【第1篇】给小猪贴鼻子
“加油,加油!”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——,给猪贴鼻子。
下课铃响了,老师问我们:“谁愿意给猪插个鼻子?”听了老师的话,同学们自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布,让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上,把猪鼻子递给她。游戏开始了,平台下的同学目不转睛地盯着她,只看到同学用手在黑板上慢慢摸索,然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来,自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子,我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻,不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛,分成两大组。”就在我们开心地笑的时候,老师对我们说。现在,我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛,每名学生以100分赢得该组,每组以100分平局。比赛一开始,所有的同学都放开嗓门大喊“加油!加油!”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛,另一个同学扶我慢慢走上讲台,递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手,在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候,贴对了。学生们拍着手掌,一遍又一遍地说:“太神奇了!”我看了看同学(我就不说是谁了!),他把猪鼻子贴到离猪很远的地方,我忍不住捂嘴笑了。接下来,比赛还在如火如荼的进行。时间长了,铃声响了,同学们依依不舍的结束了比赛,我们两个组扯平了。
最后老师总结道:“凡事都有办法。想做好,一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好,因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏,确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习!”
这个游戏不仅让我们开心,也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。
【第2篇】快快乐乐贴鼻子400字
周子萨,一年级
下午,我来到写作班。我一个人站在走廊里,四处张望。怎么,好像和以前不一样了?嗯,一定是六一儿童节。
上课了,钱老师在黑板上画了两只可爱的米老鼠。过了一会儿,朱老师说:“今天我们玩个游戏,然后写篇作文。”我一猜就猜到了。肯定是对着我鼻子!因为,学校的费老师给我们讲了这个游戏。
比赛很热闹。轮到马航东的时候,我脑子一转,产生了一个不好的想法。我大喊,“左,左……”哈哈,马航东真的贴左边了。他差点贴在那边的米老鼠上!
轮到我了。戴红领巾分不清东南西北。陆一博说:“前面,前面……”马航东得知我的馊主意后故意胡乱指着我,我被马航东骗了。
我戴上,摘下红领巾的时候,已经是千里之外了,这让我很生气,但是大家都在幸灾乐祸地笑。
我生气后,也和他们一起笑。
【第3篇】给小猪贴鼻子
“加油,加油!”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——,给猪贴鼻子。
下课铃响了,老师问我们:“谁愿意给猪插个鼻子?”听了老师的话,同学们自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布,让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上,把猪鼻子递给她。游戏开始了,平台下的同学目不转睛地盯着她,只看到同学用手在黑板上慢慢摸索,然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来,自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子,我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻,不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛,分成两大组。”就在我们开心地笑的时候,老师对我们说。现在,我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛,每名学生以100分赢得该组,每组以100分平局。比赛一开始,所有的同学都放开嗓门大喊“加油!加油!”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛,另一个同学扶我慢慢走上讲台,递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手,在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候,贴对了。学生们拍着手掌,一遍又一遍地说:“太神奇了!”我看了看同学(我就不说是谁了!),他把猪鼻子贴到离猪很远的地方,我忍不住捂嘴笑了。接下来,比赛还在如火如荼的进行。时间长了,铃声响了,同学们依依不舍的结束了比赛,我们两个组扯平了。
最后老师总结道:“凡事都有办法。想做好,一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好,因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏,确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习!”
这个游戏不仅让我们开心,也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。
【第4篇】贴鼻子的作文
有鼻子的作文
“哈哈哈哈.”教室里一阵笑声,谁在笑?原来我们班在玩粘鼻子的游戏。
主持人陈玉南在黑板上画了一个大脸,大耳朵,圆眼睛,却少了一个鼻子,在等学生贴出来。
第一个上来的是吕玲凤,我们组的胖子。我看到陈玉南蒙住卢伟峰的眼睛让他转了几圈。这时,卢伟峰被转晕了,踉踉跄跄地走向黑板。然后,他用力一按,鼻子正好在他鼻子的位置上。成功了,我们很开心。下一个是周。他小心翼翼地走上讲台,随意张贴。没想到会贴在我的脸外面。全班哄堂大笑。第三个是张江峰。他走上讲台,把鼻子凑到嘴边。看到的时候故意喊:“贴对了,贴对了!”听到这个消息,张江峰很高兴。当他打开红领巾时,他的鼻子卡在嘴里,甚至笑了。全班笑得更厉害了。
然后有些学生把鼻子放在头上,有些放在耳朵上.真搞笑!
