【第1篇】体育课上的吹气球比赛
体育课中的吹气球比赛
体育课上，冯老师给了我们每人10个气球，于是一场精彩的吹气球比赛开始了。
瞧，朱把吹得那么厉害！我差点忘了他姓什么！他屏住呼吸，八步蹬地，双手捧着气球，就像“打气筒”和“呼哧呼哧”一样。气球一会儿就膨胀起来了。一，二，三.他接连吹了好几次。他高兴地坐在地上，拍手大笑。
还有林志伟的同学。他力气大如牛。他只听到“啪”“啪”的声音，气球被他一个个吹得粉碎。他的嘴被炸得像猴子屁股一样，又红又肿。但是因为他很开心，根本没有注意到自己的形象。还讨价还价：“谁吹不动，给我！”
嘻嘻嘻哈哈哈，吹气球比赛还在进行中。
【第2篇】体育课上的吹气球比赛
体育课中的吹气球比赛
体育课上，冯老师给了我们每人10个气球，于是一场精彩的吹气球比赛开始了。
瞧，朱把吹得那么厉害！我差点忘了他姓什么！他屏住呼吸，八步蹬地，双手捧着气球，就像“打气筒”和“呼哧呼哧”一样。气球一会儿就膨胀起来了。一，二，三.他接连吹了好几次。他高兴地坐在地上，拍手大笑。
还有林志伟的同学。他力气大如牛。他只听到“啪”“啪”的声音，气球被他一个个吹得粉碎。他的嘴被炸得像猴子屁股一样，又红又肿。但是因为他很开心，根本没有注意到自己的形象。还讨价还价：“谁吹不动，给我！”
嘻嘻嘻哈哈哈，吹气球比赛还在进行中。
小学其他年级同类作文
体育课上的趣事
今天有体育课，大家都很兴奋。为什么？因为在体育课上，每个人都可以放松，自由玩耍。那么，今天的体育课有什么好玩的呢？跟我来！
上体育课的路上，大家说说笑笑。不管班长怎么劝，大家就是不听，不理。这时，体育老师朱老师严肃而无声地大步走来，学生们顿时把灰狼变成了绵羊。朱老师说：“我给你最后一次机会。”说完，老师也像刚才一样，迈着两条长腿大步向前，不一会儿，老师听到队伍尽头有声音，扭身向后面走去，可走近听，没有声音，就继续往前走。我看到老师手里的橡皮筋，好奇地问：“朱老师，你今天跳橡皮筋了吗？”“是的。”老师话音刚落，就有女生欢呼起来。可想而知，跳皮筋是女生的特长。男生们一个劲叹气：“不好玩，没意思，没意思！”毕竟橡皮筋跳是男生最幼稚的游戏…
比赛终于开始了，每个人都跳得比对方好。这不是普通的橡皮筋，是类似跨栏的橡皮筋。过了一会，老师过来跳过了我们头顶上的记录！太不可思议了！
不知不觉下课了，同学们依依不舍的回到班里，快乐的体育课以快乐结束…
今天，我为金铭骄傲，明天，金铭为我骄傲！四年级：邹亚男2014
（四年级，500字）
体育课上的一场足球赛
作者：黄埔学校5 (1)班的一只狗和一只猫
现在快乐的铃声响了，我们班的足球爱好者都要在操场上疯了，因为下一节是讨喜的体育课。
我们分成两队。我们队有呆孩子冯献杰，壮如牛的陈鸿毅，李佳篮，老奸巨滑的麦浩伟。哦，差点忘了我的骨感徐天龙。
他们的队伍包括擅长打高尔夫球的吴晓辉、被称为“足球将军”的李宇恒、韩国男孩李远和经常犯规的魏。
李甲篮是我们队的守门员，麦郝伟和我是前锋，陈鸿毅和冯献杰是后卫。
他们的队伍由吴晓辉率领，李宇恒和李远为前锋，魏郝静为后卫。
精彩的球赛已经开始了。吴晓辉做了一个大脚，就像一个“进攻壳”。我和麦郝伟迅速结束了他的“进攻壳”，结果他的“进攻壳”踢得太高，超过了我们龙门。哈哈，这叫自作自受。接下来，轮到我们发球了。李把球扔在我脚下，我把它传给麦。迈郝伟和我一起冲向他们的禁区。这时候李宇恒疯狂的冲到我们这边，用力把球踢到了我们的禁区。这时，他用尽全身力气，把它踢到了我们龙门。很明显，他累得无法呼吸。幸运的是，他不小心把球踢到了李佳的篮下。我们终于松了一口气，兴奋地大喊：“好球！”我们欣喜若狂地拥抱在一起。李宇恒气得跺脚，猛扑草地上。这时，太阳正在我们身上燃烧。此时此刻，我们被三伏的天气弄得大汗淋漓，热浪烤焦了我们的斗志。大家都在闲荡，只有李在那里无微不至地守护着龙门。他焦急地问我：“还有多少时间？”“还有三十秒。”我一边看表一边说。“啊？只有三十秒！”他说完后，拼命向队伍的龙门冲去。他奇迹般地把球推进了龙门。
正在这时，无情的钟声响起。我们激动得泪流满面，拍着李佳的筐肩说：“铁哥们，好！”
（五年级，700字）
体育课上的烦恼
体育课的烦恼
有些成年人总是认为孩子没有烦恼。然而，他们错了。有时候孩子比大人麻烦多。
我上体育课的时候以为可以好好上课，没想到老师让我们练习坐在身体前面。这是我最不喜欢也是最不擅长的运动。我坐在操场上，试图够到自己的脚，但我忍不住感到酸痛，我忍不住把它收回来。还有一些同学伸手到脚底下不说酸。我的心越来越焦虑，拼命想追上他们。
体检到了，心里忐忑不安。不知道这次能不能过。轮到我了。我用尽全力。我希望我的手能向前移动，哪怕是一厘米或者一毫米。这次，我忍着痛，在心里重复了两个字：往前走。回到教室，老师向我们报告了优秀的地方。随着优秀的人越来越多，我的心情就像十五个水桶打水。不一会儿，老师报出了所有优秀的名字。可惜他没有向我汇报。嘿，下次再努力点！
坐在我面前，我的烦恼什么时候才能解决？我知道，唯一的办法就是努力练习。努力，加油！
（小学二年级，）
