【第1篇】小学生就在学校学习英语 应对小升初够不够作文500字-小学一年级作文
和一些家长交流时，一个热门话题就是在学校学英语够不够。
在我看来，理想和现实之间总是有不可逾越的鸿沟！
我们的理想是：小学就要进行素质教育，让孩子在课堂上完成学业，其他时间用来培养孩子的兴趣，培养孩子的个性！所以在北京，虽然很多小学从一年级开始学英语，但是很多学校从三年级开始要求单词拼写(一、二年级只有听说)。
但我们面临的现实是，进入北京好初中的孩子，除了奥数，大部分都有宠物证，三一口语6级，——，这不仅给进入初中增加了一个砝码，也为帮助孩子上初中打下了基础。
宠物是什么水平？简单来说，考试1~2小时内，可以阅读200多个单词(阅读理解，完形填空)；能够写一篇100字的文章。
(这些证书最好是五年级拿到的，六年级是时候准备简历，准备各个学校的考试了。)
到了这个程度，光靠突击基本是不行的。更何况一个小学生怎么能用“突击”作为自己小学学习生活的关键词呢？
从一年级开始稳定工作是最好的政策(我看到很多家长已经在这么做了)。
点击查看孟亚林老师空间原文，在线与老师交流：在学校学英语够吗？
【第2篇】第一次在学校吃饭_小学生写事作文100字
今天是我第一次在学校吃饭。中午上学后，老师让我们排队洗手。洗完手，我们坐在餐厅的小桌子上。今天中午，我们吃了米饭、红烧肉、胡萝卜和西红柿炒鸡蛋。晚饭后，老师没有给我们的孩子分发一个大苹果。今天真开心。学校的食物闻起来很香。
【第3篇】最后一天在学校作文200字-小学一年级作文
同学们，今天是我在学校陪你们玩的最后一天，但是我们一定要快乐的度过这最后一天。如果我们还是命中注定，我们还会相遇。我的好朋友们，谢谢你们照顾了我一段时间。我不知道没有你会是什么样子。
这是我在学校的最后一天，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒。我在这所学校的所有记忆都将是我记忆中的宝藏。也许，以后我们见面的机会会更少，但我会永远记得同学的友谊。
我们一起笑，为了班里的荣誉和其他班竞争。
希望我们永远不要分开，就像那首《熬雨的时间》一样。
【第4篇】我在学校里的故事300字
今天早上，我六点半起床。我和爷爷一起吃的面，我就去上学了。
第一节课，老师扔错了书，她说：“都是抄的，错误一模一样。”我看到的时候，我没有笔记本，但是我不能有笔记本，因为是我自己做的。
抄同学作业的都被老师骂了，包括我最好的朋友，于是我心里暗暗说，哎呀，你有今天，骂死你，骂死你。
中午，我很早就去学校做作业了。下午放学后，我们围着红领巾拍照。拍照放在老师的网站上分享。拍照后，我们回家做作业。
【第5篇】小学生就在学校学习英语 应对小升初够不够作文500字-小学一年级作文
和一些家长交流时，一个热门话题就是在学校学英语够不够。
在我看来，理想和现实之间总是有不可逾越的鸿沟！
我们的理想是：小学就要进行素质教育，让孩子在课堂上完成学业，其他时间用来培养孩子的兴趣，培养孩子的个性！所以在北京，虽然很多小学从一年级开始学英语，但是很多学校从三年级开始要求单词拼写(一、二年级只有听说)。
但我们面临的现实是，进入北京好初中的孩子，除了奥数，大部分都有宠物证，三一口语6级，——，这不仅给进入初中增加了一个砝码，也为帮助孩子上初中打下了基础。
宠物是什么水平？简单来说，考试1~2小时内，可以阅读200多个单词(阅读理解，完形填空)；能够写一篇100字的文章。
(这些证书最好是五年级拿到的，六年级是时候准备简历，准备各个学校的考试了。)
到了这个程度，光靠突击基本是不行的。更何况一个小学生怎么能用“突击”作为自己小学学习生活的关键词呢？
