【第1篇】野炊变奏曲（一）（教师手记之198）作文2100字-小学一年级作文
给我母亲的一封信。
亲爱的妈妈：
您好！
“世界上只有母亲，有母亲的孩子就像宝藏。”的确，亲爱的妈妈，您用温柔的情怀和辛勤的汗水哺育了我，用无尽的心血浇灌了我。
妈妈，你对我的爱是无微不至的。每天放学回来，总能吃到你做的好吃的。早上，你早起，小心翼翼地为我准备一份营养丰富的早餐。我生病的时候，你总是站在我身边，我想吃什么你就给我什么。你对我的爱是无限的，这让我想起了一首诗：“但多少爱有一寸长的草，能支付太阳的光？"。
"。
我是草，你是春天的阳光
就像草很难回报春天的阳光，我也很难回报你对我的好。
妈妈，你总是要求我学会独立，孝敬父母。我记得有一次老师让我参加作文比赛，我
总是
我写不出来。当我
向
认为
你表达你的哀悼
同情
问
你看我的时候“狠狠地”拒绝了我：“写作是你自己的事，不能什么事都只靠大人。等你长大了，工作我帮不了你！
"
在你的鼓励下，我终于完成了这篇文章，受到了老师的好评。
这一切都离不开你。现在写作文不需要你指导了。
妈妈，你还记得你“强迫”我写的承诺书吗？我在里面写道：十二岁生日，郑重承诺独立经营，做饭，孝敬父母。现在离9月23号不远了。为了兑现自己的承诺，我总是去厨房“偷经学艺”，有时候也悄悄去厨房练练自己。现在我已经掌握了好几种菜！在你的帮助下，我真的成为了一个独立的好男孩。
亲爱的妈妈，我长大了。我会撑起自己的世界，像雄鹰一样飞翔，前途光明，因为我的灵魂拥有世界上最无私的爱。
祝你身体健康，万事如意！
你女儿：姗姗
2006年4月17日
【第2篇】野炊 张宇航作文350字-小学一年级作文
野餐
张宇航
这次崔老师带我们去黄河玩，印象最深的是野餐。
首先，我们读自己的诗，然后我们开始野餐。
学生们围着桌布坐着，分享他们的食物。程子凯拿了一个彭奕轩带来的可乐鸡翅，脸上涂满了油，弄得他一脸的大。
然后，我们开始烤东西吃。大家先捡了很多树枝，然后点了火。一开始火势很大，我不敢靠近。后来看到老师把烤好的香肠直接放进火里，我就像老师一样做了。把香肠在火里放一会儿，然后把灰吹在上面，就可以吃了！香肠虽然又黑又恶心，但是味道很好！
我忘不了这次野餐！我真的很期待再来一次这样的野餐！
教官崔美茹
【第3篇】野炊作文900字-小学一年级作文
今天，我们打算去野餐。我六点半起床。洗完澡，我拿起野餐要带的东西，匆匆忙忙地去了学校。
经过一段“长途”旅程，终于到了宋家洲的河堤，啊！太美了。河滩广阔，卵石遍地。柔和的阳光照耀着我们，我们就像快乐的精灵。
我们找了个平坦的地方，铺上桌布，开始挖炉子，但是挖炉子不容易。男生挖了很久才挖到一个像样的坑。我们迫不及待地把柴火扔了进去，用杉木做点火材料。火在燃烧，像愤怒的火鸟。是的，王先生走过来说：“这个不行。你要用石头把它放在炉子上，这样锅才能牢牢地放在上面！”我赶紧往锅里倒了些水，这位威武的“火将军”就这么直直地倒了下去。王老师和我们一起挖出湿漉漉的木头，把一块大石头做成正方形，支起锅，再次召见“火将军”。刘飞和其他人在他们旁边挖了另一个炉子。我们把洗好的米全部倒进电饭煲，加适量的水，放在那个炉子上煮。由于我们组的人基本上不擅长烹饪，这个光荣的任务落在了我和刘飞身上。(一个人做几道菜)我们组这么多菜！有豆腐，白菜，鸡蛋，小鱼，香肠等等。首先我来炒油豆腐。我先放油。油烧红后，刘鑫把油豆腐放进去。油溅了出来，锅铲在我手里灵活地转动着。因为没有水，一些油豆腐烧得很快。彭新平迅速放水，避免一切燃烧。
然后我要炒我的名菜——黄瓜炒火腿。放油后，我把食物倒进去了。半熟的时候我喊：“放盐，放盐！”彭新平抓起盐。炒了几下后，我把食物放进碗里.
