【第1篇】小学一年级作文：我的小闹钟
四年级的时候，妈妈说我要早睡早起，按时上学，不能迟到，于是妈妈给了我一个可爱的小闹钟。
小闹钟的形状像一个小脑袋，两个蘑菇形的铃铛像两只耳朵一样立在小脑袋上。铃中间有个小锤子。到了规定的时间，小锤子会从左向右摆动，敲打两边的铃铛，发出“叮零”的声音。
它的外壳是红色铁皮做的，钟盘的正面是一块玻璃。透过玻璃，你可以依次看到表盘上刻着12个阿拉伯数字。有四个兄弟：时针、分针、秒针和时针。其中，秒针是最纤细的。它走得最快，像一个穿红衣服的小女孩，走得很快，分针稍微胖一点，它走得慢一点，像一个小弟弟，时针最短最胖，它像一个不会走路的老人，时针最小，但它是一个准时的“计时员”
一个小闹钟对我帮助很大。每天早上七点，它会准时按铃。听到声音就赶紧下床洗脸刷牙吃饭。自从我上学以来，我从来没有迟到过。
小闹钟真的是我的好朋友，我一直很喜欢！没有它，我.正是它陪我度过了这么多的早晨，帮助了我。
【第2篇】我的小闹钟200字
妈妈买了一个小闹钟，怕我们上学迟到。
本来上面有个很漂亮的贴纸，但是被我哥毁了。
上面有一个钟。有四个指针。两个是蓝色的，一个是黄色的，一个是红色的。旁边有一个熊猫存钱罐。它的头是圆的，耳朵是黑白的，眼睛是绿色的，大眼睛是黑色的。穿着红色外套，白色裤子和粉色鞋子。它嘴里叼着一只手，好像在想什么。一只手藏在背后。一只脚踮着脚，好像在看远处。
很好看，我很喜欢。
【第3篇】寻找快乐的小闹钟作文1100字-小学一年级作文
寻找一个快乐的小闹钟
范思时
“铃铃，铃铃。”工厂里传来一阵铃声，一个漂亮的小闹钟在这里诞生了。
虽然有很多朋友陪着小闹钟，但是小闹钟从来没有开心过。小闹钟决心找到幸福。
有一天，小闹钟溜出工厂，自己去找幸福。一个房东看到就溜了出来。房东拿起一个小闹钟带回家。楼主想：你把这个闹钟给皇上，说不定他看到闹钟会高兴，给我一座金山！
第二天早上，房东去皇宫见皇帝，给他一个小闹钟。当皇帝看到小闹钟时，他真的很高兴：“这是一个宝藏！”他给了房东一座金山，把他打发走了。于是，小闹钟留在了宫殿里。
小闹钟还是找不到快乐。很快，他告别了这个宏伟的家，悄悄地离开去寻找幸福。
小闹钟不停地响，来到一个穷人家，在草地上安了家。
晚上，小闹钟睡着了。半夜，突然，被一声读书声惊醒。小闹钟透过门望去：一个小男孩在一张破旧的桌子上；借着月光看书，手冻红了，衣服烂了，书却是崭新的。小闹钟想：“他真的很爱学习！我这么晚还在学习，一定要和他交朋友。”
小闹钟冲进门问小男孩：“你愿意和我交朋友吗？”小男孩非常开心。他想：“如果发生这种情况，他妈妈就不用早起看时间了，也不用担心上学迟到了。”他说：“我愿意和你交朋友。”小闹钟就住在这里。
每天，小闹钟用清脆的铃声提醒小男孩新的一天的到来。他们一起吃饭、学习、玩耍、睡觉，快乐地生活着。
一天，小男孩的妈妈被小闹钟清脆的声音吵醒。她妈妈找到了闹钟。她拿起小闹钟想，这是谁的闹钟？车主找到你了怎么办？妈妈打电话给小男孩，问他这个小闹钟的来历。小男孩把事情的经过告诉了妈妈，妈妈很高兴，同意留下一个小闹钟。
