【第1篇】《大雪之后》读后感作文500字-小学一年级作文
《大雪之后》阅读后
今天，我读书学习了《大雪之后》。文章主要写道：一场大雪过后，作者希望孩子们能在户外玩耍，但其他父母害怕这样那样，所以不让他们的孩子出来活动。这篇文章表达了作者对父母做法的不满和担忧，以及对缺乏对独生子女真正关怀的同情。
当我读到短文第四自然段的第十一句时，我说：“也让他们玩吧？”“不，我们的孩子怕湿气。”“太冷了，别冻着手！”在父母的斥责下，孩子们一个接一个地回到了家里。
看了作者和一位家长的对话，觉得这些孩子太可怜了。像动物园里的动物一样，它们经常被关在笼子里。失去了生活的自由。但是，父母并没有征求孩子的意见，而是回答了，这说明父母太担心孩子了。
看完这篇文章，我的想法是压倒性的。我觉得作者是对的。现在的独生子女，得到的照顾太多，失去的太多。父母让孩子这样下去，会害死自己的孩子，让孩子知识很少。
这一刻，让我想起了这个时候，我本来想和姐姐一起去莲花世界的，但是去姐姐家问阿姨会不会让她去，她说，不会吧，这么热，奶奶可能会和这么多人走散，不会吧！
快看！不仅是其他父母，我的姑姑们也太担心他们的孩子了。家长们，请给孩子更多的空间！哪怕只是一次，难道一次都不怀念吗？
【第2篇】《大雪之后》读后感作文400字-小学一年级作文
《大雪之后》阅读后
今天，我在课堂上从老师那里学到了作文《大雪之后》。这篇文章主要写了一场大雪后，作者希望孩子们能在雪地里快乐地玩耍，但父母害怕这样那样，所以他们不想让孩子出去活动。表达了作者对家长做法的不满和担忧。对独生子女缺乏真正的关爱表示同情。
让我感触最深的是，雪地里的孩子在玩，了望的孩子也在玩。我说：“让他们也玩吧？”“不，我们的孩子怕湿气。”“太冷了，手别动！”在父母的斥责下，孩子们一个接一个地回到了家里。说明父母太担心孩子，不让孩子运动。也说明孩子不开心是因为失去了玩耍的机会，就像鸟儿失去了自由，被关在笼子里。
我看到一篇文章，讲的是一个独生女，美美，她一出生就被妈妈照顾。什么都不用做，就是“衣服会伸手，食物会张嘴”。虽然美美学习很好，进了大学，但很快就退学了。因为她什么都不会，不能独立生活。我看了之后和作者想的一样：人，智者！有时候，你好迷茫！
生长在温室里的植物不能开出强壮的花朵。你见过梅花吗？它的铮铮铁骨和骄傲是在风雪里长大的，它的芳香是在白雪中散发出来的。
小学其他年级同类作文
读《大雪之后》有感1000字
今天看了文章《大雪之后》，受益匪浅。这篇文章主要描述了在一场大雪之后，作者希望孩子们可以在雪地里玩耍，但是父母害怕这样那样，所以他们不让孩子们出去活动。它表达了作者对父母做法的不满和担忧，同情对独生子女缺乏真正的关怀。
当我读到，“我环顾四周，快乐的小鸟并不多。大多数家长一出幼儿园就给孩子裹上棉衣，只露出一双小眼睛，然后放进车里慢慢推。”。阿姨最多有个小雪球，孩子隔着手套拿着。”当时我深深地觉得“快乐的小鸟不多”。是的，作者来了北京以后就很少再下雪了，孩子们也没见过大雪，也没在雪地里玩过。这是一个给孩子们带来欢笑的好机会！但是，父母怕冻手，很担心。所有的孩子都悻悻的回了家，只能低头看海！唉，现在的独生子女真的缺少太多自力更生的好机会了！我叹了口气，继续看书。当我读到“我真的不明白为什么父母只把孩子养在温室里，为什么把在大自然和生活中锻炼身体的机会拒之门外？