【第1篇】一堂有趣的数学课作文500字-小学一年级作文
我们的数学老师幽默而严肃。
回忆上学期，我们班上了一节特别有趣的数学课。
老师一进教室就笑着问学生：“你们玩过抢十五的数学游戏吗？”王鹏宇和我先举起了手。老师让我们先给你看。我说，“1。”他说，“2。”我说，“11。”“我要输了。”我再说一遍。没想到，王鹏宇说：“12，13。”我说，“14，15。”老师宣布我是最后的赢家。
老师在讲台上说：“现在同学们都听到了刚才两位同学的发言。这个游戏的方法是每个人最多只能说两个数字，谁先说15就赢。让我们请学生们在一个相邻的同学之间再玩一次这个游戏。”
我和贤文打游戏，想一想。还有其他类似的游戏吗？我开始怀疑。慢慢的，我回忆起三年级学奥数的时候，老师教我们这种类型的游戏：先画十五个圈，然后拿起橡皮擦，然后大家依次往下擦，最多擦掉两个，看谁先完成。
经过反复思考，我在十五大得到了成功的秘诀：你一定要让别人先说，不管别人说什么数字，你一定要说这些重要的数字：3、6、9、12、15。提到这些数字，你就是抢了十五的winner。我觉得这个数学课很有意思，因为这个数学课不仅教会了我们一个新的数学游戏，还给了我十五大胜利的秘诀，所以我觉得很有意思。
【第2篇】小学一年级作文：有趣的数学
今天，我们在数学课上学习了“克和公斤”。老师布置的作业是让我们知道周围物体的重量。
首先，我重约1克2美分，轻如羽毛。然后我称了1公斤盐，感觉有点重。
我还称了40克牙膏，几乎和一本41页的书一样重，295克盒装巧克力和一盒大彩泥，400克洗手液比450克方糖轻，150克饼干和一盒12色彩笔一样重。
从以上数据，我知道295克巧克力比40克牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克洗手液和295克巧克力总共重695克，也就是说400 295=695(克)；150克饼干比450克方糖少300克，即450-150=300克；400克洗手液和450克方糖重850克，也就是450 400=850克。这些老师没有要求我们做计算，但我做了。是不是很神奇？
只要我们多思考，仔细观察，我们就被数学包围了。
【第3篇】有趣的数学日记
今晚去学跳舞了，因为没带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。妈妈一般都买，所以我连一瓶水多少钱都不知道。
妈妈给了我一块钱，但是！女售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4块钱。哇！比我想象的贵四倍。
我又跑出去找我妈要钱。这次我妈给了我十块钱，然后我给了我姑姑。
我自己算了一下，10元-4元=6元，女售货员阿姨应该叫我6元。我真的很准，售货员阿姨给我找了6块钱。
我把剩下的钱给了我妈，我妈夸我很棒！
【第4篇】有趣的数学日记作文250字-小学一年级作文
今晚去学跳舞了，因为没带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。妈妈一般都买，所以我连一瓶水多少钱都不知道。
妈妈给了我一块钱，但是！女售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4块钱。哇！比我想象的贵四倍。
我又跑出去找我妈要钱。这次我妈给了我十块钱，然后我给了我姑姑。
我自己算了一下，10元-4元=6元，女售货员阿姨应该叫我6元。我真的很准，售货员阿姨给我找了6块钱。
我把剩下的钱给了我妈，我妈夸我很棒！
福建省泉州市丰泽区第三实验小学一年级：徐悦
【第5篇】一节有趣的数学课作文300字-小学一年级作文
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“同学们，这节课我们学习图形的拼写。拿出准备好的胶水和剪刀，开始做模具。”老师认真讲了制作要点，问学生有什么不懂的地方。没有它就开始吧！老师话音一落，学生们就开始做了。看到附近有些同学做事东倒西歪；有的做了个纸团；一些人把数学书粘在桌子上。我吸取了别人的教训，谨慎操作.嗯，小模型准备好了。老师让我们用矩形纸折叠飞机。学生们把它们折叠起来后，扔向天空。一架飞机在教室里飞，就像许多彩色蝴蝶在教室里飞一样.
