【第1篇】我们班的数学小能手作文400字-小学一年级作文
我们班有一个小数学专家。她是班上数学学科的代表，——罗青云！
罗青云很喜欢数学，加上先天条件，很快就成了数学老师眼中的宠儿，肚子里的蛔虫。只要你打开她那本精致好看的满是红印的作业本，你就会觉得她数学有多好。
我记得有一次，我在做作业的时候，遇到了“路障”。
正在这时，罗青云走过来问我，‘怎么了？谁欺负你了？还是遇到了“路障”？"
由于罗青云是我的好朋友，我把一切都告诉了她。她听完，拍了拍胸口，很自信的对我说：“没事，我在你不用担心！”
罗青云仔细分析了题目，告诉我解决问题的方法后，突然意识到自己太大意了，没有看清题目，不知道怎么做。后来她给我讲了其他几种解题方法，我也没觉得数学不再难了。
还有一次，数学老师让我们考。看着密密麻麻的试题，越写越烦。看看罗青云。她已经在查了。我不能让她超过我。我继续努力。
过了几天，分数出来了。她是稳100%，我比她少6分！这一刻，我忍不住尊敬她！
罗青云真不愧是我们班的小数学专家！
【第2篇】有趣的数学日记作文250字-小学一年级作文
今晚去学跳舞了，因为没带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。妈妈一般都买，所以我连一瓶水多少钱都不知道。
妈妈给了我一块钱，但是！女售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4块钱。哇！比我想象的贵四倍。
我又跑出去找我妈要钱。这次我妈给了我十块钱，然后我给了我姑姑。
我自己算了一下，10元-4元=6元，女售货员阿姨应该叫我6元。我真的很准，售货员阿姨给我找了6块钱。
我把剩下的钱给了我妈，我妈夸我很棒！
福建省泉州市丰泽区第三实验小学一年级：徐悦
【第3篇】第一次数学比赛_一年级记叙文150字
今天第一次参加数学竞赛，很紧张。
第一个是口算。我看了看。很多啊！马上开始写，写了又写，老师叫关了，哎呀怎么这么快！第二个是思考。当我写第四个问题时，我发现很难。我想起老师平时叫我们认真看题，我就又仔细看了一遍题，终于做出来了。然后开始做下面的题目，一做完老师就叫卷起来。
我还不知道比赛的结果。我觉得我必须在这场比赛中加油。
【第4篇】我的数学老师_一年级写人作文100字
我的数学老师是一个严厉又生气的人，我所有的同学都不敢靠近她。大家经常害怕数学老师上课带很多作业，因为肯定会被批评，数学老师打人也不会毫不留情。
然而有一次我们上新课，大家都冲过去举手，老师挑了几个人上来。结果他们都犯了错误。我们以为老师会生气，谁知道她在笑，在指出错误，甚至很开心。这一刻我终于明白，老师只是想让我们有一颗努力和勇气的心。
【第5篇】《快乐数学》读书笔记_一年级读书笔记200字
看了《快乐数学》这本书，我深深地体会到，我在成长的过程中，从未离开过数学的陪伴。
学完数字，知道时间和logo学了四则操作，可以买东西，可以独立思考；学完好玩的数学游戏，我再也没有无聊的烦恼了。现在《快乐数学》告诉我什么是“5公里生活圈”，如何用知识创造财富。此外，它还带给我神奇的回文和卡普尔数字.这些奇妙的“数字”让计算更容易，生活更方便。
数学真的很棒，我们会是成长路上的好伙伴！
【第6篇】一节有趣的数学课作文300字-小学一年级作文
“安静！”高老师像往常一样微笑着走进教室。“同学们，这节课我们学习图形的拼写。拿出准备好的胶水和剪刀，开始做模具。”老师认真讲了制作要点，问学生有什么不懂的地方。没有它就开始吧！老师话音一落，学生们就开始做了。看到附近有些同学做事东倒西歪；有的做了个纸团；一些人把数学书粘在桌子上。我吸取了别人的教训，谨慎操作.嗯，小模型准备好了。老师让我们用矩形纸折叠飞机。学生们把它们折叠起来后，扔向天空。一架飞机在教室里飞，就像许多彩色蝴蝶在教室里飞一样.
