【第1篇】小学一年级作文：国际象棋和纸上谈兵
妈妈，我觉得下棋和纸上谈兵差不多。不过还是纸上谈兵好，纸是树做的要剪，太浪费了。一副棋可以一直用，也可以很多人用，你说是不是？…
【第2篇】小学一年级作文：学国际象棋第一天
今天，是我第一天学象棋。早上，奶奶、爷爷和小哥哥把我送到儿童活动中心，来到教室上课。老师给我们取名。有16名学生。老师自我介绍。他是国际象棋协会的李先生。他大约50岁。他开始耐心地教我们入门规则和下棋方法。本来是上两个小时的课，但是一开始上了三个小时的课，爷爷。
【第3篇】小学一年级作文：国际象棋和纸上谈兵
妈妈，我觉得下棋和纸上谈兵差不多。不过还是纸上谈兵好，纸是树做的要剪，太浪费了。一副棋可以一直用，也可以很多人用，你说是不是？
【第4篇】小学一年级作文：迷你国际象棋
9月12日星期三，俞大师拿了交换奖。我用20张奖励卡换来了我最喜欢的象棋，包括劳动、纪律、学习和爱情。不过很特别很小，一不小心就很容易打翻。我仔细弹了一下。
我叫它“迷你象棋”，我会好好养着它。是通过努力得来的，很有意义。
【第5篇】迷你国际象棋
9月12日星期三，俞大师拿了交换奖。我用20张奖励卡换来了我最喜欢的象棋，包括劳动、纪律、学习和爱情。不过很特别很小，一不小心就很容易打翻。我仔细弹了一下。
我叫它“迷你象棋”，我会好好养着它。是通过努力得来的，很有意义。
【第6篇】下国际象棋300字
今天早上，我和爸爸下了一盘棋。我们用石头、剪刀和布来决定谁是黑人，谁是白人。“石头，剪刀，布！”爸爸是白人，我是黑人。
我把棋子整理好，在我的指挥下，游戏终于开始了。“王千冰两个！”爸爸说。我也不甘示弱，大喊：“王千冰两个！”爸爸连忙说：“前军后！”
我心想：设陷阱！于是我设了一个陷阱。我爸爸的大象可以吃我的大象，我的大象可以吃我爸爸的大象。但现在是爸爸的离开。我心想，如果爸爸发现了，我会失败的。如果爸爸没发现，我会吃掉他的大象。
最后，我犯了很多错误，所以我父亲赢了。
在这场失败的棋局中，我获得了很多经验：做任何事情都要认真，思考问题要认真，把事情做好。
【第7篇】国际象棋和纸上谈兵
妈妈，我觉得下棋和纸上谈兵差不多。不过还是纸上谈兵好，纸是树做的要剪，太浪费了。一副棋可以一直用，也可以很多人用，你说是不是？
其他年级相关作文
有趣的国际象棋
我在网上查到了怎么下翟棋。我立刻被棋子的美丽外观所吸引。
一开始我是不会下车的，于是我命令纪进去看看其他人是怎么下车的。父亲也很忠实的教我，我终于学会了！而且你也可以瑛别人。我知道军人第一次可以走“两步”和“一步”，到了对方的底线，就可以成为女王了。比如走路“x”；皇后走了“计”字；车走“十”。王与车之间没有棋局，可以让王车矣。王粲也侧身、侧身和垂直行走。象棋太有趣了。
今天，我在电脑上下棋。我找了个大人，点了ji。去吧。我才学了三天，但是每一个动作都玩的很仔细。他吃掉了他的女王、大象、马匹、战车和士兵，只留下一个国王，一个人的军队。这时我说：“我是个孩子。”他说：“多大了？我今年17岁。”我说，“7岁。”大人说，“骗鬼！你7岁，那我5岁。”我说：“真的！”他说：“我不信！”我说：“我不是人，我是小学二年级的学生。”他没说什么就跑了。后来我也发现他说了一句话：“我不和你玩了！”
这真是一个有趣的象棋游戏！
2004.7
讲师：颜
愿意思考和学习新事物。生动有趣。
（小学二年级，）
学国际象棋第一天
今天，是我第一天学象棋。早上，奶奶、爷爷和小哥哥把我送到儿童活动中心，来到教室上课。老师给我们取名。有16名学生。老师自我介绍。他是国际象棋协会的李先生。他大约50岁。他开始耐心的教我们入门的规则和下棋的方法。本来是上两个小时的课，但是一开始上了三个小时的课，爷爷。
（二年级，100字）
成长之路，国际象棋伴我行
“这是一个贯穿人生的棋盘，我在这里抱着希望。此刻的游戏敲响了智慧之门，我将赢得未来胜利的荣耀……”当我用深情的声音骄傲地唱着这首熟悉的校歌时，我想起了成长道路上的挚友？象棋。
象棋有多精彩多优雅？在黑白相间的“木砖”上，有16个各式各样的小矮人。看，英勇的将军，高贵典雅的皇后，优雅的牧师……这是我对象棋的第一印象。
冬去春来，星辰动。不知不觉中，我已经和象棋在一起六个春秋了。六年来，象棋给了我很多知识。在人与棋日益密切的交流中，我知道下棋就像和两军对弈。一般一开始都是无名小卒？“士兵”向前推进，但当他们到达“河岸”时，两边的士兵被“程”截住，几乎被砍倒。还有那些威严的将军们，他们是新选出来的，皇帝亲自培养的国家进攻大师和大使。他们怎么会是缩小的乌龟？当然，“八仙渡海，显神通”:这一边是横冲直撞，奔腾不息；那边一大步就够别人赶几趟了；还有更离奇的，甚至倾向于放大炮。最值得一提的是，有些皇帝，为了国家的未来，不怕危险，克服重重困难，与士兵并肩作战，堪称楷模！
象棋给我的不仅仅是格斗游戏的乐趣，更是正确人生道路的指示器。
（六年级，500字）