慢慢的，十年过去了，小男孩以优异的成绩考上了哈佛大学。小闹钟和小男孩非常开心。几天后，学校发了通知。小男孩一看吓了一跳。他怎么负担得起近几万元的学费？
这时的小闹钟已经是贵重的古董了，吓了一跳。为了小男孩，小闹钟来到一个古董收藏馆，把自己卖了，让古董收藏家把钱寄给小男孩留学。就这样，小男孩去了哈佛大学。
十年过去了，古董收藏家死了。他的儿子是个败家子。为了自己的生活，他不得不准备卖掉他父亲的古董。于是他组织了一场拍卖，把小闹钟卖了。
拍卖会上，古董收藏家的儿子举起一个小闹钟，讲述了这个闹钟的故事。这件事震动了全世界。小男孩听说后，立刻赶到拍卖会，花了很多钱买了一个小闹钟。
从此，小男孩和小闹钟又幸福地生活在一起了。小闹钟找到了它最大的快乐和幸福，它明白了一个道理：帮助别人是最大的幸福。
【第4篇】.心爱的小闹钟作文
每个人都有自己喜欢的东西，我最喜欢的就是我床头柜上那个精致的小闹钟。(开门见山，注意用漂亮的词。)
小闹钟的形状像一个小医生。它戴着医生的帽子，手里拿着一本厚厚的书。钟面上的手很可爱。老板很胖，第二个不胖不瘦，第三个很瘦。“三兄弟”跑的速度不一样。秒针走一次，分针移动一个小方块。分针在圆圈后移动一个大方块。才十二点，“三兄弟”。(详细介绍了小闹钟的外观特点，使用拟人化的书写手法，值得借鉴！)
小闹钟日夜孜孜不倦地为我服务，告诉我“每一寸时间都是一寸黄金，每一寸黄金都很难买到。”每天都在催我起床洗脸刷牙。让我以新的面貌迎接新的一天。(转换，连接上下文)
小闹钟的背面有调节时间和定时的功能。到了片场的时候，会发出清脆悦耳的“叮，叮……”的声音。我调皮的时候，它会提醒我，“孩子，别调皮了，合理分配时间！睡懒觉的时候会提醒我：“小朋友，不要睡太多，新的一天已经开始了，用新的面貌迎接吧！“当我学习累了，它会告诉我：”孩子，去玩一些游戏，开发智力！“这样不仅能开发智力，还能缓解疲劳！(叙述过程完成。)
有一天，面对一大堆作业，我很生气。看到一个小闹钟，一个严厉的老师对我说：“时间就像海绵里的水。如果愿意挤，总会有的。”(细节合适。)
小闹钟不仅是学习上的伙伴，也是我生活中不可缺少的好朋友！(注意标点符号也是语言，章节结尾视野清晰，紧跟主题。)
【第5篇】我的小闹钟作文500字-小学一年级作文
我的小闹钟
今天妈妈特意给我买了一个金色的小闹钟。我高兴地拿着小闹钟，飞快地跑回房间仔细研究起来。
这个钟昀呈是圆形的，上面有两个像耳朵一样的圆形铃铛，前面可以看到鸽子飞翔的全景。小鸽子们张开翅膀，快乐地向我飞来，仿佛在对我说：“我们以后会成为好朋友的，让我们及时赛跑，看看谁赢得第一名。”我笑着说：“一定是我第一次。”小鸽子点点头，开心地笑了。
我只听见闹钟滴答滴答地响着，就好像小鸽子在用节拍给我唱歌。钟面的玻璃像镜子一样清澈透明，闪耀着十二个数字。但我最喜欢的是它闹钟上的暗键。对准黄线上紧就行了。当你瞄准它的时候，一连串的铃声会提醒你。