【第5篇】给小猪贴鼻子作文800字-小学一年级作文
“加油,加油!”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——,给猪贴鼻子。
下课铃响了,老师问我们:“谁愿意给猪插个鼻子?”听了老师的话,同学们自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布,让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上,把猪鼻子递给她。游戏开始了,平台下的同学目不转睛地盯着她,只看到同学用手在黑板上慢慢摸索,然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来,自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子,我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻,不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛,分成两大组。”就在我们开心地笑的时候,老师对我们说。现在,我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛,每名学生以100分赢得该组,每组以100分平局。比赛一开始,所有的同学都放开嗓门大喊“加油!加油!”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛,另一个同学扶我慢慢走上讲台,递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手,在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候,贴对了。学生们拍着手掌,一遍又一遍地说:“太神奇了!”我看了看同学(我就不说是谁了!),他把猪鼻子贴到离猪很远的地方,我忍不住捂嘴笑了。接下来,比赛还在如火如荼的进行。时间长了,铃声响了,同学们依依不舍的结束了比赛,我们两个组扯平了。
最后老师总结道:“凡事都有办法。想做好,一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好,因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏,确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习!”
这个游戏不仅让我们开心,也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。
一年级:雪铃猫
【第6篇】六一儿童节:贴鼻子
今天是儿童节,王老师带我们去打鼻贴。
首先我们男生来,然后轮到我。我觉得我能贴对,因为我之前用红领巾蒙过眼睛,看的很清楚。没想到王老师那么紧,我什么也看不见。我先碰到讲台,然后是黑板。我觉得这应该是个戳鼻子的地方。我不确定地发布了它。撕开红领巾一看,啊,我把鼻子贴在嘴巴右边。
下次想玩鼻贴。
【第7篇】小学一年级作文:贴鼻子
富博在辽宁省抚顺市盖平小学,一年一次。今天活动老师带领我们玩了一个贴鼻子的游戏,很有意思。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,学生问:“小丑的鼻子在哪里?”老师说:“让学生贴鼻子!”是张家辉先玩的游戏。他把鼻子贴在小丑的脸上。我们按照学号排的。只有鼻子是对的。当轮到张哲坚持下去时,铃响了。我多么希望我能再上一堂这样的课。我们在这门课上玩得很开心。
【第8篇】有趣的贴鼻子游戏作文500字-小学一年级作文
今天下午,赵老师让我们玩粘鼻子的游戏。
戳鼻子游戏正式开始了。赵老师拍了一张娃娃的照片,问大家:“谁来给这个娃娃插个鼻子?”老师话音刚落,学生们的目光突然指向了娃娃的图片。我看到了那个娃娃脸是椭圆形的,脸颊像熟透的红苹果一样红。柳叶眉下是一双大眼睛,红红润润的嘴。可惜我不知道我的鼻子在哪里。娃娃水汪汪的大眼睛盯着我们,仿佛在说:“哪个孩子能帮我找鼻子?”学生们似乎明白了洋娃娃的意思,他们迫不及待地准备给洋娃娃戴上鼻子。
