【第1篇】学习汉语拼音的乐趣作文700字-小学一年级作文
学习汉语拼音的乐趣
福建省三明市大田县桃园中心小学陈航
我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。
幸福的
高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读： —— —— m: —— .回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。
有力的
但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。
遗憾
随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！
幸福的
自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。
有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！
【第2篇】学拼音aoe的遐想作文250字-小学一年级作文
夏天的早晨，在一个风很美的湖上，远远望去，连绵不断的群山，山上的水流入河中。绿林中，河上有供游客过桥的石拱桥，河边有供游客休息的亭子。
河上有两艘游船，其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊！小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物，听到美丽的歌声，一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上，唱了： o。一只在水里玩耍的大白鹅听到小女孩甜美的歌声，唱了：e。
这是多么美丽的景色啊！让人有身临仙境的感觉！
【第3篇】拼音真好用
我是一个农村孩子，父母整天忙于工作，却没有教我读书。上小学之前，我不会几句话。
我上小学，老师教我们学拼音。太有趣了。我把韵母、声母、音节作为一个整体来理解。平时说的都是拼音，还有电视，漫画。现在我能用普通话念出我们全班的名字。不管什么词，只要有拼音就能看懂。不到两个月就能看懂汉字。开心不开心？
拼音这么好用，我很喜欢你！我会继续努力学习，学习更多有用的知识。
【第4篇】我和妈妈读拼音
今天我妈6点多下班，然后来外婆家接我。到家的时候已经快7点了，我妈却说：“来，我们先念一会音节，还要和老师一起考。”。于是我和妈妈一起看表。我仔细看了几遍，妈妈说：“时间不早了，快8点了，我们把音节写在书上，从抄开始。”因为我妈说我的音节在信息里不好，要多练习。我认真抄了一遍，写不准我妈会提醒我，让我再检查一遍，再拼一遍，直到写对为止。也希望通过自己的努力，能更熟练的掌握拼音。
【第5篇】学习汉语拼音的乐趣作文700字-小学一年级作文
学习汉语拼音的乐趣
福建省三明市大田县桃园中心小学陈航
我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。
幸福的
高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读： —— —— m: —— .回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。
有力的
但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。
遗憾
随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！
幸福的
自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。
有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！
【第6篇】小小拼音好神奇作文200字-小学一年级作文
学拼音，写汉字，
认汉字，组词。
把单词组合起来写张文，
张文写得很出色。
顾问
神农架
跳出快乐与和谐
扔，扔短绳，
各位，让我们握手言和。
短绳短，抛长绳，
像拱桥一样的秋千。
你进去，我跳出来，
跳出欢乐与和谐。
教官沈阿涛
【第7篇】学拼音aoe的遐想作文200字-小学一年级作文
夏天的早晨，在一个风很美的湖上，远远望去，连绵不断的群山，山上的水流入河中。绿林中，河上有供游客过桥的石拱桥，河边有供游客休息的亭子。
河上有两艘游船，其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊！小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物，听到美丽的歌声，一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上，唱了： o。一只在水里玩耍的大白鹅听到小女孩甜美的歌声，唱了：e。
这是多么美丽的景色啊！让人有身临仙境的感觉！
小学其他年级同类作文
我与汉语拼音
我和汉语拼音
北京海淀立信小学3 (1)刘奕君
我和汉语拼音是好朋友。我现在只是说，以前没那么喜欢。很奇怪吧？我来说说我学习汉语拼音的经验吧。
我上学前班的时候，要学汉语拼音。但是汉语拼音的口型和发音很难掌握，有些音读不好。老师可能没有更好的方法教我们，所以我觉得汉语拼音很无聊，不喜欢。
