【第1篇】今天我当小老师作文100字-小学一年级作文
今天，我很高兴，因为我们1 (2)班的孩子们是浪琴湾幼儿园孩子们的小学老师。
我们表演的节目非常精彩。我们唱着优美的歌，弹着优美的古筝，吹着美妙的葫芦丝，快乐地跳舞.幼儿园的孩子们活泼可爱，还为我们表演了一些有趣的节目。
我们给了他们一些不错的礼物：男孩是有趣的陀螺仪和赛车，女孩是可爱的芭比娃娃。
我们要走了，我不情愿地向他们挥手告别。
【第2篇】我当小老师200字
xx年5月7日星期六天气：晴朗
今天晚饭后，我给了父母两张拼音试卷。我想考考他们，看他们能考多少分。拿到试卷后，他们不能用拼音写很多单词。我想我以后会成为他们的小老师，让他们对这些单词的拼音有一个很好的了解。
【第3篇】我当小老师作文400字-小学一年级作文
今天，当曾老师在上拼音课时，他对我们说：“我想邀请一个人当小学老师。谁愿意？”听完孩子们的话，有些人举手想参加。我没有举手，也不想去，因为我不敢。我心里还在想：“老师千万不要叫我去，我怕上台，我一出错就没面子！”老师好像看穿了我的心思，就把我叫到台上。我不情愿地离开座位，来到讲台上。我看了看黑板上的拼音。有人知道，有人不知道。我心跳加速。我的脚一直在发抖。我拿着老师的教鞭指着黑板大声说：“ei ei ei，ui ui ui(注：四声，打不出来)”，同学们跟着我。我教大家练儿歌：“小熊高，小兔子矮，都是来比赛的……”我看儿歌，大家都跟着我。看完儿歌，曾老师告诉我回家。我一点也不紧张。后来我的老师叫曾静茹和王小毅当小老师。今天当老师的时候，我对自己说：“当老师不容易。我必须学会成为一名好老师。在台上说错了，改不了，同学们还是会笑。下次叫我老师，我还是会很害怕的。”
【第4篇】我当小老师作文300字-小学一年级作文
暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。
我带了四把小椅子，让他们好好的坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？
这时我想起了老师说过的话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。
当老师不容易！但我乐在其中。
小学其他年级同类作文
我当小老师
我是小老师的时候开始学钢琴的。我记得我六岁的时候，为了弹钢琴，我经常和父母闹矛盾。有一天，父亲见我一时半会儿不想弹钢琴，就皱着眉头照顾，开始弹。他不停的说自己有多蠢，为什么别人玩的那么好？要是有人教我就好了。我真的上当了，我很骄傲的把它教给了父亲，也一遍又一遍的示范。在父亲小心翼翼的“欺骗”下，我不自觉的弹了一首曲子。虽然这次当小老师被爸爸骗了，但是我还是体会到了当老师的快乐。
也许是受到那次“钢琴教学”的启发，父亲经常让我以后当老师，而他愿意当“小学生”。我喜欢写字画画，所以爸爸在阳台给我订了一块黑板。有空就在上面乱涂乱画，充分发挥想象力。现在，这块黑板和阳台成了我的小教室，我的父母自然成了我的学生。
我不经常当老师。每当我有时间的时候，我都会带着我的父母给他们上课，主要讲中文、数学和英语。这些大人和学生总是把问题问到底。有时候他们问的问题真的难倒了我的小老师。为了面子，我会忽悠他们，说这个问题你现在看不懂。等年纪大了就懂了。我爸妈要么一笑了之，要么换个方式告诉我答案。
我对课堂纪律有严格的要求。有一次父亲提出在沙发上听课，我很严肃地批评他：“这是学校教室，不是你家”。爸爸想笑，但他坐在小凳子上听我讲课。
