【第1篇】做家务_小学生记叙文100字
今天是假期的最后一天。为了让我回忆起假期的美好时光，我打算自己动手做美味的食物。
今天一大早，我和妈妈已经在挑选馒头材料的路上了。回家后，我先把洗好的萝卜切成丝，切碎。然后我把肉和萝卜丝放在一起搅拌。加了葱、姜、酱油、鸡精、花生油后，我又搅拌了一遍。好吃的馅料做好了，看起来我已经垂涎三尺了。不知道以后的工作会不会让我更贪心。
【第2篇】家务“小帮手”作文500字-小学一年级作文
我家有个“小帮手”，方体，乳白色的衣服，黑脸，大嘴巴。脸左侧有两个表盘，用来调节时间长短和火力。表盘下面还有一个按钮。按下按钮，它肚子里的灯就会亮，里面的一个玻璃转盘会不停的转动。当它完成它的工作时，它会喊“丁”，好像在说：“我完成了！”。现在你一定猜到了，我的“小帮手”是个微波炉。
虽然小，但作用不小。它可以加热牛奶，烤面包，蒸鱼，煮饭，做我最喜欢的烤鸡翅！
一天下午，我放学回家。看着门，爸爸妈妈没有回家。肚子饿了，突然想到厨房里还有一块面包。我冲进厨房，拿起面包咬了一口。哦，好冷。这时，我想起了这个“小帮手”，它好像在说：“我来帮你。”我赶紧把面包放进“小帮手”的大嘴里，合上它的“脸”，调整了一下表盘，最后按下了按钮。红灯亮了，微波炉里的转盘不停地拿着面包“跳三步”转圈。一条面包没多久就有味道了。听“丁”，又是“小帮手”在叫我。我拿出面包，迫不及待地咬了一口。嗯，真好吃！我一边吃，一边感激地看着这个能干的“小帮手”。
这是我做家务的“小帮手”。你怎么想呢？
【第3篇】帮妈妈做家务作文200字-小学一年级作文
星期天早饭后，妈妈拿起一块抹布，卷起袖子，开始擦桌子。看着妈妈做家务，我心想：妈妈平时工作那么辛苦，星期天也没有好好休息。我想帮妈妈做家务，让她好好休息。于是，我从客厅拿了个拖把。洗完拖把，我把拖把拿在手里，弯下腰，开始拖客厅的地板。从客厅边缘到客厅中间，任何一个角落都不能错过。拖地的时候，我对妈妈说：“妈妈，以后我会帮你多做家务的。”妈妈看着我，开心地笑了。
当我们看到家里的新面貌时，我妈妈和我都很开心。以后我会多帮妈妈做家务，让妈妈不那么累。
【第4篇】我学会了做家务200字
我妈妈每天努力工作做很多家务。现在我已经长大了，我应该帮助妈妈做一些家务。我左顾右盼，怎么办？这时，我看到妈妈在洗衣服，旁边有一个空桶。我赶紧跑过去，把空桶放在压力井旁边。我开始上下压水，满了就跟我妈提，就一连提了几桶。我妈笑着夸我长大了，懂事了，是个好孩子。我心里很高兴。真的希望自己能快点长大，多做点家务，让妈妈好好休息。
【第5篇】做家务_一年级叙事作文100字
今天看到妈妈在做家务，手有点痒。我着急的对妈妈说：“我要做家务！”妈妈笑着答应了。
我开始用扫帚疯狂攻击“垃圾军团”，没想到“垃圾军团”反击了，一下子就救出了我俘虏的敌人。我不停的扫啊扫，终于全部抓到了！
扫地好像好难。我们必须在将来尽他们所能帮助他们。我还想说：“妈妈，你辛苦了！”
【第6篇】做家务_一年级周记作文100字
一年级周记作文100字篇一_做家务
今天我妈要教我洗碗。妈妈说：“把碗放在盆里，然后在碗上撒一层洗洁精，用手把油擦掉，再用水把碗洗干净。碗要洗了。”
我会照我妈妈说的去做。多干净的碗啊！但是我的手像冰一样冷，像太阳一样红。
看来妈妈做家务真的很辛苦！以后一定要多帮妈妈做家务。比如“扫地、拖地、洗衣服.