美妙的音乐响起，下课了。这门课真的很有趣。我学会了游戏中图形的分组。
晚上，这个有趣的一天把我送到了一个美丽的梦乡…
【第6篇】一节有趣的数学课作文300字-小学一年级作文
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“同学们，这节课我们学习图形的拼写。拿出准备好的胶水和剪刀，开始做模具。”老师认真讲了制作要点，问学生有什么不懂的地方。没有它就开始吧！老师话音一落，学生们就开始做了。看到附近有些同学做事东倒西歪；有的做了个纸团；一些人把数学书粘在桌子上。我吸取了别人的教训，谨慎操作.嗯，小模型准备好了。老师让我们用矩形纸折叠飞机。学生们把它们折叠起来后，扔向天空。一架飞机在教室里飞，就像许多彩色蝴蝶在教室里飞一样.
美妙的音乐响起，下课了。这门课真的很有趣。我学会了游戏中图形的分组。
晚上，这个有趣的一天把我送到了一个美丽的梦乡…
【第7篇】一节有趣的数学课作文700字-小学一年级作文
“今天我们来谈谈分数。”淘气的国王又在吃东西了。老师路过，大家都为他流汗。“我们把这个当做单位‘1’。平分。”我们每人拿了一块。我正要吃饭。“夙雅，不要把单元“1”变成夙雅单元。那就拿你的平均分吧。”全班哄堂大笑。但我羞愧得脸红了。
“哇！”“老师，你。你拿着大饼干，想平分。”“老师教你认，不认你不想吃。先认，先得。”老师写了个3/4，指着中间。“老师，我知道了！”“舒雅，过来。”“这是分数线。”老师拉下一小块。“来，如果你敢吃的话。一起来吧！”“把舒雅想象成单元“1”！“老师，你不能吃。”“我先说，先。我是不是说先，先？”"。"
7/1 7/9=?老师写完了。但是她没有要求任何人去做。最后，当老师说话时，“温雅，过来。”你为什么不打我？我看到上面写着1又7分之3。“她住在天上。”“谁会再来？”“雅颜！”我写了一个7和9。“1单元”给你。”“大蛋糕。"老师给我带来了一张纸。“老师，你说的单位是“1”。"“就是这样。”"。"
“现在你可以玩游戏了。”"舒雅，你是七分之七，也是单位“1”. "“来了！”我看到很多人来拉我。“老师不想帮忙。”“你出去的时候，我会告诉保安你逃学了。”“别追我了，别追我了！”
“我的话还没说完，薇薇已经6/7了。""第七站和第一站."但是我站着。"成为单位" 1 "！"再来一次，很多人。我立刻坐下，又站了起来。为了生存。
“坐回去！”“雅颜！”“1”是什么单位？”我还没玩完，我想我会再玩一次。“这一次，我在1单元全班哄堂大笑。我还不知道。”有什么好笑的？这是件大事。“我说这话的时候，大家笑得更厉害了，连老师都笑了。
【第8篇】有趣的数学题
有趣的数学题
下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题。内容是：一个西瓜切了四次，切了九块，却吃了十块西瓜皮。怎么切的？
我说：吃饭的时候，我把一块掰成两块；妈妈说：切下一块皮。爸爸说：没有什么是对的！我吵着要爸爸回答，爸爸说晚上给你剪。
家里正好有一个大西瓜。回到家，爸爸开始切西瓜。我仔细看了看，用四把刀切了下来。啊，原来是“嗯”！四刀切出九个西瓜，其中中间的西瓜很奇怪。它上面有一块皮，上面有一块皮，所以刚好吃了十块皮。终于想通了。这时，我妈也看到了。她说，中间那块一定很好吃，很甜，没有西瓜籽！我和爸爸妈妈都想吃中间的西瓜。我们做什么呢妈妈说：“我们来三枚金牌，好吗？”。就像现在，我和孩子玩：手掌和手背，中间的西瓜我会决定谁吃。最后我妈赢了。看着妈妈开心地吃着那颗西瓜，我的口水都要流出来了。我妈说给你咬一口。吃的时候感觉特别甜。妈妈吃完西瓜说太大了，要吃到死！我和爸爸都笑了。
【第9篇】一堂有趣的数学课作文500字-小学一年级作文