看到了永无止境的时针、分针、秒针，从大到小用三个圆盘固定。时针在底部，一个又短又粗；上面的是秒针，细长，红色，中间的是分针，不粗不细，不长不短。我看了看，对自己说：“我已经和这个朋友做了交易，以后它可以准时叫醒我。”我妈听了，说：“不仅仅是要准时起床，更重要的是要跟时间赛跑，改掉拖延浪费时间的坏习惯，看你是打时间还是时间打你。”我妈的话把我吵醒了。我曾经是时间的奴隶，以后一定是时间的小主人。
【第6篇】闹钟作文100字-小学一年级作文
闹钟大家都很熟悉，但是想想。闹钟给人们带来很多好处。每天，它不睡觉，它总是准备发出铃铃的钟声。很努力。除非系统坏了，或者电池没电了，否则它会一直工作。每个人都要多为别人着想，不要自私。
北京市昌平区城北中心六街小学一年级冯：
【第7篇】小闹钟_童话故事作文300字
小闹钟想为朋友做点什么。
一大早，小闹钟来到了蓝蝶的家。它看到叶子上有一朵花，花瓣说：“6: 10采集花粉。”小闹钟一看，蓝蝴蝶已经在采集花粉了，不要叫醒它。小闹钟离开了蓝蝴蝶的家。
小闹钟走到小蚂蚁家，看到地上的小米粒上刻着一条小线，上面写着：“我昨晚搬了一百米粒，完成任务了。”哦，蚂蚁晚上很难背米粒，应该好好睡一觉。小闹钟离开了蚂蚁的家。
小闹钟又来到小鸟家，发现树上的苹果上有一行字“我要早点上学，不能迟到。”小闹钟大吵大闹：“放下铃铃，放下铃铃”，“该起床了！”小鸟听到了，就起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“不客气，不客气！我们是好朋友。”
有了小闹钟，小鸟再也不会迟到了。
【第8篇】有趣的闹钟_一年级说明文100字
一年级说明文100字篇一_有趣的闹钟
昨天早上我买了一个闹钟。闹钟的形状像一所房子，有一扇粉红色的窗户。这个闹钟不是普通的闹钟。它不同于其他闹钟。它有两个功能。按上面的按钮讲故事。它会讲两个故事：一个是《小马过河》，一个是《龟兔赛跑》；时间定了，它就会唱歌，很有意思！
最重要的是开学的时候，我可以自己设定起床上学的时间，做一个守时间的学生。
一年级说明文100字篇二_闹钟
星期天我妈给我买了一个小电子闹钟，颜色很鲜艳，看起来很新颖，我很喜欢。
小闹钟是紫红色的，形状是方形的。周围有一个边缘，边缘嵌有电子彩灯。只要你用手触摸时钟，彩灯就会绕着圆圈发光。钟面凹进去，从它透明的钟面可以清楚的看到里面的时间。它可以帮助我按时起床，及时完成作业。
它每天都在不停地跳动，提醒我珍惜时间。我非常喜欢它，因为它给我的生活带来了便利和快乐。
【第9篇】会叫的小闹钟作文
妈妈开了一家玩具店，里面有洋娃娃和汽车。最近，我妈妈买了一些新玩具。我翻遍了妈妈的包，看到了一个小鸭子闹钟。
它有一个圆圆的肚子，有操场那么大。有三个人在赛跑。其中跑得最快的哥哥是秒针，跑得最慢的哥哥是时针。它像香肠一样黄。感觉滑滑的，叫声嘎嘎的，总是让我们上学不迟到。
每天早上六点半，它准时叫醒我。我很烦他，就拿起我妈的橡皮筋扎了他的嘴，然后就上床睡觉了。我刚要闭上眼睛，妈妈就用鸡毛掸子打我。我立刻穿好衣服去上学。
到了学校，铃响了，老师说：“你差点迟到。”同学们哄堂大笑，我不好意思地红了脸，回到座位上。从此小闹钟一叫我，我就立马起床。从那以后，我再也没有迟到过。
我喜欢我的小鸭子闹钟。