“晚饭准备好了！”我已经饿了。桌子上有很多颜色，包括红色、黄色和绿色。菜？臭，什么都有！我们忍不住狼吞虎咽。
“油豆腐怎么这么咸！何小艳皱着眉头说，仔细回想了一下刚才发生的事情，我才恍然大悟，原来我已经放下那一勺盐当鸡精了。”哈哈！”顿时哄堂大笑.
这次野餐真的很有趣！虽然我们的食物不是美味。但是我久久不能忘记野餐的场景。
【第4篇】野炊作文100字-小学一年级作文
今天是星期六。天气晴朗。我们五个家庭一起野餐。下车前，我们带了很多食物，开车离开了城市。爸爸妈妈去小溪里找合适的地方，开始做饭。有的洗锅，有的洗菜，忙的不亦乐乎。我们几个孩子在小溪边玩“喷水灭火”的游戏。嘿，我们的鞋子和袜子都湿了，所以我们就光着脚在小溪里跑。在我们玩得开心之前，爸爸妈妈叫我们吃饭。哇，有饺子，有饺子，有面条，我好饱。
今天真是有趣的一天！
【第5篇】欢笑野炊记作文500字-小学一年级作文
期待已久的野餐终于在2008年4月23日上午在学校开始了。我们的目的地是东辉农场后面的李大平。一到大坪，我们就累得气喘吁吁。我们找到了自己的“领地”，在“领地”里做自己的工作：挑水、拾柴、做饭.大家都很忙。30分钟后，我们的准备工作完成了。组长傅雪娇和刘？他们开始炒菜。其中有一种叫“香肠炒黄瓜”，被周灿炸成碎片，味道很奇怪。试着看完周灿的表情后，我们“又敬又怕”。我笑着说：“一定很好吃！”还有一道菜：生菜头炒肉。过了一会儿，锅里突然起火，把我们吓了一大跳。浓烟随着泥坑一起升起。我笑着说：“这‘烧莴苣头’真是十年难得吃一次的美食！”紧挨着51班的那群人，鱼被炸成粉末，锅底突然冒出火来，让他们大吃一惊。看着鱼粉，大家笑得合不拢嘴。香味越来越浓，每个人的肚子都在唱“空城计”。该吃饭了，香味覆盖了整个大坪。班长傅雪娇炒的菜好吃，好吃，好吃！桌子上的食物被一扫而空，只剩下孤零零的一碗。大平有笑声，太阳有笑声.最后，我们依依不舍地离开了东辉农场。
【第6篇】野炊 刘炳会作文300字-小学一年级作文
野餐
刘炳辉
星期天，崔老师带我们去黄河举办了“拥抱黄河母亲——”活动。
我们首先了解了欧洲商业街的材料和风景。然后看了《泰山石甘当》等风景。在下一个链接，——，我在丛林里玩捉迷藏。在黄河的怀抱里，我们用童贞的诗句歌颂母亲——黄河。最后，是时候去野餐了。同学们铺好餐布，我把妈妈给我买的零食全部倒出来和大家分享。当我开始吃饭的时候，几个学生点起了火。我们用竹签叉着火腿肠抢着烤。就在我要吃的时候，突然看到我的火腿肠被烟熏黑了，我再也吃不下了。这时，安佳菊的妈妈拿来了西瓜，我们开心地吃着。
和老师同学一起玩是我最开心的时刻，这一刻会是我脑海中最美好的回忆。
学校老师
崔美如
【第7篇】野炊变奏曲（一）（教师手记之198）作文2100字-小学一年级作文
给我母亲的一封信。
亲爱的妈妈：
您好！
“世界上只有母亲，有母亲的孩子就像宝藏。”的确，亲爱的妈妈，您用温柔的情怀和辛勤的汗水哺育了我，用无尽的心血浇灌了我。
妈妈，你对我的爱是无微不至的。每天放学回来，总能吃到你做的好吃的。早上，你早起，小心翼翼地为我准备一份营养丰富的早餐。我生病的时候，你总是站在我身边，我想吃什么你就给我什么。你对我的爱是无限的，这让我想起了一首诗：“但多少爱有一寸长的草，能支付太阳的光？"。
"。
我是草，你是春天的阳光
