【第1篇】折纸飞机
一张纸有什么用？你可以剪窗花，做作业，制作广告牌，写日记和作文.
今天，我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈，然后升到了顶部，最后一头栽倒，气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。
老师开始教我们怎么折飞机。她让我们先把长方形折好，然后铺好纸，两边折好，把大三角放回去。第二步完成了。第三步是两边折叠，留一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折，向外翻，就做好了一个平面。
盼星星盼月亮，终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音，我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时，我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她，希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”，因为我希望它能飞得好。
第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》，杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱，尤其是杨佳瑜，一只手插在腰间，神气活现，面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来，但如她所说，飞到第二排就一头栽倒了。真可惜！郭新凯不幸飞到了前排。
这个比赛真的很好玩，可惜它没有叫我，不然我肯定得一等奖。
老师点评：有信心！这篇文章层次分明，脉络清晰，首尾相连，非常完整。我之前折叠的飞机形象生动，如“上天入地”，赋予了飞机生命，使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景，还有比赛时的场景，都是描写生动的画面，把当时的场景展现给读者的眼睛，最后表达我的感受和信心。加油！
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【第2篇】折纸花作文100字-小学一年级作文
清明节快到了，老师教我们折白花。
先取八张长方形的白纸，分成四叠两张，然后像扇子一样把两张白纸叠起来，用丝线扎起来。然后，用手一层一层把折叠好的白纸翻起来。这样，一朵美丽的白花就准备好了。
清明节可以带着白花去扫墓。
【第3篇】关于折纸的作文
折纸作品
折纸是一个有趣的游戏，它可以让父母和孩子度过快乐的时光，增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸，叠的不好。我到现在都没叠好。
记得有一次，刚开始折纸，没那么喜欢。但在父母的劝说下，我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品，立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来，但还是专注地盯着。爸爸握着我的手，把纸向内折叠。我看了看专业技术，很惊讶。一张普通的纸，在父亲手里，两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机，很神奇。我发誓，我一定要学会折纸。以后只要有时间，我就去折纸。渐渐地，我像父亲一样，开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟，还能扇动翅膀。
折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩。
【第4篇】小学一年级作文：关于折纸
折纸作品
折纸是一个有趣的游戏，它可以让父母和孩子度过快乐的时光，增加他们的智慧。但是折纸不能一开始就折叠。只有持之以恒才能折叠。小时候和父母叠纸，叠的不好。我到现在都没叠好。
记得有一次，刚开始折纸，没那么喜欢。但在父母的劝说下，我不得不同意。爸爸妈妈先打开了手工书。在里面看到了一些精美的作品，立刻爱上了折纸。我和父母一步一步来。虽然叠不起来，但还是专注地盯着。爸爸握着我的手，把纸向内折叠。我看了看专业技术，很惊讶。一张普通的纸，在父亲手里，两个功夫就变成了鸟。有时候会变成船或者飞机，很神奇。我发誓，我一定要学会折纸。以后只要有时间，我就去折纸。渐渐地，我像父亲一样，开始把一张普通的纸折成一只栩栩如生的小鸟，还能扇动翅膀。
折纸可以提高我的动手能力。希望大家都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩。
【第5篇】折纸花200字
清明节快到了，老师教我们折白花。
先取八张长方形的白纸，分成四叠两张，然后像扇子一样把两张白纸叠起来，用丝线扎起来。然后，用手一层一层把折叠好的白纸翻起来。这样，一朵美丽的白花就准备好了。
清明节，我可以带着白花去扫墓。
【第6篇】折纸飞机作文800字-小学一年级作文
一张纸有什么用？你可以剪窗花，做作业，制作广告牌，写日记和作文.
今天，我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈，然后升到了顶部，最后一头栽倒，气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。
老师开始教我们折飞机。她让我们把长方形对折，然后把纸铺好，两边对折，把大三角对折？回去，第二步完成，第三步两边对折，留下一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折，向外翻，就做好了一个平面。
盼星星盼月亮，终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音，我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时，我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她，希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”，因为我希望它能飞得好。
第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》，杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱，尤其是杨佳瑜，一只手插在腰间，神气活现，面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来，但如她所说，飞到第二排就一头栽倒了。真可惜！郭新凯不幸飞到了前排。
这个比赛真的很好玩，可惜它没有叫我，不然我肯定得一等奖。
老师点评：有信心！这篇文章层次分明，脉络清晰，首尾相连，非常完整。我之前折叠的飞机形象生动，如“上天入地”，赋予了飞机生命，使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景，还有比赛时的场景，都是描写生动的画面，把当时的场景展现给读者的眼睛，最后表达我的感受和信心。加油！
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
【第7篇】折纸飞机
一张纸有什么用？你可以剪窗花，做作业，制作广告牌，写日记和作文.
