【第1篇】我的老师作文100字-小学一年级作文
我的老师是一个非常温柔的老师。她有一双锐利的眼睛和一头黑发。我们班每个人都很喜欢她。我们老师教了我们五年了。她教会了我们很多知识，告诉我们要诚实，不要说谎，也要有礼貌。当我们看到人们时，我们应该向他们问好，并准备好帮助别人。
这是我的老师，一个温柔美丽年轻的好语文老师！
广东东莞长安镇第二小学：级樱花下的女孩
【第2篇】“电眼”数学老师作文500字-小学一年级作文
她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。她叫文老师，卷发，身材高挑胖胖，对于上课说话的同学来说眼睛很大。上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女同志染头发。这种染料在五(3)班引起了轰动。温老师走进教室，全班50双眼睛全部变成了3000w电灯泡，齐刷刷地向温老师开火。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(错了，不是圆的双灯，是方的双灯)
文老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的麻雀沉默不语，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚横着，另一只大鹰爪插在腰间。头半低着，两只电眼抬了起来，然后不停地眨着，好像在放电，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看了不说，仿佛我是个透明的人。尽管她在给别人机会，我还是不高兴。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
【第3篇】我们的语文老师
2015年星期三，我们上语文课的时候，很多同学在课堂上制造了很多噪音。
语文老师脑袋着火了，学生们还在大惊小怪。老师很生气，但学生们仍然再次大惊小怪
俞佳瑜老师找了个教堂不敢说话。忽然黄画了一张画，叫于嘉鱼，偷偷给了黄琦卿。
突然下课了。
【第4篇】老师妈妈100字
我妈爱我，也爱我。
我爱我妈妈。
老师就像母亲，
老师爱我，也爱我。
我也爱老师。
(讲师：吴)
【第5篇】我最心爱的老师
我最喜欢的老师是罗老师，因为她漂亮又温柔。上课声音洪亮激昂，下课对不听话的学生很严厉，对听话的孩子很温柔。
对罗老师感情很深，罗老师经常夸我很棒。希望能给大家做个榜样。我对自己很有信心。
【第6篇】那时的你——老师
那天一大早，你在温暖的阳光下慢慢走进教室，没有浓妆艳抹，也没有张扬，举手投足都带着无尽的优雅。你浅浅的微笑，淡淡的话语回荡在我的耳边，那么轻，那么软，总让人觉得像春风。
在我耳边，似乎回响着你的话：“你知道吗？人们说穷人一定是可恨的，但我想说可恨的人一定是可怜的。”
“你们都是我见过的最善良的孩子，你们的内心是透明的。我很多人都想保护你的清白，但你终究会离开我。”
“我知道小学老师最容易忘记。我不怕你会忘记我。但是，要完成老师最后的心愿，不管以后发生什么，都不要违背自己的内心。”
……
你的老话在我耳边回响，我当时也不知道珍惜。现在后悔了。我真的很讨厌自己。我当时为什么不听你的话，让自己迷失？我的老师，我最亲爱的老师，如果可以，我希望你永远不要遇见我们。你清纯清澈，不应该被我们感动。我多么想看着你，哪怕只是一个背影，但这么小的愿望现在都是奢望。
【第7篇】我的实习老师作文450字-小学一年级作文
我的实习老师石先生——
王学杰
最近，许多大学生来我们学校和老师一起练习。其中，李先生和石先生给我留下了深刻的印象。
这次就说石老师吧！
石老师的脸很圆，像足球；石老师的皮肤很白，像面团；石老师的辫子很长，像马的尾巴。
我很喜欢石老师，因为她很关心我们。
星期五下午，石老师给我们讲了习题3，这是最后一节课。很多同学都很压抑，我也是，疲惫和寒冷让我真的很想睡觉。这时，石先生像仙女一样出现在我眼前。老师问我累不累，我摇摇头。因为我可以熬夜到下课。石先生朝我笑了笑，露出了洁白的牙齿。对太阳来说，这笑容像向日葵一样灿烂。我立刻活跃起来。
我喜欢石老师，是因为她身上有一种说不出的幽默和智慧。
