【第1篇】《弟子规》读后感——人人讲卫生
“房室干净，墙净。少数情况干净，笔墨无误。”听着，这是学生们在操场上热情的朗诵。它们与《弟子规》集成在一起。这句话我想大家应该都很熟悉，因为它是《弟子规》中的内容之一。
现在，我先给大家讲个故事。
东汉时期，有一个著名的学者叫陈蕃。他年轻的时候一个人住一个房间，整天研究各种经典和书籍，想做一些惊天动地的大事。一天，他父亲的朋友秦雪来看他，发现他的住处杂草丛生，到处都是纸屑，空气中充满了灰尘，非常凌乱。秦雪莫名其妙地问：“孩子，房子这么脏，你为什么不打扫？客人来看不是更好吗？”陈凡自信地回答：“我的手是用来扫世界的。”秦雪问：“如果你不能打扫好一个房间，你怎么能打扫世界？”陈凡一听，脸红了。他立即拿起扫帚，把地板打扫干净，收拾文具和书籍，招待客人。
每个人都必须从中看到一个真理：我们应该从小事做起。但是，我也明白，我们应该把房间整理好，这样看起来会更舒服。
记得有一次，我写完作业后，随手把作业扔在旁边。第二天早上，我把作业放进书包里，作业却消失得无影无踪。我找遍了我的桌子，不是吗？你搜过我的书包吗？到底在哪里？我花了很长时间仔细搜索了二楼，才在一个装有玩具的盒子里找到了练习本。原来昨天写完作业很开心，就扔进去了。这只是巧合吗？不。这是因为我没有把用过的东西放回原处，这就是结果。
自从亲身经历了这件事，我突然明白了一个道理：我知道造成这个结果的原因是我不记得《弟子规》，也没有一直提醒自己“房间干净，墙也干净”。几箱干净，笔砚都是”。所以我定了一个座右铭，就是“践行弟子之规，人人讲卫生”。
【第2篇】不讲卫生的小鱼作文400字-小学五年级作文
不健康的鱼
一大早起来就跑到鱼缸去看小鱼，好几天没和它们说话。我俯下身，吓了一跳。鱼缸里的水太浑浊了，我几乎看不到鱼的美丽身影。(这次我把喂小鱼的工作交给了妈妈。)我走近鱼缸，仔细看了看。哇，好臭！水里到处漂浮着又细又长的棕黑色粪便，像游动的蚯蚓。
我拿出放大镜仔细观察它们的一举一动，才看到小鱼吃了食物后从尾巴上的一个小洞里排出粪便。它吃，拉，吃。真的不卫生！我很生气，大喊：“你们两个坏东西，敢随地大小便，看我怎么收拾你们！”鱼儿也仿佛听到了我的话，向我游来，不停地甩着尾巴，用乞求的眼神看着我，动着嘴仿佛在说：“小主人，如果你这么久不关心我们，不给我们换水，我们就要死了。”听到鱼的话我很惭愧。是的，都是我的错，我怪小鱼。
我立即采取行动，换了鱼缸里的水，清理了粪便，把小鱼放回了干净的“家”。这时，鱼在水中转圈跳舞，燃烧的尾巴像水中的热火焰一样滚动着。我好像也听到了：“谢谢小主人！”那个声音，我开心地笑了。
【第3篇】讲卫生爱清洁700字