从一年级开始稳定工作是最好的政策(我看到很多家长已经在这么做了)。
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小学其他年级同类作文
中午在学校的四十分钟
中午放学后，我在护理班吃完午饭，然后回到学校，在操场上玩。
今年春天比往年来得晚，冰雪依旧常见。在此期间，冰雪会周期性变化。早上的时候冰很有意思，很明显可以分层。早上，冰的底部会出现水和气泡。最有趣的是中午的冰。因为温度在0-5之间，冰不能完全冻结或融化，所以一些水和冰融化成小块成为“浮岛”！如果你好奇地去那里，你会摇摇晃晃。在这个温度下，有些冰会有塑性。我也用它做雪球。
我在“造”雪球的时候，用冰雪和水混合的冰作为球的中心。因为水多，我就用雪包起来，把水吸了出来。然后，雪地上布满了光点！然后，用冰碴撒雪球。但是冰碴之间有一个间隙，必须用雪和水的混合物加上一层雪来加固.最后直径50 cm，再用厚冰片加固。
集合铃响了，我去了车站。我回头一看，天哪！已经坏了！
（三年级，300字）
在学校发生的一件事
学校发生了一件事
放学后，学生们一个接一个地排队。然而，我们班发生了一件事：“我们排队回家。楼上是初三的学生，正好在排队。一个小男孩往我们班里的手上吐口水。当时她泪流满面，一直哭。”陈老师就走上前说：“别哭了。我上去看看。几年分几个班。”说完，陈老师走了上去。公路队长接管了公路队。
回家的路上，我一直在想：“都是初三的学生，为什么还这样？”
今天，我的心就是静不下来。我一直在思考为什么初三的学生会有这样的行为。
第二天老师告诉我们，乱吐口水的是初三二班的孩子。那个同学进来向丽丽道歉。丽丽很开心。他们握手微笑。
终于，我把这件事做完了，心里平静下来，但我也想表扬他：“你可以改正错误，但你还是个好孩子。以后一定很客气，我相信你。”
（二年级，300字）
发生在学校里的一件事
学校是我们的小天堂，我们每天都生活在那里，多姿多彩。经历过的开心的事，烦恼的事，难忘的事……今天我想说的是我们英语课上发生的一件事。
英语课上我们最喜欢的是小组赛，比赛将于本周五开始。全班分成四组，每组10人。我是第四组的。游戏规则是，谁答对了问题，就给该同学所属的小组1分。比赛开始的时候，同学们都在摩拳擦掌，盯着大屏幕，跃跃欲试，都想为小组加分。老师打开大屏幕的时候，问题出现的时候，学生们都高举双手。有同学眼巴巴地站起来喊：“老师，我，我，我。”前几个问题是我们组的同学先回答的。看分数。我们比第二名高3分。我觉得我们组会赢，但就在我做梦的时候，第三组赶上了。比赛变得很激烈，我们组的学生非常紧张。看到煮熟的鸭子要飞了，屏幕上出现了最后一个问题。我们组高海峰不负众望，解决了危机。我们小组以一分之差险胜第三小组。就在我们以为比赛快结束要加油的时候，英语老师说：“检查作业也是比赛分数的一部分。”我手都出汗了，担心我们组有些人作业没写好。检查作业的结果是：我们组比第三组多了一个家长没签的人，所以我们组和第三组打成平手。我觉得保住第一名是件好事。笑容再次在我们小组的脸上荡漾。这时，铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜。我们组的脸突然由晴转多云，只听我们组的一些同学大喊：“老师，不公平。”老师微笑着走出教室。我们的心就像打翻的五味瓶，很不愉快。
其实一开始我也觉得英语老师不公平。不过仔细想想，比赛总会有赢家和输家，结果不重要。关键是通过比赛让我们更好的掌握知识。但是，如果作业没做好，那就是学习态度的问题。如果学习态度不端正，你就学不好，所以英语老师是公平的。
（四年级，700字）