美妙的音乐响起，下课了。这门课真的很有趣。我学会了游戏中图形的分组。
晚上，这个有趣的一天把我送到了一个美丽的梦乡…
【第7篇】早餐中的数学作文200字-小学一年级作文
今天，我和爸爸一起去吃早餐。
当我们来到小吃店时，我们看到门口挂着一块牌子。“煎饺”为什么涨价了？每位客人花费4元5角。
爸爸问我，一顿半饭要多少钱？我认为半价应该是4.50元的一半，即2.25元，加上4.50元，总共是6.75元。我们付了钱，津津有味地吃了起来。“锅贴”好吃到我一下子吃了八个。我想八个人多少钱？我仔细想想，一个是四十五分，两个是九十分，八里有四个二，四乘九等于三十六，也就是三元六角。
孩子们，我说得对吗？
【第8篇】数学日记作文200字-小学一年级作文
学习无处不在，数学在生活中用处很大！只要你密切关注身边的事情，你就会发现。
昨天，我们去了一个非常偏远的地方，在那里我们带着地图出发了。妈妈拍着我的肩膀笑着说：“从家到那里有多远？”我想了想，拿起地图，用铜篮一样的眼神扫视了一下。我的探照灯盯着几个数字，马上用学到的知识计算出比例。我震惊了。太远了，我们不得不开了几个小时的车。母亲高兴地点点头。爸爸又数了数：“出发时有180升汽油。如果车到目的地不加油，还有15升油。开了多少公里？”我说：“应该是1237.5！”爸爸点了点头。
数学真的很有用，学习无处不在，数学无处不在
【第9篇】数学作文100字
在数学王国里，住着这样一群不寻常的孩子。它们是，-，=，，平时大家都忙着学习，很少有时间聚一聚。不，今晚，他们决定牺牲睡前看动画片的时间，举行一个符号小组会议。
【第10篇】数学日记
这学期，我得到了很多红花。我用了一些红花和妈妈交换。27元是60美分。
来万家百货买自己想要的。逛了半天，看到“肥皂盒，大衣架，小刷子，零食”。
我觉得还是小刷子，因为最便宜，5块钱才9毛，我刚好是
需要刷子。购买后，18元还有一毛钱。
【第11篇】想象明天的数学考试200字
明天数学老师说要考试，阿迪说“我还没准备好”！老师说：“现在准备，五分钟后考试。”。
考试开始时，阿迪把20 1写成121交了卷子，被老师扣了十分。阿迪在办公室被骂，脸上被扇了一巴掌，脸红的像个大苹果。
【第12篇】工作到最后一天的华罗庚（数学家故事）
华出生于江苏省。他从小喜欢数学，很聪明。1931年，华赴清华大学学习。华在清华大学四年期间，在熊庆来教授的指导下刻苦学习，先后发表论文数十篇。后来被送到英国留学，获得博士学位。他对数论进行了深入的研究，得到了著名的华氏定理。他特别注重理论联系实际，走访了20多个省、市、自治区，发动群众将优化方法应用于农业生产。
有人问他：“你最大的愿望是什么？ "他不假思索地回答：“工作到最后一天！他直到最后一天都在为科学而努力，并且实现了他的诺言。
【第13篇】“电眼”数学老师作文500字-小学一年级作文
她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。她叫文老师，卷发，身材高挑胖胖，对于上课说话的同学来说眼睛很大。上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女同志染头发。这种染料在五(3)班引起了轰动。温老师走进教室，全班50双眼睛全部变成了3000w电灯泡，齐刷刷地向温老师开火。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(错了，不是圆的双灯，是方的双灯)
文老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的麻雀沉默不语，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚横着，另一只大鹰爪插在腰间。头半低着，两只电眼抬了起来，然后不停地眨着，好像在放电，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看了不说，仿佛我是个透明的人。尽管她在给别人机会，我还是不高兴。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
