【第1篇】读《引路人》有感作文300字-小学五年级作文
今天看了《引路人》的张文，讲的是一个小女孩扶着一个盲人回家，途中踢了一个下水道水泥板，差点摔倒。作者没有理会，但是盲人的叔叔把它搬回了原来的位置，因为他害怕别人把它踢下去。
一个盲人，多么不幸，从出生起就看不到美好的世界。按理说，他应该自卑，认为自己很不幸，别人应该照顾好自己。但是，为了不使别人堕落，盲叔做了一些无关紧要的事，尽管人们不会欣赏他。想想我自己。有一次我给舅舅挑这道菜，不小心打翻了菜篮子。作为一个少先队员，我应该上前帮忙捡的，但是我没有，头也不回的走了。和盲叔比，我多小。虽然看不见，但心里总想着别人。至于我，我甚至不做任何力所能及的事情。
在别人迷路的时候带路，指出正确的路，是一件简单的事情；做人生的引路人，引导别人走上正道，是很难的。作者不是唯一一个被盲叔引导的人。我相信很多人看了这个张文都会有很大的触动，我就是其中之一。
【第2篇】我的引路人作文900字-小学五年级作文
诗人称赞老师是勤奋的园丁，燃烧的蜡烛，夜晚明亮的灯，是我们成功道路上不可或缺的人。我们调皮捣蛋的时候，老师会严厉批评我们；当我们成功时，他与我们分享成功的喜悦。在这么多老师中，我印象最深的是我以前的语文老师，王老师——。
王先生已经四十出头了。虽然王先生个子不高，但他很温柔，脸上总是带着慈祥的微笑。王老师戴着一双方形的眼睛，闪烁着智慧。她普通话很流利，我最喜欢听王老师讲。
我现在还记得的是王老师的一句“不是批评”。记得有一次上课，我向同学借了一本《福尔摩斯探案集》。本来想拿出来上课看一页，反正影响不大。我心想。没想到读完一页，到了精彩的地方就断了。我翻到下一页，津津有味地看着。连老师走到我面前都没注意到。“喂！”同桌戳我，我不耐烦的说：“什么拍？你没看见我在看书吗？”“史志军，读什么书？给王老师看看好不好？”我抬起头，下意识地把书塞进了桌子。王老师向我伸出手。我抿了抿嘴唇，慢慢把书递给老师。王老师皱眉，全班52双眼睛都在看着我。我知道，这本书是肉包子打狗。——走了，再也没有回来。“下课后来我办公室。”王老师拿着书继续开始上课，我一句话也没听进去。铃响时，我跟着王先生的脚步来到办公室。每向前走一步，我的心跳就加快，我的心就像十五个水桶在打水——。我的心不禁紧张起来。王老师会怎么批评我？走到王先生办公室门口，轻轻喊了一声报告，满脸通红，鲜血淋漓。我慢慢走向王先生的办公桌。我以为王老师会严厉坚决地批评我，准备像暴风雨一样接受批评，于是我埋下头不敢看老师。我迫不及待地想立即在地上找到一个洞。没想到，老师抚摸着我的头，意味深长地对我说：“爱读书是好事。但是再怎么爱看书，上课也读不下去。你说呢？”我轻轻点了点头。王老师把书递给我，我惊讶地抬起头。看到王老师很认真的说：“我先把书还给你，下节课不能再读了。明白了吗？”我接过书，点点头，心里顿时百感交集。
是老师为我们打开了知识的宝库，照亮了我们前进的道路，教会了我们做人的道理……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养，这就是我最喜欢的王老师。
【第3篇】读《引路人》有感作文300字-小学五年级作文
今天看了《引路人》的张文，讲的是一个小女孩扶着一个盲人回家，途中踢了一个下水道水泥板，差点摔倒。作者没有理会，但是盲人的叔叔把它搬回了原来的位置，因为他害怕别人把它踢下去。
一个盲人，多么不幸，从出生起就看不到美好的世界。按理说，他应该自卑，认为自己很不幸，别人应该照顾好自己。但是，为了不使别人堕落，盲叔做了一些无关紧要的事，尽管人们不会欣赏他。想想我自己。有一次我给舅舅挑这道菜，不小心打翻了菜篮子。作为一个少先队员，我应该上前帮忙捡的，但是我没有，头也不回的走了。和盲叔比，我多小。虽然看不见，但心里总想着别人。至于我，我甚至不做任何力所能及的事情。
在别人迷路的时候带路，指出正确的路，是一件简单的事情；做人生的引路人，引导别人走上正道，是很难的。作者不是唯一一个被盲叔引导的人。我相信很多人看了这个张文都会有很大的触动，我就是其中之一。
小学其他年级同类作文
童年的引路人
童年是一首歌，让我尽情歌唱，童年是一支笔，让我尽情涂抹，童年是一张方巾，让我随便写一章。
