【第1篇】橡皮擦
擦除器
我妈妈给我买了几块橡皮，但我都丢了。后来我妈给我买了个大橡皮擦，跟我说以后再掉就不给我买了。所以我非常小心地保存着这块橡胶。
我的橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉色，还有淡淡的香蕉味，很喜欢。
我的橡皮擦看起来很小，但是很棒！它就像一个魔术师。我写错别字的时候，就会跳出来。只要在本子上轻轻一擦，错别字就消失得无影无踪。我的橡皮擦太神奇了！
【第2篇】铅笔与橡皮擦作文400字-小学一年级作文
铅笔和橡皮
大师一得到消息，他的画得了一等奖，铅笔和橡皮擦吵起来了。“这都是我的功劳。”铅笔骄傲地说。“大师作画时，你犯了错误。谁帮你解决的？”橡皮擦不情愿地说。
听了铅笔的话，他沾沾自喜地说：“没有你的帮助，我画得很好。”橡皮擦生气地说：“好吧，如果你自己做了什么，犯了错误，我不会帮你解决的。”“嗯，走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。
有一次，学校举办了绘画比赛。大师拿起铅笔，然后铅笔看了一眼橡皮擦，笑着说：“哈哈，你没用，真的没用。”橡皮擦伤心得藏了起来。画啊画啊，师傅搞错了，找不到橡皮擦了。结果大师的画没有获奖。
在家里，师傅骂铅笔。pencil意识到自己错了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前说：“对不起，我嘲笑你。请原谅我的无礼。让我们一起来帮助大师画画吧！”橡皮擦大笑着说：“错了就改。你还是个好朋友。”
他们又成了好朋友，互相照顾，互相帮助。
主持人看到了，开心地笑了。
【第3篇】童年没有橡皮擦作文100字-小学一年级作文
每次打开我的生活记录，上面总有一点黑色的污点。它如此引人注目，就像点燃一盏孔明灯笼。他锐利的锋芒掩盖了生命的光明和殉难。曾经想用橡皮擦把擦不掉的污渍擦掉，但是怎么擦都擦不掉。
因为这是事实，我们不能改变已经发生的事情.让那个小橡皮擦无法抹去记忆~ ~ ~ ~ ~
【第4篇】白纸、铅笔和橡皮擦作文200字-小学一年级作文
星期一，小明去上学，爸爸妈妈去上班。
在家里，白纸对铅笔和橡皮擦说：“我多么牺牲。人家说我不怕别人在我脸上画东西，我也不怕……”
铅笔再也忍不住这样自爆了。打断它，跳起来说：“要不是我在你脸上画了什么，你的脸还是白的。”听了这话，白纸羞愧地低下了头。
过了一会儿，橡皮擦说：“铅笔也不要吹了。如果你犯了错误，谁来帮忙？是我。自己改不了，就别吹了。”铅笔羞愧地低下了头。
从此他们都成了好朋友，帮小明做作业。
【第5篇】小学一年级作文：橡皮擦
擦除器
我妈妈给我买了几块橡皮，但我都丢了。后来我妈给我买了个大橡皮擦，跟我说以后再掉就不给我买了。所以我非常小心地保存着这块橡胶。
我的橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉色，还有淡淡的香蕉味，很喜欢。
我的橡皮擦看起来很小，但是很棒！它就像一个魔术师。我写错别字的时候，就会跳出来。只要在本子上轻轻一擦，错别字就消失得无影无踪。我的橡皮擦太神奇了！
【第6篇】橡皮擦
擦除器
我妈妈给我买了几块橡皮，但我都丢了。后来我妈给我买了个大橡皮擦，跟我说以后再掉就不给我买了。所以我非常小心地保存着这块橡胶。
我的橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉色，还有淡淡的香蕉味，很喜欢。
我的橡皮擦看起来很小，但是很棒！它就像一个魔术师。我写错别字的时候，就会跳出来。只要在本子上轻轻一擦，错别字就消失得无影无踪。我的橡皮擦太神奇了！
小学其他年级同类作文
铅笔与橡皮擦的对话
铅笔和橡皮擦的对话
大师一得到消息，他的画得了一等奖，铅笔和橡皮擦吵起来了。“这都是我的功劳。”铅笔骄傲地说。“大师作画时，你犯了错误。谁帮你解决的？”橡皮擦不情愿地说。