第一个玩的是俞航。老师把一条黑色的丝巾戴在他的眼睛上,让他转了五六圈。他还没站稳,就摇摇晃晃地把鼻子贴在洋娃娃上。我看到他朝观众的方向走去,几乎把鼻子贴在我们观众的脸上,让同学们笑得合不拢嘴。
第二个玩家是我,我按照老师的要求重复以上动作。我以为这次我要向余杭的同学学习,不然他们会笑话我。虽然心里想的很好,但是蒙上眼睛转了几圈,突然分不清东西南北。只听见同学在笑。当我摘下丝巾看娃娃鼻子贴在哪里时,我甚至泪流满面。原来,我把鼻子贴在娃娃的耳朵上。
最激动人心的是第三个学生何。我看到她能睁着眼睛准确地把鼻子放在娃娃上,立刻引起了学生们的掌声。
今天下午的贴鼻子游戏真的很有意思!我们又度过了一个愉快的下午。讲师:赵淑华
【第9篇】贴鼻子
富博在辽宁省抚顺市盖平小学,一年一次。今天活动老师带领我们玩了一个贴鼻子的游戏,很有意思。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,学生问:“小丑的鼻子在哪里?”老师说:“让学生贴鼻子!”是张家辉先玩的游戏。他把鼻子贴在小丑的脸上。我们按照学号排的。只有鼻子是对的。当轮到张哲坚持下去时,铃响了。我多么希望我能再上一堂这样的课。我们在这门课上玩得很开心。
【第10篇】小学一年级作文:给小猪贴鼻子
“加油,加油!”我们教室里爆发出阵阵欢呼声。今天老师给我们玩了个游戏——,给猪贴鼻子。
下课铃响了,老师问我们:“谁愿意给猪插个鼻子?”听了老师的话,同学们自告奋勇,跃跃欲试,生怕老师不让他上去。老师命令一个女同学上去。老师先找了块布,让班长把一个同学的眼睛蒙上。然后另一个同学把她扶到讲台上,把猪鼻子递给她。游戏开始了,平台下的同学目不转睛地盯着她,只看到同学用手在黑板上慢慢摸索,然后把猪鼻子放在上面。全班哄堂大笑。有的笑着拍桌子。有些人笑得肚子痛。有些人笑得前仰后合。有的笑得眼泪都出来了。那个同学把布拿下来,自己笑了。原来她把猪鼻子贴在耳朵上了。然后有几个同学上来贴鼻子,我们班的同学笑得差点破肚皮。(这是比喻,不是真的破肚皮。)“同学们安静。我们分组比赛,分成两大组。”就在我们开心地笑的时候,老师对我们说。现在,我们更快乐了。老师从每组中选出10名学生参加比赛,每名学生以100分赢得该组,每组以100分平局。比赛一开始,所有的同学都放开嗓门大喊“加油!加油!”轮到我了。我的一个同学蒙住我的眼睛,另一个同学扶我慢慢走上讲台,递给我鼻子。我的心情就像一头乱撞的鹿。我慢慢伸出手,在黑板上摸索。我感觉到了那只想插鼻子的猪。我贴的。我解开布的时候,贴对了。学生们拍着手掌,一遍又一遍地说:“太神奇了!”我看了看同学(我就不说是谁了!),他把猪鼻子贴到离猪很远的地方,我忍不住捂嘴笑了。接下来,比赛还在如火如荼的进行。时间长了,铃声响了,同学们依依不舍的结束了比赛,我们两个组扯平了。
最后老师总结道:“凡事都有办法。想做好,一定要讲方法。刚才有个女同学贴的特别好,因为她懂得观察。她知道很多同学都贴了。地方会有一些损坏,确认位置后再贴是准确的。你应该向她学习!”
这个游戏不仅让我们开心,也让我们明白了一个道理。这真是一个有意义的游戏。
【第11篇】贴鼻子作文200字-小学一年级作文
伸出你的鼻子
一年级的唐凯
周六下午2点,写作课开始。朱老师说:“我们来玩个好玩的游戏,就是蒙着眼睛转三圈,然后把纸鼻子贴到黑板上画的米老鼠鼻子上,摸着线就赢了。获胜者将获得两块牛肉糖,失败者将获得一块牛肉糖。”
学生们一个个上台,教室闹翻了。轮到我的时候,我被蒙住眼睛,转了三圈。我已经眼花了,根本分不清上、下、左、右。我的同学们在尖叫:“前面,后面,左左,对,对……”我知道有些学生故意给我随意的指点,所以我不会听他们的,继续前进。
撕开蒙住眼睛的红领巾,我赢了!我高兴得跳了起来,史密斯小姐给了我两块牛肉糖。
我们玩得很开心!
【第12篇】贴鼻子作文500字-小学一年级作文
看看文科和理科的第一堂课
伸出你的鼻子
今天在星宇学校玩了一个游戏,叫贴鼻子。
老师开始谈论游戏规则。我们聚精会神地听,老师把眼罩拿了出来。
游戏开始了。首先出场的是男团队员,他们微笑着走上台。然后是男团的指挥官,他非常自豪地走上舞台。对手女团在附近闹事,结果男团把鼻子贴在眉毛上。女团和男团一样。男团也闹了。结果他们在外面插鼻子,男生赢了。
呵呵,挺好玩的。我想再玩一次,但是下课了,不得不忍痛离开。我太开心了!
老师的评价:
文理,你的文章进步很大。看,你的文章里有这么多好词!