就像草很难回报春天的阳光，我也很难回报你对我的好。
妈妈，你总是要求我学会独立，孝敬父母。我记得有一次老师让我参加作文比赛，我
总是
我写不出来。当我
向
认为
你表达你的哀悼
同情
问
你看我的时候“狠狠地”拒绝了我：“写作是你自己的事，不能什么事都只靠大人。等你长大了，工作我帮不了你！
"
在你的鼓励下，我终于完成了这篇文章，受到了老师的好评。
这一切都离不开你。现在写作文不需要你指导了。
妈妈，你还记得你“强迫”我写的承诺书吗？我在里面写道：十二岁生日，郑重承诺独立经营，做饭，孝敬父母。现在离9月23号不远了。为了兑现自己的承诺，我总是去厨房“偷经学艺”，有时候也悄悄去厨房练练自己。现在我已经掌握了好几种菜！在你的帮助下，我真的成为了一个独立的好男孩。
亲爱的妈妈，我长大了。我会撑起自己的世界，像雄鹰一样飞翔，前途光明，因为我的灵魂拥有世界上最无私的爱。
祝你身体健康，万事如意！
你女儿：姗姗
2006年4月17日
【第8篇】野炊活动一瞥作文100字-小学一年级作文
看他吃什么！火英雄，加油！快？开心分享烧烤部队让我来！我是家庭帮手。我试试。好喝！真的很累！看我的！不错吧。合作做饭？欣赏
【第9篇】野炊变奏曲（一）（教师手记之198）作文2100字-小学一年级作文
给我母亲的一封信。
亲爱的妈妈：
您好！
“世界上只有母亲，有母亲的孩子就像宝藏。”的确，亲爱的妈妈，您用温柔的情怀和辛勤的汗水哺育了我，用无尽的心血浇灌了我。
妈妈，你对我的爱是无微不至的。每天放学回来，总能吃到你做的好吃的。早上，你早起，小心翼翼地为我准备一份营养丰富的早餐。我生病的时候，你总是站在我身边，我想吃什么你就给我什么。你对我的爱是无限的，这让我想起了一首诗：“但多少爱有一寸长的草，能支付太阳的光？"。
"。
我是草，你是春天的阳光
就像草很难回报春天的阳光，我也很难回报你对我的好。
妈妈，你总是要求我学会独立，孝敬父母。我记得有一次老师让我参加作文比赛，我
总是
我写不出来。当我
向
认为
你表达你的哀悼
同情
问
你看我的时候“狠狠地”拒绝了我：“写作是你自己的事，不能什么事都只靠大人。等你长大了，工作我帮不了你！
"
在你的鼓励下，我终于完成了这篇文章，受到了老师的好评。
这一切都离不开你。现在写作文不需要你指导了。
妈妈，你还记得你“强迫”我写的承诺书吗？我在里面写道：十二岁生日，郑重承诺独立经营，做饭，孝敬父母。现在离9月23号不远了。为了兑现自己的承诺，我总是去厨房“偷经学艺”，有时候也悄悄去厨房练练自己。现在我已经掌握了好几种菜！在你的帮助下，我真的成为了一个独立的好男孩。
亲爱的妈妈，我长大了。我会撑起自己的世界，像雄鹰一样飞翔，前途光明，因为我的灵魂拥有世界上最无私的爱。
祝你身体健康，万事如意！
你女儿：姗姗
2006年4月17日
【第10篇】野炊变奏曲（二）（教师手记之199）作文2300字-小学一年级作文
第四乐章
一首好歌
至于幸福，我觉得数数每个人的品味很重要。每次有同学拿着他的“大作”来找我，他都掩饰不住内心的激动和喜悦，不停地吹嘘自己的菜，我只好去尝尝。我很高兴他们自己能做好，而且大部分人都尝过。像第一个品尝谭红辣黄瓜的人一样，她狡黠地问我是不是怕吃辣。我说我不怕。她问：“你是四川人吗？”我笑了。看到她提着一个装满红辣椒的冷黄瓜，我就知道她对我不怕辣有点失望。可能她想“下马”我的辣。然而，可怕的事情还在后面。当我把黄瓜放进嘴里的时候，我知道我被骗了：咸死了。我试着咽下去，但是咽不下去，最后只能吐在垃圾袋里。我不敢相信她的辣椒是咸的。可能辣酱不对。
