【第1篇】春天的足迹作文400字-小学一年级作文
转眼间，冬天立刻从我们身边溜走了。春姑娘翻过高山和平原，带着淡淡的春风和柔和的雨声悄悄来到我们身边。
带着温暖的阳光，我出去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到小草撑起它柔软的手，摇着它可爱的小脑袋，睁开眼睛，在春姑娘温柔的抚摸下又挺直了腰肢。站在杨柳下，发现有些杨柳发出了嫩芽，让人想起了那首美丽的诗“碧玉打扮成一棵树，垂下一万根绿丝挂毯”。路边，盛开的迎春花似乎在传播春天到来的好消息；五颜六色的牵牛花，仿佛在用小喇叭为春天奏出一曲美丽的歌曲；盛开的桃花在为春天的到来欢呼。春姑娘似乎拿出了魔杖，换上了绿草、绿叶、五彩缤纷的花朵，把生机勃勃的春天打扮得五彩缤纷。
啊，春天，欢迎回来！
【第2篇】春天的足迹作文600字-小学一年级作文
春天来了，冬天悄悄离开，春天随着春姑娘的脚步悄悄到来。她的到来唤醒了沉睡的大地，给冰冷的大地增添了无限的生机和活力。
春姑娘高兴地跑到被婆婆董冻住的小溪边，轻轻摸了摸熟睡的小溪，小溪立刻解冻了。她唱着歌，开心地跑开了。他唱的歌词好像是：春姑娘，谢谢你叫醒我。丁咚丁咚.
春姑娘又来到山上，在山上喊出来：“春天——天——来了——！快起来！”这时，一切都恢复了，光秃秃的树枝上拿出了绿芽，披上了一件绿衣；粉桃花不舍得弱，满满桃枝。远远望去，仿佛群山上盛开着笑脸，整座山就是一个花的世界；一地的小青菜这时也不寂寞了，轻轻晃动着她的绿色外套，仿佛在向人们展示她的新婚纱；山路上的小野花点缀着五颜六色，格外美丽。原本干燥的土路变成了“花路”，看起来热闹而充满活力。这一切清楚地告诉我们，春天的脚步近了，春天来了！
春姑娘又飞过田野，她经过的地方，金黄的油菜花开了，一望无际的大海全是金子。整个大海一片金黄，微风吹来，花浪一浪接一浪，格外壮观。这时，花田里有几只美丽的蝴蝶在飞舞，它们嬉戏着，在花丛中跳跃着，特别迷人。偶尔有几只黄色的蝴蝶飞进油菜田里，你也说不清它们落在哪里，因为油菜花太密太艳了。菜地边上的绿草悄悄地探出头来，健康而蓬勃地生长着。
春姑娘飞来飞去，走来走去，走来走去。他们经过的地方春暖花开，让人心旷神怡。我期待着追随春姑娘的脚步，探索这个美丽的春天。
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【第3篇】春天的足迹作文400字-小学一年级作文
转眼间，冬天立刻从我们身边溜走了。春姑娘翻过高山和平原，带着淡淡的春风和柔和的雨声悄悄来到我们身边。
带着温暖的阳光，我出去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到小草撑起它柔软的手，摇着它可爱的小脑袋，睁开眼睛，在春姑娘温柔的抚摸下又挺直了腰肢。站在杨柳下，发现有些杨柳发出了嫩芽，让人想起了那首美丽的诗“碧玉打扮成一棵树，垂下一万根绿丝挂毯”。路边，盛开的迎春花似乎在传播春天到来的好消息；五颜六色的牵牛花，仿佛在用小喇叭为春天奏出一曲美丽的歌曲；盛开的桃花在为春天的到来欢呼。春姑娘似乎拿出了魔杖，换上了绿草、绿叶、五彩缤纷的花朵，把生机勃勃的春天打扮得五彩缤纷。
啊，春天，欢迎回来！
【第4篇】春天的足迹作文100字-小学一年级作文
春天来了，春天来了。
让我们迎接春天。
我们去找他吧。
我问树上的蓓蕾。
蓓蕾沉默了，
小嘴浅笑。
我问森林里的鸟儿，
鸟儿啁啾，
抖落一些新羽毛。
我问山涧，
小溪缓缓流动，
映海峡两岸野花。
春天来了，春天来了。
春天在你身边，
你不必到处找。
【第5篇】春天的足迹作文400字-小学一年级作文
转眼间，冬天立刻从我们身边溜走了。春姑娘翻过高山和平原，带着淡淡的春风和柔和的雨声悄悄来到我们身边。
带着温暖的阳光，我出去寻找春天的足迹。
