【第1篇】小故事大道理_读《伊索寓言》有感100字
读 《伊索寓言》 有感100字篇一_小故事大道理
乍一看，这本书里的短篇故事非常生动有趣，非常吸引我。每个故事背后都隐藏着一些真相，比如《狐狸与葡萄》，讲的是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，让我明白了嫉妒。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白，人不要太贪心，贪心会受到惩罚。《乌龟和老鹰》说明你不能勉强做违背自然规律的事情。
我会继续看短篇小说。
读 《伊索寓言》 有感100字篇二_小故事大道理
这几天看了《伊索寓言》这本书，很喜欢那本关于老鼠会的。这篇文章讲述了老鼠聚在一起讨论如何处理猫的骚扰。一只小老鼠建议在猫的脖子上挂一个铃铛。一只老老鼠说：“谁来挂这个铃铛？”老鼠害怕去。
这篇文章告诉我们，想出一个好主意可能并不困难，但实现起来并不那么容易。坚持做某事，坚持就是胜利。我非常喜欢这本书。
【第2篇】小故事大道理_读《伊索寓言》有感100字
读 《伊索寓言》 有感100字篇一_小故事大道理
乍一看，这本书里的短篇故事非常生动有趣，非常吸引我。每个故事背后都隐藏着一些真相，比如《狐狸与葡萄》，讲的是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，让我明白了嫉妒。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白，人不要太贪心，贪心会受到惩罚。《乌龟和老鹰》说明你不能勉强做违背自然规律的事情。
我会继续看短篇小说。
读 《伊索寓言》 有感100字篇二_小故事大道理
这几天看了《伊索寓言》这本书，很喜欢那本关于老鼠会的。这篇文章讲述了老鼠聚在一起讨论如何处理猫的骚扰。一只小老鼠建议在猫的脖子上挂一个铃铛。一只老老鼠说：“谁来挂这个铃铛？”老鼠害怕去。
这篇文章告诉我们，想出一个好主意可能并不困难，但实现起来并不那么容易。坚持做某事，坚持就是胜利。我非常喜欢这本书。
【第3篇】《伊索寓言》读后感作文1100字-小学一年级作文
学校是育人的摇篮，是纯粹的沃土。校园文明直接反映了社会文明。然而，我们的校园里经常出现一些不良现象，但我们不禁要反思这个问题：我们的校园还是文明的校园吗？我们同学有教养吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人，我们是这样的吗？
同学们，为了我们自己，为了毕业后找到一份好工作，为了中国入世后找到自己的位置，是我们充实自己，提高自己的时候了。学习知识可以提高修养！同学们，“世间大事，必有细节”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己和身边的小事做起，把思想道德标准落实到一言一行。让我们创建文明校园，努力做文明大学生！
同学们，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这一时期的所作所为，会对我们的综合素质产生潜移默化的影响。如果这个时候不提高思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也不会得到社会的认可。所以，一定要严于律己。与其做一个没有德行的人才，不如努力做一个德才兼备的人。