听了铅笔的话，他沾沾自喜地说：“没有你的帮助，我画得很好。”橡皮擦生气地说：“好吧，如果你自己做了什么，犯了错误，我不会帮你解决的。”“嗯，走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。
有一次，学校举办了绘画比赛。大师拿起铅笔，然后铅笔看了一眼橡皮擦，笑着说：“哈哈，你没用，真的没用。”橡皮擦伤心得藏了起来。画啊画啊，师傅搞错了，找不到橡皮擦了。结果大师的画没有获奖。
在家里，师傅骂铅笔。pencil意识到自己错了，后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前说：“对不起，我嘲笑你。请原谅我的无礼。让我们一起来帮助大师画画吧！”橡皮擦大笑着说：“错了就改。你还是个好朋友。”
他们又成了好朋友，互相照顾，互相帮助。
主持人开心地笑了。
（二年级，400字）
橡皮擦的自述
“om ——”被机器叫去后，我和其他伙伴一起出生，然后被卡车载到文具店。一个孩子一眼就看上了我，把我买回家，开始了我充满起起落落的辛酸经历…
酸的
早上醒来，被小主人带到学校。一到学校，我的小主人就抓住我说：“看，多漂亮的橡皮啊！简直就是橡皮女王！”听了这话，受宠若惊，但好景不长。学生们一听到炫耀的声音，就立刻包围了我。同时他们伸出黑手，很快我折磨的人就不像人了，鬼也不像鬼了。我眼里有泪，心里酸酸的。
甜食
经过一个上午的折磨，我被带回家，就像镜子里——英里外的我不是人一样。好在小师傅一放下书包就把我抱了起来，小心翼翼的给我洗了个“热水澡”。看到他小心翼翼的样子，我心里甜甜的。
努力地
下午又被带到学校，整个下午都在恐怖中度过。还好我没有“受气”，只是没有早上那么火爆。取而代之的是另一块漂亮的橡皮擦，让我觉得不平衡。
加有香料的
在书包里睡了一夜之后，我又去上学了。今天早上数学的时候，小师傅特别粗心，一直让我处理错别字。我忍不住抱怨了几句。巧合的是，旁边的铅笔哥听到了我的话，他语重心长的说：“作为文具，你要为人类做贡献，要理解人类……”听了他的课，我的脸感到很热。
但是我还是有点怀疑。我们理解人类，但是谁会理解我们呢？
（五年级，500字）
橡皮擦和铅笔的对话
小明的工具箱里有一块橡皮和一支铅笔。在那个小铅笔盒里，铅笔和橡皮非常自豪，因为小明经常使用它们。橡皮擦又大又白，铅笔又细又尖。他们是小明身边的红人，因为小明上课需要用铅笔做笔记，小明写错字的时候用橡皮擦涂。这样就产生了一个问题。橡皮擦和铅笔谁更重要？
在那个狭窄的铅笔盒里，突然响起了对话的声音。铅笔对橡皮擦说：“嘿，橡皮擦，我是小明最喜欢的铅笔。不管他做什么作业，做什么笔记，他都不会离开我。而且小明画的好也是因为我。我是小明认为最重要的工具！”当橡皮擦听说铅笔如此骄傲时，有些人并不信服。橡皮擦赶紧说：“对我来说最重要的是什么？小明写作业的时候，经常会写很多错别字。他每次写错别字都需要我去清理。作业是干净的，但我的功劳才是最重要的！”
铅笔又不服气了。上面写着“你说你最重要。你能让他完成作业吗？”橡皮擦听了很无语，但是它反唇相讥：“虽然我不会写那些字，但是我可以把所有的错误都擦掉，给作业一个干净的脸！”听他们叽叽喳喳的时候，铅笔盒爷爷觉得自己很大，所以铅笔盒爷爷打算建议他们不要再吵了。
“好了，好了，铅笔和橡皮，安静。你们对小明都很重要。每个人都有自己的价值。我没说哪个比哪个重要。”爷爷说铅笔盒。铅笔不满地说：“不过，我还是不服气！”铅笔盒里的爷爷笑着对铅笔解释说：“你的价值在于你可以让小明写字，橡皮擦的意义在于它可以帮助小明犯错。你们的角色是互补的，当你们中的一个离开时，它就失去了重要性。”
听完橡皮擦和铅笔，我恍然大悟原来是这样！之后橡皮擦和铅笔就不吵了，他们明白了自己的意义和价值，不再分谁更重要。每当小明拿起铅笔和橡皮擦做作业时，他们都会面面相觑，然后微笑。小明拿起铅笔，在练习本上写作业。写错单词后，他会拿起橡皮擦擦掉错误的单词。
因为铅笔和橡皮擦的配合，小明的作业写得非常漂亮。小明拿着铅笔和橡皮说：“非常感谢！”于是铅笔和橡皮心满意足地笑了。
（四年级，800字）
