【第1篇】采莲曲作文500字-小学一年级作文
儿童节是我家乡荷花盛开的季节。
小时候，我不欣赏任何花。我妈总是尖锐地告诉我，这是桂花，那是水仙花……但是我除了记得一些名字，不喜欢。我喜欢的是荷花。莲茎的顶端是绿叶，非常新鲜。圆圆的绿叶均匀地铺展在水面上，有时像小风扇。透过荷叶的缝隙，我看到水里站着一株带刺的莲茎。
家乡靠海，六月是台风季节。荷花一开，我妈就开始担心：“别来台风！”我妈每天在湖边走一次，嘴里念着：“只要没有台风，我就能收几筐。一壶莲藕汤分发给村民。”
看，荷塘上长满了绿色的荷叶，可以看做绿色的大圆盘。就像一片荷花林！微风吹来，水面覆盖着微波，荷叶和荷花轻轻摇曳，仿佛在跳舞，吸引着几只蜻蜓飞过荷塘。这真是一幅优雅干净的《荷花林》画。
摘莲子对我来说是件大事，所以我总是缠着妈妈问：“妈妈，你为什么不摘莲子？”妈妈说：“还早呢。莲子还没长出来。”但是，我妈一看到天上的乌云，就知道要有台风了，就提前告诉大家去摘莲子。现在有可乐了，就帮大人摘莲子推出去。
采摘莲子后，晒几天太阳，放在袋子里，可以作为煮汤的材料。
我上幼儿园的时候，家里人到了东莞。东莞有一个湖里，全是荷花。我经常去那里欣赏荷花。
“荷叶无限绿，印度和日本的荷花不一样。”这是宋代诗人杨万里。我喜欢这句话，更喜欢莲花。
小学其他年级同类作文
采莲
是西湖六月的风景，和其他季节真的不一样。第二天的荷叶不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。“每当读到这首诗，我总会想起去年采莲的乐趣。
那是一个炎热的夏日。我和妈妈姐姐去了一个大荷塘。我妈本来打算让我和妹妹摘莲花的。当我们到达池塘时，我妈妈把准备好的零钱递给了我阿姨。阿姨带我和妹妹到一个房间，给我们穿上救生衣，带我们去了几个木盆，绑在池塘上。我看了看，啊！绿眼睛，不时有纤细的荷花。我踮起脚，但我看不见我的头。阿姨让我们每人去一个木盆。我们坐稳后，解开绳子，木盆轻轻浮起。我吓得一动不动地坐在小椅子上，生怕木盆翻了。我向前看，看到姐姐大胆地划水，摘莲花！我小心翼翼地划桨。哎，木盆真的漂向前了。现在，我大胆地摘了荷花。我伸出手拉了拉莲藕的茎，想把莲藕拉出来，但是木盆开始倾斜，很快就翻了。我赶紧松开手，退了一步，木盆稳定下来。我心想：怎么才能摘到荷花呢？木盆会翻的！这时，一把蓝色的剪刀映入我的眼帘。哦，是用剪刀剪的！我拿起剪刀，成功地把莲花剪了下来。我很乐意剪一个东一个西，选大的。过了一会儿，觉得太热了，小篮子也满了，不过早了两个小时！我剪下一片荷叶，戴在头上。我悠闲地拿起莲花，一边吃一边欣赏美丽的风景。过了一会儿，我又站了起来，准备摘些荷叶，让妈妈煮荷叶饭。我们只是摘了一会儿，花了两个小时。我们满载莲花回家。一路上，我摇摇头说：“荷塘里满是荷花，荷花开得灿烂。尝出香喷喷的荷花，闻出清香的荷花！”
“哈哈！”妈妈和姐姐笑了。
啊！采莲多好玩啊！
三年级：刘
（三年级，600字）
采莲700字
是西湖六月的风景，和其他季节真的不一样。第二天的荷叶不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。“每当读到这首诗，我总会想起去年采莲的乐趣。
那是一个炎热的夏日。我和妈妈姐姐去了一个大荷塘。我妈本来打算让我和妹妹摘莲花的。当我们到达池塘时，我妈妈把准备好的零钱递给了我阿姨。阿姨带我和妹妹到一个房间，给我们穿上救生衣，带我们去了几个木盆，绑在池塘上。我看了看，啊！绿眼睛，不时有纤细的荷花。我踮起脚，但我看不见我的头。阿姨让我们每人去一个木盆。我们坐稳后，解开绳子，木盆轻轻浮起。我吓得一动不动地坐在小椅子上，生怕木盆翻了。我向前看，看到姐姐大胆地划水，摘莲花！我小心翼翼地划桨。哎，木盆真的漂向前了。现在，我大胆地摘了荷花。