【第1篇】借物喻人托物言志作文400字-小学五年级作文
粉笔
黑板前面的桌子上有许多粉笔。这些粉笔都快寿终正寝了，小的不值一提。
丁下课铃响了。学生们迅速跑到座位上，放下课本，等待老师的到来。老师大步走了进来，把书放在桌子上，开始讲这节课。
老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身给我们写题目。“萨沙武贾西奇”和“萨沙武贾西奇”，粉笔变成了白色的颗粒，在黑板上留下了自己的痕迹，然后慢慢消失了。“借物描人，托物抒志”，当这支小粉笔为我们写下最后一句话，教给我们最后一点知识，完成最后一项任务，它就消失了。
这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。那就是————奉献。
奉献不是一个简单的词，而是一种无私的美。它沉默着，但就在我们身边。哪里有汽车鸣笛，哪里就有警察身影。无论风霜雨雪，无论酷暑寒暑，他都坚守岗位，呼吸着汽车的尾气，听着喇叭的响声，但反过来，交通又快又顺畅。这不也是一种奉献吗？
粉笔，你的美是无私的，大美，奉献自己，帮助别人。我们会永远记得你！你是如此美丽和伟大，我赞美你，粉笔！
【第2篇】借物喻人(转载)作文700字-小学五年级作文
我赞美忠诚的松柏，勇敢对抗西风的汾酒，莲花骄傲的污泥，但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。
花开花落，唯有梅花生机盎然。面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。清香爽口。
白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。古人有句好话说：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。只有挑战性的生活才是美好的生活。是凉飕飕中那股傲人的芬芳，面对白雪，她笑得更灿烂。它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀它的美丽。它有一副傲气，从不自大。每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。
它不仅清雅飘逸，令古今诗人、画家赞叹不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。
梅花艳丽而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿势古老而清秀。这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。
我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。
【第3篇】松树的风格(借物喻人)作文1600字-小学五年级作文
去年冬天，我从英德去了连县，一路上看到松树青葱苍劲，傲然挺立。虽然他们坐在车里，松树一闪而过，但他们不畏风霜的态度让人致敬，念念不忘。当时想把这种感觉写下来，但是写不下来。前两天在虎门，我和中山大学中文系的老师同学们聊的时候又聊到了这个。希望年轻的同志能成长为松树式的人，也就是共产主义式的人，就像松树一样。现在写下当时的感受，分享给大家。
我对松树的恐惧不是从今天开始的。自古以来，许多人都称赞它，称赞它是崇高品质的象征。
你看它，无论是在悬崖峭壁之间的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，只要有种子——，无论是有意种植还是随意掉落，无论是被风吹来的，还是从鸟嘴里掉下来的，总之只要有种子，它就会在任何地方蓬勃生长，不分地形，不怕严寒酷暑。它不需要任何人施肥或灌溉。大风打不过它，洪水淹没不了它，寒冷冻不了它，干旱破坏不了它。只是一味的生长，无忧无虑。松树生命力强！松树需要的人很少！这也是我每次看到松树都佩服的原因之一。
我尊重松树更重要的原因是它的自我牺牲精神。你看，松树是用途广泛的木材，是造纸的好原料：松叶可以提取挥发油；松树脂肪液可以用来制作松香和松节油，是重要的工业原料；松树的根和枝是很好的燃料。
且不说夏天，它用自己的枝叶挡住烈日，让人可以在绿林树下休息；晚上可以剁成碎片做成火把照亮人们前进的道路。总之，为了人类，确实达到了“死”的程度。
索取少付出多是松树的风格。
鲁迅说“我吃的是草，挤出来的是奶和血”，这也是松树风格的写照。
自然，松树的风格也蕴含着乐观的精神。你看，它总是兴高采烈，无论在严寒、霜雪还是炎炎夏日的阳光下，永远不知道什么是忧郁和恐惧。
我常常想：杨柳婀娜多姿，桃李艳丽明亮，但只是给人一个好看的印象，并不能给人力量。松树不一样。它们也许没有杨柳李子好看，但却给人灵感，给人深思，给人勇气，尤其是想到它的高远格调。
每次看到松树，想到松树的巍峨风格，就想到共产主义风格。
我觉得，所谓共产主义作风，应该是要求少，给人多的作风；所谓共产主义作风，应该是不怕为了人民的利益和事业作出任何牺牲的作风。
每个共产主义风格的人都应该像一棵松树。不管什么恶劣的环境，他都能茁壮成长，顽强工作，从不被困难吓倒，从不向恶劣的环境屈服。每个共产主义风格的人都应该具有松树的崇高品质。人民需要我们做什么我们就做什么，只要是为了人民的利益，我们赴汤蹈火，没有怨言，永远洋溢着革命乐观主义精神。
这种共产主义作风的人很多。在革命的艰难岁月里，在白色恐怖的日子里，无论环境多么恶劣，情况多么危险，为了人民的幸福，他们忍受了多少艰难困苦，做了多少有意义的工作！他们付出了所有的精力，甚至是最宝贵的生命。也就是说，在他们濒临死亡的那一刻，他们考虑的不是自己，而是人民的未来，祖国的未来，甚至全世界的未来。然而，他们想从别人那里得到什么？什么都没有。这让我们想起了松树的崇高风格！