说到卫生爱打扫，垃圾桶上有一句醒目的标语：“说到卫生爱打扫。”我手里拿着簸箕走向垃圾箱。垃圾又重又脏，离垃圾桶有两三步远，我就使劲往垃圾口扔。哔的一声，一半的垃圾散落在垃圾桶外。我刚转身离开，身后突然闪出一道亮光，心想这一定是我们学校又一个红领巾记者带着他们的“害虫”来拍我了。这时候我的心就像十七个水桶打着水——，又像十二个壮汉打在肚子上，我心不在焉，不敢回头，心想：这下完了，老师要是知道这事，我又要在全班了。绝望之下，我立刻踩着我的“筋斗云”往前跑。小记者们也不甘示弱。他们踏上他们的“热车”，追着我。我走进教学楼，躲在一个地方，然后观察他们的一举一动。他们发现我不在了，就停下来咕哝了一句：“我们别追了，反正他肯定会有麻烦的。”说完，他们朝教导主任办公室走去，我更担心了。周三下午，在班队班小记者发布会上，我忐忑不安地在教室里看电视。这些新闻里有很多好的，也有很多不好的。看了我这张照片，听了小记者的描述，大家开始议论这个人是谁(因为只拍到我的背影)，有的说：“这个人是谁？为什么不那么热爱环境？”还有人说：“如果这个不爱环境的人被我发现了，我一定会教训他。”连老师都说：“这个人太不文明了，请不要学这个人。”
我后悔了，我心想：从现在开始，我要热爱环境，不要再像今天这样犯错，用以后的努力和劳动来弥补这个错误。第二天，我主动向老师认错，老师不但没有批评我，还表扬了我的改错精神。
从此我成了一个爱谈学生的少先队员。
【第4篇】记一个爱清洁讲卫生的人作文700字-小学五年级作文
有一次，我记得是星期一，因为星期天下了一场大雨，纸屑全卡在雨里了。让人恶心，扫帚扫不走。没有人想把它捡起来扔进垃圾场。这时，班长，也就是爱干净卫生的何军走了过来，看了看地上沾满泥巴的纸屑，又看了看大家，似乎明白了什么。他立刻弯下腰，用手捡起地上的纸屑，扔进垃圾堆。大家看着她的举动，她的脸一下子红到了脖子根，她也很努力。当她遇到沾满泥巴的纸屑时，她赶紧去捡。何军看到这一幕，笑着对大家说：“大家都干得不错。从现在开始，我们要做讲卫生的好学生。”大家异口同声：“好！”
何军不仅关注班级健康，还关心公共卫生。
学校组织大家去电影院看电影。到了电影院，发现好多同学吃瓜子，把瓜子扔在地上；吃完橘子，我把橘子皮扔在地上。她觉得不对，于是看完电影，征得工作人员的同意，拿起扫帚扫了一地，直到一尘不染，然后才松了一口气，会意地笑了。同学们都很惊讶，问：“班级卫生要评估。干净是没错，但是电影院……”何军看着大家说：“同学们，公共场所的卫生跟上课一样。如果只维持班级卫生，谁来维持公共卫生？”我们不是学到了“爱干净，讲卫生”的一课吗？你说，是这个原因吗？”学生们坚定地点头。她简单而富有哲理的话语让大家知道了很多道理，大家都被何军的精神所感动.
何军爱干净，爱讲卫生：有的同学有随地吐痰的习惯，整天在公共场所吐痰，何军教他们往卫生纸上吐痰；有些学生穿不干净的衣服，所以何军告诉他们应该知道卫生.