我们的数学老师幽默而严肃。
回忆上学期，我们班上了一节特别有趣的数学课。
老师一进教室就笑着问学生：“你们玩过抢十五的数学游戏吗？”王鹏宇和我先举起了手。老师让我们先给你看。我说，“1。”他说，“2。”我说，“11。”“我要输了。”我再说一遍。没想到，王鹏宇说：“12，13。”我说，“14，15。”老师宣布我是最后的赢家。
老师在讲台上说：“现在同学们都听到了刚才两位同学的发言。这个游戏的方法是每个人最多只能说两个数字，谁先说15就赢。让我们请学生们在一个相邻的同学之间再玩一次这个游戏。”
我和贤文打游戏，想一想。还有其他类似的游戏吗？我开始怀疑。慢慢的，我回忆起三年级学奥数的时候，老师教我们这种类型的游戏：先画十五个圈，然后拿起橡皮擦，然后大家依次往下擦，最多擦掉两个，看谁先完成。
经过反复思考，我在十五大得到了成功的秘诀：你一定要让别人先说，不管别人说什么数字，你一定要说这些重要的数字：3、6、9、12、15。提到这些数字，你就是抢了十五的winner。我觉得这个数学课很有意思，因为这个数学课不仅教会了我们一个新的数学游戏，还给了我十五大胜利的秘诀，所以我觉得很有意思。
【第10篇】有趣的数学
今天，我们在数学课上学习了“克和公斤”。老师布置的作业是让我们知道周围物体的重量。
首先，我重约1克2美分，轻如羽毛。然后我称了1公斤盐，感觉有点重。
我还称了40克牙膏，几乎和一本41页的书一样重，295克盒装巧克力和一盒大彩泥，400克洗手液比450克方糖轻，150克饼干和一盒12色彩笔一样重。
从以上数据，我知道295克巧克力比40克牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克洗手液和295克巧克力总共重695克，也就是说400 295=695(克)；150克饼干比450克方糖少300克，即450-150=300克；400克洗手液和450克方糖重850克，也就是450 400=850克。这些老师没有要求我们做计算，但我做了。是不是很神奇？
只要我们多思考，仔细观察，我们就被数学包围了。
【第11篇】有趣的数学作文300字-小学一年级作文
今天，我们在数学课上学习了“克和公斤”。老师布置的作业是让我们知道周围物体的重量。
首先，我重约1克2美分，轻如羽毛。然后我称了1公斤盐，感觉有点重。
我还称了40克牙膏，几乎和一本41页的书一样重，295克盒装巧克力和一盒大彩泥，400克洗手液比450克方糖轻，150克饼干和一盒12色彩笔一样重。
从以上数据，我知道295克巧克力比40克牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克洗手液和295克巧克力总共重695克，也就是说400 295=695(克)；150克饼干比450克方糖少300克，即450-150=300克；400克洗手液和450克方糖重850克，也就是450 400=850克。这些老师没有要求我们做计算，但我做了。是不是很神奇？
只要我们多思考，仔细观察，我们就被数学包围了。
一年级：东佳友
小学其他年级同类作文
一堂有趣的数学课
从小学一年级到现在，上了无数各种各样的课，但印象最深的还是这学期的第一节数学课。
