【第1篇】快乐游戏作文300字-小学一年级作文
快乐游戏
又一个周末到来了。这个周末是我度过的最快乐的一个周末。
早上,我一起床,吃了一顿丰盛的早餐,我和爷爷就去德利超市买气球。回到家,我们选了两包气球,加起来有一百多。我和爷爷很开心。“回家有气球吹!”
一到家就迫不及待的吹,吹的特别厉害的时候就打了个结。我和爷爷玩了我们最喜欢的游戏——气球接力赛。我把气球扔向空中,然后用力拍了一下,爷爷把它捡起来了。如果爷爷错过了,他就输了。输的人要发球,最后谁赢了就奖励谁一个气球。
比赛一开始,我是全副武装后上场的。拍击和“啪嗒”之后,我把气球打到很远的地方,但是爷爷没有接住,让大家都“大吃一惊”。我心中窃喜。突然,爷爷把球往我这边拍了一下。我太紧张了,看到球就要落地了。我向前一跳,想抓住它,但没抓住。爷爷赢了一个气球。后来他连续打了我五个气球,唉!太可怕了。
这是我们的快乐游戏。我真的希望爷爷以后能和我一起玩气球。
【第2篇】快乐游戏——“开心农场”作文300字-小学一年级作文
前几天我爸妈在玩一个小游戏,——《快乐农场》。我抵挡不住诱惑,加入了。婚后,我得到了意想不到的幸福。
当我第一次拥有自己的小农场时,快乐农场的主任给了我一些白萝卜种子。感觉很新奇。我把它们都种在地里了。我只有六块地,都种了白萝卜。听爸爸妈妈说这个游戏不好玩,要经常关注。一旦种子成熟,你不及时收回,别人可能会偷走你种下的东西。我听了以后,怕我的水果被别人抢走,就特意种了白萝卜,每天都熟,正好赶上我上网。收获水果很快,一分钟就可以完成。这个时候,我还有很多时间。我会去其他人的农场,帮助他们除草和捕捉昆虫。有时候我会搞一些恶作剧,偷他们的水果或者在他们的地里放虫子和杂草。在我的关注下,我的“快乐农场”已经升到了二级,我很开心。
嗯,这个游戏还不错,我们一起玩吧!
小学其他年级同类作文
快乐游戏400字
又一个周末到来了。这个周末是我度过的最快乐的一个周末。早上,我一起床,吃了一顿丰盛的早餐,我和爷爷就去德利超市买气球。回到家,我们选了两包气球,加起来有一百多。我和爷爷很开心。“回家有气球吹!”
一到家就迫不及待的吹,吹的特别厉害的时候就打了个结。我和爷爷玩了我们最喜欢的游戏——气球接力赛。我把气球扔向空中,然后用力拍了一下,爷爷把它捡起来了。如果爷爷错过了,他就输了。输的人要发球,最后谁赢了就奖励谁一个气球。比赛一开始,我是全副武装后上场的。拍击和“啪嗒”之后,我把气球打到很远的地方,但是爷爷没有接住,让大家都“大吃一惊”。我心中窃喜。突然,爷爷把球往我这边拍了一下。我太紧张了,看到球就要落地了。我向前一跳,想抓住它,但没抓住。爷爷赢了一个气球。后来他连续打了我五个气球,唉!太可怕了。
这是我们的快乐游戏。我真的希望爷爷以后能和我一起玩气球。
(小学三年级,)
快乐游戏
周六一个。下午,天空阴沉,太阳怯生生地溜走了。但是我和金笔作文学校的同学玩了一个游戏,叫《对抗》。
当老师宣布这个消息时,全班爆发了。有人一脸迷惑,问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶,因为他不相信他能和老师作对。尤其是我,害怕又开心。我很惊讶,因为我怕输赢太难,如果胜利还可以,输了就失去大人。老师宣布了规则,
第一,如果她说蹲着,那么学生(选手)就会站起来,也就是做和她说的相反的事情。
第二,如果你做错了什么,或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰!
第三,坚持到底的各组同学进入决赛。
听到规则后,有些人急于尝试,有些人害怕,有些人粗心大意。老师分组后,a组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼,闭眼,睁眼,闭眼,睁眼,闭眼……别看a组气势高,但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的公鸡一样多。只有一名“幸存者”在一系列袭击中幸存下来。
b组的同学实力不可小觑,但还是经不起折磨,一个个输了。
c组张恒远最终险胜,坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措,有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。
最后轮到我们d组了,有的人高昂着头,有的人低着头,姿势好像是消极的。老师一直讲,我们在台上手忙脚乱。最后,我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候,四个同学站成一排,我心里好像跳着一只兔子。老师振振有词的指导,四位入围者在“生死”层面不敢大意。在最后一刻,空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说“向前转”的时候。一个指令进入了我的大脑,我不得不做出四肢应该做的反应。于是我“呼”了一声,转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。
老师大声宣布:王赢了。但是,有人说老师偏心,有人说我搞错了。直到老师说明原因,学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。
最后我们d组赢了,这场比赛让我明白了不能和对方对着干,不然会迷茫!
(三年级作文,)
快乐游戏500字
一个阳光明媚的早晨,阳光亲吻着我可爱的脸庞,我像小鸟一样飞向学校。
没想到,我一到学校,老师就神神秘秘地宣布:“今天我们要玩游戏,马上开始,但一定要听游戏规则。”随即,老师大声说:“游戏规则是:”以开火车的形式说出关于“笑”的话。如果火车坏了,我们请他上来抽签。“话音刚落。”冷笑,笑,笑,笑.”话像珠子一样从学生嘴里迸出。轮到郑德雄的时候,嘴里好像塞了棉花,什么也没说。学生们期待他快点说,但他仍然低下头,闭着嘴。老师不得不请他上台抽签。他画了什么?是微笑表演,是一排同学表演。我多幸运有个伴啊!
我看他们一个个表演的真像!教室里突然响起雷鸣般的掌声。老师也露出了满意的笑容。
然后很不幸的被华洪辉画了鬼脸。当他做鬼脸时,我们忍不住笑了。原来他用右手大拇指捏了捏鼻子,把小鼻孔翘了起来,真像猪鼻子。所有的学生都被他逗乐了。有的笑了,有的笑弯了腰,还有的笑了。真是大笑着。华宏辉真的“有毒”。
我们的笑声结束了课程。我们真的玩得很开心。不仅学到了很多搞笑的话,还收获了难得的快乐。
(小学五年级,)