【第1篇】第一次得奖状_小学记事作文150字
今天，我考了语文和数学。因为平时上课认真听讲，所以我觉得这次考的不错。成绩出来后，我拿了班级第二，老师给了我们前三名。这是我第一次获奖。我真的很开心，但是我不能骄傲。我必须继续努力。…
【第2篇】奖状作文400字-小学一年级作文
橙色的纸，红色的花
有金字参加。
上面有你的名字，
多么好的标兵和专家！
胜利者会得到它，
失败者会失去它。
谦虚的人，
他会不断增加。
自满的人，
他会溜走的！
从那时起，
荣誉名册上从来没有自满的人的名字。
卑微者的名字从未被抹去。
所以，
只要你每天进步，
奖状永远陪你回家！
所以，
我们应该努力学习。
奖状永远陪你回家！
【第3篇】给妈妈写奖状200字
今天爸爸让我给妈妈写个小奖，因为妈妈看好一件400多块的衣服，爸爸不肯买，妈妈哭了。看完证，我妈破涕为笑。证书的内容如下：
郑晓萍同志是工作中最辛苦、最累的人，特发此表，鼓励他继续加油！(并让肖秦川先生颁奖3335.45万元！)
妈妈笑了，爸爸却傻了眼。
【第4篇】发奖状作文400字-小学一年级作文
获奖证书
期末考试结束了。按照惯例，今天会发成绩单和证书。前些年，我是“三好学生”、“优秀团队”之一。我想这一年，我一定是不可或缺的！
我兴奋地来到学校，终于等着老师发证书了。我紧张得心怦怦直跳。
开始发证件，“王芸，李红，张婷……”看到老师手里的证书都发了，为什么我没有？错了？王芸学习成绩倒数，怎么才能拿到奖状？还有张婷，成绩平平，上课说小话，作业不按时完成。他怎么才能拿到奖状？这是怎么回事？他们给老师送礼了吗？
当我满腹委屈回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“别灰心，一定是你这学期没考好。评价三个好学生不仅要看学习成绩，还要看平时的综合表现。一个好学生需要德、智、体、美、劳全面发展。虽然王芸和张婷学习成绩很差，但可能和上学期相比还是有进步的。对于有进步的同学，老师当然要给予鼓励！”
“哦，事情是这样的。”听了妈妈的话，我豁然开朗。这学期真的不太好做：上课不积极发言，下课及时完成作业，学习成绩下降.下学期我会努力考上“三好学生”，这样我就可以在家里墙上再加一张证书了！
【第5篇】小学一年级作文：我的第一张奖状
我的第一张奖状
现在我上高一，有十几个老师教过我。但曹又娟与众不同的教育方式却铭刻在我心中，我这辈子都不会忘记。
【第6篇】我的第一张奖状400字
现在我上高一，有十几个老师教过我。但曹又娟与众不同的教育方式却铭刻在我心中，我这辈子都不会忘记。
上学期数学100分，语文96分。因为我性格内向，平时表现不好，超出了老师的“视线范围”。多亏了这次考试，我在老师心目中的形象发生了变化。
曹有娟老师一直鼓励我，关心我。当年的同桌是方娇龙。她聪明活泼，擅长阅读。曹老师说她的同桌一定会进步的。现在想想她说的有道理。
因为我一年级和上学期的证书不一样，下学期曹老师鼓励了我，给了我信心和勇气。她跟我说，只要我期末考试语文和数学考了95分以上，就给我发奖状。有了明确的目标，我努力爬上了山顶，所以我成功了。我还获得了我的第一个“活动家”奖。
我的第一个“积极分子”证书并不容易。没有曹的关心和鼓励，我怎么能成功呢？我很想对曹老师说：“谢谢！”
【第7篇】第一次得奖状_小学记事作文150字
今天，我考了语文和数学。因为平时上课认真听讲，所以我觉得这次考的不错。成绩出来后，我拿了班级第二，老师给了我们前三名。这是我第一次获奖。我真的很开心，但是我不能骄傲。我必须继续努力。
【第8篇】我的第一张奖状200字