总之，何军不仅爱自己打扫卫生，还教别人讲卫生。无论她去哪里，她都会非常干净卫生。
爱干净讲究卫生是中华民族的优良传统。贺军有这个优良传统，我们应该向她学习。
【第5篇】不讲卫生的小猪作文300字-小学五年级作文
在一个森林里，住着一只小猪。这只小猪是森林里最不卫生的，每个人都不喜欢和它玩。
有一天，猪在外面干活，买了一根冰棍。吃完后他刚路过他家门口就想，反正我家里没有垃圾桶，不如扔在这里。他想，扔在地上，又走了。过了一会儿，小猴子拿着香蕉皮走了过来。他看到猪扔的垃圾，就把手边的香蕉皮扔过去，嘴里说：“别人能扔，我就扔！”过了一会儿，熊带着一袋垃圾来了。当他看到小猪和猴子扔的垃圾时，他惊讶地说：“嘿，这里建了一个新的垃圾站？为什么我不知道？比原来的近多了。让我贴个牌子让大家知道！”于是，一个写着“垃圾站”的牌子在猪舍前立了起来。
一小时，两小时.小猪家门口全是垃圾。猪下班回家，看到这一幕气得跳了起来。
【第6篇】记一个爱清洁讲卫生的人作文700字-小学五年级作文
有一次，我记得是星期一，因为星期天下了一场大雨，纸屑全卡在雨里了。让人恶心，扫帚扫不走。没有人想把它捡起来扔进垃圾场。这时，班长，也就是爱干净卫生的何军走了过来，看了看地上沾满泥巴的纸屑，又看了看大家，似乎明白了什么。他立刻弯下腰，用手捡起地上的纸屑，扔进垃圾堆。大家看着她的举动，她的脸一下子红到了脖子根，她也很努力。当她遇到沾满泥巴的纸屑时，她赶紧去捡。何军看到这一幕，笑着对大家说：“大家都干得不错。从现在开始，我们要做讲卫生的好学生。”大家异口同声：“好！”
何军不仅关注班级健康，还关心公共卫生。
学校组织大家去电影院看电影。到了电影院，发现好多同学吃瓜子，把瓜子扔在地上；吃完橘子，我把橘子皮扔在地上。她觉得不对，于是看完电影，征得工作人员的同意，拿起扫帚扫了一地，直到一尘不染，然后才松了一口气，会意地笑了。同学们都很惊讶，问：“班级卫生要评估。干净是没错，但是电影院……”何军看着大家说：“同学们，公共场所的卫生跟上课一样。如果只维持班级卫生，谁来维持公共卫生？”我们不是学到了“爱干净，讲卫生”的一课吗？你说，是这个原因吗？”学生们坚定地点头。她简单而富有哲理的话语让大家知道了很多道理，大家都被何军的精神所感动.
何军爱干净，爱讲卫生：有的同学有随地吐痰的习惯，整天在公共场所吐痰，何军教他们往卫生纸上吐痰；有些学生穿不干净的衣服，所以何军告诉他们应该知道卫生.
总之，何军不仅爱自己打扫卫生，还教别人讲卫生。无论她去哪里，她都会非常干净卫生。
爱干净讲究卫生是中华民族的优良传统。贺军有这个优良传统，我们应该向她学习。
【第7篇】《弟子规》读后感——人人讲卫生
“房室干净，墙净。少数情况干净，笔墨无误。”听着，这是学生们在操场上热情的朗诵。它们与《弟子规》集成在一起。这句话我想大家应该都很熟悉，因为它是《弟子规》中的内容之一。
现在，我先给大家讲个故事。
东汉时期，有一个著名的学者叫陈蕃。他年轻的时候一个人住一个房间，整天研究各种经典和书籍，想做一些惊天动地的大事。一天，他父亲的朋友秦雪来看他，发现他的住处杂草丛生，到处都是纸屑，空气中充满了灰尘，非常凌乱。秦雪莫名其妙地问：“孩子，房子这么脏，你为什么不打扫？客人来看不是更好吗？”陈凡自信地回答：“我的手是用来扫世界的。”秦雪问：“如果你不能打扫好一个房间，你怎么能打扫世界？”陈凡一听，脸红了。他立即拿起扫帚，把地板打扫干净，收拾文具和书籍，招待客人。
每个人都必须从中看到一个真理：我们应该从小事做起。但是，我也明白，我们应该把房间整理好，这样看起来会更舒服。