我讲课有很多招数。在英语课上，为了不让他们分心，我模仿阳光英语的秦老师，给他们一些有趣的教学。比如我大声朗读，他们就得小声朗读；当我安静地阅读时，他们必须大声朗读。这种教学往往会让他们头晕目眩，上课笑。我经常问他们问题。当他们装作答不上来的时候，我会用教鞭狠狠的抽他们的手，狠狠的教训他们：“老师说的话你们都充耳不闻了，把耳朵留在家里了，现在不好好学习，以后怎么办？”然后他们皱着眉头尖叫着“哎呦哎呦”说自己辛苦了。这一刻，我感到无比强大。
我有时候会故意惹我爸。有一次看到他陷入沉思，我就不说话了，慢慢的吹着他手上的粉笔灰，突然说，前面那个大家伙来擦黑板了，爸爸差点笑出来。夸我不仅上课讲得好，动作、语气、形式都完全相似。每当我看着他们赞赏的眼神，我都不提我有多骄傲。如果第一次当钢琴老师被骗，现在越来越想当真正的老师。
我的“教”里有很多故事，下次可以讲吗？当老师的感觉真好。你不想试试吗？
（三年级，1000字）
我当小老师
我是一名小老师
前几天老师让我带红笔去教室，我们都被二僧——迷惑了。老师解释说：“我们举办一个‘互评互改’活动，意思就是互评互改作文。”学生们豁然开朗。下课了，有人说，不知道我换了谁的！有人说明天我带最好的红笔！有人说，不知道他作文好不好！
第二天，同学们兴致勃勃地拿起红笔，信心十足地等着。我拿着颜超的作文，看了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有学生写唰声。我发现颜超的作文没有说“他”是谁，举例不清，粗心大意，写错别字很多。我给了他一个大红75。并为他写下希望。就这样，我一口气纠正了他的作文。
我知道一个作文技巧，就是要多次修改和交流，这样作文才会更好！人生不就是这样吗？倾听别人的意见，你就会成功！
（六年级，300字）
我当小老师
我记得两年多前，我教我的表弟如何滑冰。那时候我表哥看起来好可爱好傻。
那天，我和表哥阿姨一起去溜冰场滑冰。我表哥拒绝离开，因为她还没有学会。她只在外面的栏杆上走来走去。看到她胆怯的样子，我就想笑。我走过去问她：“什么？不去滑冰，怕摔，怕人多，还是不学？”她看着我点头说：“对，我没学。听她这么一说，我立刻激动起来，说：“没问题，没问题，我教你。我擅长玩这个游戏。". "很好。你不能要求知识，”表哥兴奋地说。
说完，我就带着表妹去了溜冰场中间，那是一个很大的溜冰场。很多大哥哥大姐姐在溜冰场周围排起了长队。他们自由，不快乐。中间看到一个小空间，走几十米就到了栏杆。我以为她没有扶手，那她作为扶手该怎么办？这是锻炼她的勇气的最好机会。是的，它就在这里，就像我的心。我把她带到中间的空地，给她讲解滑冰的注意事项和需要掌握的技巧。小表妹老老实实认真听我说，不停点头表示理解。而我偷偷溜走，远远地看着她。她发现我已经溜了，傻傻地站在那里不敢动。当时她身边有很多孩子，穿左穿右，鬼鬼祟祟。刚开始还觉得好看。后来人多了，她就不敢动了，就焦虑起来，眼泪掉下来。我在一旁看着她，心里很担心，怕别的孩子不小心把她撞进去，但心里想，怎么才能学会摔倒？我只好大声喊，喊她不要胆小，勇敢的溜过去。表哥远远地看着我，终于鼓足勇气走出了“人的队列”。她一步一步学着孩子一样走路，朝我的方向走来。我拖着她的手，溜到了那群“人龙”中间。她不害怕，眯着眼睛大胆地看着别人。我担心她会摔倒哭，但她没有。哇！太好了，这个胖乎乎的没倒。她学会了滑冰。她在溜冰场上开心的跑了好几圈，我还是有点担心。我一直跟着她，我们一起幸福地向前滑。
该休息了。我拍拍她的肩膀说：“世上无难事，只怕有心人。你学会了滑冰，但别忘了我的功劳。”她瞥了我一眼，撇着嘴说：“我知道。最大的功劳是你，我的好表哥，好教练。你要多学点技术，继续教我。”我盯着她说：“当然！”
原来教别人学东西也是人生一大乐事！
（六年级，900字）