孩子，你会做家务吗？
一年级周记作文100字篇二_做家务
今天，阳光明媚。家家户户忙着晒衣服晒被子。妈妈也忙着洗被套，晒被子。平时家里的事都是我妈做。今天机会来了，我会帮妈妈拖地，擦桌子，收拾房间。工作真开心。我妈妈称赞我是个好男孩。
一年级周记作文100字篇三_做家务
一到家，我就主动跟妈妈说：“妈妈，我帮你做家务。”想了想，终于决定洗碗了。当我吃完家庭晚餐时，我收到了我在水槽上吃的碗。因为水槽太高，我搬了个小凳子站在上面。我先放入合适的洗涤剂去除油污，然后用清水洗两遍，最后晾干后放入消毒柜。
经过这次经历，我明白了老师的用心，也体会到了妈妈的辛苦。我一定会做一些力所能及的事情，让妈妈不那么累。
一年级周记作文100字篇四_做家务
今天早上，我和父母起得很早。妈妈给我和爸爸布置了一个艰巨的任务：从卧室拖地到阳台，妈妈只是帮我们洗拖把。
我和父亲很快拿起拖把，从早上8点一直工作到10点半。我累坏了。妈妈和我一样累。我们躺在沙发上：哦，好舒服！
一年级周记作文100字篇五_帮妈妈做家务
有一天，我看见妈妈在擦桌子，很累。我想帮我妈妈做家务。于是我拿起扫帚开始扫地。我们很高兴打扫房子。我妈妈称赞我是个好男孩。我心中充满喜悦。以后我会多帮妈妈做家务。
【第7篇】我帮妈妈做家务
晚上吃完饭，我觉得我妈很累，还有很多菜要洗。我想我应该帮我妈妈洗碗。我对妈妈说：“今天我来洗碗。”。妈妈听后笑着说：“好，我要休息了。”。
我开始洗碗，筷子，盘子，都很干净。妈妈过来看到的时候。我妈表扬我，鼓励我。心里很开心，想多帮妈妈做点家务。
【第8篇】做家务活作文250字-小学一年级作文
一个阳光明媚的星期天，我在家做了一整天家务，累得满头大汗，腰都直不起来。但是我很开心。
那一天，我一起床吃完，就开始做家务，下定决心要打扫房间。我先拿起扫帚，扫遍房子的每个角落，然后用拖把一遍又一遍地拖着房子。真的很难！我又拿起那块布，蘸了蘸水，把窗户、桌子之类的积满灰尘的东西擦得焕然一新。我很开心，以为妈妈回来会夸我。过了一会儿，我听到门外有熟悉的脚步声。我开门的时候，是我妈。我妈走进屋里一看，啊！我亲爱的儿子真的很努力！我笑得很开心。
在这个家务上，我收获了很多。我知道如何打扫我的房子，知道我的工作是光荣的。
【第9篇】我在家里做家务事
重庆市渝中区大同路小学一年级二班松山。昨天中午，我在家洗碗。我问婆婆：“可以用洗洁精吗？”婆婆说：“我可以用一些。”婆婆马上给我倒了一些，我开始洗碗。洗了几碗之后，又加了一点洗碗。我洗完了，婆婆过来说：“你加洗洁精了吗？”我回答：“我用了一点。”。婆婆让我把cz(擦桌子)的毛巾放在干cun(打扫卫生)然后拿给cz(擦桌子)、cpn(擦盆子)、然后czoti(擦炉子)。我把婆婆说的话说完，我把曹(灶)c(抹)完之后，就打开了s q和mn(第一清碗)。最后我把水倒出来，把手洗干。
【第10篇】小学一年级作文：我的家务体验
我的家务经历
“刷，刷，刷！”“喂，晚上谁洗衣服？”哈，当然是我。我每天看着妈妈忙碌的身影，但是我很闲，所以我想帮妈妈减轻负担，所以我选择洗衣服。
一开始我以为洗衣服很容易。他自豪地说：“洗衣服不容易！用肥皂擦在衣服上，然后冲洗干净。”我妈笑着说：“别在你面前吹牛。”“这不？谁不会洗衣服？”我听了十分不满，连忙反驳道。
首先，我弄湿了满是灰尘的衣服。然后，用肥皂摸衣服的正反面，好像在给衣服洗澡。我用水洗过，用刷子刷过。是的，我妈走过来说：“呵呵，先刷一刷再冲。”我听着，尴尬地低下了头。“刷，刷，刷！”工作越多，卖的越多，就好像我是一个洗衣服的，然后美化我的衣服。
