，我最难忘的三种颜色是粉色、蓝色和黑色。
五年级：q2536561585
【第2篇】童年的色彩作文600字-小学五年级作文
童年就像彩虹，童年有一件难忘的事就是彩虹上五彩缤纷的颜色。粉色、蓝色和黑色是让我难忘的三种颜色。
粉红色
粉色是一件快乐的事情。那是一个阳光明媚的下午，我参加了四年级的英语朗诵比赛。轮到我上台朗读了。我紧张得心都像小兔子一样乱跳。登上舞台后，我自我介绍道：“我叫黄立业。”台上的老师怕同学听不懂，解释道：“黄，黄，美，美，火红。”老师朴实的语言又让我平静下来。流利的英语从我口中流出。过了一会儿，演讲结束。最后评委评分亮眼，我平均8分。99，排名第三。看到这个好结果，我甜甜一笑。
蓝色
蓝色是一种动人的东西。那天上课，在讲一道数学题的时候，老师说了一句话：“我和这个3。14也不吉利，因为今天我家被水淹了。”老师一说完这句话，我就想：老师家被淹了，他来给我们上课。我理解老师不想因为自己的不幸耽误我们的学习。多么伟大的人格啊！想到这我就深受感动！
黑色的
黑色是一件悲伤的事情。期中考试成绩公布的那天，我感觉自信心被打败了，无法正视试卷上的89分。我的心情和那天的天气一样糟糕。回家后，父母没有批评我，而是帮我分析了我犯错的原因。他们的行动让我明白：挫折就像一个波浪，随时都有可能冲击到我们。只有正确面对挫折，下次才能成功。
童年的颜色五颜六色，我最难忘的三种颜色是粉色、蓝色和黑色。
五年级：q2536561585
小学其他年级同类作文
童年的色彩
我想拿起蜡笔。
给天空涂上亮色，
让天空不再单调。
我想拿起蜡笔。
给冬天的雪花穿上新衣服，
看他多得意！
飞！飞——
和朋友一起笑。
我想拿起蜡笔。
改变大海的颜色，
让大海不再寂寞咆哮！
随着鱼儿嬉戏。
海浪就像跳动的音符，
曲调也是忽低忽高！
六年级：李明杰
（六年级，100字）
童年的色彩
哪里都是金色的。秋天是收获的季节。农民伯伯收割水稻，果农伯伯忙着摘水果。每个角落都充满活力和收获。这时，我不禁想起了倪老师。
倪老师教我们语文。
她很高，留着长发，黑黑的，亮晶晶的。高高的鼻梁上戴着一副金边眼镜，最引人注目的是多嘴。不管在哪里，什么时候，总要讲成一章，那优美的文字像长江的水从口中涌出。
在课堂上，倪老师总是喜欢让我们闭上眼睛，欣赏她读的课文。每当读到描写场景的散文，倪老师的语气就像涓涓细流，慢慢涌现；倪老师在读生动有趣的记叙文时，常常模仿人物的语言，读得有声有色，逗得大家哈哈大笑；每当我读到关于祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气就像翻滚的海水一样铿锵有力。一遍又一遍地情绪化地阅读课文总是会吸引学生的掌声，这将使我们对课文的理解更加深刻。
倪老师不喜欢在课堂上做自己的演讲平台。她喜欢在课堂上提问，和我们讨论，让学生发表意见。如果学生回答正确完整，倪老师慈母般的眼神里会有一丝欣喜，她会大声激动地说：“好！厉害！”这个时候倪老师比每一个同学都开心。如果学生的回答不正确或不完美，倪老师总是用鼓励的眼神看着学生，和蔼地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”似乎每一句鼓励的话都会给学生注入灵感，增加他们的信心。每节课，我们的收获就像秋天的果实注入我们的脑海
但是，在我们眼里，倪老师不仅仅是一个上课很严格的老师，更是我们眼中的大朋友。
下课后，倪老师严肃的脸消失了，取而代之的是一张稚气的笑脸。倪老师总是喜欢在下节课和我们谈笑风生，给我们讲一些做人的道理，让我们受益匪浅。每当倪老师讲笑话，我总是站在她身边，以为她不是半个多世纪的老教师，而是像我们一样活泼的少年。
再一次站在倪老师身边，发现倪老师多了几根白头发，心里不禁暗暗颤抖。倪老师，一个半岁多的老教师，对自己的工作是那么的极端负责，有着那么执着的追求，又是那么的坚强不可动摇。我们该拿我们活泼的少年怎么办？
倪老师那么爱她的工作，那么爱她的学生，那么对我们负责。作为一个学生，我们能做些什么来回报她呢？
现在，我总是在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我获得了快乐和知识，是倪老师在我人生的这张白纸上涂抹了色彩，是倪老师让我的人生更加辉煌。
（六年级，900字）
我爱童年的色彩
我的生活中有许多五颜六色的颜色。
秦——绿
春姑娘把绿纱铺在地上，这是春姑娘的勤奋；园丁培育出艳丽的花朵，这是园丁的勤奋；秋姑娘带出来的果实很多，这是秋姑娘的勤奋。而我的勤奋就是高分试卷。
每当我拿着高分试卷回家，我的父母总是说：“我们要的是过程，你努力，尽力的过程！”结果，我的勤奋变了，不再是高分试卷，而是让我享受人生后的一个努力过程。所以，我经常对我说：“过程总是漫长而艰辛的，成功只是艰辛过程之后的一瞬间。”
en ——红色
天空中盘旋的绿叶落在大地上，是它对它生长的大地的恩情；白云在天空中漫步，点缀天空，这是白云对天空的恩宠；鱼在水里游，让大海更美，这是鱼对大海的恩情。而我的善良，就是我对祖国的感激。
“五星红旗，迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱着我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……”这首歌在我脑海中回响，现在的中华民族已经不是以前的“东亚病夫”，我们已经有了自己的天空，我们不应该是鸟，我们应该是展翅飞翔的雄鹰！我们要飞，飞！我为自己是中国人而骄傲，骄傲！
宇蓝——
鸟永远成不了鹰，这是鸟的抑郁；路边的野花和杂草不可能有珍贵花束的“血统”，这是野花和杂草的洼地；河水天天被污染，苦不堪言，这就是河水的萧条。而我们孩子的抑郁症就是每天没完没了的作业。
“分学生命脉，考老师法宝.”这首诗在我耳边荡漾。的确，我们这些孩子并不是一直都是“黄金童年”，只要他们在考试结束的时候头大，虽然大人总会说：“孩子在这么好的学习环境里学习真好，我们还要在外面赚钱让他们学习，唉，想想我们的时光.”听完这些话，我不禁叹了口气，心想：“看来大人根本不理解我们学生的苦难。
作业多如小山，问题多如大海。这就是我们的抑郁症，一个学生永久的抑郁症。
这是我童年的颜色，这是我的童年。一个充满绿色勤劳、红色善良和蓝色忧郁的童年，因为这些颜色，我的生活和我的童年充满了活力和色彩！
（六年级，800字）