消除大学生不良行为的关键在于自律，而不仅仅是他律。只要我们有毅力和毅力，就不会有不可克服的困难；只要真正做到：“爱国守法，礼义廉耻，团结友爱，勤奋自强”；做到“发扬优点，正视缺点，敢于改正缺点”；如果我们脚踏实地地做事，我们就能展示新的校园风格，成为一个德才兼备的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家庭的学生，是国家的栋梁。继承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员干部要起到“讲文明”的表率带头作用，从自身做起，带领全体学生争做文明大学生，让文明充斥生活的每一个角落，进而回归校园文明的话题。如果我们都是文明人，为什么还要担心我们的校园不是文明校园？学院的绿树红花，再加上我们明亮的书本，温暖的文字，整洁的外表，是一幅幅相得益彰的美景！同学们，让我们携起手来，共同建设文明校园！
今天看了《伊索寓言》这本书，学到了很多。伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家。据说他是贵族的奴隶，后来被释放了。他写了关于生活中各种现象的批评和教训。他以各种动物为人物，用精致的故事告诉人们生活的真相。
其中《农夫与蛇》的故事讲的是这个农民在寒冷的冬天看到一条冻僵的蛇，觉得自己很可怜，就把它捡起来抱在怀里取暖。结果，蛇苏醒恢复了本性，杀死了他的恩人。
看了这个故事，我知道我一定是个感恩的人。做好事，要讲究方法。你不能对恶人仁慈，否则麻烦无穷。
书中有很多类似的故事，教会了我很多知识和道理。我喜欢你—— 《伊索寓言》！
【第4篇】《伊索寓言》读后感_一年级读后感100字
一年级读后感100字篇一_ 《伊索寓言》 读后感
今天看了一篇伊索寓言里的《孔雀和鹤》。他主要讲了一只孔雀炫耀自己美丽的羽毛，嘲笑路过的鹤。说他的衣服像个皇后，全是彩虹的颜色，而你，鹤的翅膀一点颜色都没有。但是鹤说，你说的完全正确，但是我可以在天空中翱翔，对着星星大声歌唱，你可以吗？
这个故事告诉我们不要拿自己的优点和别人的缺点做比较，因为每个人都有优点和缺点。
一年级读后感100字篇二_ 《伊索寓言》 读后感
《伊索寓言》，这本书以动物为角色，用精致的小故事告诉我们做人的道理。
“龟兔赛跑”是世界上最受欢迎的故事之一：乌龟和兔子赛跑，但兔子鄙视敌人，在比赛中睡觉。乌龟虽然跑的慢，但是坚持下来，最后赢了。
这个故事和我们的研究一样。如果只靠智力，不努力，不认真对待，永远不会进步。相反，不聪明落后的人，只要不灰心，好好学习，脚踏实地，坚持到底，最后的胜利还是属于你的。
【第5篇】《伊索寓言》读后感_一年级读后感200字
最让我印象深刻的是《农夫的遗产》的故事是这样的：
从前，有一个农民，他有三个儿子，都很强壮。然而，由于农夫的健康状况一年不如一年，他临死前对三个儿子说：“我把葡萄园的部分遗产留给了你们。”。
农夫死后，三个儿子带着锄头和铁球来到葡萄园，翻了葡萄园，却一无所获。他们失望的时候，就找了一棵葡萄树来栽培，所以葡萄一年比一年长得快。他们收集了葡萄，去市场卖，卖了很多钱。直到那时，儿子们才意识到他们父亲的遗产是“辛勤工作”。
小学其他年级同类作文
《伊索寓言》读后感500字
《伊索寓言》 读后感
记得小时候经常听老师和父母这样跟我说：从前有个会讲故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作业后，终于有时间看完了这个《伊索寓言》。
《伊索寓言》通过拟人化的手法，描绘出不同性格和喜好的鸟兽，用来描述各种各样的人，通过它们揭示世界的本真、善恶、美丑。在这么多寓言中，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是一只没见过狮子的狐狸。有一天，他们终于见面了。第一次看到这个威武的怪物，狐狸吓得要死，逃之夭夭。碰巧他们又见面了。虽然是第二次见面，狐狸心里还是七上八下的，但是比上次好多了。当我们第三次见面时，狐狸自信地走上前去，和狮子聊天。