在小花园里，我看到小草撑起它柔软的手，摇着它可爱的小脑袋，睁开眼睛，在春姑娘温柔的抚摸下又挺直了腰肢。站在杨柳下，发现有些杨柳发出了嫩芽，让人想起了那首美丽的诗“碧玉打扮成一棵树，垂下一万根绿丝挂毯”。路边，盛开的迎春花似乎在传播春天到来的好消息；五颜六色的牵牛花，仿佛在用小喇叭为春天奏出一曲美丽的歌曲；盛开的桃花在为春天的到来欢呼。春姑娘似乎拿出了魔杖，换上了绿草、绿叶、五彩缤纷的花朵，把生机勃勃的春天打扮得五彩缤纷。
啊，春天，欢迎回来！
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寻找春天的足迹500字
一边喝露露，一边悠闲的散步。原来今天，——3年3月14日，我受到了启发，突然决定去寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在哪里？在樱桃树上？没有！我仔细看了看每一根树枝，什么也没发现。只有几片腐烂的树叶在风中荡来荡去，麻雀上下跳跃，欢快地玩耍。
春天在哪里？春天在哪里？在菜地？没有！我低着头，睁大了眼睛，寻找发芽的蔬菜。菜地空旷荒凉。嗯.嗯.嗯.一阵风吹过，我冷得瑟瑟发抖，匆匆离开菜地。但是，我不灰心，继续寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在哪里？在没开的牡丹花上？是的！是的！是的！我终于找到了春天的脚印！我看见枯黄的树叶在跳舞。如果你仔细看，你会在花枝上看到一些粉红色的小花和骨头。我高兴得跳了三英尺高，满意地走回家。
我边走边唱，“春天在哪里？春天在孩子们的眼里。这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的黄鹂。的的李，孩子们眼中的春天……”
（小学二年级，）
春天的足迹
春女在呼唤大地，一切似乎都刚刚醒来，眼睛睁开了。山是湿的，水是涨的，太阳是红的。
草坪上，小草被三月温暖的春风唤醒，探出可爱的头四处张望，仿佛在享受这个熟悉的世界。远远望去，一大片草原像一条绿色的毛绒毯。
花丛中，五颜六色的花朵绽放着笑脸，竞相开放。红色如火，黄色如金，白色如雪，粉色如霞.一阵微风吹过，花儿摇摆着纤细的腰肢，翩翩起舞。
河水里，清澈的冰融化了，河水清澈透明，就像一面镜子，一片碧玉。河边，柳树长出新芽，微风吹过树梢，柳条随风飘动，仿佛少女梳理着飘逸的秀发。
天空变得非常清澈蔚蓝，仿佛被水冲洗过。一群群大雁排成“人”字形的队伍，从北方回来了。燕子也唧唧喳喳唱着歌，追逐着白云，玩弄着微风，思念着枝头。
在公园里，孩子们脱下冬装，穿上春装，在空地上快乐地玩耍。你看，他们三五成群，有的放风筝，有的玩捉迷藏，有的跳绳……玩得开心！
哇！多美的春光啊！
俗话说：“春天是一年。”如此美丽的春天一定会迎来丰收的秋天。我也想抽时间好好学习，等到“秋天”，我也能收获“丰硕的成果”。
（四年级，500字）
寻找春天的足迹
春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。看，到处都是春姑娘的脚印。她到底在哪？
跟着我去找。
看，她正躺在树枝上。叶芽一个接一个地伸长，长出小芽，每个都绽开美丽的笑容，对着春姑娘微笑，对着人微笑，对着万物微笑，仿佛在对万物说：“来看我，我多美！”他们在风中翩翩起舞，舒展着优美的腰肢，翩翩起舞。
我忍不住打电话给春小姐，让她带我们去一个地方看看。
春小姐领我们进了花园。走进去，只见花都开了，一束红的，一束紫的，脖子都伸了出来，美若天仙，这正是朱在诗里说的：“色尽春来。”
春姑娘说：“我会融化在人们的心里。你自己去找吧。”
我们带着希望来到养老院。空中飘着一群红领巾，把爷爷奶奶浸在火红的热情里。有说有笑有打.春天似乎不仅进入了公园、街道和路边.也进入了人们充满活力的心灵。
听着，孩子们在孤儿院里放声大笑。你看，所有的孩子都充满了活力。有的在玩；有的被宠得像姨妈怀里的孩子；有些人在静静地阅读.
春天融于万物，是万物的复兴，人们充满了幸福，花草被剥去了黄色的面具。是的，春小姐脚步轻盈地来了。
（六年级，500字）