【第14篇】数学日记作文450字-小学一年级作文
今天，我一大早就完成了作业。我妈看到了，走过来对我说：“紫妮，跟你玩个游戏！”“好！”我欣然同意。
母亲拿来一张圆形纸板，纸板中央用钉子固定了一个可旋转的指针。纸板平均分为24格，每格写1-24个数字。“妈妈，游戏规则是什么？你快说！”我焦急地说。“游戏规则很简单，就是当指针转到单数甚至偶数的情况下，必须加上下一个数字。如果加起来是单数，我赢，如果加起来是偶数，你赢。”妈妈笑着说。
我看到游戏规则很简单，我连玩了十次，但每次都打不过我妈。我妈笑了。“为什么总是单数？”我疑惑的问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了又想，终于让我想起了老师曾经说过的公式：奇数和偶数=奇数。现在我可以理解，如果指针转到单数格，那么加下一个数一定是偶数；如果指针变成一个偶数，那么下一个相加的数就是奇数，所以无论指针转向哪个单元格，相加的数都是奇数。妈妈用这个规则赢了。
在数学的世界里，有很多奇妙的规律。只要我们学好数学，用好数学，数学无处不在！
北京市东城区武陟一年级：abc年级得了b。
【第15篇】旋转出来的数学作文900字-小学一年级作文
旋转出数学
江苏省常熟市谢桥中心小学6 (7)班215523
陶玉春吴魏莹指导：闫涵
今天，我无事可做，所以我和我的朋友田比赛做一面小旗，看看谁有很强的动手能力。
我们首先发现了两张长8厘米，宽4厘米的长方形纸板。我们每个人拿了一个，开始认真地做小旗。结果我做的比田好，在那里打了旗子。我手里拿着旗子，把它转过来。旗子在我手里越转越快。我惊讶地发现，原来是一个圆柱体。我把这个发现告诉了她，她做好之后，也尝试过，是真的。田晓晓说：“我们来计算一下旋转的圆柱体的体积！”“好吧。”我欣然同意。我们开始认真计算。
我的圆柱体体积是443.148=401.92(立方厘米)；田圆柱的体积是883.144=803.84(立方厘米)。田不解地说：“为什么我们用两个相同的矩形纸，但可以旋转的圆柱体的体积却不相等？”我沉思了一会儿，像发现新大陆一样兴奋地说：“你看，我绕着长度轴旋转，所以长度是旋转圆柱体的高度，宽度是旋转圆柱体的半径。”“对了，不过我是以宽度为轴的，所以宽度是圆柱体的高度，长度是圆柱体的半径。我们旋转的圆柱体高度和半径不相等，所以体积自然不一样！”田迫不及待地说。
哦，这太有趣了！我们太兴奋了，所以我们决定制作两个相同的直角三角形旗子，看看会有什么结果。
我们做了两个一样的旗子(直角边分别是3厘米和6厘米)。做好之后，匆匆一转身，转身出了圆锥。我说：“田，你觉得我们做出来的圆锥的体积会一样吗？”田拿了两面旗，仔细端详了一会儿。他说：“我不这么认为。你看，你以长边为轴，我以宽边为轴。”“是的，就像真理一样，我的长边是圆锥体的高度，我的短边是圆锥体的半径；而你的长边是圆锥体的半径，你的短边是圆锥体的高度。”“要不我们验证一下？”田的体积是6 6 3.14 3 3=113.04(立方厘米)。我的体积是3 3 3.14 6 3=56.52(立方厘米)。确实如此。
这个数学实验让我们对圆柱体和圆锥体体积的计算原理有了更深入的了解，通过个人实践获得的知识永远不会忘记！
小学其他年级同类作文
9．我们新来的数学老师
因为我们班的数学老师病了，学校让五班的张老师给我们上数学课。
张老师在上课前向我们做了自我介绍。我边听边看她，只看到她在微笑，语言风趣，像个细心的主持人，开诚布公的介绍着什么。从老师的介绍中，我知道她姓张。张老师也真诚的说愿意做我们的朋友，希望我们能做他的朋友，和她一起好好学数学。
