【第1篇】大手拉小手800字
老师让我们成为成长道路上的向导，是黑暗中的一盏明灯，是保护我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读导航的活动中，教会我们如何放下自我和陌生人交谈，如何利用电脑制作或印刷小报让小报席位更好，如何在演讲中充分发挥自己的特长…
有一次，我们以读书导航的形式组织了一次春游，这是我们第三次集体活动。我们对这个项目还不熟悉，不能大方地和游客交谈，错过了几次机会。这些都被观察力敏锐的翁老师看到了，他立即来帮助我们。翁老师先给我们演示了一下。太神奇了！翁先生盯着一个人，大方地与游客交谈，认真地看完问卷，一会儿就完成了问卷。之后翁先生对我们说：“只要你放松自己与他人的距离，适当摆脱陌生感，你就成功了！”翁老师让我们试一试，更加努力。结果我们一个接一个成功，取得了前所未有的成就。实际上有30份，是上次的几倍。
还有一次我们去安百里考察，有勇气敢和人说话，但是很多人挥手走过，几个小时才看完一两个，急得像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，汗流浃背。翁老师看了几遍，说：“要想让别人觉得友好，就要对别人有礼貌，这样才能做得更好。你应该先打电话给你叔叔或阿姨，然后介绍你是哪里人。”不要抹黑班级，不要抹黑学校，加油！“我们受到了鼓励和鞭策，这让我们更加自信。我们立即重建了士气，再次取得了良好的成绩。
还有一次，我们找不到和谐的地方。翁老师主动帮我们找地方。我们看了好几遍，没什么好看的。就在我们都郁闷的时候，老师灵机一动，用上了电脑。不一会儿就有几个地方没在地图上，连特别挑剔的同学都能找到自己认为不错的地方。
老师给了我们温暖、勇气、鼓励、信心和好方法。
【第2篇】大手拉小手800字
老师让我们成为成长道路上的向导，是黑暗中的一盏明灯，是保护我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读导航的活动中，教会我们如何放下自我和陌生人交谈，如何利用电脑制作或印刷小报让小报席位更好，如何在演讲中充分发挥自己的特长…
有一次，我们以读书导航的形式组织了一次春游，这是我们第三次集体活动。我们对这个项目还不熟悉，不能大方地和游客交谈，错过了几次机会。这些都被观察力敏锐的翁老师看到了，他立即来帮助我们。翁老师先给我们演示了一下。太神奇了！翁先生盯着一个人，大方地与游客交谈，认真地看完问卷，一会儿就完成了问卷。之后翁先生对我们说：“只要你放松自己与他人的距离，适当摆脱陌生感，你就成功了！”翁老师让我们试一试，更加努力。结果我们一个接一个成功，取得了前所未有的成就。实际上有30份，是上次的几倍。
还有一次我们去安百里考察，有勇气敢和人说话，但是很多人挥手走过，几个小时才看完一两个，急得像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，汗流浃背。翁老师看了几遍，说：“要想让别人觉得友好，就要对别人有礼貌，这样才能做得更好。你应该先打电话给你叔叔或阿姨，然后介绍你是哪里人。”不要抹黑班级，不要抹黑学校，加油！“我们受到了鼓励和鞭策，这让我们更加自信。我们立即重建了士气，再次取得了良好的成绩。
还有一次，我们找不到和谐的地方。翁老师主动帮我们找地方。我们看了好几遍，没什么好看的。就在我们都郁闷的时候，老师灵机一动，用上了电脑。不一会儿就有几个地方没在地图上，连特别挑剔的同学都能找到自己认为不错的地方。
老师给了我们温暖、勇气、鼓励、信心和好方法。
小学其他年级同类作文
大手拉小手
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手可爱，大手勤劳。
我从小身体不好，所以我妈想出了一个好办法：每天带我去走路上学，增强体质。每当我们用大手小手走在上学的路上，边走边聊学校里发生的趣事，不知不觉就到了学校路口。冬天来了，小手套上一双小手，大手套上一双大手。大手紧紧握住小手，让我觉得格外温暖。
放学后，大手和小手有时会“打架”。他们互相追逐，互相争斗。他们很开心。晚上睡觉前，我的大手会给我按摩，以增强我的抵抗力。有一天被我的大手按摩的时候，突然感觉背上有什么东西划伤了，我大叫“好痛”。妈妈赶紧说：“对不起。”我很好奇，想知道是什么刺伤了我。当我张开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想是因为勤劳的双手做了太多家务！大手总是这样伴随着小手，让小手长到现在。