【第10篇】小闹钟作文100字-小学一年级作文
我有一个小闹钟。时钟的形状是身体，时针、分针、秒针是血管，铁架是脚，电池是心脏。他每天都像淘气的孩子一样叫。
【第11篇】小闹钟作文200字
前几天我妈给我买了个小闹钟，我放不下。我仔细看了看，果然是个可爱的小家伙。
这个闹钟有一个张媛媛的脸，一个红色的壳，一个黑色的背，钟面上有一个透明的玻璃，圆头下有两只细脚。
闹钟红色的机身里面，有三个兄弟：时针、分针、秒针。他们都穿着黑色的连衣裙。大哥是时针，三兄弟中最短的，走的最慢。老二是分针，比老二高，跑得快。小弟的名字叫秒针，虽然最小，高瘦苗条，但是跑的最快，一分钟能跑一次。只要有足够的食物，三兄弟总是马不停蹄地跑，他们是那么守纪律，各奔东西。每天12点，三兄弟团聚。虽然重逢时间只有短短的一秒钟，但为了集体利益，12小时后又要见面。时间不等人！
我的小闹钟每天早上提醒我起床，不要睡懒觉，每天下午催我赶紧做作业。每天晚上睡觉前都会亲一下。真的要谢谢你，小闹钟。
【第12篇】我的小闹钟
四年级的时候，妈妈说我要早睡早起，按时上学，不能迟到，于是妈妈给了我一个可爱的小闹钟。
小闹钟的形状像一个小脑袋，两个蘑菇形的铃铛像两只耳朵一样立在小脑袋上。铃中间有个小锤子。到了规定的时间，小锤子会从左向右摆动，敲打两边的铃铛，发出“叮零”的声音。
它的外壳是红色铁皮做的，钟盘的正面是一块玻璃。透过玻璃，你可以依次看到表盘上刻着12个阿拉伯数字。有四个兄弟：时针、分针、秒针和时针。其中，秒针是最纤细的。它走得最快，像一个穿红衣服的小女孩，走得很快，分针稍微胖一点，它走得慢一点，像一个小弟弟，时针最短最胖，它像一个不会走路的老人，时针最小，但它是一个准时的“计时员”
一个小闹钟对我帮助很大。每天早上七点，它会准时按铃。听到声音就赶紧下床洗脸刷牙吃饭。自从我上学以来，我从来没有迟到过。
小闹钟真的是我的好朋友，我一直很喜欢！没有它，我.它陪伴我度过了许多个早晨，它帮助了我
【第13篇】米老鼠闹钟
我有一个漂亮的米老鼠闹钟，它每天都和我在一起。
闹钟里跑着一只可爱的米老鼠。他的鼻子又黑又圆，嘴巴很大，头上有两只又大又圆的耳朵，蓝色的裤子，黄色鞋子的脚又肥又大，很可爱。每天早上看到它，它好像都在对我说“早上好”！米老鼠旁边有四只手，时针、分针、秒针和时针。米老鼠被一圈数字包围着。我们可以通过数字和手来知道时间。
闹钟可以设定时间，每天早上准时叫醒我。每当做作业时，它的“滴答”声似乎在说：“小主人，快点！”闹钟能时刻提醒我早睡早起，真是我的好帮手，好朋友！
【第14篇】可爱的小闹钟200字
我妈在十元店给我买了个小闹钟。
我仔细研究了一下小闹钟，真的很美：房子的钟面上，有一层又亮又薄的玻璃。玻璃里面是一个银白色的时钟表盘，上面有两个深绿色的数字，两只红黄相间的手，一大一小，形状像两把剑，再加上黑色的小秒针，真好看！这只钟的外壳是不锈钢制成的。钟的顶部有一把锤子。秒针移动的同时，有节奏的敲打着外壳上的圆盘。
我把小闹钟命名为“孙闹”。《孙瑙》每天在我床边唱歌把我吵醒。
【第15篇】小学一年级作文：我喜欢的小闹钟