有一次去上体育课，同学让老师和我们一起做练习。老师说她做不到，我们哭着求老师和我们一起做。老师别无选择，只能答应。但是体育课，老师没做。下课后，我们问老师为什么不做。老师说给体育老师一点面子，我们都笑了。
这是我最喜欢的老师，石老师——。
【第8篇】一年级写人作文 我的老师
老师今天在我们班的博客上表扬了我！我太开心了！
老师很爱我们，像对待孩子一样对待我们。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，吃的少就让他多吃。如果他吃不下，就不会强迫我们，就像他妈妈一样。我们每天多喝的牛奶，在喝之前会被老师放在暖气片上加热。酸奶老师不加热。当他们加热它时，它就会膨胀。不能喝！同学不舒服，老师让他带回家喝。有一次肚子疼，老师叫我回家再喝。
老师通常会表扬我们，谁打扫教室，摆桌椅，谁做好事，谁帮助学生，谁热爱工作，谁在学习上有进步…但是当学生犯错时，老师会批评他们。比如上课乱七八糟，谁骂人，谁打人，谁做危险的事……她都会批评。她会原谅我们一些小错误，私下批评。有一次我忘了写作业，老师在教室外面给我打电话，悄悄告诉我下次别忘了。
课后老师总是带我们去跳绳。有些学生不会跳，老师就再给他看看。有时候，她会轻轻碰我们一下，示意我们大胆跳。不能跳也没关系。老师下次会鼓励我们跳。有时候可以跳过去，有时候可以混绳，以后会多练习，每次都尽量跳过去。o ( _ ) o.哈哈！
【第9篇】老师家的花园
放学后，我们去王小姐家的后花园玩。那里有许多美丽的花，包括玫瑰、桂花和太阳花
我们还看到了一棵木瓜树，树上有许多又大又绿的木瓜！我们今天玩得很开心。
【第10篇】老师，我想对您说
老师，我上小学快四年了，你天天陪着我长大，让我从一个懵懂的孩子逐渐变成了一个文明礼貌的小女孩。这几年你为我付出了多少努力！你像照顾小树苗一样照顾我，为我修剪树叶，让我健康成长。然而，有时候我就是抑制不住自己。就拿前几天来说吧。你去开会，我的乐趣又开始了。我忍不住和同学一起画画。我不知不觉说了些什么，影响了课堂纪律。结果高景阳看到了，给我搞错了。你开完会回来，很生气，把我叫到前面。我清楚地记得你当时的眼神。
你什么都没说，却给了我一个“手板”，顿时我眼泪都出来了。我不是因为痛而哭，而是因为不该说话。事后我很惭愧，因为作为班干部，不应该带头不遵守纪律，和同学说话，影响了我的上课。但我没想到的是，第二天，你把我叫到你面前，问我想说什么。当我真心认错的时候，你眼里满是泪水。你说，“肖航，老师为你的理解感到高兴，为昨天的“手板”感到遗憾。老师希望你能明白，老师希望你成长得更好……”这就是你。—— .老师，我想对你说：我会好好学习，报答你的恩情。老师，您辛苦了！
【第11篇】亲爱的老师，我想对你说作文400字-小学一年级作文
有人把老师比作辛勤耕耘祖国花朵的园丁；有人把老师比作明亮的蜡烛，照亮别人却燃烧自己。我无法用美好的文字来赞美或赞美我的老师，但我想发自内心的呼喊：“老师，我爱你！”
我记得有一次，下课铃响后，学生们像快乐的小鸟一样冲出教室。我一个人，手里拿着毽子，慢慢走出教室。看到你站在那里，我走上前去问，老师，你能和我一起踢毽子吗？你笑了。这一刻我不停的颤抖，我的心里仿佛有15个水桶可以打水。老师会说我不大不小吗？我没想到的是你答应了我，老师！你从容的从我手里接过毽子。那一次，我们玩得很开心，很开心，应该是我最开心的一次了！不知道是你看到我不开心故意逗我，还是你打得不好一直爱运动，你居然输了！
老师，你批改作业那么认真，让学生不敢马虎；老师，你上课那么细心，让学生对每一个知识点都认真熟悉。老师，你知道吗？在我眼里，你很“贪玩”，但我和同学都很喜欢你。正因为如此，我们才能保持师生之间的距离！
讲师：白杨
【第12篇】认识新老师，很高兴200字
xx年9月19日星期一天气：晴朗
今天，我遇到了一位新老师。她的名字叫金小姐。她给了我们《四个太阳》。去年蔡老师来我们班说我们表现很好！但是，今年有一次，蔡老师又来我们班，说我们做的不好，我有点失望。但是下课后，金老师说我们班表现不错，我有点开心。
很高兴认识铜山小学的体育老师金老师、蔡老师、张老师、李老师、音乐老师、邱老师。刚来学习的时候有点不习惯，今年就习惯了。我很开心！