其实汉语拼音的世界真的很精彩。可惜到了小学一年级二年级才体会到它的神奇。你知道他们有什么了不起的吗？我告诉你：b和d是小兄弟；p和q是姐妹；h有三条尾巴，分别是z、c、s. a、e、u，每天带i去守望，形成ai、e i、ui。g变成了an、en、in、on的朋友，分别变成了ang、eng、ing、ong。他们的拼写方法也很有意思，比如：j，q，x，y调皮，看到鱼眼就抠出来，不要拼错ui和iu，否则拼写音相差十万八千里！给大家讲个小故事：拉拉读汉语拼音。她把包道读成了包道，把d读成了b，把b读成了d，兄弟b和d怒气冲冲地来到拉拉面前，d说：“b不是我！”于是使劲踢屁股，拉拉赶紧用手护着屁股喊了一声“哎呦哎呦”，可d却说：“你知道我是谁吗？"没等拉拉回答，b又走了过来，“轻轻”握着她的右手，用力摇晃，愤怒地说：“我不是d，你说清楚了吗？"拉拉右手被b捏红咧嘴一笑，倒霉的拉拉这次真的把b和d兄弟搞清楚了。
其实学好汉语拼音不仅帮助我认识了很多单词，生活中也缺少汉语拼音。我经常用汉语拼音给妈妈的手机发短信，汉语拼音对拼写英语单词也很有帮助。比如熊猫熊猫，你看，我说的对吗？不信你自己试试。
现在大家都知道汉语拼音的用途、好处和帮助了。希望大家能像我一样喜欢汉语拼音。
（三年级，700字）
我与汉语拼音
记得小学一年级第二天，老师发语文书，我赶紧打开。哟！有趣的是，书中的图案有不同的形状。这些是什么？我一打开书，就被这些新奇的图案吸引住了。
老师开始教我们认识这些模式——汉语拼音。
没想到第一课这么简单，就三个汉语拼音的韵母：a，o，e。
渐渐的，上了两节课，期末考都学完了。老师让我们再读一遍，全班兴致勃勃的大声朗读，就像唱歌一样，那么轻松愉快。清晰的声音，像河水缓缓流动：
a、o、e、i、u……
没想到拼音这么好学。看拼音就像玩游戏，没人管。但是最后老师教我们读声母，把声母和韵母放在一起，我被整个音节识别搞糊涂了。
有一次上课，老师教我们读“b”，然后，她带我们读“‘b-o’”。所有的学生都很高兴，但我不能说话。“袁博文，念给大家听！”老师看着我。我微微站起来，紧张地念着：“b-o坡。”“读错了，应该是‘b-o’波。”老师纠正了我的发音，但我的舌头似乎对我不利。我的发音总是不标准，同学们都捂着嘴咧嘴笑。
回到家，我妈拿着我的课本让我读拼音。我在这个地方还是犯了错误，只好沮丧地站在那里。
我妈很淡定的对我说：“袁博文，你得多读书才能认出来！妈妈明天给你买一张关于拼音的光盘，继续努力！”我妈眼里充满了信任和期待。
她拿起课本，让我跟着她读。——连珠炮似的读书声在房间里回荡。
第二天，刚放学回家，妈妈就放了拼音cd。欢快有节奏的拼音儿歌萦绕在耳边，屏幕上呈现出可爱有趣的画面。我忍不住跟着音乐跳舞，嘴里还念着汉语拼音。果然我的汉语拼音进步很大，又开始打高了。
从此我的拼音基础非常扎实，语文成绩一步步提升，很荣幸能当班长！看来这一切都是因为汉语拼音！
现在，我上六年级了。我们不仅学习声母和韵母，还学习同音字、同音字和多音字……渐渐地，我们意识到汉语拼音的精妙之处是无穷无尽的。
汉语拼音是汉字改革委员会汉语拼音方案委员会的研究决定，凝聚了我们中国儿女的心血。汉语拼音作为汉字的一种普通话音标，是辅助汉字发音的工具。
听说连高考科目都和汉语拼音有关。
现在还记得高一学的汉语拼音，经常看。这些汉语拼音，让我重回一年级！
（六年级，1000字）
汉语拼音王国的争吵1000字
你知道我们汉语拼音王国之间有趣的故事吗？我不知道，听我说！孩子上小学一年级的时候，也就是学汉语拼音的时候，经常有孩子把我的“a”写成我的弟弟“o”。我气愤地对孩子们说：“你们很讨厌，人家是‘a’大姐，不是秃头‘o’弟弟，我有点毛。”光头小哥哥“o”也被激怒了：“孩子，你最讨厌了，居然把我的“o”写成姐姐，“a”是女生，我是男生，我没有那么长的头发！哦.我受不了.如何颠倒我们的性别！”光头小弟“o”一个人在那里叽叽喳喳。
还有，孩子经常把我二哥b写成我四哥d，二哥也经常因为这件事和四哥斗嘴：“你烦，我是高尔夫球会，四哥是口哨。我怎么能和口哨比呢？”我需要几百或几千美元才能得到它。四哥吹口哨呢？只需50美分，你就可以在任何海滩买到它。真的。四哥d怎么能服气：“是啊，虽然我没有你二哥高贵，但我是体育老师的宝啊！是孩子们最亲密最好的朋友。我可以每天和孩子们一起玩。你呢？嘻嘻……”唉，为了不让他们为这件事争吵，孩子们应该注意这件事。他们一定不能让他们在一起。他们不应该困惑，因为他们应该是他们那个位置上的宝宝！哦，我再给你讲一个发生在我二姐安和三姐昂之间的有趣故事：有一次，他们在偷偷减肥变得更漂亮，偷偷的互相较劲。二姐在三姐不在的时候用了她的减肥茶，但是三姐终于发现了，他们要去争取！天啊，这是决斗！二姐安有点内疚，心想：“安，她比我胖，比我重！如果很难，我的胜算只有20%。我不能硬，我只能智取！”这时，三姐昂也在想：“安，原来比我瘦，没有我重。看来我只有努力才能赢。”看到决斗开始，g哥出现了，“别争了！别争了！胖安，瘦安，我们都是一家人！全家人要相亲相爱！家庭团结的结合是100%！”g哥真的懂大义！
这样，我们汉语拼音王国的家庭就再也不会有不愉快的争吵了，因为我们是一家人，一个相亲相爱的家庭，会在一个合适的位置发挥我们的作用！我们都找到了适合自己的地方！哈哈！孩子们，你们知道我们最好的位置吗？
（小学五年级，）
