【第1篇】铅笔和转笔刀作文500字-小学一年级作文
文具界有两个好朋友——铅笔和卷笔刀。他们是平日里形影不离的好朋友，今天却为了比别人优秀吵起来了！
铅笔骄傲地说：“没有我，你永远没有工作可做！"卷笔刀无比自豪地说：“没有我，你的字迹会越来越模糊，笔尖会越来越粗！"“不！不过，你师父不会用小刀割我吧！”铅笔傲慢地说。“主人的人不明白！你没看见主人的铅笔盒里没有刀吗？"卷笔刀说。铅笔说：“反正我比你强！"“我大！”“我大！”“我大了！"……
卷笔刀说：“你，你，你，气死我了。要不，我们去找文具界最公平的橡皮哥！”“好。”铅笔赞许地说。他们找到了在文具园散步的橡胶哥哥。
他们一起跑，异口同声地说：“橡胶哥，我们想问你一个问题。”“对，可以说！”橡胶大哥欣然同意。铅笔和卷笔刀告诉橡皮大哥一切。之后，他们对橡皮哥说：“橡皮哥，你说，我们谁对？”橡皮哥摸着他们的头说：“小铅笔刀和小铅笔女，我们生来是为人服务的，不是来吵架的！"
铅笔和卷笔刀听了橡皮哥的话，心想：橡皮哥说得对，我们是为人民服务的，没必要吵架！
【第2篇】小学一年级作文：六一节的礼物——转笔刀
明天是儿童节，我妈妈在新城给我买了一个卷笔刀。我非常喜欢它，因为它是苹果的形状。我最喜欢苹果。它有三个特点：一是不易破碎；第二，它节省时间；第三，它节省了精力。每当我的铅笔粗了，我的铅笔就会对卷笔刀说：“卷笔刀大哥，请把我的头割下来。”卷笔刀说：“没问题，这是我最拿手的技术。”卷笔刀还有一个助手，就是我。我把一只铅笔头变短的铅笔放在插孔里，然后用手摇了摇。最后完整无缺的铅笔完成了。卷笔刀真的是我的好朋友。
讲师：温
能准确表达卷笔刀的特点和用途。表现手法上采用拟人手法，让读者感觉亲切。
【第3篇】铅笔和转笔刀作文500字-小学一年级作文
文具界有两个好朋友——铅笔和卷笔刀。他们是平日里形影不离的好朋友，今天却为了比别人优秀吵起来了！
铅笔骄傲地说：“没有我，你永远没有工作可做！"卷笔刀无比自豪地说：“没有我，你的字迹会越来越模糊，笔尖会越来越粗！"“不！不过，你师父不会用小刀割我吧！”铅笔傲慢地说。“主人的人不明白！你没看见主人的铅笔盒里没有刀吗？"卷笔刀说。铅笔说：“反正我比你强！"“我大！”“我大！”“我大了！"……
卷笔刀说：“你，你，你，气死我了。要不，我们去找文具界最公平的橡皮哥！”“好。”铅笔赞许地说。他们找到了在文具园散步的橡胶哥哥。
他们一起跑，异口同声地说：“橡胶哥，我们想问你一个问题。”“对，可以说！”橡胶大哥欣然同意。铅笔和卷笔刀告诉橡皮大哥一切。之后，他们对橡皮哥说：“橡皮哥，你说，我们谁对？”橡皮哥摸着他们的头说：“小铅笔刀和小铅笔女，我们生来是为人服务的，不是来吵架的！"
铅笔和卷笔刀听了橡皮哥的话，心想：橡皮哥说得对，我们是为人民服务的，没必要吵架！
【第4篇】铅笔橡皮转笔刀作文600字-小学一年级作文
四川省成都市郫县皮同一小学四年级二班余天宇，有一天，大师在书法比赛中获得一等奖。自命不凡的铅笔对卷笔刀和橡皮擦说：“看，看着我，我可以为人类画画写字等等。并获得了大师一等奖。谁能比得上我？你真没用！”
“铅笔老弟，没有我橡皮擦的帮助，你能写出最准确的答题卡，画出最漂亮的画吗？没有我的帮助，你只会把书弄脏。你写错了字，不叫我帮你擦吗？”
“铅笔老弟，你错了。没有我卷笔刀的帮助，你可以用铅笔画出最美的图画；没有我你能怎么办？”传达笔刀自豪地说。
三个人越聊越僵，谁也不给对方让路。最后铅笔说：“没有你我会帮师傅把事情做得更好。”
卷笔刀和橡皮擦也说：“没有你，我们会帮主人把事情做得更好。”
就这样，他们分开了。
没有卷笔刀和橡皮的帮助，铅笔不恰当地把书弄脏了，而且太厚了，写不清楚。
没有铅笔的帮助，橡胶和卷笔刀就失去了功能，生锈，生锈，老化。
这一切都在铅笔盒里看到了，他说服他说：“你们每个人都有自己的用途，都是不可或缺的，所以你不应该认为自己是最有用和骄傲的。每个人和事物都有自己的优点和缺点。要看到别人的长处，弥补别人的短处！”
听完铅笔盒，铅笔、橡皮、卷笔刀都羞愧难当。从那以后，他们再也没有争吵过。他们互相谦让，毫不犹豫的付出一切。讲师：洪楠
【第5篇】铅笔和转笔刀作文500字-小学一年级作文
文具界有两个好朋友——铅笔和卷笔刀。他们是平日里形影不离的好朋友，今天却为了比别人优秀吵起来了！