【第13篇】老师的“病”（教师手记之196）作文1200字-小学一年级作文
老师有很多“缺点”，尤其是小学老师。有些“病”真的很严重，有些已经形成了条件反射，有些则是“绝症”。这些“病”往往会在生活中体现出来，让人莫名其妙的惊讶。
烦人的疾病
这种病的临床表现是文字重复。有些话往往会重复两三遍，怕对方听不明白或听不清楚。有时同样的意思在不同的语言中反复表达以强调，有时重复一些单词以加强语气。这种病的发作在一些后进生身上往往特别明显。比如数学复习作业，面对重复犯同样错误五六次以上的学生，老师一定要重复同样的内容五六次，而且每次发音可能会更高，速度更快，情绪也更激动。唠叨病的晚期症状是愤怒，即唠叨无用时不可避免的状态。同样的情况也会出现在日常行为规范的教育、学生学习习惯的培养、学科教学的复习和重点上。
洁癖
这种病的临床表现是走路经常看地面。去一个地方，首先看卫生条件和环境质量。在你的职业中，你工作的时候总会关注一些卫生细节。只要地上有一点点纸屑，就会觉得不舒服。只要桌椅不整洁，你就会觉得不舒服。然后你会在行动中纠正这些问题，比如捡纸屑，马上安排相应的清理整理工作。老师工作的每一部分，只要有不整洁的地方，就表现出想做好的冲动，不管是让学生做还是自己做。总之这些东西是不可能存在的。
严重的疾病
学生们害怕老师的一种疾病。因为老师不苟言笑，学生们觉得有点害怕。有时候老师的脸会往下沉，让学生觉得马上就要阴天了。这种病的主要表现是老师不会说话不会笑，经常会不笑了然后继续认真听课。还有一种想笑而不笑，笑而不笑，装深沉或严肃的表现。造成这种病的第一个原因是，老师不愿意在学生面前丢掉自己的体系，自己要正直才可以做榜样。范自然需要认真一些；第二，学生真的不能从老师频繁的微笑中学到东西，往往会有一定的压力。
教条病
这种病的临床症状是喜欢引用经典，喜欢被别人引用，喜欢用正统的观念说服对方接受。这种引用的教条都是一些伟大的原则和思想。当攻击发生时，学生可以重复说是，但不知道从哪里开始。有时，一个小问题可以用一般的方式解释，并辅以各种引用。学校往往被当作法律规范，让学生一句一句的去比较，去执行。如果有分歧，就要纠正，就是一个是一个，两个是两个，丁是丁，毛是毛。你把他们放在东边，你就不能放在西边，他们也不可能在20厘米，21厘米，19厘米的距离。准则改变的时候再做新的要求比较好。
铁恨病
这病是内伤。表现为抑郁、厌倦、焦虑、无助。主要是针对一些问题学生或者后进生的各种表现，想在火力不够，素质不纯的情况下炼钢。这样，破坏和凝视就是疾病的外在表现。破坏作业是疾病的明显表现，坚持下去是另一种弥补的方式。最后是徒劳加重病情，改善增加剂量。
所有这些疾病都会导致疾病，既不是疾病也不是疾病。
最后我想说：病可以是病，可以是很病，没有病就没有规矩。
(2006年4月15日)
【第14篇】监考老师作文200字-小学一年级作文
一天，菲菲、琳琳和晶晶，三只小老鼠，匆匆忙忙地吃完了他们的晚餐。晶晶说：“我们今天早上起床太晚了。学校大门关闭了。我们错过了考试，晚上还要补考。”菲菲说：“我们还不知道监考老师是谁！”琳琳说：“随便，已经七点了。走吧！”说着，三只小老鼠大步向学校走去。他们一进考场，就慌慌张张地跑了出去，往家的方向跑去。你知道这是怎么回事吗？哈哈，原来考场监考老师是猫啊！
北京海淀二里沟中心小学一年级：广阔
【第15篇】我们的王老师
我有一个最喜欢的老师，她是王老师。王小姐不喜欢打扮，她通常穿普通的衣服。然而，王老师对我们的学习很认真。比如有一次，在课堂上，王老师一个字都不懂。她问我们是否知道这个词，但我们不知道。下课后，王先生在办公室里放了一本字典，开始查单词。当王先生查阅这个单词时，他发现他犯了一个错误。第二节课，他给我们讲了错误，然后又给我们讲了错误。我喜欢我们的老师王。
其他年级相关作文
我那又爱又恨的朱老师
朱老师是我的班主任，一位年轻漂亮的老师。
如果早两年有人问我对朱老师的感觉，那我真的是又爱又恨！爱就是爱她，关心我。“讨厌”的意思是“讨厌”她严厉的“苛刻”我。
说实话，朱老师很爱我。她不仅教会了我知识，也教会了我做人的道理！因为我是班干部，经常去她办公室帮忙。那时，朱先生会和我广泛地交谈。除了问我学习的情况，我还问了我家里的艺术和事情：“学舞蹈和主持怎么样？”坚持下去！”“你在家帮妈妈做家务吗？”“你和你哥哥吵架了吗？"