“丁……”铃响了。过了一会儿，数学老师简小姐带着灿烂的笑容走进了教室。“同学们，让我们在这个班认识一下袁。首先，你这辈子见过什么样的圈子？”老师话音刚落，学生们都齐刷刷地举起了右手，每个人的回答五花八门：“轮子！”“钟！”“电风扇！”.综上所述，大家见过很多圈子。然后简老师说：“好了，现在同学们都看到了这个圆，我们来了解一下圆的周长。你知道周界是什么意思吗？”“知道！”学生们异口同声地回答。“周长是围绕一个物体的一个圆的长度。大家之前都研究过长方形或者正方形的周长，那么这个圆的周长怎么算呢？哪位同学说了自己的想法？”简老师问。同学们的回答还是五花八门。有人说，用绳子把圆的边缘围起来，在上面做记号，然后取下绳子，用尺子量一量，就可以知道圆的周长；有人说把切好的圆放在尺子上滚一圈，然后看度数就可以得到周长。简老师听了，说：“学生的想法很好，但这太麻烦了。现在我们来探讨一下周长的计算方法。”然后老师拿出四个纸圆和四根大小不一的绳子给了四个学生，让他们先量圆的周长，再量圆的直径。每个人都仔细测量了数据，老师把圆的周长和直径的数据写在黑板上。然后老师让大家在草稿本上计算圆的周长除以直径的商，然后把数据写在黑板上。这时我们发现每个圆的周长总是比它的直径大三倍多一点，是一个无限无环小数。简老师笑着说：“同学们，这个无限无环小数其实是一个固定值。我们称之为pi，用字母表示。在计算周长时，我们通常取3或14。然后，知道圆周率和圆周与圆直径的关系，就可以求出圆的两个公式：“c=d或c=2r”。同学们恍然大悟，圆的周长乘以圆周率的直径，真的很简单！大家都懂。“叮……”下课铃响了，同学们在这节课上学到了一个新知识：圆周率。
这个有趣的数学课多有趣啊！让大家在实践中学习数学，同时让我体会到数学的奇妙和有趣，并爱上它。
（六年级，800字）
有趣的数学课
我读小学六年了，最难忘的一课就是那堂数学课。在那堂课上，我们了解了球。提前一天老师让我们第二天带一些球形的东西回来，比如篮球，乒乓球，铁珠等。其中全班都要带橘子，让我们带把水果刀回来，因为要做实验，实验完橘子还是可以吃的！学生们很兴奋，期待着数学课的早日到来。
第二天，我准备上数学课，大家迫不及待的拿出橘子、水果刀、球形物。开始上课。今天的学生很不一样。他们都兴高采烈，认真听课。首先，老师让我们把橘子切成两等份。看，学生们睁大了眼睛，但他们还不能吃它们。我们要观察他们的特点，但是我发现有的同学等不及了，舌头不停的舔橘子！然后老师让我们把橘子分成四等份，然后观察它们的特点。这个时候，很多同学都等不及了。它们已经在舔着吃着吃着，好像饿了几天。我也不甘示弱。我舔了。味道很棒，酸酸甜甜的！老师点餐时，场面更加壮观。有的同学没有考虑到自己在别人眼中的温柔形象，露出了本来面目，甚至抢同学的橘子。所有的学生都像是贪吃的小猫咪，吃完东西嘴巴很脏。老师看到我们的“失态”忍不住笑了，教室变成了欢乐的海洋。
数学课吃橘子，那种甜甜的味道，那种奇妙的感觉让我记忆犹新，久久难忘！
【】
（六年级作文，）
有趣的数学题
问题如下：一家商场刚开业，一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个，售货员向他要了三块钱。因为没有零钱，售货员拿了十块钱给门口的小贩换了，给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后，小贩来到售货员面前说：“这十块钱是假的。”售货员见是真的，只好又给了小贩十块钱。问：业务员损失了多少？
我说十三块，我妈说十块，我爸说二十块。我们都给出了自己的理由，坚持自己是对的，大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下，给出答案。过了一会，爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题，改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是：我丢了一顶帽子和三块钱。
“耶！”我和妈妈都很开心，爸爸却让步了。
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（三年级，300字）