2012.3.11
优秀的作文
【第13篇】开心的贴鼻子——戴廷亦作文200字-小学一年级作文
高兴地伸出你的鼻子
周六上午,我们在星语读图13班和罗老师玩鼻贴。在我玩粘鼻子之前,我的心像蜂蜜水一样甜。
游戏规则如下:第一,每组邀请两个孩子上台,选择一个当鼻子,另一个当指挥。指挥官只能说来回,左右,上下,ok!轮到我们之前,我很紧张。我在我们组的时候是指挥官,而另一个男生是个有鼻子的人。我导演有点烂,但至少没别人贴的烂。那个鼻子太宽了,所以不太贴。我太紧张了,我玩得很开心!
【第14篇】好玩的贴鼻子——赵津平作文100字-小学一年级作文
有趣的鼻贴
周六在星语教育12楼学看图写段子的时候,和全班同学还有罗老师玩了一个戳鼻子的游戏。游戏规则是邀请两个听话的孩子来玩游戏。我和另一个男生玩,他是指挥官,我是鼻贴。贴了之后觉得贴的不对,但是看到对了,心里甜如蜜。
小学其他年级同类作文
有趣的贴鼻子游戏
说到“插鼻子”,这是一个有趣的游戏。那天王老师真的让我们玩得很开心。
周一下午一上课,王先生就拿来一个没有鼻子的大头娃娃,贴在黑板上。它有水汪汪的大眼睛,弯弯的眉毛,樱桃色的嘴巴,非常可爱。可惜没有鼻子。它的大眼睛看着我们,仿佛在说:谁能给我一个漂亮的鼻子?
游戏开始的时候,老师说:“看谁发的又快又准。”。老师的话一落,学生们赶紧举手说:“我来了”“我来了”,但老师选择了胡馨月。我看见胡馨月满脸欢笑地走向讲台,站在老师指定的位置,用手比划了一会儿,好像在测量什么。过了一会儿,她对老师说:“好吧!”老师给她戴上了头盔。让她转了两下,就晃到黑板上了。她先用手摸了摸画,用手指量了量,然后轻轻地把“鼻子”贴在画上。她还没转过身,全班哄堂大笑,她摘下头盔后笑得合不拢嘴。原来她把鼻子转了180度,鼻孔朝上!我想:如果它洗脸,不就是往鼻子里倒水吗?鼻孔排气的时候可以当“水枪”。嘿,我有一支免费的“手枪”!
后来很多同学把鼻子贴上去,不是斜着贴就是斜着贴,没有一个贴对,把同学们逗笑了。
我们笑着结束了课堂。游戏只能结束了。这是我们最开心的游戏。
(五年级,500字)
贴鼻子
今天下午,我们上作文课的时候,周老师在黑板上画了一个天真可爱的洋娃娃。它头上戴着一顶尖尖的帽子,顶上有一个毛茸茸的小球,一头扎着两条辫子的金色头发,两只圆圆的大眼睛看着我们!但是不知道为什么它没有鼻子。本来老师是想和我们玩粘鼻子的游戏。
老师让我先玩。她用新毛巾蒙住我的眼睛,然后让我转了三圈,我就晕了。然后老师给了我一个小磁铁贴在鼻子上,我却不知道放在哪里。它左右摇摆,最后粘在娃娃脸上。下面的同学好像都笑了。我拿走毛巾看了看。哦,我的上帝!我把脸当成贴鼻子的地方,真的像一颗绿色的大痣,让我哭笑不得。
(三年级,100字)
贴鼻子 赵彦淞
参见一班的赵岩松(25)
伸出你的鼻子
今天,我们玩了一个粘鼻子的游戏。
我们仔细听老师谈论游戏规则。然后找出球员和教练,都是男团。
游戏开始了,教官说:“上下左右……”老师说:“站住!”他们立刻停下来。乍一看鼻子都歪了,姑娘们都笑了。
第二局来到女团。我们男团一开始故意捣乱,大声笑,女生也找了选手和教官。最后比赛结束,女生赢了。我们不相信。
我的心情真的是开心不开心!输了也没关系,我很开心,因为友情第一,比赛第二!
下次我们男团一定会赢女团。我会为男团加油。
老师的评价:
严嵩,你和大家分享了你玩过的游戏。游戏的过程写的很清楚很详细,你也学到了“友谊第一,比赛第二”的原则。太棒了!
出租车
(四年级,350字)