那时候的朱先生，和姐姐妈妈一样亲密可亲。教我坚持学习，感恩！
但是朱先生在学习上和我父亲一样严格，甚至苛刻！我记得有几次考试，当时我的字写得很清楚很正确，但是有些字重叠或混淆了，所以朱老师毫不留情地批评为错别字，以至于我因为失分而错过了“三好学生”的称号！
我当时真的很讨厌她。因为朱先生曾经是我姐姐的班主任，我爸爸和朱先生很熟，但是朱先生为什么对我这么严格呢？要不你放宽心，让我考“三好学生”？
爸爸很认真的告诉我，朱老师的严格是一种爱！因为以后高考会更严格，一招不清不乱就扣分。现在被扣只是失去了“三好学生”。如果你以后高考扣分，你会失去阅读机会，甚至影响你未来的生活！
啊，我明白了！我明白了！老师为了我好对我严格要求！爱我！从此我努力改正自己写作上的粗心，对老师的爱与恨变成了爱与爱！
一年一度的教师节很快又要到了。我想对曾经让我又爱又恨的朱老师真诚地说：“节日快乐，老师，我爱你！"
六年级：259582965
（六年级，700字）
我们的美术老师600字
五年级的时候经常听六年级的兄弟说李先生讲课幽默。我真的很想让李老师给我们讲课。
第一次看到老师的风采是上学期的一节美术课。
我记得教室里太吵了，连铃声都听不见。过了一会儿，李小姐来到我们教室，我们说：“李小姐，你走错教室了吗？”李老师摇摇头说：“没有！”
学生们喜出望外，说：“李先生教我们艺术！”这时音乐专员突然开始唱歌，学生们唱得又大声又整齐，似乎在欢迎李小姐。
唱完，教室一片寂静。大家都在等老师的命令，只听老师说今天我们上第二课《人的基础头像》。老师讲完后，在黑板上画了一个圆脸。一个同学问：“老师，你画了什么？”老师一边画一边无奈的说：“这是一个人的脸，你怎么连看都看不到？”这位同学又说：“老师，为什么一个人的脸这么圆？”哎，他要是不说我还不知道，我一看，啊！真的比足球圆。
老师好像很烦：“这是个胖子！”这让我们都笑了。然后老师拿起粉笔把黑板上的圆脸改成了鹅蛋脸。一个同学认识咨询师：“老师，你在干什么？”这一次，老师笑着说：“我在为这个胖子减肥！”这一次，我们被颠倒了。
我们都沉浸在一节课的笑声中，期待着李老师的下一节课！
（小学六年级，）
慈母般的“凶”老师
自从进了校门，就受到了很多老师的教育。在这些老师中，我最喜欢的老师是6 (4)班的班主任孙老师。
去年五年级的时候经常听到有人说：“喂，你知道六年级一班有个孙老师现在很凶吗？希望我们小学不要被这个老师教。”我也不例外，希望永远不要“遇见”那个“凶”老师。
转眼间，新学期就要来了。开学第一天，我就迫不及待地想知道我的名字在哪个班。我找了又找。我的名字终于在6 (4)班找到了，6 (4)班的班主任竟然是传说中的孙老师。我不禁瑟瑟发抖。
铃响时，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙先生来了。可能同学们听说过这个“凶”老师。教室里静悄悄的。老师的声音虽然那么和蔼可亲，但我的眼睛总是不敢直视她的眼睛，总觉得那个老师让人望而生畏。
现在我对老师的看法大相径庭。老师是那么可亲。
上周三放学的时候，我们的小伙伴们一起骑车回家，刚放学，6 (2)班的小浮胎坏了，需要修理，但是她身上没带钱，我们的小伙伴们身上也没带钱。我们想让他先帮忙修，明天早上去学校的时候我们会给他钱，但是他拒绝了。我该怎么办？我们的小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——，小朴更急得要哭出来。这时，我们的老师孙刚刚回家，看见我们，关切地问：“你们在这里干什么？天快黑了，要不你赶紧回家吧？”我们迟疑地说：“她.她的自行车.轮胎坏了，需要修理.两块钱修理。”“那不赶紧修好？”老师急切地说。“但是我们没钱。”我偷偷看了孙小姐一眼，说：当时老师的眼神只是看着我，但我发现老师没有“威压”，我慌张的心情一下子平静下来。老师一听，毫不犹豫地从钱包里掏出钱来，说：“给！带它去修，修完赶紧回家，路上注意安全。”说着，便把钱放在一个小花车手里。突然，小伙伴如鱼得水，感激之情溢于言表。我看着那两元钱，眼里仿佛闪耀着“晶莹”的珍珠。
我多么想跑到老师面前，深深鞠躬说：“谢谢你，——慈母老师！”
（四年级，800字）