在我的童年，我有很多向导：爸爸、妈妈、老师……他们都是我生命中不可分割的人。然而，一个陌生的盲叔偶然成了我的一个向导。他让我写下不朽的篇章。
六岁回到外婆家，今天遇到了一件无法抹去的事情：那天是雨天，我拿着伞和隔壁村的邻居一起玩。我哼着好听的曲子，伴着淅淅沥沥的雨声，踏上白浪。突然，一个叔叔拄着拐杖摇摇晃晃地向我走来。当我看到他没有打伞时，我冲过去帮他。“叔叔，你去哪里？我带你去。”“小姑娘，谢谢你。英语字母表中第九个字母.我要去xx家。我就是找不到路。”啊！我才发现这是个瞎大叔。我更小心地抱着他，一步一步慢慢地走着.过了一会儿，我看到一口没有盖子的井，慢慢地领着叔叔四处走。他好像注意到了，问：“小姑娘，我们为什么到处走？”“哦，有一个，嗯没有盖，所以我去了一圈。”“帮我那边。”“为什么？”我莫名其妙地问了一句，“别人会绕过去的。”“哦，我们今天去转转。像我这种瞎子不知道，明天掉进去怎么办？”听了他的话，我感到内疚。我看到瞎子的叔叔把拐杖放在地上，跪下，用手摸索井盖，我们一点一点把井盖放在井上。雨一直下着，一切都很安静。不知道过了多久，我们终于把井盖放回了应该放的地方。我和瞎子叔叔身上全是水珠和汗水。我认为雨是净化我心灵的天使，是赞美盲人叔叔的福音。这是乐于助人和自我牺牲的证明。
在雨中，我是瞎子叔叔的向导。在生活和道德上，瞎子的叔叔是我永远的向导！
甘肃酒泉东风小学6年级：左
（六年级，700字）
明灯，引路人
当我在黑暗中迷茫不知所措时，是那盏明亮的灯为我照亮了前方的路，帮助我走向光明。当我在安静的森林里迷了路的时候，是导游把我领出了路，找到了出口。在我的记忆里，有一盏永不熄灭的灯。她是我生命中的向导。虽然她是瞎子，但是她的眼睛里充满了美丽的光芒！
放学后“铃——”响了，我像刚从笼子里出来的小鸟一样跑出了学校。沿街跳跃。突然，我撞到了一个人。我看着她，脸色苍白，戴着一副墨镜，拄着拐杖。我知道她是瞎子。心里有点愧疚，赶紧道歉：“阿姨！对不起，我不是故意的！”她脸上没有表现出愤怒的表情，也没有表现出任何惊讶，而是露出了慈祥的笑容。她轻声说：“没关系。”“阿姨，你想过桥吗？桥上没有盲道，要不我帮你！”我是真诚的，我认为只有这样我才能埋葬我的错误。她点点头说：“对！那谢谢你了！”
我带着阿姨过桥，突然前面有一块大石头，我赶紧停下来。姨妈见我停下来，就问：“怎么了？”我笑着回答：“阿姨，这里还有一块大石头。我们去转转吧！”阿姨说：“这个不行。被别人绊倒了怎么办！”他蹲下来摸索大石头的位置。他把大石头推开了。我看到了，赶紧说：“阿姨，我来帮你！”阿姨说：“不行，这块石头很重，你搬不动。”他把大石头拿到桥头，放在没有行人经过的地方。这时，我看到泥水打湿了她的手，汗水浸湿了她的衣服，豆汗从她的头上流了下来。突然鼻子就酸了，眼泪湿了眼泪。我面前的盲姨越来越大，我仿佛看到她的眼睛明亮明亮.
她教会了我做人的道理，她教会了我做一个没有残疾的男人意味着什么，她教会了洛沃为别人着想……她不仅是我的灯塔，也是我人生的向导！光导.
（六年级，700字）
成长中的引路人
在我们成长的过程中，会有帮助、支持、教育我们自己的人，这些人会是你成长的引路人，他们会带领你走向更美好的明天。
那是很久以前的事了。记得初三的时候，我和同学下课后在操场上玩。有人提出了一个好主意：“让我们伸直双手，举过头顶。”她一边示范一边说：“看谁能踢，谁赢！”我们异口同声地说：“好！”
大家都跃跃欲试，都很厉害，都踢过。我有点不耐烦了。轮到我了。我准备动了，心里暗暗叫嚷：一，二，三，踢！我的脚被吐了，但我就像一个表演杂技的小丑，旋转360度。“啪”的一声，像乌龟一样躺在地上。我刚睁开眼睛，就觉得浑身疼痛。我看到我周围的同学都在帮我起床。我当时不知道自己这么脆弱，眼泪流了一地。
好朋友安慰我：“别哭，别哭。来，看看哪里疼？”她东张西望，突然尖叫道：“啊！这里刮花了。”我睡眼惺忪的看着它，啊！有一个真的。我看到胳膊肘上有一个血红色的大斑点。我哭得更大声了。“别哭，别哭！”她又安慰道。说着，我感觉一阵凉风吹向我的心。多温暖多凉爽啊。原来她在吹我的伤口！现在，心里好受多了。于是，她抱着我向办公室走去.
那件事给我留下了深刻的印象。朋友帮助了我，让我在以后的日子里帮助了很多人，也教会了我变得更强。
我的好朋友成了我人生的向导，为我的成功铺平了道路。
（六年级，600字）