“刷，刷，刷！”这个声音从一只耳朵到另一只耳朵时起时落，从一只耳朵到另一只耳朵消失。这一刻，我像个音乐家，又对着衣服唱歌了。虽然洗衣服让我汗流浃背，但我也知道做事情一定要一丝不苟，不能马虎。只要功夫深，铁杵磨成针，我就体会到做家务的辛苦，我也体会到妈妈的辛苦。我们应该学会感恩，拥抱一颗感恩的心，拥抱更美好的生活。同时要随时回报和理解母亲。
【第11篇】做家务_一年级周记100字
一个暑假的日子，我完成了作业，无事可做。我想过我应该为成年人做什么家务。我环顾四周，突然我的眼睛亮了。是的，我擦了玻璃。
一定要，马上行动。我打了一盆清水，拿了块抹布，拿来一把椅子，开始擦玻璃。擦了几下后，我看了看，才发现玻璃上布满了污痕，几乎变成了一张大脸！我该怎么办？我不得不用清水把脏抹布洗干净，然后擦干净。就这样，我擦了几下，玻璃又亮又干净。
今天，我做了家务。虽然有点累，但是很开心。
【第12篇】孩子应该做家务作文200字-小学一年级作文
在前德意志联邦共和国的法律中，“孩子必须做家务”也被合法化。其代码的完备性让人惊叹，其对孩子家务的高度重视让人深思。
法律是社会成员行为规则中关于“子女必须做家务”的规定，是必须履行的责任和义务，是必须遵守的行为准则，是监督和保障机制。
目前国内很多有识之士，从小就反复呼吁我们的“小皇帝”“小公主”做点家务。至于这样做的好处，专家们说了很多辛苦的话。但是现状呢？要么爸爸妈妈爷爷奶奶都不愿意做，甚至被宠坏的孩子都不肯做。
因此，我们应该借鉴国外的好做法，将儿童家务劳动合法化，将宣传教育与法律保障相结合，真正落到实处。
【第13篇】第一次帮妈妈做家务作文450字-小学一年级作文
那是我小学一年级第一次帮妈妈做家务。现在回想起来，我对自己很满意。
刚出幼儿园班，上了小学一年级。很多事情我还没能独立完成，比如穿衣打扮，收拾书包，上学。我妈每天早上早起帮我做早饭，然后叫我起床，帮我穿衣服，催我刷牙洗脸吃饭，然后收拾书包送我上学。下午，我不得不去学校接我。路上路过菜市场，一边拎着沉甸甸的蔬菜和肉一边抱着我。我真的很想帮他一起背，但还没等我开口，妈妈就看到了我的小心思，笑着告诉我，妈妈可以背。你要乖，要快快长大，这样才能帮助我妈。我也笑着说：“嗯嗯”。看着妈妈吃力的扛着，我觉得我需要做点什么。
于是，有一个周末，我妈吃完早饭拿起扫帚打扫卫生，我一把抓住，理直气壮地说，妈，我来接扫地的任务，你先吃早饭。不一会儿，脸上就冒汗了。虽然我家又被打扫了一遍，但是我妈再“返工”是必然的。即便如此，我还是看到妈妈脸上露出了满意的笑容，心里很开心。
这是我第一次帮妈妈做家务，也是我最满意最自豪的一次。
【第14篇】第一次做家务作文200字-小学一年级作文
7月10日星期六可以
今天哥哥中午吃玉米，地上全是玉米粒，真脏。我看到了，不知不觉就把地上的玉米扫了一遍。我觉得很奇怪，因为平时不工作，为什么今天还要工作？我一直没想明白。爸爸妈妈笑了。我问爸爸妈妈：你们为什么笑？爸爸妈妈回答：因为你学会了，我们工作很开心。我明白了，今天我很开心，因为我会帮助我的父母。
【第15篇】帮妈妈做家务200字
xx年8月19日星期五天气：晴朗
早上睁开眼，模模糊糊看见妈妈在打扫房间。我立刻穿上衣服，和妈妈一起打扫房间。我把书桌上的书叠得整整齐齐。然后，我拿来一条湿毛巾，把写字台擦干净。过了一会儿，房间变得完全新了。这是我和妈妈努力的结果。
小学其他年级同类作文
爱劳动，从做家务开始
暑假期间，让“爱劳动”不再是空谈，学生从简单的家务做起，培养自己的劳动能力。收拾房间，叠被子，扫地，擦桌子，洗碗，抽真空，整理衣服，洗浴缸，洗手帕，洗袜子，擦鞋子等。随着对家务的熟悉，做一些劳动技能比较高的事情，比如换床单、打扫卫生间、操作洗衣机等。
帮父母做家务，要有耐心，可以观察爸爸妈妈在厨房是怎么做的，然后找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤。也可以让父母把他们没做过的家务分成几个小部分，逐一示范他们的做法。比如打扫卫生间要示范怎么擦脸盆，怎么洗浴缸，怎么拖地。打扫房间的话，可以让爸爸妈妈列出要打扫的地方或者画画或者剪贴提醒自己。
