【第1篇】玩溜溜球作文400字-小学一年级作文
我们班将在星期一开班会。班主任刘李珍老师根据我们的爱好决定玩溜溜球。周五下午，这个决定刚一宣布，教室突然燃起熊熊大火！
周一早上，我们已经带了溜溜球，就等着比赛开始。丁！丁！丁！上课了，班会开始了。我们分成三组。游戏规则是：谁玩溜溜球最好，谁就赢。比赛正式开始时，第一组的学生走上讲台。面对众多观众，他们有些紧张，但还是演得不错。第二组的同学上来了，却看到他们不慌不忙的走向讲台，把溜溜球扔到地上。圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上跑来跑去，有条不紊。演出刚结束，观众立刻热烈鼓掌。第三组的同学都很冷静，很熟练，对溜溜球也是随意控制。溜溜球在他们的手里，可以自由使用，像一个淘气的孩子，转身，上蹿下跳，翻来覆去……每个人都在目不转睛地盯着溜溜球……丁丁！丁！下课了，游戏结束了。
这一切发生得如此突然，结束得如此迅速。还没来得及对比就结束了。然而，这场比赛给我们留下了难忘的回忆，让我们沉浸在无尽的喜悦中。
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玩溜溜球
6岁的时候，我开始和邻居的小哥哥一起学玩溜溜球。
刚开始，我学到了很多，要么是线头接住了球，要么是球飞起来砸到了我的头，我就可以出丑了。但我绝不会放弃，虚心向小哥哥请教。经过早练晚练的“打闹体验”，终于熟练掌握了溜溜球的技巧。虽然我现在不是“武林高手”，但是溜溜球在我手里已经变聪明了。什么“荡秋千”“翻筋斗”“如何探索大海”“小猴子爬树”等等。
别看那个小溜溜球，它给了我很多乐趣。也让我明白了一个道理，无论做什么，只要你肯认真学习，用脑子抓住要领，不断努力学习，就一定能学好，做好自己想做的事。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：小螳螂
（三年级，300字）
我学会了玩溜溜球
我学会了玩溜溜球。甘肃兰州兰州实验小学51班翁新宇，在寒冷的冬天悄然而至。虽然我们不能在操场上尽情玩耍，但走廊里不时传来阵阵我们欢快的笑声。这是怎么回事？原来校园里还有另一股流行风——同学们都玩溜溜球！
看，走廊多热闹啊！我的同学和彩色溜溜球在一起多开心啊。看着同学玩各种花样，连我这个安静的小姑娘都被这股大风卷了进来，总觉得手里有什么不对劲，痒痒的。于是，下午一放学，我就冲进了玩具店，毫不犹豫地买了一件中间嵌着一颗闪着白光的五角星的黄澄澄大衣，真好看。
一买就迫不及待的想和同学一样玩。谁知道，学生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一点弹性都没有，更别说玩什么花样了，连最普通的都上不去下不去！真的气死我了！当时我恨不得把它当成一团废纸扔进垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我赶去请教“优优大师”。原来一旦扔出溜溜球，就要及时拉起来，它才能“跑”起来。你要把握好温度！昨天做不到的原因好像是没掌握要领！于是，我在课间和空闲时间反复练习，终于找到了一种感觉。我的溜溜球变聪明了，我随口让它上上下下，高高低低，慢慢的，好开心！
我非常喜欢溜溜球。它成了我的掌上明珠。当我厌倦了作业的时候玩它会让我写得更快。上学路上玩会让我忘记所有烦恼；睡觉的时候总是放在枕头下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通过我对别人玩法的仔细观察，以及不知疲倦的练习，我也在用脑子玩花样。现在，我可以让小溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻筋斗”，让它表演“小猴子爬树”。我成了行走高手！
别看一个小小的溜溜球，却带给我无穷的乐趣。也让我明白，如果我认真观察，掌握要领，认真练习，动脑子，一定会学的很好，一定会做的很好！
讲师：戴绍琴
你可以描述一下学习玩溜溜球的过程。内容具体，重点突出，中心明确。能够准确地使用所学的单词充满了孩子般的兴趣。
（五年级，900字）
玩溜溜球
我先把溜溜球的绳子放在手里，然后面向手掌用力往下扔，溜溜球就睡着了。几秒钟后，溜溜球手腕轻轻一抬。另外，我会玩很多花样！猴子如爬树、婴儿摇篮和遛狗。先介绍一下婴儿摇篮。让溜溜球先去睡觉，趁溜溜球还在睡觉，把绳子折三折，把其中一根绳子绕几圈，然后回荡几下。这是婴儿摇篮。猴子爬树也很有趣。溜溜球还在睡觉的时候，把绳子放进溜溜球的缝隙里，然后往下扔，溜溜球就会迅速弹起来，就像猴子爬树一样。
山西省临汾市尧都区双语六年级：用心守护
（六年级，250字）