各种“菜”在同学们的努力下接踵而来，可惜好菜被炒得够呛，有的沾了各种锅灰，一点一点撒上黑芝麻；有些被烤成黑色；有的是大杂烩，菜不管什么类型都是一锅煮。看着同学带的油煎虾，看到几只虾的尸体已经发黑了。那位盛法学同学津津有味地说：“毛老师，别看了。好喝！”也一定要我尝，我尝了，也肯定了，说好。至于他，他不仅吃了好吃的，还坚持让我给他拍照，于是他拿着一盘烧虾拿着相机给我看，还有他的快乐。
另一个是炒年糕，对我来说既搞笑又过瘾。这个人炒年糕，所有的年糕块粘在一起，成了一个大蛋糕。我想知道为什么学生喜欢用油煎或炒蔬菜。可能是因为他们觉得石油好玩。电磁炉里的炸鸡腿也没有逃过同样的命运。鸡腿很快就粘在锅里烧焦了。我赶紧帮他们一起翻身，免得吃“烤鸡腿”。另外两个学生居然在煤炉上烤红薯。就在他们要吃这个看起来黑得像炭的家伙的时候，我赶紧制止了，告诉他是有毒的，因为煤饼里的有毒物质燃烧的时候会直接进入红薯里面，对身体非常有害。他们不得不痛苦地扔掉它，他们的遗憾不言而喻。
每个人的幸福都是一样的，都来源于自己的“饭”。即使是最不好吃的食物，他们也会津津乐道。有些人把薯片放在油里油炸，但他们吃得津津有味。让我也尝尝。我问为什么会轻。山华钢振振有词地说：“这是原味！”他不停地舔着嘴唇，简直是“好吃！”但是，他也告诉我，他不知道怎么让它们尝起来咸咸的。我说煮的时候蘸点调料就够了。大家都那么开心，让我很开心，很满足。
第五乐章
跑来跑去给歌曲打分
好的东西不分享是很可悲的，所以我建立了一个评分制度，就是学生一定要拿自己的“作品”，让老师评分。上表是组名，菜名，评委老师，分数。大家的热情空前高涨，迫不及待的要从自己的好东西做起。但是需要说明的是，这些东西有一部分是自己尝过的，感觉很满足。然后，他们穿上一些图案，搭配一些颜色，会让老师一见钟情。还有一些东西是他们舍不得吃的，让老师先尝尝。至于他们好不好，还得盯着老师的嘴和表情看一些名堂。可惜有些好菜往往还没来得及品尝评分就被“破坏”了。最搞笑的是一种烹饪。有的同学边炒边尝，有的是尝熟不熟，有的是尝好吃不好吃。这样，菜做好了，准备吃的时候，锅里剩下的就不多了，也就是我所说的“炒熟了，吃完了”。很多同学的“美食”都是自己一群人吃的，有些美食是和别人分享的。是我帮他们做的一个菜，比如宣传，销售。比如一组“五香鸡柳”味道还挺不错的，我就让同学们一起尝尝。结果这些张着嘴的同学，一个个都突然颠倒过来。
要求老师打分很辛苦，因为要等到老师下课休息。那些老师都在才艺班。但是，总有一些老师婉言拒绝。他们别无选择，只能尽力而为，减轻痛苦。有的用“黄浦卖瓜自吹自擂”的“特长”，从色、香、营养价值等方面吹嘘自己的菜，让老师们高分不拒。但是大部分老师鼓励学生的“杰作”，很多老师给的评价很高，还在成绩旁边放了个五角星。然而，即便如此，跑来跑去的同学们还是累极了。自然也有边走边用盘子吃饭的。想必是老师不想吃，他自己包了。
第六乐章
疲惫的清洁歌曲