铅笔骄傲地说：“没有我，你永远没有工作可做！"卷笔刀无比自豪地说：“没有我，你的字迹会越来越模糊，笔尖会越来越粗！"“不！不过，你师父不会用小刀割我吧！”铅笔傲慢地说。“主人的人不明白！你没看见主人的铅笔盒里没有刀吗？"卷笔刀说。铅笔说：“反正我比你强！"“我大！”“我大！”“我大了！"……
卷笔刀说：“你，你，你，气死我了。要不，我们去找文具界最公平的橡皮哥！”“好。”铅笔赞许地说。他们找到了在文具园散步的橡胶哥哥。
他们一起跑，异口同声地说：“橡胶哥，我们想问你一个问题。”“对，可以说！”橡胶大哥欣然同意。铅笔和卷笔刀告诉橡皮大哥一切。之后，他们对橡皮哥说：“橡皮哥，你说，我们谁对？”橡皮哥摸着他们的头说：“小铅笔刀和小铅笔女，我们生来是为人服务的，不是来吵架的！"
铅笔和卷笔刀听了橡皮哥的话，心想：橡皮哥说得对，我们是为人民服务的，没必要吵架！
【第6篇】六一节的礼物——转笔刀作文200字-小学一年级作文
明天是儿童节，我妈妈在新城给我买了一个卷笔刀。我非常喜欢它，因为它是苹果的形状。我最喜欢苹果。它有三个特点：一是不易破碎；第二，它节省时间；第三，它节省了精力。每当我的铅笔粗了，我的铅笔就会对卷笔刀说：“卷笔刀大哥，请把我的头割下来。”卷笔刀说：“没问题，这是我最拿手的技术。”卷笔刀还有一个助手，就是我。我把一只铅笔头变短的铅笔放在插孔里，然后用手摇了摇。最后完整无缺的铅笔完成了。卷笔刀真的是我的好朋友。讲师：温
能准确表达卷笔刀的特点和用途。表现手法上采用拟人手法，让读者感觉亲切。
小学其他年级同类作文
铅笔橡皮转笔刀
重庆市无锡县环城小学四年级一班黄。一天，卷笔刀对铅笔和橡皮说：“我们去玩飞马吧！”钢笔和橡皮异口同声地说“是”。
游戏开始了。首先，铅笔在橡皮上飞，但是铅笔飞的时候不小心把笔尖插进了橡皮里。突然，橡皮擦的眼泪在她眼里打转，铅笔笔尖插进橡皮擦里拔不出来。铅笔突然变得焦虑，我不知道该怎么办。它想了很久，想了一个办法，让卷笔刀抓住铅笔的头发，用力把它拔出来，但是他们不知道这个办法行不行，也没有想出来。我不得不试一试。没想到这个方法管用。卷笔刀抓住铅笔头，把它拔了出来。然而，由于用力过猛，铅笔的头发被扯掉了，帽子也被扯破了。橡皮擦突然站起来，流着泪说：铅笔，你在我身上插了个洞，小主人肯定不会饶你的。铅笔也对卷笔刀说：“你把我的头发扯下来，帽子也撕破了。我也想告诉我的主人。”他们互相抱怨，从此不理对方。
文具盒知道这件事后，对他们说：“好好相处，不要因为一点小事就心烦，这样不好，好朋友要多为别人着想，遇到困难要多承担责任。”听完文案，他们都羞愧地低下了头。
（四年级，500字）
状物作文200字 小狗转笔刀
我有一个卷笔刀，是去年爸爸妈妈送给我的圣诞礼物，是我喜欢的礼物，也是学习的好帮手。
它看起来像一只可爱的小狗。笔孔的开合和笔长调节器像小狗的耳朵，笔孔像小狗的嘴巴，笔柄像小狗的摇尾巴。
我太喜欢这个卷笔刀了，以至于我积累了一个关于它的谜语：小鬼，小鬼，圆圆的嘴巴。只吃木屑，不喝水。
卷笔刀不仅是我学习的好帮手，也是父母送给我的礼物。我想好好照顾它。
（二年级作文，）
铅笔橡皮转笔刀600字
有一天，小师傅在书法比赛中获得了一等奖。自命不凡的铅笔对卷笔刀和橡皮擦说：“你看，你看我，我能给人类画画写字，还得了大师一等奖。谁能和我比？你真没用！”
“铅笔老弟，没有我橡皮擦的帮助，你能写出最准确的答题卡，画出最漂亮的画吗？没有我的帮助，你只会把书弄脏。你写错了字，不叫我帮你擦吗？”
“铅笔老弟，你错了。没有我卷笔刀的帮助，你可以用铅笔画出最美的图画；没有我你能怎么办？”传达笔刀自豪地说。
三个人越聊越僵，谁也不给对方让路。最后铅笔说：“没有你我会帮师傅把事情做得更好。”
卷笔刀和橡皮擦也说：“没有你，我们会帮主人把事情做得更好。”
就这样，他们分开了。
没有卷笔刀和橡皮的帮助，铅笔不恰当地把书弄脏了，而且太厚了，写不清楚。
没有铅笔的帮助，橡胶和卷笔刀就失去了功能，生锈，生锈，老化。
这一切都在铅笔盒里看到了，他说服他说：“你们每个人都有自己的用途，都是不可或缺的，所以你不应该认为自己是最有用和骄傲的。每个人和事物都有自己的优点和缺点。要看到别人的长处，弥补别人的短处！”
听完铅笔盒，铅笔、橡皮、卷笔刀都羞愧难当。从那以后，他们再也没有争吵过。他们互相谦让，毫不犹豫的付出一切。
（小学二年级，）