“看着窗户露出来的小脸，突然觉得现在的独生女得到的照顾太多，失去的太多。”当时我满脑子都是想法。——这句话是真的！现在大部分家庭都是独生子女。所以孩子总是被父母视为珍宝，父母对孩子投入了太多的关怀，像温室里的花一样照顾孩子，从来不让孩子受一点“风雨”。但是，父母有没有想过，一旦这种环境下的“花儿”失去了人工的呵护，就难逃早逝的命运。只有在桃花心木这样的恶劣环境中拼命寻找水源，把根深深扎进土壤里，才能长成参天大树。所以，给孩子正确的照顾，才能让孩子茁壮成长。
看到这里，我不禁想起了我们班的小红同学。她出生在一个富裕的家庭，从小就受到父母的宠爱。她有一辆车要送到学校，放学后有一顿丰盛的饭菜和水果要吃。她通常家里有很多零食等着她吃。如果她吃不下，她就扔掉它们，买新的。她养成了“饭张口，衣伸手”的坏习惯。结果去年的夏令营，我经常抱怨因为吃不饱，没零食吃，去哪都要自己去。其实这是给家长的一个教训！希望每个家庭的孩子都有一个快乐的童年，学会自立！《大雪之后》这篇短文让我看了之后明白了很多道理。
（小学六年级，）
读;大雪之后有感
今天看了《大雪之后》，受益匪浅。
这篇文章是一些大雪后孩子们玩耍的好机会，但成年人害怕这样那样，所以他们不让孩子们出来活动。它表达了作者对父母做法的不满和担忧，也表达了对独生子女缺乏真正关爱的深切同情。
从小我妈就没有特别宠我。一切都要靠自己。每当发生这种事，我总是偷偷的责怪妈妈。
我记得那是一个冬天的早晨，天气非常冷。妈妈让我自己买早餐。买了之后，我一瘸一拐地走在回家的路上，双手捧着一个装满粥的饭盒。我走进大楼，走上楼梯。我的手很热，我的胳膊很疼，我的脚滑了一下，热粥溅了我一身。我热得跳起来，一边哭一边看，手背烫得通红。哭声惊动了底下的李奶奶。李奶奶正忙着拿出他们的烫伤药，把它抹在我的手背上。李奶奶边擦边说：“你妈真的是，今天要不是穿厚衣服，肯定会烧起泡。”我哭得更厉害了。我妈听到这个消息，就拉着我的手看。她说：“没什么，就是红！你是个勇敢的男孩。回家洗漱，然后买早饭。”我听着，心里想：为什么妈妈不爱我？
看了这篇文章，我才知道，我妈一直是用她那种爱来爱我的。虽然有点无情，但培养了我的独立能力，让我受益终生。
家长们，请放开双手，让孩子飞翔，锻炼，尝试。给我们一片自由的天空。
（六年级，500字）
读《大雪之后》有感
在班上举行的一次阅读比赛中，我读到了一篇文章《大雪之后》，回忆起雪后欣赏风景和孩子们尽情玩耍的场景，我不禁想了很多.
文章叙述了一场大雪过后，孩子都想在雪后玩雪，而有些家长则只希望孩子回家，怕孩子被冻住，把大自然的美景挡在门外。
看完之后，我感慨万千。在中国，人们常说“爱”这个词。久而久之，“爱”就演变成了“爱=保护”。众所周知，爱有无数种方式。如果保护过度，爱情就成了溺爱。怎样才能在母鸡翅膀的呵护下独立面对风雨？爱的方式是多样化的，最重要的是让孩子在雷鸣般的天空下翱翔，在狂风暴雨的大地上像老鹰一样战斗。有些家长过分看重孩子的学习成绩，却忽视了对下一代综合素质的培养，把孩子塑造成对历史、环境、感恩一无所知的考试机器。
亲爱的父母，爱孩子，就回应孩子的愿望吧。锻炼我们真正的天赋，我们就要告别不快乐的童年，为世界而奋斗！
(新华县尚美镇三班六班四班)
（六年级，400字）
