【第1篇】游汉沟劳动实践基地300字
今天我们去汉沟劳动实习基地玩！首先，我们去划船。划船队伍很长。我等着！等等！终于轮到我了！划船后，我们去玩蹦床。蹦床很大，有拳击练习用的沙袋，滑梯，体育场，举重和小蹦床。然后，我们去吃饭。旁边的人都吃不下。他们给了我食物。吃完后，我们去看动物。有猴子，狗，兔子，鸡，鸭，鸵鸟，孔雀！然后我们来到动物实验室，那里有乌龟、蝎子、海龙、蟾蜍等水生动物。最后，我们去了植物实验室，那里有显微镜、大豆、水稻和梨树。…
小学其他年级同类作文
参观劳动实践基地
上周五下午第一节课，我们都整齐的排好队，来到了学校的花园，在老师的带领下。有的同学拿着铲子剪刀铲子，有铲子的同学去松土，有剪刀的同学去砍树枝，有铲子的同学去挖，还有的同学去拔草。老师还让我们挑茄子，辣椒之类的。我看到茄子的叶子是绿色的，茄子的花又小又白，有些花已经变成了圆圆的淡紫色的茄子。多可爱啊！而且辣椒不算太大，只有几厘米长，小巧玲珑，头尖如笔口，浑身都僵硬，让人垂涎欲滴。
老师还让我和刘爽去网上弄一片红薯叶。当我们拿到的时候，老师给我们拍了照片。我花了很大力气才完成它。我们用收获结束了一节课。我体会到了农民伯伯的辛苦和辛苦。我们不应该浪费我们的食物，而是珍惜我们的食物。因为我们的粮食是农民叔叔种的。
（五年级作文，）
有意义的劳动实践活动
四川省德阳市德阳外国语小学六年级三班杨若翰有意义的劳动实践。每个人的校园生活都很难忘，很有意义，我也不例外。
为了丰富我们的校园生活，锻炼我们的自理能力，让我们知道应该尊重劳动，尊重劳动者，更加注重劳动成果，学校进行了一次有意义的“劳动实践”。
太好了，终于到了我们去食堂帮厨房的时候了。当我们听到这个消息时，全班都很兴奋。怎么样？羡慕我们！我们整个早上都会在食堂帮忙厨房。当我们穿上衣服，穿上围裙，戴上帽子去帮助厨师时，我们学生的表情完全消失了。就像一个小厨师。看到这里，学生们忍不住大声说话。我们的任务很简单，就是帮一年级的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我们第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨们都在忙着给我们做饭，辛苦到有时候会抱怨他们，我真的有点愧疚！然后，我们去了面包店，听说我们的班餐真的来之不易！它有很长的历史。当人类发明火的时候，他们有面包。它起源于埃及，经过许多过程才到达我们这里。所以也叫“千人包”。想到我们通常在课间扔午餐，我们有点难过。
时间过得真快！转眼间，该吃饭了。我们为他们做饭，分发水果，像侍应生一样站在餐桌两边，等待未来祖国栋梁的到来。突然，我觉得他们好幸福！但是我们以前不同吗？想到这，我就知道做妈妈很难，做好妈妈更难。
小家伙们终于来了，但头疼的是他们在座位上晃来晃去，却不肯吃饭。这个时候，我听老师的话，不得不控制他们。于是我想尽办法劝他们，告诉他们不吃会饿，然后就没力气和别人玩了。然而，我觉得自己好像在对牛弹琴，他们还在桌子上跳舞。他们不理，好像让他们吃就是为了我们害他们，真的让我很无奈。
看到旁边两个小男孩一直吃不下饭，我真的不耐烦了，叫他们好好吃饭。他们不听。我迫不及待的想骂他们，但是他们那么小，我又舍不得。当我无能为力的时候，我必须养活他们。通过这样做，我才真正意识到做母亲有多难。
我妈把我们养到这么大年纪，不容易。我们之前没有意识到。通过这次活动，我一定会听妈妈的话，让妈妈开心！这个活动真的很有意义。我会永远记得。
讲师：舒小莲
（六年级，1100字）
记一次有意义的劳动实践课1200字以上
这个星期五是不寻常的一天。这一天，我们去了下城区青少年活动中心，参加了劳动实践班。
一大早，带着美好的遐想，来到学校，整齐的排好队，上车来接我们。那是金秋时节，一路上桂花香沁人心脾。发动机的隆隆声伴随着我们，直到我们下车。“哦，真酷！”我不禁感叹！“清新的空气中夹杂着桂花的迷人香气。太棒了。今天一定很精彩！到了中央大院后，我们班十几个人分成两组。我被分到了“奇妙机器人班”，另一组跟着王老师去了“摄影世界”。
这一刻，我既兴奋又不解：啊哈！机器人，我的最爱，但是机器人是干什么的？我很困惑。好像脑子里的问题只有听完老师的讲解才能回答。
进入教室，学生们渐渐安静下来，老师开始讲课。周老师先问我们有什么机器人，然后问机器人怎么分类，最后问机器人怎么叫机器人。一连串的问题让我们眼花缭乱。然后周先生给我们介绍了生产资料。在我们掌握了所有这些基础知识后，我们开始制造汽车。哈哈，终于开始了！
我、林子萱和葛浩哲是组长，于是我的三个兄弟开始努力工作：构思汽车的结构，装上车轮，并对其进行加固。我们先取出两根横梁，将两根传动轴连接到两根横梁之间的小孔上，然后用两个大轮子安装在后传动轴的两侧，然后用一个看起来像自行车轮子的轮子一步一步地安装在前轮上。葛浩哲扶着车，林子萱把轮子递给我，我们小心翼翼地安装好。这样就有了汽车的车架结构，下部固定。我在料箱里翻来覆去，找能修好车的零件。这么一搜，材料乖乖的出来了。我赶紧把它放在他们该放的地方，让他们完成任务。终于，我们的追梦结束了！但还有一点，车动不了。怎么回事？我们立即投入了激烈的讨论，但结果并不好。老师告诉我们方法后，我们齐心协力重新组装升级。我们忍痛解体了《追梦一号》，然后保留了整个车架结构，然后在车上安装了橡皮筋，连接了传动轴。《追梦2》组装成功。看看隔壁丁琪的小组。虽然都是“女英雄”，但是还不如我们帅的攻击队！车里没有橡皮筋，动不了。车身装修，群里还在争论。和我们比起来简直就是天壤之别，呵呵！接下来我们进行了一个实验，转动车轮，积累能量，然后放手，看着车往前跑，打到终点。我们组可以赚10分！经过我们的努力，《追梦2号》取得了不错的成绩。虽然比赛成绩不理想，但在我们心中永远是最好的！是我们自己努力的结果！就像我们的孩子！
中午在青年中心吃了包子，然后看了电影，心情特别愉快的回了班。
这次的任务是制造一辆可以编程并通过按下开关进行远程控制的汽车。我们满怀信心地做到了，但在小组中，我们开始争论，“你做错了，你应该像我一样去做。”“我做得对。”大家吵啊吵啊，最后矛盾解决了，但是我们的车不好。车子看起来傻傻的，跑的很慢，像只乌龟，用它的短腿一步一步的爬行。我摇摇头，然后以为是熊，傻傻的跑了。
我们满怀遗憾地回到学校。
通过这次活动，我深深地体会到，不管怎样，自己动手做事，亲手制作东西，是一件快乐的事情。同时也让我明白，当和同伴发生争执时，要尽快化解，和好，团结合作，才能取得好的效果！
这个活动意义重大！
（小学六年级，）
