【第1篇】讨厌的下雨天100字
今天又下雨了，我们不能在教室外面玩。讨厌下雨，淋湿了书包，鞋子，淋湿在路上，地上还有很多水，只能双脚称重走路，几乎一天都不能出去玩。…
【第2篇】下雨天去买菜作文100字-小学一年级作文
雨天去购物
今天雨下得很大，地面变成了一条河。买菜很难。我该怎么办？我妈妈想出了一个好主意。她没有拿着拖鞋和雨伞去市场，而是去超市买食物。我妈买了黄瓜冬瓜青菜给我带了棒棒糖。我好开心！
【第3篇】讨厌的下雨天100字
今天又下雨了，我们不能在教室外面玩。讨厌下雨，淋湿了书包，鞋子，淋湿在路上，地上还有很多水，只能双脚称重走路，几乎一天都不能出去玩。
【第4篇】下雨天去买菜100字
今天雨下得很大，地面变成了一条河。买菜很难。我该怎么办？我妈妈想出了一个好主意。她没有拿着拖鞋和雨伞去市场，而是去超市买食物。我妈买了黄瓜冬瓜青菜给我带了棒棒糖。我好开心！
【第5篇】下雨天作文100字-小学一年级作文
下午放学后，小明走在回家的路上。突然，下起了倾盆大雨。小明拼命跑，不小心摔倒了。小红看见了，赶紧扶小明起来。小明说：“谢谢小红。”小红道：“不客气，这个要办。”小红脱下雨衣，披在小明和小红头上。小明回家后，小明把今天发生的事情告诉了妈妈。妈妈说：“小红真是个好孩子。”
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下雨天
所以怀念瓦房里的雨。
雨很弱，是世界上最轻的东西。它敲不倒笨重的钢筋混凝土建筑。另一方面，瓦房就不一样了，上面有雨滴，叮当作响，马上发出悦耳的声音。住在茅屋里的人有幸在雨中亲近自然。雨势急时，声音豪爽而振奋，如百马千马奔腾。雨势减缓，声音减弱，轻轻渗入你的内心，就像暖春里耳边的微风。瓷砖似乎是专门为下雨而设计的。他们尽职尽责地玩耍，听雨的人充满了无尽的深情。
人在内心充满留恋和感激的时候，喜欢静静地坐着听雨声。老年人有“卧夜听风雨，铁马冰川做梦”的志向；迟来的美丽有着“雨滴照亮黄叶，灯照亮我白色的头”的苦涩；相思的恋人有“梧桐潇潇，至黄昏，点点滴滴”的感觉；多情诗人有“小楼听春雨通宵，深巷卖明代杏花”的遐想。
雨成了人们感情和愿望的信使。
闲暇之余，我有幸回到了以前听雨的地方。那天正好是小雨，我听到了这熟悉又陌生的雨。迷蒙中有一种莫名的雨中情调，很久没有交流了。它让我远离，让我看到它对我的陌生，但我能从意识最深处感受到它存在的气息。梦醒后有一种幸福感，迷茫后有一种沧桑。
哦，在雨中遇见的，是时空分离的自己。它告诉了我之前的一切。我不知所措。我问自己：我是谁？还是以前的我？
有句话说：“少年听雨唱楼上，红烛昏。在风华正茂的客船上听雨，蒋阔云低，破雁叫西风。不同的生活境遇导致听雨的感受不同。但是，听雨就是听灵魂的对话，真情的奔涌，岁月的流淌。除了岁月的回响，雨声敲打着过往的惆怅，令人难以遗憾，又想倾诉。似乎只有在这瓦屋的小雨中，灵魂才能呼吸，生命才能延续。
雨还在响，像我真实的心跳.'
（六年级，700字）
感受下雨天300字
今天空气很热，令人窒息，我打开窗户，看到蜻蜓飞得很低，天空灰暗阴沉。
过了一会儿，乌云滚过了地平线。一瞬间，雨滴从天而降，连成一条线，雨从天而降。雨打在树上的声音真好听。雨小而缓时，似乎蚕吃桑叶，发出轻微的“沙沙沙”的响声，很美很美；雨下得又大又急，就像一个气势凌厉的瀑布，又像一个马奔腾，发出“嗒嗒”的马蹄声。
雨天不仅让农田、花草树木喝足了水，还让人感受到不一样的乐趣。
（小学二年级，）
感受下雨天
今天空气很热，令人窒息，我打开窗户，看到蜻蜓飞得很低，天空灰暗阴沉。
过了一会儿，乌云滚过了地平线。一瞬间，雨滴从天而降，连成一条线，雨从天而降。雨打在树上的声音真好听。雨小而缓时，似乎蚕吃桑叶，发出轻微的“沙沙沙”的响声，很美很美；雨下得又大又急，就像一个气势凌厉的瀑布，又像一个马奔腾，发出“嗒嗒”的马蹄声。
雨天不仅让农田、花草树木喝足了水，还让人感受到不一样的乐趣。
初三：快乐课程
（三年级，200字）