我伸出手拉了拉莲藕的茎，想把莲藕拉出来，但是木盆开始倾斜，很快就翻了。我赶紧松开手，退了一步，木盆稳定下来。我心想：怎么才能摘到荷花呢？木盆会翻的！这时，一把蓝色的剪刀映入我的眼帘。哦，是用剪刀剪的！我拿起剪刀，成功地把莲花剪了下来。我很乐意剪一个东一个西，选大的。过了一会儿，觉得太热了，小篮子也满了，不过早了两个小时！我剪下一片荷叶，戴在头上。我悠闲地拿起莲花，一边吃一边欣赏美丽的风景。过了一会儿，我又站了起来，准备摘些荷叶，让妈妈煮荷叶饭。我们只是摘了一会儿，花了两个小时。我们满载莲花回家。一路上，我摇摇头说：“荷塘里满是荷花，荷花开得灿烂。尝出香喷喷的荷花，闻出清香的荷花！”
“哈哈！”妈妈和姐姐笑了。
啊！采莲多好玩啊！
（小学三年级，）
采莲蓬
以湖南省湘潭市和平小学160号王彩桦子东为例，在cppcc的关怀下，我们组织安排了十几个孩子到湘潭县武市镇井泉村体验农村生活。我和哥哥刘伯伯住在一个叫顾的老农家里。家里有三口人，顾爷爷、顾奶奶和他们的孙子妞妞。
我像一匹离开新疆的野马，在碧水青山的大自然中，尽情享受大自然的淳朴之美。我最喜欢玩捉迷藏。一到那里，我就和弟弟、妞妞玩捉迷藏。他们家有很多房间，随便藏起来很难找到那么多房间。但是我曾经藏在一个像仓库一样的房子里。我看到几个米缸，一个楼梯，几个麻袋，一个不知名的电器。这个器具的一端是一根长长的木杆，另一端是一个铁头。这个铁头是把镰刀头和一个90度的方形铁块融合而成的。我看到这个东西的时候，很奇怪。之前没见过，就叫妞妞。问的时候才知道是为了切莲花。“啊！是用来切莲花的。”我和我哥听说了切莲花的事，高兴的喊着要在他们的荷塘里切莲花。
走到荷塘，我才真正体会到“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红”的意境。池塘里的绿色荷叶一片接一片，直到很远；荷叶大如伞，蓝如玉；荷叶上的露珠，一阵微风吹过，荷叶在风中摇摆，晶莹的露珠左右滚动，像跳跃的音符。荷花无疑是池塘的主角，因为荷叶多，荷花少，真的是“绿树中的小红”。莲花是那么娇小，美丽，一尘不染。看，那个含苞待放的花苞，就像一个苗条的女孩；那一朵在风中摇曳，撒开花瓣的鲜红花朵，像一个即将滴落的迷人女子；那一个光头站着，没有羞涩和华丽，却更加成熟和丰富！成熟的荷花总是比荷叶、荷花高，所以荷花总是更“出众”，更容易被人采摘。我们惊呼：“多美的景色啊！”
等不及了，开始吧！妞妞告诉我们：先找荷花，找到后拔出荷花和荷叶，用镰刀头拉荷花，把荷花捧在手里，迅速把镰刀头换成另一个。一旦切了，莲花就会落在荷叶上，捡起来就行了。“啊，好容易！”我开始切。我环顾荷塘，发现了一朵又大又熟的荷花。我赶紧把木杆伸过来，小心翼翼的拨开身边的小莲花，然后慢慢的把镰刀的末端放在莲茎上，拔了过去。然而，当我把它停在路边时，我目瞪口呆。我根本拉不动莲花。只能望洋兴叹吗？不，我不敢相信鸭子会飞！我必须做点什么。我观察地形，看到荷花下有一片大荷叶，可以承受。我赶紧把镰刀头换成了另一边。稍一用力，莲花的茎断了，莲花“砰”的一声，落在了荷叶上。荷叶沉了下去，又托起来了，但是荷花没有掉进水里！我们太幸福了！然而，另一个问题出现了。我们伸手去够，却够不着！妞妞自告奋勇的踩在池边捡，还是够不着。“坏了！”我们震惊了。啊，妞妞差点掉进池塘里。我觉得我年纪大了，应该去捡。我伸手，嘿！只是千钧一发。于是哥哥递给我一把镰刀，我用镰刀慢慢的拉荷叶。我轻轻一拍，就得到莲花，是“团结有力”。就这样，我们互相配合，切了满满一筐荷花，高高兴兴地回家了。
在回家的路上，我把切好的淋浴都吃光了。奇怪，我喜欢吃自己的荷花。它比其他莲花更甜。连我平时苦的心都觉得有点甜！这可能就是我在品尝劳动果实的原因。
讲师：刘华满
这个练习描述得很好，但是句子相当生硬。希望以后能写出更多生动活泼的句子。
（五年级，1400字）
