【第1篇】叶脉书签作文400字-小学一年级作文
有一次看到《少年科学》怎么做静脉书签很惊讶，想自己做。我在外面摘了一些冬青叶，从家里找到了一个空的棕色药瓶。然后，将整片叶子浸泡在装满水的瓶子里，拧紧盖子，防止它呼吸。
一天，两天，三天.我正要开瓶看看，却忍住了书中的介绍。
终于，一个星期过去了，我紧张又兴奋地打开瓶盖。我闻到一股难闻的气味。我不在乎那么多。我捞起树叶时，它们都烂掉了。我只是坐在那里想，我该怎么办？再重做一周！什么都不做就是半途而废。这时，父亲的话在我耳边响起：“做什么都失败并不可怕。可怕的是，你没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下定决心选择重做。
我把臭水倒掉，换成了淡水。然后再把叶子泡两天水，打开瓶盖，看到叶子完全腐烂，叶肉完全脱落。我小心翼翼的把叶子拿出来，用餐巾纸把手指包好，轻轻吸走湿气。最后我画了红、黄、蓝。等干了，绑个丝带，静脉书签就完成了。
几片东青的叶子在我手里变成了美丽的脉络书签，说不出的开心。
【第2篇】光阴书签作文1000字-小学一年级作文
房间里家具陈旧，灰尘飞扬，灯光摇曳。
-铭文
从图书馆借书不是我的一贯行为。家里有足够我读一辈子的书，但是图书馆的书里有一些不寻常的东西，总是吸引我去打听。
几年前的一天，我在图书馆的藏书中偶然发现了一个书签。不是大纸，手绘无名花，漂亮的英文花，黄纸，字是铅笔写的。不是很清楚，但似乎散发出一股时间的气息，把我拉回了一个陌生的区域。我闭上眼睛，突然来到了一个未来从未去过的地方。阳光温暖，房间里的家具陈旧。
曾经，我想把那个书签播放器当成自己的，但是经过深思熟虑，我认定是错的。我明白了那个人的意思，他搭建了一个简单的时间机器，让大家分享他的感受。虽然事情不同，但事情依然存在——心。当时心存芥蒂。我不能这么自私。它属于每个人。
我把那些画和字重新画成黑色，放回书里。即使我投入了一些自己的理解，我的心还是很平静。
有一天，一个朋友还从图书馆的一本书里翻出了一个书签。上面站着一个眉毛和眼睛都很漂亮的女人，一颗蓝色的泪珠挂在她的眼睛上，她的脸很悲伤。旁边没有笔迹评论，但作者和我找到的那个显然不是一个人。我们开始慢慢感受到图书馆里的秘密。每个人都应该为一本没有书签的书画一个书签。有些书可能已经有书签了。当我找到她的门时，
于是我开始画我的书签。每次加笔，我都会回忆起很多很美好很悲伤的老故事，一起上来。这些书签被夹在旧书里，沾染了灰尘和历史，变得更加完整。即使字画褪色了，它所传达的感情还是深深地侵入到了纸张里。语言和形象是他们的载体。如果他们在那里，他们可以被表达出来。如果他们走了，他们仍然可以被感觉到。
离开这个图书馆的日子已经不远了，所以想把书签都看完。我是一个怀旧的人，会对自己的过去或者别人的过去进行深入的思考，体会到它们是多么的深刻和美好，因为我总觉得有过过去的人会成熟，但每个人的过去都是有限的，所以我在黑暗中寻找每个人的过去，让它成为一种财富，成为人们的一段时间。
四季的每一天都会不一样。都说时间可以改变一切，但是我感觉时间改变不了我对过去的看法。无论时间流逝多长，留在你心里的画面和感受都不会改变。即使你忘记了图片——就像那些书签一样——感情还是会留在你心里。
在生活中放上书签，跳过去看一会下面的页面。当你回到过去——岁月的墨香，历史的尘埃飘——当太阳落山，你不会后悔；当一个美丽的女人变老时，她仍然会感激，因为时间给了我们财富。生活怎么可能不满足？
【第3篇】叶脉书签作文400字-小学一年级作文