我家有一个小闹钟。太美了！它的外框是金色的，其他的是粉色的。小闹钟是一个小木屋，里面有三只小动物：老大是一只小白兔；老二是只小绵羊；第三个是小乌龟。小白兔跑得很快。小绵羊等小白兔走一次，小乌龟等小绵羊走一次再走一步。计时针勤快！它每天都叫醒我。一个小闹钟不仅能叫醒我，还能让我抓紧时间！在我慢慢做作业的时候，小闹钟在滴答作响，好像在说：“快点！”我听了，立刻加快了作业速度。
我喜欢我的小闹钟！
小学其他年级同类作文
我的新朋友----闹钟
我的新朋友——闹钟
城关小学5 (2)班
中秋节那天，父母送给我一只“公鸡”作为生日礼物。别误会，这是我的新朋友——闹钟。从那以后，我又有了一个忠实的伙伴。
现在，让我向你介绍我的新朋友：我的闹钟是一只骄傲的公鸡。它头上有个小按钮，轻轻一按就亮了。晚上想看时间不用拉灯，也有把手可以提。外壳是红色的，背面是蓝色的。钟面上有一个透明玻璃罩，钟体下有两只“小脚”。
在红色和蓝色的钟里面，住着三个兄弟，即秒针、分针和时针。他们都穿着银白色的衣服。还有黑针计时。
你知道我父母为什么给我一个公鸡闹钟吗？是因为他们想让我好好学习。时间宝贵。不要浪费一分钟。另外，让公鸡督促我做一个努力的人，少睡懒觉。
自从公鸡每天都来找我陪我，早上就站在我床边叫醒我提醒我不要睡懒觉，晚上还催我按时睡觉。睡觉前，我总是亲吻它，给它上发条，让它尽可能地节省能量。第二天早上，它会准时叫我“懒，懒，懒”。声音从慢到快。如果我没有听到小闹钟的“呼唤”声，它会大发雷霆，不停地吼叫，尖叫得更急更响；有一次我醒了，轻轻一按，它立刻又安静了。
现在，闹钟成了我不可或缺的好朋友。它告诉我每天最标准的时间，让我的生活有规律有节奏。我不能没有我的新朋友，可爱的公鸡！
讲师：王林
（五年级，600字）
魔幻闹钟
从前，有一个非常奇怪的闹钟。这个闹钟很大，几乎和电视机一样大。而且，它的功能很奇怪。它除了是人的闹钟，还可以回望过去，预测未来。当时所有的人都冲到魔法闹钟前问这个问题，因为每个人都想知道自己的未来是什么样的。但是后来有一段时间，这个神奇的闹钟突然消失了，所以人们逐渐忘记了它.
龙耀亿丰4级：长河
（四年级，150字）
下课铃是闹钟吗
这个钟是闹钟吗
武景野南头城小学荣银文学社
老师在讲练习，窗外的和风不停地涌进教室。啊！多好的睡觉时间啊！不太亮，风也不太大，老师教的习题也挺无聊的。于是，我的眼皮“不由自主”下垂，睁不开。
看我同学。他们都困了。继续打哈欠，努力保持清醒。每个人的眼皮似乎都被小精灵迷住了，一直耷拉着，直到只剩下一条缝。老师在讲解“有趣”的习题，但我觉得老师在唱摇篮曲.
睡意渐渐弥漫了整个教室，无形的“沉睡精灵”在空中飞舞，给我们的眼皮施魔法。几乎所有人都要趴下了。
终于听到了旁边同学的时间。马上下课了！终于听到久违的铃声清晰的响起，我只隐约看到，大部分刚困的男同学突然眼睛一亮，全身精神百倍！嗯？刚才的魔法精灵呢？她的魔法没用吗？
我只看到他们发疯似的冲出教室！我突然意识到，魔法精灵正是老师所说的“有趣”！那么，上课铃不是他们的自由时间闹钟吗？
（六年级，400字）