记得有一次，我写完作业后，随手把作业扔在旁边。第二天早上，我把作业放进书包里，作业却消失得无影无踪。我找遍了我的桌子，不是吗？你搜过我的书包吗？到底在哪里？我花了很长时间仔细搜索了二楼，才在一个装有玩具的盒子里找到了练习本。原来昨天写完作业很开心，就扔进去了。这只是巧合吗？不。这是因为我没有把用过的东西放回原处，这就是结果。
自从亲身经历了这件事，我突然明白了一个道理：我知道造成这个结果的原因是我不记得《弟子规》，也没有一直提醒自己“房间干净，墙也干净”。几箱干净，笔砚都是”。所以我定了一个座右铭，就是“践行弟子之规，人人讲卫生”。
小学其他年级同类作文
讲卫生的小猫咪
我家有一只调皮的小猫，每天爬的又低又高，跳来跳去，超级不卫生。她爱乱便便，让我们家闻起来像猫屎。全家人都很讨厌，我妈气得说要扔掉！
爸爸最有爱心，最有耐心，说小猫可能是因为刚到新家才这样，然后他给小猫买了一个“马桶”——沙盆。
小猫真的可以自己上厕所吗？我不信！
我从学校回家的时候没什么臭味。猫被扔掉了吗？还是它学会了“上厕所”？
“妈妈，你真的把猫扔掉了吗？”我问。
“没有。”
我在房子里走了一圈，终于找到了小猫，它在浴室的沙盆里。而且我还看到了一个有趣的场景，——只小猫上厕所。我看到它先用爪子刨沙坑，它左刨右刨，看着看着，量着，量着。好像在说“这个坑够大吗？”然后，他小心翼翼地蹲下来，双腿颤抖。过了一会儿，感觉很轻松很舒服，是“喵喵”。啊！好大一堆粪便！太恶心了！我转身要走，却发生了让我吃惊的事。不像鸡和小鸭子，小猫拉着就跑。相反，它们用前爪慢慢地、一点一点地挖着周围的沙子，盖住自己的凳子。我也闻到了，好像在说“嗯，没有味道。”它从沙盆里跳出来，似乎觉得手很脏，就用舌头洗了手，然后用干净的爪子洗了脸。做完这一切，我站在门边看着我呜呜呜，仿佛在说“我干净了，你还恨我吗？”
我高兴地把小猫抱在怀里。原来猫是很卫生的动物，但是小动物很有趣！
(导师：熊)
（三年级作文，）
做个讲卫生的好孩子300字
一天早上，小红在公园散步。
走到河边，我看见一个小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩刚吃完香蕉，就把香蕉皮扔在了地上。小红看见了，赶紧跑去捡香蕉皮，对小男孩说：“我们不能乱扔垃圾，我们必须保护环境！”之后小红去垃圾桶把香蕉皮扔进去说：“以后不要乱丢垃圾好吗？”小男孩抬头睁开眼睛问：“为什么？”小红说：“乱扔垃圾对地球母亲有害。我们必须时刻注意环境卫生。而且，你刚刚扔了一个香蕉皮，如果有人不小心踩了，你肯定会摔倒的。”
小男孩听完小红的话，慢慢脸红了，说：“以后我会好好爱护环境的。”
（小学二年级，）
不讲卫生的小猪
不健康的小猪
在一个森林里，住着一只小猪。这只小猪是森林里最不卫生的，每个人都不喜欢和它玩。
有一天，猪在外面干活，买了一根冰棍。吃完后他刚路过他家门口就想，反正我家里没有垃圾桶，不如扔在这里。他想，扔在地上，又走了。过了一会儿，小猴子拿着香蕉皮走了过来。他看到猪扔的垃圾，就把手边的香蕉皮扔过去，嘴里说：“别人能扔，我就扔！”过了一会儿，熊带着一袋垃圾来了。当他看到小猪和猴子扔的垃圾时，他惊讶地说：“嘿，这里建了一个新的垃圾站？为什么我不知道？比原来的近多了。让我贴个牌子让大家知道！”于是，一个写着“垃圾站”的牌子在猪舍前立了起来。
一小时，两小时.小猪家门口全是垃圾。猪下班回家，看到这一幕气得跳了起来。
（二年级，300字）