有一次看到《少年科学》怎么做静脉书签很惊讶，想自己做。我在外面摘了一些冬青叶，从家里找到了一个空的棕色药瓶。然后，将整片叶子浸泡在装满水的瓶子里，拧紧盖子，防止它呼吸。
一天，两天，三天.我正要开瓶看看，却忍住了书中的介绍。
终于，一个星期过去了，我紧张又兴奋地打开瓶盖。我闻到一股难闻的气味。我不在乎那么多。我捞起树叶时，它们都烂掉了。我只是坐在那里想，我该怎么办？再重做一周！什么都不做就是半途而废。这时，父亲的话在我耳边响起：“做什么都失败并不可怕。可怕的是，你没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下定决心选择重做。
我把臭水倒掉，换成了淡水。然后再把叶子泡两天水，打开瓶盖，看到叶子完全腐烂，叶肉完全脱落。我小心翼翼的把叶子拿出来，用餐巾纸把手指包好，轻轻吸走湿气。最后我画了红、黄、蓝。等干了，绑个丝带，静脉书签就完成了。
几片东青的叶子在我手里变成了美丽的脉络书签，说不出的开心。
【第4篇】小学一年级作文：做书签
书签
今天的课，老师让我们做书签给校园加绿色或者其他颜色。
我用一张红纸当手枪，向别人借双面胶带和愤怒的小鸟纸动手。先“加工”一张纸，然后用双面胶粘住，最后插入重要的枪管，枪面就完成了。现在你可以为枪做一些图案了。先把双面胶粘到空处，再撕下来，然后量好愤怒的小鸟纸，再撕下来，最后粘上。总觉得不够丰富，就在反面画了一只犀牛，在《弟子规》上写了一句话：不要生自己的气，不要自暴自弃。意思是：不要自暴自弃。啊哈，我的书签完成了。正好老师说做的可以交，我就交了。
希望我的书签能给校园增添光彩。
【第5篇】叶脉书签作文400字-小学一年级作文
有一次看到《少年科学》怎么做静脉书签很惊讶，想自己做。我在外面摘了一些冬青叶，从家里找到了一个空的棕色药瓶。然后，将整片叶子浸泡在装满水的瓶子里，拧紧盖子，防止它呼吸。
一天，两天，三天.我正要开瓶看看，却忍住了书中的介绍。
终于，一个星期过去了，我紧张又兴奋地打开瓶盖。我闻到一股难闻的气味。我不在乎那么多。我捞起树叶时，它们都烂掉了。我只是坐在那里想，我该怎么办？再重做一周！什么都不做就是半途而废。这时，父亲的话在我耳边响起：“做什么都失败并不可怕。可怕的是，你没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下定决心选择重做。
我把臭水倒掉，换成了淡水。然后再把叶子泡两天水，打开瓶盖，看到叶子完全腐烂，叶肉完全脱落。我小心翼翼的把叶子拿出来，用餐巾纸把手指包好，轻轻吸走湿气。最后我画了红、黄、蓝。等干了，绑个丝带，静脉书签就完成了。
几片东青的叶子在我手里变成了美丽的脉络书签，说不出的开心。
【第6篇】做书签
书签
今天的课，老师让我们做书签给校园加绿色或者其他颜色。
我用一张红纸当手枪，向别人借双面胶带和愤怒的小鸟纸动手。先“加工”一张纸，然后用双面胶粘住，最后插入重要的枪管，枪面就完成了。现在你可以为枪做一些图案了。先把双面胶粘到空处，再撕下来，然后量好愤怒的小鸟纸，再撕下来，最后粘上。总觉得不够丰富，就在反面画了一只犀牛，在《弟子规》上写了一句话：不要生自己的气，不要自暴自弃。意思是：不要自暴自弃。啊哈，我的书签完成了。正好老师说做的可以交，我就交了。
希望我的书签能给校园增添光彩。
小学其他年级同类作文
一张书签的回忆
我坐在书桌前，随意拿起一本书来读。嗯？这是什么？我仔细看了看。哦，那是一个枫叶书签！金碧辉煌，许多经脉分布在棕榈叶表面，相互交错，清晰可见。这个书签是我很小的时候放在书里的。
我拿起书签，透过它，我仿佛看到一个小男孩拿着一本书，专注地看着。不知不觉，我陷入了回忆.