今天我很开心，因为数学课去了阶梯教室，这是我第一次去这么大的教室，也因为我的优异表现，老师也给了我一个好消息！这也是我小学第一张证书，一定要好好珍惜！
爸爸妈妈看到我得到一个好消息，非常高兴，给了我一个奖励！以后我会更加努力，争取更多的奖项！
小学其他年级同类作文
奖状 分数=手机
获奖分数=手机？这是什么意思？嘿！不是“三好学生”证书加理想分数等于父母可以奖励一部新音乐手机！对于这个“方程式”，我这段时间过得并不好。
优异/奖励证书
“啊！马乔依，教个题目！不然三好生不投你！”“你怎么能不教你！说吧，什么话题？”面对同学的建议，我改变了以前的“风格”，教了他们不知道的东西。想知道为什么？因为我不想在三好生的选举中只得到三四张可怜的选票，但至少要十二张！没有，同学见我这么久也没想出来，转身就走。“没有！”我大叫一声，伸手扶住同学，“我教你！”最后那个同学被我的“救命之手”拉了回来，我自然省下了宝贵的一票！
标记
“嘿！林家乐！这道题怎么做？怎么做？快告诉我！”嘿！这几天我都在抽时间研究自己不会做的题目。如果我学不会，我会问别人，怕错过下一个，白白丢分。哈哈！最后，每一次努力都有回报。现在我没有不懂的问题了。只要我认真考，考100分就是小菜一碟！
哦！亲爱的，最新音乐手机，我一定卖给你，记住，请等我！
哦！奖分=手机，这个等式我一定做好。
（五年级，500字）
那张奖状
那张奖状。
那是我三年级的时候，老师想评价一下“三好学生”。大家都很开心，希望能入选。当时我没想到自己会当选，所以心里没太大希望。
颁奖仪式举行的时候，我被选中了，我很开心。但是，就在这时，徐老师把我拉到她身边，意味深长地告诉我，证书拿到了，她向蔡先生要，让我为班级多做点工作。本来很开心的我变得落魄，简直不敢相信自己拿了奖。我不要别人的施舍，怜悯或者奖励。徐先生，我知道你爱我，但也许我真的买不起这个证书。我承认我没有为班里做过什么，我也不在乎班里发生了什么，所以蔡先生不给我也是理所当然的。当我拿到证书时，蔡老师让我为班级做更多的工作。拿到这个奖我很不开心。这个奖项意味着什么？意思是向别人鞠躬，我没做错什么。我不需要证书，但我必须有自己的良心。别人拿的证书我买不起。拿着那张奖状，沉甸甸的，满满的委屈：怎么？只是一张奖状。不要把它看得太重。既然你不是真的想给我，为什么要在同学面前羞辱我？我冒犯你了吗？回到家，我再也忍不住了。我把奖状撕了。徐老师，对不起。我知道你要的，但我真的买不起。太重了。我接受不了，真的接受不了！
（五年级，500字）
发奖状(转载)
期末考试结束了。按照惯例，今天会发成绩单和证书。前些年，我是“三好学生”、“优秀团队”之一。我想这一年，我一定是不可或缺的！
我兴奋地来到学校，终于等着老师发证书了。我紧张得心怦怦直跳。
开始发证件，“王芸，李红，张婷……”看到老师手里的证书都发了，为什么我没有？错了？王芸学习成绩倒数，怎么才能拿到奖状？还有张婷，成绩平平，上课说小话，作业不按时完成。他怎么才能拿到奖状？这是怎么回事？他们给老师送礼了吗？
当我满腹委屈回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“别灰心，一定是你这学期没考好。评价三个好学生不仅要看学习成绩，还要看平时的综合表现。一个好学生需要德、智、体、美、劳全面发展。虽然王芸和张婷学习成绩很差，但可能和上学期相比还是有进步的。对于有进步的同学，老师当然要给予鼓励！”
“哦，事情是这样的。”听了妈妈的话，我豁然开朗。这学期真的不太好做：上课不积极发言，下课及时完成作业，学习成绩下降.下学期我会努力考上“三好学生”，这样我就可以在家里墙上再加一张证书了！
（六年级，400字）
