【第1篇】在国外也不能忘国——读《我为谁鼓掌》有感200字
体育比赛，输赢是肯定的。我希望我们的祖国是美好的，我们中国人是美好的。
《我为谁鼓掌》讲述了一个生活在美国的中国少年“我”在中美一场足球比赛中不知道该为哪边加油的故事。
看了这个故事，我发现真的很难从作者的角度去思考这个问题。一个在国外生活了很久的中国人，要在祖国和居住国之间做出选择，我甚至会选择他的居住国。乍一看，无论作者做什么选择都是对的。选择中国，因为中国是作者的祖国，作者的故乡，即使作者在异乡，但心还是在自己的祖国。我选择了美国，因为作者在美国生活了八年，他变得“美国化”，和美国人打成一片。中国在他心中只是一个梦。但是想了一下，我觉得作者终究还是要支持中国的。没错，作者离中国很远，心也没了，但作者还是中国人。如《中华少年》所说，黑眼睛，黄皮肤，不变的样子。
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写给在国外读书的哥哥的信
亲爱的兄弟：
最近家里一切如常，不用担心家里的事情。两周后，我将面临第四次考试。这次考试对每个学生都很重要。因为，这次考试会影响明年的课。
我考了三次，虽然我得了第一。然而，我还是要努力学习功课。这次考试比前两次考试给我带来的压力更大。虽然我很努力，“不劳无获”。相信我的努力一定会有回报的。
最近我妈经常用pps录音看电影。所以ipad的电池经常会很快用完。有时候，我努力学习的时候，会偷偷下来看电影。
爸爸给我买了很多考试作业。我不愿意做作业，但我还是做了。我告诉父亲让我自己复习功课。但他坚持要亲自教我。
好了，夜深了，我们不写了。同时也表达了自己心中的感受。谢谢你花时间阅读我写给你的这封信。请尽快回复我。
康辉：五年级
（五年级，300字）
三国外传
这时，凌雪意识到李昱和的孙明被麻醉枪撞倒了，自然老师想跑，但教学楼的屋顶上挂着一根绳子。将她挂了电话，凌雪很奇怪，但她看了看楼上，这才松了口气。
是谁呀？
原来是丽丽和王玉林。事实上，自然老师用绳子把莉莉绑起来，放在屋顶上，而王玉林偷偷跟着。她还拿了一根绳子和一把刀。老师下去的时候，用刀把丽丽身上的绳子割断，然后用绳子绕了一个圈，往下拉，把老师吊起来，但是没有吊起来。凌雪很高兴看到他们设法逃脱了。从我身上拿出一瓶冷水，倒在李昱和孙明的头上。
他们花了很长时间才醒来。孟玲已经跑去叫救护车和警察，他们的校长已经被送到医院，警察已经把自然老师送到警察局.
（六年级，100字）
身在国外的中国人——读《祖国，我终于回来了》有
暑假里，我看了一篇关于钱学森的文章。看完之后思绪起伏，久久不能平静。
看了这篇文章，印象最深的是他说的一句话“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃我的祖国。我应该尽快回到我的祖国，为新中国的建设贡献我的全部力量。”他的爱国精神让我刻骨铭心，钦佩不已，我感受到了他深深的爱国情怀。作为一个中国人，我应该为我的祖国做贡献。文章中还提到，在他回国期间，美国政府坚决不允许他回国，认为这是一种损失，所以不允许他回国，拘留了半个月，使他瘦了十多斤。看到这里，我觉得美国人很冷血，很自私，内心有一种强烈的情感。
当时我还想起了詹天佑，当时在国外读书的徐悲鸿，还有千千十万爱国志士林则徐，他们那么热爱祖国！中华民族的精神取决于每个人的传承。他们的行为太棒了。看到祖国现在如此繁荣，我们应该牢记祖先的爱国精神。
这篇文章多感人啊！这一刻，我会用我的爱国情怀呐喊：“我是中国人，我为你骄傲！”作为中国的一员，我长大后一定要为祖国做贡献。虽然钱学森爷爷去年去世了，但他的爱国精神始终受到广大人民群众的教育，至今仍激励着数百万中国儿童的战斗精神。
（六年级，500字）