我上幼儿园的时候，妈妈经常牵着我的小手，带我到街上，教我认识各种广告牌上的字。我渐渐学会了读书，妈妈就给我订了儿童读物。当我把书拿在手里时，我第一次发现这本书如此美丽。书里还有另外一个世界，我在里面漫游，飞翔，快乐的玩耍，自由的思考……我被书迷住了。
随着年龄的增长，我读的书越来越多。上至《史记》和《世说新语》，下至《荒野求生》和《丁丁历险记》。在我的书里，我体会到了“大漠孤烟直”的悲伤，“桃花潭深千尺”的友情，“米花香浓郁岁月”的喜悦……随着我的阅读，书里的知识源源不断地流入我的大脑，使我成为班上知识渊博的人，作文水平也有所提高，甚至获得了一等奖！我把书当成我的老师。
因为书籍给我带来了巨大的帮助，我对阅读的痴迷达到了前所未有的高峰。有一次，我津津有味地看了一本书《海底两万里》。上课铃响了，我把书放在抽屉里。老师开始上课，但是抽屉里的书像磁铁一样吸引着我。尼莫船长怎么了？鹦鹉螺号到哪里了？教授逃跑了吗？这些问题充斥着我的大脑，让我的手不由自主地伸向抽屉。我一页一页翻着，沉浸在书的世界里，无法自拔。我无视老师同学的声音，一句话也没听进去。老师注意到了我，“沈阳！你回答这个问题！”老师的大嗓门把我拉回了现实世界。我站起来环顾四周。不知道该回答什么问题。老师重复了一遍，指着黑板。“我.我.不知道。”我发现自己对新教一无所知。我羞愧得低下头，看起来像个熟透的西瓜瓤。
“雪.”回想起这些，我挠了挠头，笑出声来，让我吃够了教训。从此我明白了，爱读书固然好，但也需要安排时间，否则得不偿失。
我小心翼翼地把书签挂在墙上，以后还会带着它继续在书海里游泳。它将见证我的书和我一起成长的岁月。
（六年级作文，）
叶脉书签
我有很多书签。其中有一个是鲜红色的静脉书签，我最珍惜。
今年11月份的假期，我妈带我去香山游玩。车子驶近象山，远远望去，整个象山森林覆盖着火红的绸缎。火红的象山和高高的蓝天相互辉映，形成了一幅壮丽的山水画。
爬山，走进枫林。每棵枫树都又高又直，高高的树枝上伸出无数的树枝。片片红叶在微风中轻轻抖动，时不时像婆娑的蝴蝶般飘落，在山路上铺上红毯。踩上去感觉好无力好舒服。我轻轻地拿起一片枫叶。红叶表面布满清晰的纹理，边缘甚至长出锯齿。虽然看起来像是五指张开的小手，但颜色却像燃烧的火焰。
我在玩这枫叶的时候，突然发现森林里有个老人捡了很多枫叶，放在一本厚厚的书里。我好奇地跑过去问："老头，你捡这么多枫叶干什么？"夹在书里有用吗？”老人说，“让它带领我们远航吧！“我笑了。”树叶有什么奇怪的？我怎么领导！"
老人摸着我的头说：“孩子，对，是一片普通的叶子。但它曾经有一个金色的过年，忍受着太阳的爱抚，高举着鸟鸣；它也为炎炎夏日引来了清风，为炎炎夏日的土地投下了清凉的阴影；它把青春献给了花，把生命献给了果实，剩下的筋骨还完全献给了人类。不能从中得到一点启示吗？”
从对话中了解到，每年的这个时候，老人来到香山，捡了很多枫叶。回去做个好看的书签，免费送给附近小学的小朋友，给他们讲讲叶的精神？平凡，默默奉献。
听了老人的话，我沉思片刻，一本正经地拿起枫叶，小心翼翼地放在背包里。
回到家，我也做了很多书签给我们班的每一个同学，告诉他们老人说的话。
就这样，我珍藏了这个书签，因为它告诉了我生命的真谛。
啊，静脉书签.
（三年级，700字）
做书签
常熟市谢桥中心小学5 (3)班周雪书签
星期天，我做完作业，看了一会儿书，然后就不忍心再看了。我环顾四周，看到桌子上有一张白纸，我的手发痒，总是想用它做点什么。折一条船，在水里玩很快就湿了；折一只鸟，白鸟不美；我们折个篮子吧，装不了多少东西……唉，就做个书签吧，简单实用！
于是，我拿出水彩笔、丝带、贴纸等材料，剪刀、铅笔等工具开始制作书签。
我先把纸剪成叶子的形状，用尺子和铅笔画书签的边框，然后画背景素描，再用水彩笔上色。当然，选择较浅的颜色，因为这是背景。可以画任何背景图案，只要好看就行。然后，我用深色水彩笔，在书签中间写了八个字：“好好学习，好好问，多思考，好好练习”。
书签基本都做好了，但是好像不太完善，就拿出平时的零花钱去店里买了一些好看的贴纸，贴上一些，再添油加醋，让它更好看。
完成装饰后，我在书签顶部的中心打了一个小孔，然后用丝带穿过小孔打了一个结。这样就完成了一个充满书香的书签。
我的书签背景是淡黄色，每边都用红色水彩笔画了一条曲线。字的颜色是深蓝色，上面加了一个kobanawa和一只蝴蝶，很好看。
你喜欢我的书签吗？
（五年级，600字）