大手和小手有很多有趣的经历，大手总会随着小手一起长大。我想会有越来越多的小说故事等着我去发现！
（二年级作文，）
大手拉小手，文明一起走
在一个阳光明媚的春天，我父亲开车带着我的五口之家去常州参观。
当我们开车到朝阳路时，我们看到鲜花盛开，树木掩映，风景优美。妈妈说：“现在的路多好啊，又宽又平，那么多绿化带就跟公园一样！”“是的，小时候，那是一条泥路。下雨天跑快了，溅你一身泥！哈哈……”奶奶接过话题。“你是在告诉我们我们在哪里吗？”我拿了个薯片塞进嘴里。“我们家赶上了好日子！”哈哈，这些话是我从书上看的。爸爸妈妈一定要说我又成年了。
我们正在路口夸着，一辆摩托车在右岔路口冲了出来，四个人挤在小车身上，但并不影响它全速“飞”向红灯。哦，不，我要打它！我吓得闭上了眼睛.黑暗中，我只觉得身体剧烈地左右摇摆。幸好没有发生预想中的激烈碰撞。原来爸爸反应很快，往那个方向急转弯，猛踩刹车。听了一阵吱吱声，车终于停了下来。我的头撞到了前座，我的薯片翻了一辆车。摩托车空中飞人转头看着我们，似笑非笑，然后吹了一声口哨，径直走了。我摸了摸受伤的头，不满地说：“刚才那些人太不懂交通安全了！质量真的很差！”爸爸擦擦汗说：“是啊是啊，这样骑车太吓人了！”“再来，我要心脏病发了！”爷爷一直摸着胸口。
停了一会儿，我们又上路了。一路上，父亲很干脆地给我上了一堂交通课：“在路上开车，最重要的是每个人都要自觉遵守交通规则，这样安全才有保障。上车时记得系好安全带。你们这些小学生，十二岁之前不能骑自行车。记得在路上走的时候，红灯停的时候，绿灯行的时候，黄灯行的时候，睁大眼睛。一个慢，两个看，三个路过，要走人行道，过马路要走斑马线，过十字路口要小心，一点时间都不要冒生命危险……”一边听一边忍不住点头。“是的，但是总有一些人不遵守交通规则。”我感慨。
说着说着就到了红梅公园。父亲说：“你先下车，我来停车。”爷爷奶奶走在前面，过马路的时候，在信号灯绿灯亮之前，直接从车道过马路。我冲过去帮他们说：“爷爷奶奶，你们没走斑马线，还是红灯。你不仅会给自己造成危险，还会给别人带来不必要的麻烦！”爷爷挠着我的小鼻子说：“我知道，孙女，你说得对。以后一定要遵守交通规则。”奶奶还说：“我们孙女越来越懂事了！”
绿灯亮了。“走，走，走，我们手拉手，走，走，一起去郊游……”我左手牵着爷爷，右手牵着奶奶，一起走进阳光公园。
（四年级作文，）
大手拉小手——起保卫家园
现在我们正在谈论在各地创造健康。很奇怪，不是吗？其实创造健康是创造健康城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
说到卫生，我们不得不说保护环境。为什么？想一想，没有好的环境怎么能叫卫生？虽然说讲卫生环保，但真的有几个人能做到这一点？说到这里，我想起了以前在街上看到的场景
那天晚上，我在公园散步。就在我沉浸在美景中的时候，一声“哎呀”突然在我耳边响起，把我拉回了现实世界。我转过头去看是谁在尖叫，却看到一个五六岁的小女孩摔倒在地上。从她的表情可以看出，她并没有掉下去。仔细“检查”后，发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮？街上怎么会有香蕉皮？不应该在垃圾桶里吗？这里有什么问题吗？难道不是被不爱护环境的人乱扔？
看到这里，我不禁想：如果大家都不讲卫生，到处扔垃圾，街上不是到处都是垃圾吗？那么，垃圾桶有什么意义呢？如果你到处乱扔垃圾，街道不会很臭吗？还有谁敢去？现在到处扔垃圾方便，但是未来呢？后果将不堪设想。
俗话说，不要恶小，不要善小。不要因为乱扔垃圾是一件小坏事，就不要紧。不要以为捡一小块纸屑就是一件小好事，也没关系。一个小细节可能改变一切。
虽然我们只是小学生，但我们对保护环境无能为力。事实上，在我们的生活中，我们可以做一些力所能及的事情。比如，吃完冰淇淋，把冰淇淋袋扔进垃圾桶；吃完水果后，把果核扔进垃圾桶：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会把细菌传播到各处，危害人体健康；如果父母乱扔垃圾，我们可以站出来告诉他们这是错误的。在很多方面，我们都可以做出一点贡献。
如果我们破坏了大自然的美好，那是违背自然的，后果是我们人类无法承受的。
为了城市的健康，为了更好的环境，为了地球母亲干净的脸，我们应该团结起来，和家人、同学、朋友一起保护环境，从小开始。让我们一起保卫我们的家园！
（小学五年级，）
