【第1篇】一年级语文下册封面赏析池塘边作文100字-小学一年级作文
池塘
今天天气很好。小明、蓝蓝和我在池塘边玩耍。我们看到荷花开了，小水滴在荷叶上摇摆，就像躺在摇篮里一样，很舒服！
蜻蜓在飞，蝴蝶在飞，池塘里的小青蛙在荷叶上跳跃。水很清澈，小鱼在玩捉迷藏：有的藏在水草里，有的藏在珊瑚里，有的藏在石头后面。他们玩得很开心。
谈诗樱桃
【第2篇】一年级语文下册封面赏析池塘边作文100字-小学一年级作文
池塘
今天天气很好。小明、蓝蓝和我在池塘边玩耍。我们看到荷花开了，小水滴在荷叶上摇摆，就像躺在摇篮里一样，很舒服！
蜻蜓在飞，蝴蝶在飞，池塘里的小青蛙在荷叶上跳跃。水很清澈，小鱼在玩捉迷藏：有的藏在水草里，有的藏在珊瑚里，有的藏在石头后面。他们玩得很开心。
谈诗樱桃
【第3篇】彩图赏析：风雨去春来来作文100字-小学一年级作文
已经刮风下雨好几天了。现在天气转暖了，越来越多的人在春天旅游。我们可以去山里享受春天。
柳树长了辫子，大树发芽了，地上的小野花五颜六色。那是春天的眼睛吗？鸟儿在天空中欢快地飞翔，叽叽喳喳地唱着春天的歌？
前两天和爷爷一起上山种了一棵无花果树。他们可以很快长大。
(讲师：灌云县青青文学学会曹殿娟)
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【第4篇】彩图赏析：玉米全家作文200字-小学一年级作文
我是玉米。我家有父母，爷爷奶奶，还有很多兄弟姐妹。我们挤在一起，你挨着我，我挨着你。真的很热闹！
妈妈说：“这一年，我的宝宝都胖壮了！”哥哥听了，高兴得打滚，妹妹们手拉手唱歌。
大树哥看着我们，开心的笑了，“哗啦哗啦”“哗啦哗啦”。小草姐姐为我们跳舞，小蚱蜢跳到我们身上。
一个拿着篮子的老人来了，一个拿着两个凳子的老妇人来了。你在做什么？来参加我们的聚会吗？
祖父和祖母坐下来，拿起玉米棒子，把玉米粒一粒一粒地穿好，放进篮子里。
太可惜了。我们家是滚在一起的，分不清谁跟谁。
(讲师：灌云县青青文学学会曹殿娟)
小学其他年级同类作文
春联赏析作文
春联用工整、对偶、简洁、精致的文字描述时代背景，表达美好祝愿，是中国的一种文学形式。每到春节，无论在城市还是在农村，家家户户都要挑选一副大红春联贴在门上，增加春节的喜庆气氛。让我们欣赏春联“又是一年绿，杏花依旧红”。
“草又绿了，杏花还红”的意思是，年，春天又到了，郊区的各种草都绿了，香了，连绵不断的杏树开满了粉色的花，依然那么灿烂迷人。这幅春联生动地展示了春天的美丽，表达了人们对美丽春景的热爱。
这春联对应的很好。前一句“草绿”，后一句“杏花红”，都是春天的鲜艳色彩。“一年”和“十里”有对应的数字。
看完这副春联，我想起了英国诗人雪莱的著名诗句“冬天来了，春天还会远吗？”这幅春联也让我们觉得春天就在眼前，大地会复兴一切。
（四年级作文，）
《春联》赏析300字
今天，我预习了第《春联》课。在这篇文章中，我最喜欢的对联是“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口过年”。
通过对联中的“舒眉”和“开口”两个字，把不动的柳树和桃子写得栩栩如生。从“青柳”和“红桃”这两个字，我不仅知道这对联描写的是春色，还知道春天是一个五彩斑斓的季节。同时，“辞旧岁”、“过年”这几个字也让我想起王安石的一首诗《元旦》:
噼噼啪啪的烟花声将过去的一年从我们身边吹走
春天温暖的风吹过屠苏。
初升的太阳照亮了每个家庭的门
新桃木的魅力取代了旧的。
通过学习这幅对联，我感受到了中华民族浓厚的文化氛围。
（小学四年级，）
赏析古诗作文400字 小儿垂钓
唐胡令能
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
你太害怕了，不会感到惊讶。
诗人胡令能从唐贞元来到元和，家境贫寒。他早年是工匠，后来成了自学成才的人。受佛教影响隐居。他的诗通俗易懂，生活气息浓厚。他一生只有四首诗，这是其中之一。
在这首诗的前两句，一个五六岁的顽童正在野外的一条小河旁学着用鱼竿钓鱼。他侧身坐在岸边，他的身影隐藏在草丛中，眼睛盯着水面，他是如此严肃。非常安静的表达环境。有人可能会问，他不是躲在草丛里吗？怎么会有人看到他？原来那个无辜的孩子避开了河里的鱼。他蓬松的头发、歪斜的坐姿和殷勤的态度让人会心一笑。
“路人问吧，远远挥手”，一声“问吧，问吧”，打破了环境的寂静。一个路人远远地走过来，显然是想问他什么。路人刚要说话，就被小家伙拦住了：他向别人招手，向河边打信号，示意别人不要靠近，保持安静，以免吓跑他的鱼。诗的最后两句生动地描述了孩子们内心是多么的热情，他们的动作是多么的幼稚可爱。
全诗简单自然，静态画面动态，再回归静态。一个真实可爱的钓鱼小孩的形象，可以用场景和形式的交融来形容。这是一部关于山野儿童的杰作。
（三年级作文，）
