【第1篇】人与动物100字
其实人也是动物。因为情感比普通动物更丰富，可以用语言表达自己的思想和情感，关键是人可以通过多年的劳动改变世界，所以人被称为高级动物。既然我们都是动物，就应该和睦相处。…
小学其他年级同类作文
人与动物800字
中秋节，我们回爷爷家度假。爷爷家的屋檐下，不知道什么时候有一个燕窝。这个窝的小主人是三只可爱的小燕子。这三只可爱的小燕子每天早起去山里捉虫子。有一天中午，我坐在一个小板凳上，用一个刚打死的战利品喂我的绿袍将军螳螂先生。突然，我听到一声清脆的鸟叫声。我回头一看，原来是燕子要回窝了。突然想到一个想法：看燕子是怎么从这么小的洞里飞来飞去的。但还没看清楚，“嗖——嗖——嗖”三声，三个黑影闪进了窝里。就在我对它们的速度感到惊讶的时候，一只小燕子从它小小的脑袋里探出头来，歪歪斜斜地看着我，冲我叫了几声，缩回了它的小脑袋。过了一会儿，它又飞了出去。它在巢边叫了两声，另外两只飞了出去。我觉得他们太累了。回来休息继续杀害虫。假期即将结束。我告别了小燕子和淘气的萤火虫，回到了我在城里的家。下午和爷爷去山上拉花生，抓蚂蚱。我在山里玩了一下午。渐渐地，太阳下山了，我们回家了。天快黑了，我们坐在院子里乘凉。突然一只鸟叫了起来。原来燕子要回家了，但是他的窝是院子里的电灯搭的。我们开灯，他们害怕了。我赶紧关了灯，燕子高兴地叫了起来，招呼家人回巢。突然，我看到有东西在闪。爷爷说是萤火虫，“萤火虫！”我开心的哭了。小家伙好像被我吓到了。灯灭了，砰的一声掉了下来。我跑过去捡起小萤火虫，放在烟盒里。哦，可怜的小家伙。过了一会儿，小萤火虫底部的小灯又亮了，比以前更亮了。我想观察它的小灯。这个调皮的小家伙一看到，灯就灭了。我把它放进烟盒，它从左向右爬，灯光一闪一闪的。爸爸说萤火虫是很精致的生物，不能随便抓养，养了就死了。我担心萤火虫会死，就让它飞了。没想到它飞回来了，爬到我手上。好像有点舍不得走。真的很调皮。既然它那么喜欢我，我就不拒绝了。我把它放在窗台上。它想走就走，想回来就回来。它是免费的。
（小学六年级，）
人与动物
人和动物生活在同一个世界，地球属于每个人，人与人之间应该互相帮助。人和动物之间也不例外。
一场倾盆大雨刚刚平息，雨后的小鸭子们在妈妈的带领下沿着温哥华的街道漫步。小鸭子们好奇地看着来往的车辆，以及过往的行人。不知不觉中，两只小鸭子溜进了路边开的井里。
井很深，四周一片漆黑。两只小鸭子发现妈妈和哥哥不在身边时，非常害怕。刚下完大雨，污水流得特别快，于是小鸭子们惊慌地拍打着水面，发出刺耳的嘎嘎声。
鸭妈妈把脖子使劲往下伸，但是她够不到小鸭子。这时，母鸭的眼里流露出绝望，但马上，她的眼神又坚定了。它用温柔的声音对着井里的小鸭子吠叫，小鸭子们立刻不再发出任何声音，而是开始有节奏地喝水。鸭妈妈用热切的目光环顾四周，最后落在马路对面的警察身上。它的眼里突然充满了希望。面对快速的车流，鸭妈妈没有冲过去了，而是和小鸭子们一起对着马路喊。司机明白了他们的意思，开始减速。快速的车流立刻慢了下来，渐渐让出了一条宽阔的道路。鸭妈妈摇摇摆摆地走过，一边走一边友好地尖叫，并向周围的司机点头示意。最后他们找到了巡警，于是小鸭子和妈妈一起哀求地叫着，然后围在巡警的脚边。小鸭子们轻轻地抱着巡警的裤腿，母鸭则用身体摩擦巡警的腿。最后巡警注意到了他们，鸭妈妈就用悲伤的眼神在马路对面喊。这时，对面井里传来精疲力竭的小鸭子的叫声，巡警突然明白了鸭妈妈的意思。
机制巡警不再拖延，摘下头上的帽子，然后把绳子绑在上面，立刻抱起鸭妈妈和孩子过马路来到井边。我看见警察用绳子小心翼翼地放下帽子。鸭妈妈站在井口，耐心地哭着。小鸭子看了看她的妈妈，然后看了看她身后的帽子，然后游了进去。
巡警终于救了这只小鸭子。鸭妈妈点头鞠躬，时不时发出欢快的叫声。当小鸭子看到他的妈妈时，他高兴地跳进了他的怀里。鸭妈妈用翅膀抚摸着小鸭子，然后把所有的宝宝都抱在怀里。巡警不想打扰温暖的家庭，默默地离开了。
目睹这一事件的人都被它感动了，他们一起欢呼庆祝这个美好的时刻。是的，动物是人类的朋友，人要像对待人一样对待动物，这样才能形成一个充满和谐与友谊的美好世界！
（五年级，900字）
人与动物之间的感情
星期天早上，我打开书包，准备做抄单词的作业，但我环顾四周，找不到语文书。作业将于明天交给老师。我能怎么做呢？我像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
这时，我突然想到向我的同学鲍借语文书，但此时他一定有事。我打扰他了吗？经过一番思想斗争，我终于拿起电话拨通了他家的电话。“喂，是波林基吗？”“是潘浩！”包林建，你能把你的语文书借给我吗说这句话的时候，我觉得很沉重。我以为他永远不会借给我。我想不到他会说：“好吧，今天下午两点去秋月社区门口。我会在那里等你。”我很激动，说：“谢谢！”
快下午了，但是一直在看书，不知道几点了。2点15分，我意识到时间结束了。顿时慌了，打开门就往“秋月小区”跑。已经下雨了，小雨打在我的眼镜上。我花了十分钟才两点半到达那里，我以为他已经走了。就在我要离开的时候，我发现了一个熟悉的身影。他靠在柱子上，一只手抱着头，另一只手抱着书，左顾右盼。“宝琳钥匙！”我兴奋地大叫，他转过身说：“快做作业。”
这时，我已经感动得说不出话来了。
南毛浔3360五年级
（五年级，400字）