目前，在社会主义革命和社会主义建设的日子里，许多人不顾个人得失和辛勤劳动，孜孜不倦地加快了我们的革命和建设。在他们的思想里，一切都是为了把社会主义革命进行到底，为了迅速改变中国“穷白”的面貌，为了让人民生活更好。这让我们想起了松树的崇高风格。
这种风格的人越来越多。这样的人越多，我们的革命和建设就越快。希望每个人都能像松树一样有坚强的意志和崇高的品质。希望大家都成为共产主义风格的人。
【第4篇】借物喻人—蜡烛作文400字-小学五年级作文
一个普通的圆柱体，头上有一个红色的外套和一个“天线”，就是蜡烛。
蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。太便宜了，世界各地都有。看到这里，你一定觉得很奇怪。蜡烛太常见了。我为什么要费尽心思介绍他们？的确，蜡烛很常见，但它们默默为别人付出的精神深深吸引了我。它点亮自己，点亮别人，不求回报。想到这，我不禁想起了祖国花朵的饲养员，想起了祖国栋梁之才，想起了为我们默默付出的老师们。老师每天都早早回学校，教我们做人的道理，给我们传授丰富的知识。大家都说老师是园丁，茫茫人海中的指示灯。但不得不说老师是蜡烛。“一日为师，一生为父。”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从不自私自利，不求回报。如果生活中没有老师，就像降权时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。此时此刻，我想起上学期背诵的一首古诗：春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话很适合老师。老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。
蜡烛，它是如此平凡而伟大。未来，我会像蜡烛一样，默默无私地奉献给社会！
小学其他年级同类作文
借物喻人
日历一页一页翻着，时间过得很快。
夜幕降临时，家家户户都开灯。我正要打开书包做作业，突然降权了。这时，我想起了我以为掉在角落里的半根蜡烛。
十几厘米长的蜡烛在别人眼里是那么微不足道。但是它能给我们带来好处。没有电的时候，蜡烛可以给我们带来一点光，一点浪漫，一点温暖。每当我想到蜡烛，我就会想到“春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛都会哭掉烛芯。”我认为蜡烛不仅给我们光明，更重要的是，它是一种奉献和自我牺牲的精神。就像一个老师，他毫无保留的把自己一生的知识灌输给我们。
老师是卑微的蜡烛，关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培育了一批支柱材料。老师是无私的，他们值得所有的赞美。
温州市双屿镇第二小学五年级严飞
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（六年级，300字）
借物喻人
春分前夕，天上飘渺的繁星闪烁，寂静的小径充满了春天的旋律。于是，平淡宁静的生活有了新的面貌，在这优雅的旋律中，焕发出生命的活力。在这宁静的生活中，它揭示了生命的活力，万物都是灿烂的。我正悠闲地走在这片安静的田野上，发出一点点声响。突然，一阵声音搅乱了我幼稚的心态。“嘿！伙计，明天是春分。该不该发芽？”“急什么！不是春分吗？等到雨发芽还不晚！”“春分不发芽，我们就落后于其他草种！”听了这个低沉的声音，我才知道他们是草。“想送你的头发！让我再休息一季吧！”.一天后，我还蹲在这里，只看到一片绿草从坚硬的土地上冉冉升起，我惊奇地看着。一个星期后，我仍然小心翼翼地蹲在这里，观察他们的一举一动。偶然看到高高的草丛像慈祥的老人一样弯下腰，俯下身说：“哎，老兄，你不是说要休息一个季节吗？”不如现在就发？“是久违的那句“急什么？”回答它的问题时，高高的草感到无助，无法唤醒它的困惑，于是它挺直了腰，开始重新生长。一月之后，这两种草保持不变。夏天到了，我看到愿意生长的草已经长成一棵高大、苍劲、清新、自然的草，在微风下充满了风情。这一刻，昏昏欲睡的小草似乎感受到了夏天的炎热和烈日的暴晒，喘不过气来，于是破土而出，但却不知所措，因为除了它以外的小草都格外整齐、高大，它们的高度也很高。当初为什么会想到这个，刚刚发芽的草……”也是一棵小草，一个选择拼搏，一个选择等待，一个选择勇敢前行，一个选择畏缩；也是一片草地，一个能与时俱进，一个只能踉跄，一个只能在微风中幸灾乐祸，一个只能在草地上微微哭泣；同样的草，一个抓住了机会，一个却放弃了机会。“机会”是常见的，“抓住机会”是不常见的。”我不禁叹了口气。
二年级：水樱桃琵琶
（二年级，800字）
借物喻人——牛
牛很普通，但也很伟大。
奶牛头上有角，四肢细长，身体强壮，尾巴长。年幼健壮的奶牛会拉犁，奶牛会产奶，牛皮可以当鞋穿，牛肉可以吃。在农村随处可见。牛把生命献给了人，却默默的死在牛棚的角落里，不求回报。没有人会关注一头牛的死亡，也没有人会记得它死后为我们做了什么。奶牛就是这样。他们生于世间默默无闻，留于默默无闻，却给人留下了很多东西。但它从不要求什么，只要一堆干草和一个牛棚就够了。鲁迅先生曾说：“冷眼看千人，俯首甘为孺子牛。”奶牛吃草，但它们挤牛奶。
这头不知名的牛让我想起了生活中喜欢它的人。务农的农民，工厂工人，学校老师，像牛一样默默无闻的工作，却不求太多回报。没有他们社会怎么继续存在？没有农民，人们就没有食物和蔬菜吃；没有工人，就没有高楼；没有老师，学生学不到知识。
在西方，这样的人很多。2006年7月1日，青藏铁路开通，让我想起了参与西部大开发的志愿者。他们忍受了寒冷的天气和旱涝灾害，给祖国西部带来了繁荣。他们都坚持这样困难的事情。但是他们得到了多少回报呢？难道我们没有这样的精神吗？其实只要大家努力一点，大家都可以匿名无私。
我尊重牛，牛勤劳、勤劳，无私地为默默无闻的人做贡献。可以和松树杨树比；可以和“四君子”坐一起。我一定要研究牛的这种精神！
（四年级，600字）