今天老师给我们讲了分数乘法的应用。张老师讲课的时候，让枯燥的数学变得有趣，让人学起来轻松愉快。做题的时候因为粗心犯了错，把“36”当成了“30”。张老师兴致勃勃地说：“不要以为抄错号不重要。苏联有个宇航员写错了号，导致航天飞机无法返回地面，最后失去了生命。”我一听就认真改正了。张老师讲课非常认真仔细。他一遍又一遍的讲，时不时的问同学：“你懂吗？”等大家都懂了再谈下一个问题。
老师，第一节课你教我做什么都要认真。他很好，不能马虎。谢谢老师。
（五年级，400字）
我的数学老师
打开记忆之门，那些开心、痛苦、难忘的事就出来了；那些善良、可恶、调皮的人，至今还历历在目。有一个人，他的行为和“经典”的语言让我难以忘怀。一个平头，一张“板砖”脸，一双沉重的眼睛，大眼镜下是一个笔直的鼻子。口若悬河。这是我的数学老师。他经常穿着t恤和牛仔裤，一双运动鞋，手经常插在裤兜里，还时不时伸出手去顶着眼镜从鼻梁上滑下来。
老师上课的时候：
经常惹得大家大笑，那是因为老师奇怪的手势。当他在说一个话题的时候，双手忍不住摆出奇怪的手势，完全沉醉在自己的境界里。兰花指的是老师的“经典”手势。
(2)嘿嘿，别让戴眼镜的人是温柔的人，兰花指的人是“娘娘腔”。从老师的大嗓门，你就知道她是一个完整的男人。上课的时候他说话总是满脸通红，声音很大，比那个扩音器还难听。有时候我会放声大哭，把我们班的学生吓得魂不附体。不要觉得老师说的好。老师经常说粗话，普通话不标准，有时还会骂人。
(3)前者不是很重要。重要的是学生怀疑老师“暴力”。老师有一双“千里眼”和两只“千里眼耳朵”。在课堂上，如果有人在窃窃私语，老师会走到他们面前，用体罚的方式惩罚他们，这往往会导致学生趴在桌子上哭，但老师不理他们，继续上课。他真的是“世界级冷血动物”。比如“抓头发”、“捏脸”、“拳打脚踢”、“推顶拉顶”都是老师的绝活。老师有很多“光荣事迹”。
在一个阳光明媚的下午，一班的女孩给一班的学生送糖果，因为她的生日快到了。老师刚好路过这里，看到这一幕，以为她散漫，向女生走去。女孩幸福的笑容消失了，眼神黯淡了下去，就像蓝天上突然出现了一朵乌云。她看到老师一步一步向她走来，开始发抖。老师走到她面前，皱起眉头，在她肩膀上拍了两下。女孩倒在地上，哭了起来。学生们急忙把她扶起来，但她躺不起。老师很着急，就给她家里打电话，送她回家。就这样，老师被校长狠狠骂了一顿。就像一阵冷风，让我心寒，牙齿咯咯直打颤。而我们二班的同学去窃窃私语，偷偷庆祝。俗话说，“名师出高徒”。这位老师虽然脾气没那么好，但是有一套学习方法，总能把复杂的问题一目了然。如果班里的学生能“遵循”他的教育方法，那么百分之八十都能取得好成绩，但前提是：要乖，遵守纪律，理解老师的心，好好学习.
广东省饶平县黔东镇中心小学五年级：等待与幸福
（五年级，1100字）
测量数学课本的面积
2010年4月12日星期六，阳光明媚，快乐无比
今天，我们学习了第《什么是面积》课。老师告诉我们：“物体表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”然后，我们玩了一个游戏，叫做“打手掌”。我们先比较组里最大的，再比较班里最大的。我们玩得很开心。
接下来，我们学习了第《量一量》课。老师教我们：1平方公里，1平方米，1平方分米，1平方厘米，1平方毫米，然后让我们连续读五遍。最后老师教我们正方形和长方形的面积公式，就是正方形的面积=边长边长；矩形面积=长宽。为此，老师给我们布置了一个课外作业，测量数学课本的面积。下课后，我测量了数学课本的长宽，记下了矩形面积公式，计算了数学课本的面积。
今天，我遇到了这个“新朋友”，我很开心。我也学会了如何计算一个物体的面积，以后一定要应用到日常生活中。
（五年级作文，）