看完这个故事，我立刻说出了这个寓言的真相：熟能生巧。想了想，觉得以狐狸为代表的人物和我很像。小学一、二年级的时候，我很胆小。走到讲台上，腿发软，四肢发抖，舌头麻木；初三的时候，我敢在台下说话，但还是不敢在台上说话；四年级的时候，我在台上吐莲花，我很淡定，赢得了大家的掌声；五年级时还获得了“英语口语大赛”一等奖。这说明遇到困难要勇敢面对，想办法解决。
还有一个《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进汤锅里，快要淹死了。他对自己说：“嗯，我已经吃饱喝足，洗个澡了。我死而无憾。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉我们，当它在新的环境中不可避免的时候，我们也可以试着慢慢适应环境，融入环境。
《伊索寓言》简单地以故事的方式表达深刻的哲学，所以在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾经写过这样一句台词：“你连伊索寓言都没读过，可见你是多么的无知和懒惰。”这真是一本好书。
《伊索寓言》 读后感
最近看了一本叫《伊索寓言》的书。这本书里有很多有意义的故事。放不下，心里感触良多。我一直在思考这本书的内容，书中的人物总是出现在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索。他是一个传奇人物，是孩子们向往的。他用动物和植物写批评、启发和教导生活中的一些现象。我们用一些熟悉的寓言吧。
《龟兔赛跑》这个寓言，结果大家都知道。
是乌龟赢了。你知道吗？最初，兔子比乌龟快得多。然而兔子因为傲慢而低估了别人，在树下睡得很熟。兔子睡觉的时候，通过不懈的努力，赢得了最后的胜利。其实自信是好事。
但如果不能过于自信，那就不是自信，是傲慢。我给你讲一个发生在我身上的故事。
有一年快结束的时候，我之前的期末模拟试卷考得不错，所以考前一天复习了一下数学。考试那天，我满怀信心地走进考场，心想妈妈可以给我买点东西作为奖励。这时，学校的铃声响了。老师手里拿着试卷进来了。老师发卷子的时候，我看着这么简单的卷子，肯定得了100分，于是草草写完卷子，就趴在桌子上想什么奖励是玩具，电脑，钱还是什么奖励。久而久之，还是没查。时光飞逝，日月如梭。一个小时过去了，铃声响了。我等不及要交试卷了.过了几天，我们去拿成绩单，袁得了92分。我觉得这很尴尬，所以我告诉大家不要骄傲。
我还想告诉你一个寓言，就是寓言《蚊子和狮子》是这样的。
这个寓言讲的是一只蚊子认为自己可以打败一头狮子，就像和一头狮子比较一样。它拿着小号飞向狮子，向狮子挑战。它冲到狮子面前，咬了狮子鼻子上没有毛的部分。狮子气得用爪子抓脸，但没抓到蚊子只好放弃。蚊子打败了狮子，非常骄傲。它继续用它的角在空中骄傲地飞翔。蜘蛛抓住它的时候，临死前哀叹：“我打败了强者，却要被弱者消灭。”
这个寓言告诉我们，骄傲不会有好下场，因为外面还有人。强者中有强者，一般骄傲的人都会受到惩罚，最后会像蚊子一样。
想想我的学习，有时候能满分，有时候70-80。以前觉得是不认真不听课的结果。看完这个寓言，我终于意识到那是我的骄傲。每次考试成绩好，总是一副得意洋洋的样子。结果我觉得下次考试就什么都懂了。我不会评论任何东西
结果考试成绩一塌糊涂。这让我明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步。以后，我会更加努力学习。如果我不骄傲自满，每次都能取得理想的结果。
《伊索寓言》 读后感
《伊索寓言》真是家喻户晓。它通过简短的寓言反映了我们日常生活中没有注意到的真相。