最后一分钟往往是最累的。为了不影响校园环境，清洁是必不可少的。虽然我很累，因为不停的跑来跑去也很累，但是要做好卫生。还好我早料到三点左右，看到同学的“战斗”已经快打完了，我开始要求大家收拾好自己的随身物品，注意卫生。虽然我再三督促，同学们还是显得很被动。他们有的坐着休息，有的不干活到处走，有的拿着东西回教室也没下来，我只好去四楼打电话。
花了40多分钟整理，把借来的桌子放回原位，把个人的东西清理放好，把没用过的垃圾清除倾倒，把地上的煤渣、废纸、残菜、塑料袋一个个清理干净，把地上躺着的油用草擦干拖干净，把纸屑等被风吹到四周的东西捡起来扫走。我在一边大声的喊，同学们在另一边无力的打扫。连班干部甚至班长都不得不回避。我让她洗的时候，她跑得远远的。我知道今天的工作应该能让他们睡个好觉。这些习惯了在家里嚣张跋扈的孩子，今天真的工作过一次，同学们在后来的思想里也写了“学到了很多”“学到了很多”。
尾声
野餐在我们回到教室后的休息中结束，在我的总结中结束，但是同学们还是意犹未尽。一个同学说：“毛老师，我们下次做。”另一个说：“我们每学期做一次。”另一个说：“我们六年级就做。”但是，众所周知，六年级并不是一个轻松的年级，至少促使我们奋进的号角会时常在耳边响起。
好吧，让幸福永远停留在那一刻。
(2006年4月18日)
【第11篇】野炊变奏曲（二）（教师手记之199）作文2300字-小学一年级作文
第四乐章
一首好歌
至于幸福，我觉得数数每个人的品味很重要。每次有同学拿着他的“大作”来找我，他都掩饰不住内心的激动和喜悦，不停地吹嘘自己的菜，我只好去尝尝。我很高兴他们自己能做好，而且大部分人都尝过。像第一个品尝谭红辣黄瓜的人一样，她狡黠地问我是不是怕吃辣。我说我不怕。她问：“你是四川人吗？”我笑了。看到她提着一个装满红辣椒的冷黄瓜，我就知道她对我不怕辣有点失望。可能她想“下马”我的辣。然而，可怕的事情还在后面。当我把黄瓜放进嘴里的时候，我知道我被骗了：咸死了。我试着咽下去，但是咽不下去，最后只能吐在垃圾袋里。我不敢相信她的辣椒是咸的。可能辣酱不对。
各种“菜”在同学们的努力下接踵而来，可惜好菜被炒得够呛，有的沾了各种锅灰，一点一点撒上黑芝麻；有些被烤成黑色；有的是大杂烩，菜不管什么类型都是一锅煮。看着同学带的油煎虾，看到几只虾的尸体已经发黑了。那位盛法学同学津津有味地说：“毛老师，别看了。好喝！”也一定要我尝，我尝了，也肯定了，说好。至于他，他不仅吃了好吃的，还坚持让我给他拍照，于是他拿着一盘烧虾拿着相机给我看，还有他的快乐。
另一个是炒年糕，对我来说既搞笑又过瘾。这个人炒年糕，所有的年糕块粘在一起，成了一个大蛋糕。我想知道为什么学生喜欢用油煎或炒蔬菜。可能是因为他们觉得石油好玩。电磁炉里的炸鸡腿也没有逃过同样的命运。鸡腿很快就粘在锅里烧焦了。我赶紧帮他们一起翻身，免得吃“烤鸡腿”。另外两个学生居然在煤炉上烤红薯。就在他们要吃这个看起来黑得像炭的家伙的时候，我赶紧制止了，告诉他是有毒的，因为煤饼里的有毒物质燃烧的时候会直接进入红薯里面，对身体非常有害。他们不得不痛苦地扔掉它，他们的遗憾不言而喻。
每个人的幸福都是一样的，都来源于自己的“饭”。即使是最不好吃的食物，他们也会津津乐道。有些人把薯片放在油里油炸，但他们吃得津津有味。让我也尝尝。我问为什么会轻。山华钢振振有词地说：“这是原味！”他不停地舔着嘴唇，简直是“好吃！”但是，他也告诉我，他不知道怎么让它们尝起来咸咸的。我说煮的时候蘸点调料就够了。大家都那么开心，让我很开心，很满足。