学生做家务时应注意以下几点：
1、学习劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序不仅可以提高劳动效率，还可以培养自己的劳动技能。每个人都做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序会让每个人都觉得做家务不难，同时也会增加自己对劳动的热情和兴趣。
2.先易后难，循序渐进。做家务，根据自己的年龄特点，先容易后难，循序渐进。可以学着去做自己感兴趣的，能做的，逐步提高难度。如果你做了一开始做不到的事情，你会因为做不到或者做的不恰当而失去信心，然后你会讨厌家务。
3.注意安全，培养毅力。每个人做家务都要注意安全。在使用电器、煤气、化学清洁剂、刀具等。必须掌握正确使用的安全知识。
帮助爸爸妈妈分担家务有很多好处：
1.许多学生不理解来之不易的物质财富和父母工作的艰辛。花很多钱，不在乎财产。通过劳动，你会明白创造财富的困难，养成珍惜财产的好习惯。
2.懒惰笨拙的人不受欢迎。从小参加家务劳动，既能掌握一定的劳动技能，又能发挥勤奋的作用。一旦我们走向社会，这些技能和风格就会在集体生活中展现出来，受到大家的欢迎。
3.学生在家务劳动中经历克服困难的过程，可以锻炼意志和毅力。
4.通过学习做家务，你可以学到很多书本上学不到的知识。家庭是一个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。很多学生的小发明小创造，大多是从家务劳动的实践中得到启发。
5.经过紧张的学习，做一点家务是一种积极的休息，不仅可以通过改变活动形式来调节大脑功能，而且有助于增强体质，促进健康。
6、一个人做家务能力强，生活技能也高，独立生活能力强，所以对生活充满自信，能独立面对各种困难。
7.分担家务后，我们可以亲身体验家务的复杂性，然后我们可以意识到父母整天工作并不容易，感受到他们的善良和爱。和爸爸妈妈一起做家务也会给家庭带来和谐、和谐、快乐的氛围。
热爱工作，从做家务开始
暑假期间，让“爱劳动”不再是空谈，学生从简单的家务做起，培养自己的劳动能力。收拾房间，叠被子，扫地，擦桌子，洗碗，抽真空，整理衣服，洗浴缸，洗手帕，洗袜子，擦鞋子等。随着对家务的熟悉，做一些劳动技能比较高的事情，比如换床单、打扫卫生间、操作洗衣机等。
帮父母做家务，要有耐心，可以观察爸爸妈妈在厨房是怎么做的，然后找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤。也可以让父母把他们没做过的家务分成几个小部分，逐一示范他们的做法。比如打扫卫生间要示范怎么擦脸盆，怎么洗浴缸，怎么拖地。打扫房间的话，可以让爸爸妈妈列出要打扫的地方或者画画或者剪贴提醒自己。
学生做家务时应注意以下几点：
1、学习劳动程序，培养劳动技能。正确的劳动程序不仅可以提高劳动效率，还可以培养自己的劳动技能。每个人都做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序会让每个人都觉得做家务不难，同时也会增加自己对劳动的热情和兴趣。
2.先易后难，循序渐进。做家务，根据自己的年龄特点，先容易后难，循序渐进。可以学着去做自己感兴趣的，能做的，逐步提高难度。如果你做了一开始做不到的事情，你会因为做不到或者做的不恰当而失去信心，然后你会讨厌家务。
3.注意安全，培养毅力。每个人做家务都要注意安全。在使用电器、煤气、化学清洁剂、刀具等。必须掌握正确使用的安全知识。
