【第1篇】冬景冬韵冬思作文600字-小学一年级作文
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”
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冬韵700字
一大早，太阳好像来的有点晚了，太阳轻轻的拉上了冬天的窗帘，落下了细小的斑点。我推开一扇木门，瞳孔里顿时充满了白雪。不知道什么时候，世界已经被雪包裹，美得无可挑剔。雪是冬天最神圣的精灵，为严冬静静地演奏着华丽的音乐，充满了沉默中蕴含的深情。
整个世界都是漫天飞舞的雪花，雪花在树木、房屋和大地上覆盖了一层白色的棉衣，到处都是白色的。漫天飞舞的雪花，像羽毛，像玉屑，轻轻落下。它们在天空中起舞，轻如烟，柔如柳絮。它们是那么纯净，晶莹剔透；它们是那么轻，那么轻，那么安静。每一片雪花都像一首悠扬清新的曲子，像一首轻快和谐的诗。漫天飞舞着雪花，地上铺着柔软的白色地毯。天地同，苍穹无边。不远处，一束雪花在树枝上盛开，这真的是“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣”！远处，常青的松柏如冰雕玉雕的宝塔。
雪停了，我和小伙伴们手拉手，欢快地跑进雪里。在雪地里。“哇！我们尖叫一声，雪真的白了，白得像素描纸；那雪厚得盖住了它的脚；雪下得很大，覆盖了整个地面。我们迈着艰难的步伐来到雪地中央，从雪地上抓了一把雪，围拢起来，相互追逐，不停地相互投掷。没过多久，我就变成了雪人。”一，二，三，四，五.“我只听到噼里啪啦的声音和一串像铃声一样的笑声。
我喜欢冬天的纯洁、宁静和美丽。妆玉成的世界就像坠入尘埃的仙境，是那么的与众不同。冬天，没有艳丽的色彩，也没有妖娆的风景，而是以一种简单的姿态，表演着不同的五彩缤纷的季节。
（小学六年级，）
冬景冬韵冬思
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”
（六年级，600字）
冬韵
冬天下雪的天气里，
我似乎被这美丽的雪冻住了
它在漂浮。它在漂浮。
空气中明显有一丝悲伤
还是有悲伤的歌
当风追赶他们时，他们
却消失得无影无踪
当我们再次遇见他们时，
只有冬韵留在风中.
？六年级：冰茉莉
（六年级，100字）