第五乐章
跑来跑去给歌曲打分
好的东西不分享是很可悲的，所以我建立了一个评分制度，就是学生一定要拿自己的“作品”，让老师评分。上表是组名，菜名，评委老师，分数。大家的热情空前高涨，迫不及待的要从自己的好东西做起。但是需要说明的是，这些东西有一部分是自己尝过的，感觉很满足。然后，他们穿上一些图案，搭配一些颜色，会让老师一见钟情。还有一些东西是他们舍不得吃的，让老师先尝尝。至于他们好不好，还得盯着老师的嘴和表情看一些名堂。可惜有些好菜往往还没来得及品尝评分就被“破坏”了。最搞笑的是一种烹饪。有的同学边炒边尝，有的是尝熟不熟，有的是尝好吃不好吃。这样，菜做好了，准备吃的时候，锅里剩下的就不多了，也就是我所说的“炒熟了，吃完了”。很多同学的“美食”都是自己一群人吃的，有些美食是和别人分享的。是我帮他们做的一个菜，比如宣传，销售。比如一组“五香鸡柳”味道还挺不错的，我就让同学们一起尝尝。结果这些张着嘴的同学，一个个都突然颠倒过来。
要求老师打分很辛苦，因为要等到老师下课休息。那些老师都在才艺班。但是，总有一些老师婉言拒绝。他们别无选择，只能尽力而为，减轻痛苦。有的用“黄浦卖瓜自吹自擂”的“特长”，从色、香、营养价值等方面吹嘘自己的菜，让老师们高分不拒。但是大部分老师鼓励学生的“杰作”，很多老师给的评价很高，还在成绩旁边放了个五角星。然而，即便如此，跑来跑去的同学们还是累极了。自然也有边走边用盘子吃饭的。想必是老师不想吃，他自己包了。
第六乐章
疲惫的清洁歌曲
最后一分钟往往是最累的。为了不影响校园环境，清洁是必不可少的。虽然我很累，因为不停的跑来跑去也很累，但是要做好卫生。还好我早料到三点左右，看到同学的“战斗”已经快打完了，我开始要求大家收拾好自己的随身物品，注意卫生。虽然我再三督促，同学们还是显得很被动。他们有的坐着休息，有的不干活到处走，有的拿着东西回教室也没下来，我只好去四楼打电话。
花了40多分钟整理，把借来的桌子放回原位，把个人的东西清理放好，把没用过的垃圾清除倾倒，把地上的煤渣、废纸、残菜、塑料袋一个个清理干净，把地上躺着的油用草擦干拖干净，把纸屑等被风吹到四周的东西捡起来扫走。我在一边大声的喊，同学们在另一边无力的打扫。连班干部甚至班长都不得不回避。我让她洗的时候，她跑得远远的。我知道今天的工作应该能让他们睡个好觉。这些习惯了在家里嚣张跋扈的孩子，今天真的工作过一次，同学们在后来的思想里也写了“学到了很多”“学到了很多”。
尾声
野餐在我们回到教室后的休息中结束，在我的总结中结束，但是同学们还是意犹未尽。一个同学说：“毛老师，我们下次做。”另一个说：“我们每学期做一次。”另一个说：“我们六年级就做。”但是，众所周知，六年级并不是一个轻松的年级，至少促使我们奋进的号角会时常在耳边响起。
好吧，让幸福永远停留在那一刻。
(2006年4月18日)
小学其他年级同类作文
快乐的野炊
走进大观园，眼前是一片热闹的景象。大观园的远处是连绵的小山和奇形怪状的石头。高大的松树和绿草倒映在清澈的湖水中，就像一幅青山绿水的画。虽然中秋节已经过去，但我们看不到一片落叶，而是美丽的风景。