我来讲讲《驴子渡河》的故事。主人让驴把盐运到河的对岸。驴子不小心滑进水里，爬到岸边，盐变淡了。第二天，驴以为我最后一次落水，变轻了，这次也会。于是，驴跳进了河里，盐变轻了。主人发现了驴子的阴谋，想把它治好。这一次，主人让驴子把海绵带到河的对岸。驴以为跳进河里可以减轻负担，就跳进河里，差点淹死。盐放入水中溶解，就变轻了。海绵放入水中，吸进水中变重，然后沉入水中。这个故事告诉我们，不能自以为是。如果你只根据经验行事，你会犯经验性的错误。
小时候语文老师讲的成语《吴牛喘月》至今记忆犹新。生活在江淮地区的牛叫乌牛。五牛怕热，一见太阳就大口呼吸。久而久之，它看到夜空挂着月亮，也误以为是太阳，于是条件反射地喘了一口气，于是就有了“乌牛呼哧呼哧月亮”的说法。这是典型的经验误差。
生活中有很多这样的例子。我犯过一次经验主义的错误。我是一个爱玩模特的人。我的桌子上总有一个工具箱，每次我都把刀整齐的放在工具箱里。
这一天，我正准备从箱子里拿出一把工具刀。因为盒子里的刀一直放的井井有条，我看了看模特的手，把手伸进工具箱，只觉得一阵剧痛。可惜，我的手上全是血。原来我的手被一把乱七八糟的刀划破了。哇！都怪自己按照经验办事，造成了血淋淋的灾难，犯了经验主义的错误。
（五年级作文，）
读伊索寓言有感600字
最近看了一本叫《伊索寓言》的书。虽然很短，但它告诉了我们一个道理。
《伊索寓言》是一个在古希腊流传的数百个讽刺隐喻的故事，后来被收集起来，将命名为公元前6世纪的伊索。所以伊索没有写这本书。
我看的第一个伊索故事是《龟兔赛跑》，讲的是：在兔子和乌龟的长跑比赛中，兔子认为自己跑得快，所以根本不去注意乌龟。跑了一会儿，它就睡在树下，乌龟则脚踏实地，一步一步向前爬。凭借其强大的毅力和耐力，他终于超越了兔子，到达了终点。当兔子醒来时，乌龟已经赢得了比赛。这个故事告诉我们，不能自负自大。我们身边很多同学就像这只兔子，有自己的一些优点，什么都不肯做好，结果一无所获。
还学了课文《北风和太阳》，里面说：北风与太阳竞争，太阳说：“谁能脱下人们的外衣，谁就赢。”北风答应了。北风吹来，人们不仅没有脱下外套，还把它们裹得更紧。但是太阳烤焦了大地，人们纷纷脱下大衣，太阳赢了比赛。然后，北风说：“谁能让帆船启航，谁就赢。”太阳仍然散发着它的热量，但是船不动了。当北风吹来时，帆船快速向前移动。这个故事告诉我们，每个人都有自己特殊的优点，所以我们应该取长补短。
《伊索寓言》是一本好书，里面的故事都值得深入阅读和思考，一定会受益匪浅。
（小学五年级，）
《伊索寓言》读后感
据说《伊索寓言》富含人生智慧，副本也就一份，迫不及待的想打开先看看。《伊索寓言》中，动物是主角。每一个故事都包含着真实，都来自生活。在书里，我最喜欢的是《狮子和狐狸》。这个寓言的内容是：狐狸嘲笑母狮每个孩子只生一个儿子，母狮回答说：“可是它是狮子啊！”。这个故事虽然不长，但对我的启示却不小。好东西不在于数量，而在于质量。
我又想起来了，我妈布置了一个作业，抄语文第一单元的生词。我抄了三遍，五除二。抄完之后觉得第一单元生词太少，就主动抄第二单元生词。合上作业本的时候，我开心的等着妈妈夸我。妈妈查了一下，在书里批了一句：“没认真写！”看着这些文字，我很不服气：多写一点就得被批评。你什么意思？现在，我明白了。就像寓言里的狐狸和母狮，一只狐狸哪怕生五六次，也抵不上一头狮子。学习也是如此。如果只是为了应付而写，缺席学习，最后什么都得不到。在我看来，学习并不取决于科目的多少。如果你在一门学科上很努力，在你完全掌握了另一门学科之后，再去学它也不是不可能的。如果你深入任何事情，你就能让它自然发生。
我会珍惜那《伊索寓言》，因为它会让我受益终生。
（五年级，400字）