今天，我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈，然后升到了顶部，最后一头栽倒，气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。
老师开始教我们怎么折飞机。她让我们先把长方形折好，然后铺好纸，两边折好，把大三角放回去。第二步完成了。第三步是两边折叠，留一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折，向外翻，就做好了一个平面。
盼星星盼月亮，终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音，我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时，我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她，希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”，因为我希望它能飞得好。
第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》，杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱，尤其是杨佳瑜，一只手插在腰间，神气活现，面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来，但如她所说，飞到第二排就一头栽倒了。真可惜！郭新凯不幸飞到了前排。
这个比赛真的很好玩，可惜它没有叫我，不然我肯定得一等奖。
老师点评：有信心！这篇文章层次分明，脉络清晰，首尾相连，非常完整。我之前折叠的飞机形象生动，如“上天入地”，赋予了飞机生命，使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景，还有比赛时的场景，都是描写生动的画面，把当时的场景展现给读者的眼睛，最后表达我的感受和信心。加油！
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【第8篇】折纸作文100字-小学一年级作文
纸张折叠
玉门二小学四(3)班吴萌？因特网网址中
今天，我和朋友一起玩折纸。我们主要是折鱼。
折叠鱼的方法是这样的：先把一张正方形的彩纸对折，折好后把开口的一端朝上，然后把两边的左下角向内折，把两个三角形的其中一个对折，最后用彩笔画出眼睛和鱼鳞，就诞生了一条鲜活的鱼。
你学会了吗？
【第9篇】折纸鹤
今天下午，老师教我们折纸鹤。折纸鹤很简单，我可以学一次。但是遇到了困难，老实不整洁，就去翻了老师的讲解。终于学会了，就开始玩。折纸鹤好好玩。希望同学们折纸鹤玩得开心。
其他年级相关作文
折纸比赛
今天，我们班举行了一场折纸比赛。
老师大叫：“开始！”学生们开始一个接一个地叠纸。他们折叠的东西真的很奇怪，每个人折叠的方式都不一样。有星星，百合，心形卡片，衣服……我折了一只小兔子。
折兔子的时候，先拿出一张正方形的纸，折成三角形，然后打开三角形，再根据新折好的印章把正方形的两边对折。剩下一个三角形。把三角形向上折，再折回来，然后沿着直线折。从右上角剪一条端线，做成两个角，然后把两个角折起来，就是兔耳。向内折后两个角。记得把角折叠成一个小三角形。最后用红笔画眼睛，可爱的兔子就被折叠了。
后来老师发现有个同学把心型卡叠好了，叠的很好。于是老师让这位同学教我们折心型卡。一些调皮的同学大喊：“你好，李小姐……”这个同学很耐心的教我们，我们也一步一步的学。有同学做不到这一步，犯了错误，都谦恭地向“李小姐”请教。最后同学们把漂亮的心形卡片一张一张地叠好，很开心。
通过这次折纸比赛，我了解到，一定要认真做事，动脑子，才能做好。
（五年级，400字）
折纸飞机600字
一张纸有什么用？你可以剪窗花，做作业，制作广告牌，写日记和作文.
今天，我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈，然后升到了顶部，最后一头栽倒，气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。
老师开始教我们怎么折飞机。她让我们先把长方形折好，然后铺好纸，两边折好，把大三角放回去。第二步完成了。第三步是两边折叠，留一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折，向外翻，就做好了一个平面。
盼星星盼月亮，终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音，我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时，我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她，希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”，因为我希望它能飞得好。
第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》，杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱，尤其是杨佳瑜，一只手插在腰间，神气活现，面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来，但如她所说，飞到第二排就一头栽倒了。真可惜！郭新凯不幸飞到了前排。
这个比赛真的很好玩，可惜它没有叫我，不然我肯定得一等奖。
（小学四年级，）
第一次折纸鹤
我有很多难忘的第一次，但最难忘的是那一次，第一次折鹤。
那是一个炎热的下午，太阳不停地烤着大地，蝉不停地叫。“蝉，蝉……”虽然天气很热，但一点也不影响我开心的心情。我正在做作业，突然不小心把笔碰掉了。当我弯腰捡起来的时候，我看到妹妹手里拿着一只动物。我仔细一看，原来是纸鹤折的！我赶紧问姐姐折纸鹤的秘密。姐姐一边折叠一边讲折纸鹤的要领。过了一会儿，一只栩栩如生的纸鹤被折叠起来。我心想：折纸鹤这么容易。于是我对姐姐说：“姐姐，让我试试。”于是，我拿起姐姐准备的一张方形纸。我做了我姐姐做的事。过了一会儿，我完成了。“哎呀！翅膀反转了，唉！这眼睛歪了，唉！这条尾巴是反过来的……”
半个小时过去了，我有点累了。姐姐似乎看出了我的心思，说：“失败是成功之母！”最后，我总结了失败的教训。先剪下一张正方形的纸，然后折三次，再打开，把四个角折到中间，最后折成中间的四边形，然后和柳州一起折叠，再折回来打开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤的两边各放一点。画龙点睛！有了这双眼睛，纸鹤立刻活了过来。后来做了很多精致的纸鹤，用红线串在一起。变成了风铃。这个纸鹤风铃虽然没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上任何风铃都好听。有时微风吹过，它在风中旋转，不时发出细微的声音。我认为这种声音优于所有人类的声音。你用自己的劳动挣来的比什么都好。有了毅力，一切困难和疑惑都可以迎刃而解。
六年级：林明华
（六年级作文，）