我们来到山坡上，找到了一个理想的地方。在老师的指挥下，野餐开始了，山坡上顿时热闹起来。一些学生正在铺桌布，打水，并处理其他事情。学生们的笑声，锅碗瓢盆的敲击声，火焰的噼啪声汇聚成一首野餐歌。
我们组找了一块“风水宝地”，把自己的东西摆放妥当，开始忙碌起来。
生火对我们来说是件新鲜事。过了很久，火终于开始了。火焰越烧越旺，我们可以做饭了。
我想把我的名菜——炒牛肉献给大家。我先往锅里倒油，等油热了，忙着往锅里放姜和牛肉，边炒边唱；过了一会，牛肉发出咝咝的声音，好像是在陪伴我！过了一会儿，肉和油的味道扑面而来，我差点把水吞下去。可以马上开锅。小伙伴们没办法。他们都拿起筷子，直接去锅里夹肉。大家一边说笑，一边分享自己的劳动成果。
看，这群陈在一边煎鸡蛋一边被人熏着擦眼泪；看，那群人里的可兰经正在和班主任吃米粉！
大家都吃饱喝足，在草坪上表演节目，玩游戏……很开心！
有喜怒哀乐，有汗有泪，有香有色，爱是有帮助的，既需要劳动，也需要知识。这就是野餐的乐趣。
（五年级，500字）
难忘的野炊(转载)
今天，我们有一年一度的秋季旅游。而且，我们还有一年一度的野餐！
我们来到了目的地——红旗村，玩了很久。10分钟，20分钟，30分钟后，班长让组长拿着这里工作人员准备的食物去做饭。我们的第一件事就是洗锅，洗刀，洗菜等等。我们洗完这些东西，再看衣服的时候，都是黑漆漆的，好像是黑漆的。也许这些东西太脏了。我们开始生火。傅敬业在厨房里放了一堆报纸，然后她把报纸点着了。刚开始的时候火挺大的。这时，隔壁同学火了。当时吓了我们一跳，心都要跳出来了。好了，我们开始做饭做饭吧。做饭的过程中，我们很着急，剪这个剪那个，找同学借这个借那个。然而，我们感动得流下了激动的“眼泪”，因为一阵火光突然向我们袭来，吹得我们两眼放光。突然，我们的眼睛像被刀子划一样难受。过了一会儿，饭煮好了，我们一打开，就糊了。可能是煮米饭的时候没有控制好温度，没有降火。当时我看到饭是黑的，跟黑炭一样，我们都有点不敢吃。
过了一会儿，我们的饭终于吃完了。我们都坐在一起，享受着这顿美味的午餐。我吃了一口饭，硬得跟吃石头一样，吃不下。不过我们组也自带了家里妈妈或者爸爸做的菜。我给几位老师尝了尝我妈做的鸡翅和酱油鸡蛋，老师们都说好吃。最后钟老师还评论说我们组和第一组做的菜最好吃。
今天的野餐，虽然我们煮了米饭，但我仍然认为我们煮的食物是相当好的，所以这次野餐，我们都很开心！
（四年级，600字）
快乐的野炊
今天是星期二，我们老师带我们去自然和友谊花园野餐。
一路上大家说说笑笑，别提多开心了！这辆车开得太慢了。我真的想早点拥抱大自然，多呼吸点新鲜空气。车终于缓缓停下，学生们冲出车外.
尽情玩完后，我们开始准备午饭，包馄饨。我们班所有的学生都非常勤奋。快看！大家的手多聪明。过了一会儿，馄饨包好了。然后，我们用自己的“炉子”做馄饨，还有同学捡了草和树皮。在老师和学生的共同努力下，馄饨没多久就熟了。揭开盖子，真香！我流口水了。大家都抢着吃，我也“抢”了几个，又吃了一口。好香！比家常菜好吃。可惜馄饨太少，不够我们吃。
午饭后，我们来到长江边，老师给我们拍了一张照片。拍照后，我又欣赏了美丽的长江。我只看到白鸥飞过河面，一闪一闪的，太棒了！
时间过得真快。转眼间我们又要离开自然亲和公园了。有点舍不得。那里的树和花似乎在对我们说：“再见，孩子们，欢迎以后再来。”
我永远不会忘记这次野餐。
（四年级，450字）
