【第1篇】新学期新校园新要求周记
一个暑假过去了，又迎来了新的学期。
六年的努力，只为了今天，今天我迎来了新的学年，新的起点。提出更高的要求。今天我是一名中学生。我们不能用一个小学生的态度去迎接新的学习，不能用一个小学生的要求去要求新的自己，不能用一个小学生的纪律去度过初中的任何一节课。
一个炎热的暑假后，我进入了一个新的校园，干净漂亮。操场上有两个标准化的篮球场、一个足球场和一个排球场。我对校园环境太不熟悉了。新同学，但不觉得热闹，反而觉得孤独，认识的同学很少，不敢和陌生的同学交流接触。新老师，新老师很温柔，但是遇到不熟悉的问题不敢问老师，不敢和老师交流。
过了一个愉快的暑假，我进入了中学，成为了一名中学生。我小学的时候，讲小字，搞小动作，不认真听。这些行为在初中是不允许的。学习就像爬楼梯。如果我上课不认真听讲，我就不能爬楼梯。所以坚决改掉这些坏习惯。为明天努力。
七年级是人生道路上的新起点，小学为新起点奠基，初中为高中奋斗，高中为大学抛青春，大学为美好未来坚持。
小学其他年级同类作文
五年级作文800字 我的自我要求
我的语文成绩一直不错，所以老师强烈推荐我去参加语文培训班，准备7月份去北京参加比赛。接到这个任务的时候，我觉得压力很大，也有点担心。但现在回想起来，既然老师这么看重我，这难道不是提高我语文素养的好机会吗？
所以，按照“四个一”的要求，我制定了一个“自我教育”的方案。第一种是“自我导向”，即通过对培优班的学习，更好地提高自己的语文能力和语文素养。为了实现这个目标，我制定了以下小目标。首先，上课认真听讲，做笔记。二、课前做预习，课后做复习。第三，广泛阅读课外书，对读过的文章进行批注，写感悟，扩大阅读范围。从那以后，我一直沿着这些目标前进。
第二个是“我演戏”。上课的时候，我认真听老师讲课，把老师说的话都记下来。在关键句子旁边做评论，写下自己的感受。来的早，会认真完成一个阅读题，课后会看一些摘要和杂志，增加阅读量。五年级和六年级一起上课，所以年级之间有差异，他们做的题目大部分是初中的阅读题。刚开始觉得很难，因为有很多单词不认识，课后思考题看不懂，就死记硬背后面的参考答案。
第三个是“我调节”。为了更快的提高自己的语文水平，我开始查字典，自己解决生词，尝试写自己的见解和理解。渐渐的不需要看相关参考答案，学习能力也开始提高。比如把语境和实际生活结合起来，实现“人人为我，我为人人”的意义。我是这样想的：其实“人人为我”的前提应该是“我为人人”。如果大家都只想着“大家都是为了我”，而不是“我是为了大家”，世界就会变得不和谐。所以，一定要有一颗充满社会责任感的心。如果我们都这样做，世界会变得更加和谐美好！
最后，“我启发”。平时遇到难题的时候，我想过放弃，想过气馁，但我会鼓励自己，让自己充满信心，不是在困难面前退缩，而是面对困难。
过了一段时间，我不得不参加考试。这是一场淘汰赛。最高分80分。我考了65分，被甩在后面。我很开心，因为我之前的努力没有白费。以后我会争取更高的目标！
通过“四自”和“自我教育”计划的要求，我们将鞭策自己。"含泪播种的人一定会笑着收获."虽然刚开始觉得很苦很累，但是会慢慢来的。只要我朝着“四个一”的方向走，我一定会达到预期的目标！
（五年级作文，）
我严格要求自己
记得有一天，我离开学校，去吃肯德基。我吃了又吃。突然，我看见一个外国人坐在我的左边。他已经吃完了。我看到他右手拿起托盘，放在桌角下。他的左手用纸手帕擦着桌子上的垃圾。然后他把托盘拿到垃圾桶，倒进去，把托盘放回原来的位置。这一举动让我我似乎一下子就明白了，他对我们中国人表示尊重！我又想：他们外国人那么尊重我们，我们不尊重？想到这里，我赶紧吃了手里的鸡块，像老外一样像原始人一样揉着桌面。这一刻，我觉得大家都在看我，我觉得我好高。
由此我明白一个人应该懂得尊重，尊重别人就是尊重自己！
（四年级，300字）
妈妈对我要求真严
妈妈对我太严格了
三年级舒新雅
我妈平日对我的态度真的很不明朗，有时候很温柔，有时候很严厉。
记得有一次语文考试，因为粗心，只考了98分，在班里排名第二。虽然没有考100分，但我很开心，心想：“反正我已经达到了妈妈要求的分数线(98分以上)，回去妈妈也不要对我怎么样！”
谁知道我一回家，我妈就问我：“语文试卷发了没有？”
“送了，送了！”正如我所承诺的，我很高兴在书包里找到了试卷。
我妈笑着问我：“你考了多少分？”
我很自豪地说：“98分，全班第二！”
我妈脸色突然变了：“谁是第一名？”他得了多少分？为什么没考100分？为什么不能拿第一？”她愤怒地一连问了几个问题。
看到妈妈这个样子，我心想：“真的是晴天到阴天，又下雨了。真快！”
我一下子愣住了，从来不知道怎么回答妈妈的问题。
我妈又问这个问题，我才回过神来。我说：“第一个是班长余雅琪，98.5分。”
妈妈让我把试卷拿出来，我用手递过去。妈妈一边看试卷一边说：“你看这个问题有多错。如果这两个字没写错，就不会扣这两点，得100分。那不是班里第一吗？”
我低下头对妈妈说：“妈妈，对不起，下次不会再犯这样的错误了。”
我拿着试卷慢慢走到书桌前，心想：“我妈对我这么凶是有道理的，说明她对我要求严格，我一定要改掉我的粗心大意。”
罗老师评论道：
这篇作文是以对话的形式写的，几分钟后就开始了。连贯生动。对话的内容非常集中，不复杂，但在写对话的同时，准确地描述了人物的动作、神态和心理活动。这样，文本中的人物就被活生生地写了出来，我们读着读着，仿佛看到了他们，听到了他们的说话。
（三年级，700字）