帮助爸爸妈妈分担家务有很多好处：
1.许多学生不理解来之不易的物质财富和父母工作的艰辛。花很多钱，不在乎财产。通过劳动，你会明白创造财富的困难，养成珍惜财产的好习惯。
2.懒惰笨拙的人不受欢迎。从小参加家务劳动，既能掌握一定的劳动技能，又能发挥勤奋的作用。一旦我们走向社会，这些技能和风格就会在集体生活中展现出来，受到大家的欢迎。
3.学生在家务劳动中经历克服困难的过程，可以锻炼意志和毅力。
4.通过学习做家务，你可以学到很多书本上学不到的知识。家庭是一个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。很多学生的小发明小创造，大多是从家务劳动的实践中得到启发。
5.经过紧张的学习，做一点家务是一种积极的休息，不仅可以通过改变活动形式来调节大脑功能，而且有助于增强体质，促进健康。
6、一个人做家务能力强，生活技能也高，独立生活能力强，所以对生活充满自信，能独立面对各种困难。
7.分担家务后，我们可以亲身体验家务的复杂性，然后我们可以意识到父母整天工作并不容易，感受到他们的善良和爱。和爸爸妈妈一起做家务也会给家庭带来和谐、和谐、快乐的氛围。
过了一个暑假，你会发现自己很有能力。舒眉
(舒眉《中国中学生报》第978号)。
（六年级，2200字）
我帮妈妈做家务
今天看到妈妈在家忙，突然有了主意。
帮妈妈做家务！
我问妈妈能为她做些什么，她说：“你还小，等你长大了再帮我吧！”“不，不，我要做！”经过我的再三恳求，我妈妈终于同意了。她让我给她洗阳台。我先放了一大桶水。我妈妈帮我把水抬到阳台上。现在我倒了一桶水在地上，说：“你先把毛巾弄湿，然后用湿毛巾擦阳台。再次擦拭后，用清水清洗。然后把毛巾洗干净，拧干，擦干阳台上的水。”说完妈妈就去做她的事了。我按照妈妈的话把毛巾弄湿，开始擦地板。我先卷起裤子，跪在毛巾上，从左往右滑，再从右往左滑。我心想：“真好玩，真好玩！”我妈一看，说：“孩子，别光玩，赶紧擦。”我说：“我在来回擦！”我妈笑着走了，我继续擦，几分钟就擦完了。我站了起来，但是留在阳台上的水让我摔倒了。虽然感觉腿疼，但是看着打扫干净的阳台还是很开心的。摸摸你的膝盖。“没什么，继续工作。”然后按照我妈说的再用水清洗一遍。之后我拧干毛巾，擦干地上的水，向妈妈报告。我妈说：“好孩子，擦完就看电视。”我开心的去玩了。
（二年级，400字）
帮妈妈做家务
首先要做的是擦地板。我妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，对我来说很难！我先从外面拿了一桶水，带进屋里。桌子上有一块抹布。我把抹布泡在桶里，拧干。然后和我妈一样，挽起袖子，把抹布紧紧攥在手里。然后我蹲在地上使劲擦，地上的灰尘都被我擦掉了。有时候腿会酸痛，就跪在地上擦。我从角落和房间擦到门口。我擦完地板，汗流浃背，膝盖两边都红了，但看到一尘不染的地面，心里却是甜蜜的。
做完第一件家务后，我来到房间，看到床上有些脏衣服。我把他们带到洗衣机前，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，然后把所有脏衣服放进洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，然后我就打开了开关。当我在镜子里看到自己的时候，我忍不住笑了。
第一次洗完，把脏衣服拿出来放在盆里。我把所有的脏水放进洗衣机里，重放干净的水。我把所有的衣服都倒进洗衣机，然后打开开关。洗完后，我会把洗衣机里的水排出去。我把衣服放在桶里晾干。我准备把它们拿去晾干。我把我的一些小衣服放在盆里洗了洗。洗完了，刚要整理。“哎哟！”我的背疼得站不起来。
我终于意识到妈妈做家务有多辛苦！
四年级：吸血鬼女士
（四年级，500字）
